關於一封信15篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信可以傳達自己的思想感情。那麼，怎麼去寫信呢？下面是小編爲大家收集的關於一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於一封信1

親愛的哥哥：

您好!

哥哥您很久沒來長沙玩了，現在就讓我來給你介紹介紹吧!說到長沙，人們就會想到山水洲城這個稱號，大自然給了長沙這個稱號，也給了我對長沙的喜愛，長沙這個地方也有許多歷史的腳步，比如一代偉人_，詩聖杜甫，還有宋代的朱熹、張軾......

長沙的美食也很著名，比如聞着臭吃着香的臭豆腐、讓人難以忘懷的酸辣粉，還有各種美食數不勝數。

近幾年，長沙的馬路拓寬了，綠化面積提高了，人們的幸福指數提升了；隨着城市不斷擴大、變遷，一座座一幢幢高樓大廈拔地而起，好比一片片石林；最讓人興奮的是地鐵二號今年就要開通了，這樣就可以緩解很大的交通壓力。長沙還有美麗如畫四門環水的橘子洲頭，洲上有巨大的_的雕像，那座雕像直視這前方，好像是_在守衛着橘子洲頭!

長沙的美數不勝數，我愛美麗長沙，還請哥哥有空時來長沙細細遊賞!

敬祝

生活愉快!

你的表弟： 倪澤心

關於一封信2

親愛的駱雅娟：

你好！

最近，你過得還好嗎？寒假作業寫完了沒？這學期你沒考好，寒假要多複習複習。你喜歡玩電腦，但不能看的時間太長，因爲我看得多了，我的眼睛近視了，你可不能像我一樣。

我們兩個從小一起長大，是一對非常要好的閨蜜。你的事就是我的事。學習上有什麼困難，你來找我，我幫你！你這幾天爲什麼不來找我玩？難道你的作業還沒有寫完嗎？或者你爸媽不讓你出來？我們兩不見的日子太長了，我有點想你了。

對了！我忘了告訴你，爸爸給我報了一個作文班。我非常喜歡這裏。透過學習作文，我的作文水平提高了不少，你想不想來呢？今天老師讓我們給同學寫一封信，我寫給了你。我從來都沒有給你寫過信，今天，我終於有機會了！

我還有很都話想要告訴你，但是時間有限，我只能寫到這裏了！記得常來找我玩哦！

祝你身體健康，學習進步！

你的同學：張昕

關於一封信3

王老師：

您好！

我想對您講講我的知心話。我現在身爲４０５班的班幹部，感到非常難過，因爲我們班在同年級中，一直處於落後，使我們全體４０５班的同學覺得自己是隻醜小鴨，有些擡不起頭來。特別是這學期剛開學的時候，一件事傷了我的自尊，一次出操，我聽見有一位老師問胡老師，你帶哪個班？胡老師回答說：“４０５班。”那位老師又說：“嗨，你真倒黴呀。”我當時聽了真的很傷心，也非常氣憤。老師怎麼會這樣看我們班，我們真的有這樣差嗎？我們不是最優秀的，但我們是真誠的，我們班有時不聽話，但我們大家是善良的；我們也想讓自己變優秀，但我們有時控制不住自己，有些調搗亂，我知道我們班的同學很不乖，常常惹老師生氣，正是因爲我們不乖，所以我們纔多需要老師的教育和培養，。就像那些彎曲的小樹才需要園丁的修剪和栽培。您看沈珂雖然她成績不是最好的，但她在全國繪畫三等獎；您看徐嘉棟雖然有點不聽話，但他鋼琴已經考出8級了；您看王柯淵雖然脾氣有點急躁，但他十分助人爲樂……還有很多很多的同學也有他們這樣優秀。

所以，我肯請您，王老師能多多教育我們，鼓勵我們，給我們信心，讓我們從醜小鴨變成白天鵝。王老師您有信心嗎？我們期待着您的迴音，需要您的幫助和鼓勵。

謝謝您，王老師。

敬祝！

工作順利！

關於一封信4

孩子們：

我是你們的母親_地球。多年來，我目睹了你們的成長，你們用自己的智慧和勤勞的雙手創造出了美好、舒適的生活。對這一點，我感到莫大的欣慰。因爲你們在拼搏中，漸漸地獨立、不斷地成長，作爲你們的母親，我感到無比的自豪。

你們就像蒼天中的雄鷹，高傲地，自由自在地飛翔。你們不再躲在我的翅膀底下，而是乘着火箭、飛船到宇宙這個大空間中去闖蕩。我不禁一次次地落下高興的淚水。

但是，你們的有些作爲也着實令我失望。你們忘卻了母子情深，剝去了我美麗、碧綠的衣裳；你們忘卻了我的含辛茹苦，吸光了我豐富的血液；你們忘卻了對我的贍養，拆去了我的骨架，使我癱瘓不起；你們忘卻了對我的承諾，沒有爲我重披衣衫。我的心碎了，可是，你們連句安慰的話都沒有，只顧自己縱橫馳騁，只顧自己逍遙快樂。

由於你們這些無理的行爲，我的父親（就是你們的外公）大發雷霆，我又一次遍體鱗傷_在我體內的印度洋附近，發生了巨大的海嘯，使你們死傷無數。我的身體受着痛苦的煎熬，我的心也在滴着血。我爲你們的死感到傷心，對你們外公的憤怒感到恐慌。

你們的外公曾經非常疼你們，給予你們無限的關懷。可是，你們的行爲着實使他傷心。停止你們的行爲吧，否則，他不會善罷甘休，一定會使你們嚐到更難受的痛苦。

我已經年紀老邁，子孫滿堂，但是，你們與其它生物的戰爭又讓我操心不已。由於你們的蠻橫，我的許多別的兒女也瀕臨滅絕，他們一次次地來向我控訴你們的罪狀。無奈，俗話說得好：“手心手背都是肉。”我實在不願傷害你們任何一方。我希望你們和睦相處。而我，並不只是你們人類的母親，也是千千萬萬生物的母親，我實在不希望你們互相殘殺把情傷。

多少年來，我只是默默地把你們望，看着你們健康快樂地成長。但我今天不得不寫封信給你，跟你們談話分清是非。

希望透過這次溝通，你們不要再做錯事而傷我的心，否則，後果將不堪設想。

你們的母親_地球

20xx年10月21日

關於一封信5

爸媽：

你們好！

此時此刻，我正懷着一顆感恩的心，給你們——我最親愛的爸爸、媽媽寫這封信。也許這封信你們並不會看到，但你們對女兒的愛，將永遠銘記在女兒的心間。

爸爸、媽媽對我的愛是不可以細數的，我的記憶，我的成長以被你們的愛填滿，無法衡量。也許我現在能做的就是加倍努力，用我的一生去報答你們，讓你們幸福。而此刻我懷着一顆感恩的心，虔誠的祈禱，祝福我的父親和母親健康、平安！

　　XXX

　　XXXX.X.X

關於一封信6

尊敬的家長朋友：

您好！

您好！校園安全，師生平安，是大家的共同期盼。近年來，大家透過網絡、媒體等能夠經常看到一些關於校園欺凌事件的報道，校園欺凌事件頻繁發生，嚴重性、發生頻率和隱蔽性都有逐漸增加的趨勢，引起了社會的高度關注。爲此，學校根據上級教育部門的要求，根據自身實際，制定和完善了校園安全制度，加強了校園安全防範措施。在校園安全制度實施的過程中，希望各位家長以孩子的安全爲重，密切配合學校開展安全防範和安全教育工作。現就“預防校園欺凌”相關知識連結告知如下，希望引起家長們的關注和重視，家校合力，保護孩子的身心健康。

父母多關心平時爸媽們一定要對孩子多瞭解、多觀察，當發現孩子出現以下異常時，有提高警惕：

1、不願意上學了；

2、個人物品經常丟失或者損壞；

3、身體有傷痕；

4、睡眠出現問題或者沮喪等；

5、有自我傷害傾向

6、有傷害他人傾向；

7、經常性要錢。

遇到欺凌時學生可這樣做

1、若被多人圍困，要懂得周旋，一旦對方放鬆警惕，立刻趁機逃離；

2、不要與欺凌者硬碰硬，你可先交上財物再向大人救或報警；

3、及時向路人求救或偷偷發送求救短信到12110；

4、當看到其他同學正遭受侵害時，不能坐視不理，應趕緊報告老師或報警。

遇到欺凌後家長可這樣做

1、及時溝通。告訴孩子如果遭遇校園暴力一定要及時跟家長老師溝通，不要忍氣吞聲默默承受身體和心理上的創傷；

2、及時進行專業疏導。如果孩子遇到校園暴力事件後，心理上出現害怕上學、害怕出門、交友焦慮等情況，需要及時與專業人士交流，從心理層面給予幫助；

3、理解與同情。孩子遭受暴力後要穩定孩子的情緒，理解和同情孩子。同時抽出時間多陪伴孩子，給孩子足夠的安全感；

4、學用法律保護。知道孩子遭遇校園暴力之後第一時間和學校溝通，瞭解孩子在校的真實情況，並拿起法律武器保護孩子。

關於一封信7

親愛的爸爸媽媽：

你們好！在上星期五的班隊課上，班主任老師爲我們開展了題爲：“放飛夢想”的活動。課堂上，別開生面，同學們的夢想五彩繽紛。

不由我想起四年前的五月一日，你們帶我去虞山公園學放風箏的情景。那天，你們從許多種類的風箏中偏偏爲我選擇了那隻“雄鷹”，同時買了一搖把不粗不細的尼龍線。我很喜歡這隻雄鷹。在你們的言傳身教下，我終於將她放飛上了藍天，悠悠揚揚的，你們和我一起牽着，一起快樂。

我們一起坐在山坡的草坪上，當時，爸爸你指着那隻天空中的“雄鷹”說：“長大後，你也要像她那樣展翅翱翔，搏擊長空，飛越高山大海，好兒女志在四方。”那時，媽媽你一邊笑一邊看着我，便接過爸爸的話薦，拉着那根風箏線說：“我們之間就像那段線，這頭連着你，那頭連着我們，你走得再遠，有牽掛的孩子不是漂泊，不會寂莫，也不會孤單，有走高飛志向的孩子纔是好孩子。”當時我望着那隻矯健的雄鷹，回味着你們的那席寓教，尤其是那句：“好兒女志在四方，”就像雄鷹在我的腦海中盤旋，心想，這是多麼的至誠至理。今天回憶起來，這就是你們的心聲和期望，特別讓我對你們由衷地愛戴和感悟。

親愛的爸爸媽媽，其實，我的夢想很簡單、普通，從現在開始，學好本領，掌握知識，立志當一名光榮的人民教師，雄鷹展翅，“好兒女志在四方”，到西部去。那時候，我要迎接你們到西藏來，讓你們乘坐行走在青藏天路上的列車，一路欣賞祖國的大好河山，我要爲你們獻上潔白的哈達，一起到拉薩布達拉宮聖地經轉朝拜，虔誠地祝願祖國繁榮昌盛，民族團結和睦。

親愛的爸爸媽媽，我要以今天的夢想爲目標；以自律自強爲燃料；以你們的關愛爲動力，前行路上永不止步，一定把夢想成爲現實，決不辜負你們的期望。

祝爸爸媽媽身體健康、心情順暢！

　　你們的兒子：陳春宇

　　20xx-12-21

關於一封信8

XXX：

5月10號，本來這應該是很平凡的一天，但這一天卻又變得有意義了。就像原本平靜的湖面突然掉入一顆石子，泛起的漣漪以石子爲中心向四周散去，或許會歸於平靜，但至少在這一刻是值得紀念的。

遇見你，就像這一顆石子，在毫不經意間撩動我的心絃，許多人只看到石子入水後的平靜，但我知道，你已沉入我的心田，在我荒蕪的湖底綻放絢麗的光芒。

12月21日，傳說中的世界末日。說實話，我並不相信真的有什麼世界末日，但我卻非常喜歡世界末日這個詞。它像童話裏的金色蘋果，讓許許多多的人在這一天說出心中想說的話，做出以往想做而不敢做的事情，它把人們內心深處的勇敢激發，把掩藏的夢重新綻放光彩，它更像媽媽呢喃的話語，讓人感到溫馨。我們都喜歡在做一件事之前給自己一個做這件事的理由，那麼請給我一個理由，讓我寫下對你的情懷。

第一次見面，沒有明媚的陽光，沒有迷人的場景，夕陽已逝，霓虹燈下我望向你的第一眼，便註定了在後來的日子諸多思戀。乾淨的臉龐，一雙清澈的眼睛，笑起來時讓人着迷的笑容。這時的風，薄涼如水，吹拂過我的身旁，似在向我歡呼，似在向我祝福，而我平靜的心似乎在砰砰的跳動，我能感受得到它跳動時發出的喜悅，於一剎那，你便印刻在我的心裏。而從始至終我們都沒有說過一句話。

世界上並沒有那麼多的一見鍾情，亦沒有那麼多的三世情緣，在這之前，我不相信會有一個人，只需在我腦海出現過一次便念念不忘，只需一眼便是迷戀，於是後來，我偷偷的注意你，打聽你的資訊，收集你的喜好，在許多個夜晚白天，腦海中都會浮現你的身影、臉龐、笑容、聲音。可我卻是個膽小的人，關乎感情。你一如高貴的公主，而我卻是街角落魄的少年，我只能遠遠地眺望你，在許多個睡夢中與你相聚。

時間一晃便是歲末，前一眼還是陽光明媚的夏日午後，後一眼便是銀雪狀裹的花白世界。而我就這樣偷偷地喜歡你大半年，也許你不是我第一個喜歡的女孩，但卻是我第一個想牽手一起走的女孩。

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

關於一封信9

親愛的段落:

您好！對不起，最近可能聯繫不上你。從那以後，學校很想念對方。只有視頻可以透過薄薄的屏幕看到對方，但最近很抱歉，可能很難像往常一樣和你聊天，也不能一直關注你的漫畫動態和語言。而且每天都得不到早安，每天都不能告訴你我的遭遇。只是希望不要着急，我們的感情還在，就那麼短短的幾天，事情就這樣了。

昨天中午，我沉浸在睡夢中。這時我聽到爸爸媽媽在那邊說話，聲音挺大的。我一直以爲出事了。不出所料，我爸的新手機又落入我哥的魔掌，病毒又嚴重了。爲什麼哥哥的手是毒手？就是因爲他家裏破了四部手機，導致我現在所有手機都加了密碼。我媽媽昨天給我爸爸染了頭髮。讓我哥去淘寶看看東西。但是，手機打不開打不關，卻是莫名其妙的。不知道爲什麼。我爸媽拿着手機衝到手機店。好消息是它們在保修期內。不然不知道要花多少錢。但是我爸爸最近很需要他的手機，所以他拿了我的。最近身邊有一臺電腦，業餘時間要寫作文，還要練習二次電腦。我將在九月參加考試。祝我成功！

我寫這封信給你是爲了讓你安心，學習自己的專業課程。因爲你是學醫的，一個人的命在你手裏。小心點，好好學習！一起加油！

致以最良好的祝願。

關於一封信10

親愛的阡陌：

之所以稱你爲“阡陌”，那是因爲在我個人的理解中，你並非繁華都市中人來人往的道路，而是“陌上花開緩緩歸”的小路——沒有嘈雜的噪音，沒有任何煙火氣息。就好似風塵僕僕的旅人在聆聽車水馬龍或是摩肩接踵，而那人的身後盛開着白色的梔子花。當我注意到人羣背後的某些風景，這意味着我發現了你。

在九月平淡無聊又悶熱的午後，陽光灑進窗戶落到了我的臉上，忍不住心浮氣躁起來。一瞬間，微風夾帶着慵懶的氣息撲面而來。下一個剎那，便心平氣和，好像有了與惡劣天氣坐下一敘的雅興。

可如果非要一語道破你的玄妙，甚至說出你究竟是什麼，我只能說：在我感到憂鬱或者煩躁時，靜下心，想想春日裏的灼灼桃花，回憶似水流年裏的春光明媚，發現了以前不曾看見的美好，彷彿找到了通往美好世界的路徑——你正是這樣的一條路。

這樣說或許一些破壞隱匿於字裏行間的朦朧的美感：我同別人吵架時，經常感到肺都要被氣炸了，而事後靜下心來想想，卻覺得人生氣時太過沖動，沒必要大動干戈。我不太和不熟悉的人吵架，但會和親人起爭執。

仔細思量，又有所感悟：爲什麼和親人容易起爭執，和生人卻可以相處和睦，甚至言笑晏晏，把酒言歡？我總是下意識把最真實的一面展現給最親愛的人，卻未曾顧慮他們的感受。他們總是因爲希望我更加完美而不斷提出意見，我沒有洗耳恭聽的耐心，令他們十分困擾。我由於不夠冷靜而動怒，導致兩敗俱傷。

望着窗外通往清幽之處的曲徑，它順着彎彎的小溪蔓延，我嘆息花開花落，嘆息春光易逝，卻漸漸能夠接受一切生活的不完美。

如此想來，你對我的意義似乎又有所昇華。不僅可以令我學會傾聽晚風的低語以及欣賞天空的顏色，還能夠令我理解各種不同形式的愛——你也是一條通往愛的路，走在這條路上，天氣也許陰晴不定，也許道阻且長，幸好從來不曾改變的是美好。溯洄而上，只見採蓮女嬉笑怒罵，宛在水中央。

從某種程度上來說，你讓我知道如何感謝世間萬物給予我的恩惠。所以，我才寫信給最值得感謝的你。

我不會給你許多感謝的陳詞濫調，你不屑也不需要。你無處不在，你是風，你是雨，請你看我踐約——關於感恩的約定。

今晚夜色太過溫柔，看來不得不暫時說再見了。

祝一夜好眠！

你忠誠的觀衆：

　　20xx年3月18日

關於一封信11

尊敬的客戶：

打擾您五分鐘時間，如果您將此信看完，您一定會有一個全新觀念！

厄樂尼諾現象引發的澳洲大火，亞洲金融風暴給亞洲經濟造成的危險，以及我國的雪災，山東的火車相撞，以及震驚世界的5。12大地震。都給人們一個警告，大至國家，小到個人，風險無處不在！

擁有保險，我們就：

進可攻放心去投資，去幹一番轟轟烈烈的事來！

退可守即使遭遇風險，家庭經濟進入“黑暗期”，也可依靠保險安危度過。

由此可見，保險不是進攻的利器，卻是防最堅實，有力的後盾。進攻可以等到最佳時機，防守卻一定要從現在做起。

保險在中國，不少人對人壽保險認識存在許多誤區：

誤區之一：青年人身體健康不需要保險。

青年人是社會和家庭財富的主要創造者，非常需要保險保障。據統計，表年人發生意外概率要比其他年齡人高。萬分之一的損失落到個人身上將是百分之百的災難。而防損防災的保險攻能卻是任何制度也無法取代的。

誤區之二：經濟收入不高，無寬裕資金買保險。

現實生活，中高薪階層並不多，多數家庭收入參差不齊。就壽險而言，費率並不高，如人身意外險費率最低；養老險和醫療險隨着年齡性別和繳費期不同，費率標準也不盡相同。客戶可視自身需求選擇購買點，以後還可加保，所以買保險不是有錢人的專利。

誤區之三，商業保險就是現買現得利。

社會保險養老金到法定退休年齡領取，商業保險養老金同樣到約定年齡可以領取。無論是商業保險還是社會保險，養老金給付是國家金融保險機構永久不變的承諾。大多數購買者的心態是健康的：買保險是預防萬一不是着急回報，保險的真諦即在於此。

誤區之四，單位統一辦理了保險，個人就不必再買了

目前，一些單位爲了職工辦理了企業基本養老保險和健康醫療保險，但保額普通較低，隨着社會向前發展企業基本養老金和醫療費遠遠滿足不了人們的生活需求，迫切需要商業保險來補充。現在商業保險爲個人開辦的險種很多，諸如子女教育金險，養老金險，健康防癌險，重大疾病保險等，如果客戶自我保險意識較強應該購買一些給自己和家人一份保險。

誤區之五：在保險期間退保應退還本金。

人壽保險的保費率，責任準備金，退保金的計算公式及方法都是由中國人民銀行制定的。如果保戶在保險期間退保，保險公司將依照中國人民銀行有關規定辦理退保手續。

人生可分爲四大階段，每個階段因家庭狀況的改變，保險需求也不相同，以下針對四大階段分別剖析和階段的保險需求：

階段一：單身族

初入社會年輕人尚不穩定，主要風險來自意外傷害，因此可選擇定期壽險附加意外傷害保險，如果預算不夠，還可以考慮購買終身壽險附加意外險。壽險可選含重大疾病給付的險種，旦罹患重大疾病時可先行取得一部分保險給付支付龐大的醫療費用。

階段二：結婚後

結婚是人行的一大轉變，也是保險需求升高的每階段，身負家庭重擔者應該考慮到整個家庭的風險，包括萬一死亡或推動工作能力時，如何保障遺屬的生活通訊教育基金，同時也可以考慮到未來養老金及子女教育經費，所以這一時期的保險設計原則應是以家庭收入者爲主，選擇的附和以保險性高的終身壽險，定期壽險，意外險爲主。夫妻雙方可考慮購買含重大疾病的終身壽險附加意外險，如果其中一生罹患重大疾病可立即獲利一筆現金以支付龐大的醫療費，也可避免對家庭經濟造成重大沖擊。

階段三：爲人父母

小孩出生後，人生又進入另一個不同的階段，對下一代的撫養教育成爲重要支出，此階段是人生責任最重也是保險需求最高的時候。以雙親家庭爲例，如果夫妻雙方均已投保在小孩出生後收入及預算有限，可提高主要收入者的意外保障，因爲意外險的費率較低。在經濟能力許可時可考慮替小孩買保險，父母可爲子女的保險提早作規劃。如具有儲蓄性質的“子女教育金保險”可以在子女就學的不同階段定期給付升學年金。

階段四：退休後的養老期

現代人的平均壽命延長，一般人平均在60歲退休，退休後的生活保險在邁向人口老齡化的今天顯得十分重要。特別養兒防老的觀念已轉變，如何在青，中年時期爲自己安排老年生活是必要的規劃。

從退休年齡到平均壽命，這一時段約有15到20年爲經濟衰退期，收入減少或根本沒有收入，因此應該在青，中年期即爲自己積累一筆足以支付老年生活的基金。即將邁入退休期的夫婦，由於子女的負擔較少，家庭負擔減輕，此階段的保險規劃應着重在爲退休後的老年生活費與醫療費做準備。

在保額規劃方面除了日常生活費外，最好將日後的交際費用與疾病醫療費用都列入計算範圍，特別是慢性病的醫療費用會造成巨大的經濟負擔。

步入40歲以後可考慮買養老保險，它是具有儲蓄功能的'保險，爲了維持契約的持續有效，必須按時繳納保費，有強迫儲蓄的功能。

老年規劃的另外一個重點就是稅賦問題。按國際慣例，死亡保險金一般是不作爲遺產繼承的，不將它計入遺產總額來扣稅。

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

關於一封信12

錢：

你……竟然搶我們病菌的名聲！還要搶我們“殺人狂魔”的美譽！唉！你毒化、腐蝕人類，連我都看不下去了！人類還最喜歡你！把你視爲最重要的東西！錢，你收斂點吧！

想當初，我幾乎是在出現物種出現時就出生了，你呢？聽說上個月才過5729歲生日！你還不是有我們這些前輩甘做“綠葉”纔有了今天？要不是我們忍着不發作，人類纔不會會被你玩轉！哼，錢，我已經準備把你告上星際法庭了！狀子如下，你等着傳票吧：《病菌控告錢草案（草稿）》

一、錢利用人的貪婪，導致千萬人喪失生命、財產和精神財產。

二、錢讓無數好人，因爲一己私利落入萬劫不復的深淵。

三、錢使無數人迫於現實，放棄了自己的理想。

四、錢讓原本親密團結的人類大羣體產生歧視、不公、偏見、敵對、猜忌……

五、錢使用過激手法，使人類對其畸形從拜，壟斷了破壞界。

綜上所述，錢惡貫滿盈、十惡不赦，應受嚴懲！哈哈！你還想當破壞界領袖？告訴你吧，破壞界領袖永遠是我！就算你不吃這一套……已經有不少人覺悟了！他們打算還讓你繼續流通，但你已經不是人類的寵兒了！換句話說，你現在想回到破壞界，門都沒有！

恨你的病菌

吉林通化通化縣第八中學初一：骨灰級書蟲

關於一封信13

邵銳楠：

你好！你在我眼中是一個很友善的人，因而你也是我最好的朋友。

記得我和你去美國那次，那天陽光明媚，是個好天氣。可是我卻走路不注意，邊走邊說話，和諸葛勝一直在聊天，在聊《中國好聲音》裏的事情，我和諸葛勝你一言我一語，聊着聊着就入神了，沒看見有個臺階，結果，摔了個四腳朝天，可摔成猴子了。你看到我摔到了，立刻就來扶我，還問我要不要緊。從這裏你就見證了我們倆的友誼，謝謝你，你是我最好的朋友。還有一次，我和葉蘭馨中午正準備上去掃地，本來是每人各掃一半，可是葉蘭馨竟然說太累，不上去掃了，我把這個事情告訴了你，邵銳楠聽了怒氣衝衝，問葉蘭馨爲什麼不上去：“這是你的公務，你怎麼可以不上去，再說龔江瑋都上去。”你的眼睛裏好像着了火，我也隨聲附和：“就是就是。”葉蘭馨終於被我們“說”了上去，幸好你主持公道，不然這地都要我掃了，謝謝。邵銳楠，我想告訴你，我認爲做人最重要的美德就是與別人的友誼，而你就做到了這點，你就是我一生一世的好兄弟。

如果別人問我，誰是我最好的朋友，我就會不假思索地告訴他，我最好的朋友就是邵銳楠！

祝你

身體健康

龔江瑋

關於一封信14

親愛的家長朋友：

您好！

校園欺凌有多種表現形式，除了最常見的毆打、傷害行爲之外，辱罵、誹謗、恐嚇、孤立、排擠同學，毀壞、搶劫，勒索同學財物，甚至逼迫對方脫衣服、罰跪等，都屬於校園欺凌。

校園欺凌對孩子的傷害是巨大的。對於被欺凌者而言，不僅會造成身體上的傷害，還會帶來更爲嚴重且難以治癒的心理、精神創傷，嚴重彩響日常學習、生活。某些情況下，部分受欺凌者會發生惡逆變化，轉化爲欺凌者或者欺凌者的幫兇。對於目睹欺凌現象的旁觀者來言，也往往會因爲無法幫助受害者而感到內疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自覺的加入欺凌行列。對於欺凌者來言，會造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最終步入犯罪歧途，走上不歸路。

校園欺凌危害巨大，從每個孩子、每個家庭的長遠利益出發，迫切需要我們每位家長朋友提高認識，在全社會形成共識，共同防止、杜絕校園欺凌現象的發生。這裏，我們向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。

一、不要溺愛孩子。家長的過度溺愛容易使孩子養成凡事以自我爲中心的壞習慣，耐挫能力差，滋生任性、驕橫等不良心理，容易成爲欺凌者。

二、多與孩子溝通，尊重、關心孩子。父母是孩子成長路上最重要最親密的人，無論工作再忙，每天也要抽出時間與孩子溝通、交流，注意培養孩子的同情心和換位思考能力，塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。

三、切忌打罵孩子。當孩子犯錯時，要注意耐心說教、正面引導，棍棒教育除了傷害身體，更會給孩子帶來心理上的創傷，容易產生恐俱感、遺棄感甚至是逆反心理。經常捱打的孩子，要麼具有膽小懦弱的性格，容易成爲被欺凌者；要麼具有乖張暴戾的性格，容易成爲欺凌者。

四、注重言傳身教。父母是孩子的第一任老師，言談舉止、性格特點都會對孩子產生長遠的影響。儘量不要在孩子面前爭吵、抱怨、說髒話、發脾氣甚至動粗打人，培養孩子從小樹立正確的人生觀、價值觀。

五、培養孩子的日常良好習慣。鼓勵孩子多參加集體活動、戶外活動，多與同齡人交往、溝通，注意培養孩子的情商和良好的人際交往能力。要防範孩子沉迷網絡，尤其是避免其接觸含有暴力、內容的影視作品、視頻直播和網絡遊戲。

六、定期與老師、其他孩子家長溝通，及時掌握孩子的在校情況尤其是交友情況，避免孩子與一些“不良少年”接觸甚至拉幫結夥。

七、正確引導孩子。家長平時可以結合一些常見的校園欺凌現象來引導孩子，進行預防教育。千萬不能誘導孩子片面出手，或者爲了不被欺負而以暴制暴。同時也要教會孩子一些自我保護的方法，一旦遇亊能夠從容應對。

八、加強法治教育。重培養孩子的法律意識、安全意識，自我防範意識，避免受到不法侵害。

九、細緻觀察，正確應對。根據調査，越來越多的校園欺凌亊件伴隨着較長的持續性和較強的隱蔽性。家長平時要細心觀察孩子的行爲舉止和情緒波動。

如有以下情形出現，請您充分考慮孩子遭受欺凌的可能性：

1、身體表面無故出現各種瘀傷、抓傷等人爲傷痕；在溫熱天氣裏也經常穿着長袖衣褲，很可能是想遮掩傷痕。

2、頻繁丟失一些個人物品，如首飾、文具、玩具等，或者衣服、書包等物品總是有破損。

3、如厠習慣改變。

4、回家時經常帶着傷心、沮喪甚至是哭鼻子的情緒，而且突然變得孤僻、怕生、特別依賴家長不願接觸其他小夥伴。

5、自傷、自殘甚至是自殺傾向。

6、不願意上學，或者經常無故逃學、裝病請假。

7、頻繁的失眠、噩夢、尿牀。

家長一旦發現孩子可能遭受欺凌，首先要剋制情緒、保持冷靜。要鼓勵孩子勇敢的說出來，及時與校方溝通，同時注意收集、保留相關證據，必要時可選擇報警，運用法律武器保護孩子。儘量避免與欺凌者或其家長單獨接觸，以免亊態惡化。如果孩子因遭受欺凌而出現心理問題，應及時向心理專家求助。

家長朋友，我們共有一個關心、愛護的對象——您的孩子，要從根本上杜絕校園欺凌現象，需要家庭學校及社會各界共同努力與配合，我們願與你一道爲孩子創造一個和諧有愛的的校園環境，共同爲孩子的成長保駕護航！

關於一封信15

趙軍同學：

你好!

三年級時，我們在旅遊途中認識了，我誠摯的邀你來我們揚州市江都地區來遊玩。

我們揚州江都被人稱爲仙城，風景秀麗，十分迷人，還有很多很多名勝，有雄偉壯觀的龍川大橋，有風景如畫的龍川廣場，最著名的要數龍城廣場了。龍川廣場每天都有成百上千人去遊玩，拍照呢!龍川廣場中央有一條巨龍雕塑，有幾十米高，栩栩如生，好像真要離地飛上天呢!這條雄偉壯麗的巨龍，將龍川廣場裝點的更加美麗。巨龍旁不遠處還有一股噴泉，不停的噴吐出巨大的水柱，水聲喧騰，晝夜不息。此外，龍川廣場旁的山坡上還生長着朵朵嬌豔的鮮花，一陣陣微風吹來，鮮花翩翩起舞，十分美麗動人。

我們這兒還有一股習俗，就是每年都要舉行一次花卉節，這個節日，彰顯出花木之鄉的榮耀，以前，對於外地辦節，江都人都充滿羨慕和好奇：大連的服裝界，涼山的火把節等，作爲花木之鄉，花卉已成爲江都的名片，漫步仙城，花之造型，花藝小品，彷彿處處都能聽到開花聲。

趙軍，聽了我的介紹，你已經迫不及待的想來玩了吧!來吧，我和家鄉會歡迎你。

祝生活愉快，學習進步!

你的好友李楚辭

　　20xx年11月11日