五月份給家長的一封信

各位家長您好：由於各種原因，五月份致大家的一封信一直拖到現在，深表歉意。

和孩子們相處已經快一年了。在這一年中我收穫很多的快樂和感動。回想自己的這一年的工作，自己有好多的做得不好的地方，許多工作沒有做到位，許多工作沒有堅持下來。自己心中也很自責。但是，想來，是自己的力量所限，想來，自己還算盡心盡力。也就釋然多了。我也只有在以後的日子裏，多多讀書，完善自己，以便讓孩子們能接受更科學的教育。

五月份，我一直在做的一件事就是感恩教育。我們現在的孩子條件太好了，反而不知道感恩了。總覺得世界就是應該是他的，不給他就是別人的不對。對同學，對父母，對社會缺少感恩之情。

我們舉行了感恩朗誦活動，李孟哲、李欣怡等同學朗誦感動的好多同學都哭了。我想，孩子們心中是感恩之情的，是我們沒有很好的挖掘。究其原因，有老師的關係，有家長的關係。我們很多時候只是追求知識，認爲孩子們只要能考好就可以了。而忽略了對孩子們心靈的教育和人格的培養。而最重要的教育是心靈的教育，心靈教育的成功才能讓孩子形成健康的人格，才能讓孩子有一個幸福快樂人生。

我曾經很久強調讀書，讀大量的課外書，我認爲透過書中的人物的偉大人格可以影響孩子的心靈，幫孩子形成健康的人格。這是讀書的意義之一。

有時候，讀書對孩子心靈的影響不是顯性的，有時候也比較的慢。所以，也有必要透過活動來幫助孩子們建構美好的心靈。讓孩子變成一個懂得感恩，擁有愛心，懂事的好孩子。

講到這裏，我想到了咱們班中一個學生——李蓬勃同學。她是個懂事的孩子，有一次我跟她聊起來，她講到她爸媽現在在勝利花園路口的北邊開燒烤店。她知道爸媽很辛苦，有時候會到那裏幫爸媽去烤肉。我很感動。一個四年級的孩子，能感受到爸媽的不易，能幫着爸媽幹一些活，這說明她很懂事。她知道爸媽的不易，她學習上也更加認真。當我寫得這裏的時候，我眼前閃現出她讀書時專注的眼神，她學生認真的樣子。我曾班中不止一次的誇獎她，我曾說過，她是我最最喜歡的學生之一。當然，我喜歡班中的每一名同學。但，她的認真，她的懂事，她的進步，讓我感受到孩子心中的那份偉大的心靈之美。這是很多孩子所缺少的。現在，她讀書量很大，讀書效果也很好。成績進步也很大，應該在班中前五名的樣子。過去很內向的孩子，現在已經綻放出燦爛的笑容。此時，也讓我心中陽光燦爛。

她在家長几乎靠不上的情況下，有這麼大進步，有這麼好的表現，原因應該是多方面的，但，她的`懂事是一個很重要的原因。

一個懂事，懂得感恩的人，無論到什麼的情況下，她都不會放棄努力的。

有時候，我就在想，在高中那麼累的情況下，很多人還那麼賣力的奮鬥，最大動力就是自己的父母，爲了含辛茹苦父母就不應該放棄努力。但是，還有很多同學，早就放棄了努力，自暴自棄的有很多，學上那些壞習慣（吃煙，喝酒，打架，談戀愛等）很多。試想，這些孩子很多的就是缺少對父母的感恩之心，放任自流。

也並不是父母含辛茹苦了，孩子就體會了。這需要教育。我們看鄒越的勵志故事演講，就是一個很好的教育過程。但是，有幾個家長沒有來，我感到很遺憾。我也舉行了一個親情測試活動，孩子們感受也挺大的。家長寫得評語我都認真看了。也很受鼓舞。

家長、孩子、老師這三個點構成了教育的三角形。三角形最牢固。從另一個方面講，三點形成一個穩定協調的狀態，教育的意義才能更有效！我們還是應一如既往的合作，學習，一起感受孩子們的成長和快樂。

最後，還有特別感謝李欣怡的家長，在我們舉行感恩系列活動時候不光給我錄像，還幫我們刻盤，並且在這個過程中，有的學生說定光盤，後來又說不定，給他填了不少的麻煩。由於我的家裏和學校的電腦的光驅都不能用了，我一直沒有看光盤，不少學生看了，他們告訴我說錄得很好。謝謝李欣怡的家長，爲我們珍藏了一份美好的記憶，當多年之後，我們再回憶起來的時候，再拿出來看得時候，它是多麼有意義啊。