小學生給家長的一封信

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫信的經歷，對書信都不陌生吧，書信是人們用於表情達意的一種交際工具。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的小學生給家長的一封信，希望能夠幫助到大家。

小學生給家長的一封信1

親愛的爸爸媽媽：

新年好！小樹的年輪多了一圈，我又長大了一歲。我知道你們很愛我，和你們在一起，有的時候我很開心，有的時候我很有壓力，因爲你們爲我付出的太多了。而我卻做得不夠好，比如這次期末考試都沒有平常的測試考得好。我知道你們很失望，但是你們並沒有責怪我，而是和我一起分析錯在哪裏，鼓勵我不要灰心，一步一個腳印，一定會成功。

xxxx

20xx年xx月xx日

小學生給家長的一封信2

各位家長：

目前，智慧教育已成爲桐鄉教育“十三五”規劃發展的新目標，桐鄉市教育局在公益普惠的基礎上，加快推進“桐鄉市互聯網學校”建設，力爭透過探索全新的師生在線互動式教學模式，實現智慧教育的可持續發展。

桐鄉市互聯網學校已於今年年初正式上線，並將在寒假期間推出在線課堂。爲使全體家長和同學更全面地瞭解桐鄉市互聯網學校及在線課堂，特作如下介紹：

一、桐鄉市互聯網學校簡介

桐鄉市互聯網學校以“智慧服務，共享公平”爲辦學理念，依託桐鄉智慧教育雲的平臺，爲以中小學生爲主的不同羣體服務，共享多樣化的網絡學習空間與在線學習資源，促進優質教育資源共享和城鄉教育公平。

結合桐鄉本地學生與教師實際需求，互聯網學校建設了具有桐鄉特色的網站平臺，包括在線課堂、互動答疑、優課頻道、名師工作室、網校資源、家庭教育六大欄目，學生透過賬號登陸，共享優質教育教育資源，滿足個性化學習需要。

二、在線課堂介紹

桐鄉市互聯網學校的在線課堂，運用“直播＋教育”的全新形式，改變了傳統教學模式，創建了互聯網時代下資訊技術與教育教學有機融合。

針對我市中小學生的實際情況，互聯網學校整合了我市名師資源，科學制定教學計劃，開設專題課程，指導並監督教學成果的反饋與應用。利用名師直播的教育新模式，結合豐富的資源、權威的教師、多樣化的活動，實現教師資源和學生資源無縫對接，學生可以足不出戶就把名師請回家。

寒假期間，在線課堂將正式開始上課，現將家長和學生對在線課堂的部分疑問，加以解答：

（一）在線課堂有什麼特色？

桐鄉市互聯網學校邀請我市名師，透過網絡實施在線教學，最大限度地突破了時間和地域的侷限，授課形式靈活多樣，課程內容多樣，課堂氣氛活躍。

主講名師面對攝像頭授課，學生同步收看到名師授課的圖像、聽到授課的聲音，並下載教師提供的教學資源（如word、PPT、多媒體檔案等）。學生還可以“舉手”提問和發言，或與名師、同學在文字交流區，討論問題，互動交流。

上課期間，授課名師將在線點名，保證學習效果；利用先進的電子白板，進行演示、批註和說明；透過在線出題、隨堂練習等，實現教學反饋。

（二）在線課堂都有哪些授課名師？

在線課堂的授課教師均爲我市中小學校的一線教師，主要由浙江省優秀教師、嘉興市名師、嘉興市學科帶頭人等骨幹教師，以及曾在全國中小學課堂教學評比、省優質課評比等諸多比賽中獲獎的近70位優教師組成。

（三）學生上課需要什麼條件？

在線課堂所有課程均爲免費課程。學生只需配備電腦以及耳麥（用於語音對話交流），單點登入後，點擊“在線課堂”欄目，根據課表安排，選擇相應課程進行收看。

（四）寒假在線課堂何時開播？

寒假在線課堂將分兩期：

1。第一期：1月18日——1月23日（6天）

2。第二期：2月9日——2月11日（3天）

具體課表詳見附頁。

（五）在線課堂學生需要遵守什麼紀律？

1。請同學們按照課表時間，提前十分鐘登入教室，安靜等待上課。

2。尊重老師，專心聽課，積極思考，大膽提問，有序舉手發言。

3。上課期間，保持課堂紀律，不隨意打斷或影響教師上課，不討論與課堂無關的話題。

（六）如何登陸在線課堂學習？

1。連結登入桐鄉教育雲平臺，點擊“互聯網學校”，選擇“在線課堂”欄目。

2。連結桐鄉市互聯網學校網站，登入後點擊“在線課堂”欄目。

（七）遇到疑問怎麼辦？

若在登陸或使用時遇到困難或疑問的，請聯繫桐鄉市互聯網學校：

胡老師 13625831118（市781118）

吳老師 13867346731（市676731）

最後，祝您與孩子過一個愉快而有意義的假期！

小學生給家長的一封信3

敬愛的學生家長：

xxxx～xxxx學年度已經結束，暑假從七月五日開始。我們實驗小學的全體師生向您和您的家人及社會各界有識之士，多年來一直關心、支援我校的教育教學工作表示衷心的感謝！爲了保證您的孩子能度過一個豐富多采的暑假，使他們能休息好、學習好，並在暑假中學會生活，學會做人，接觸社會，認識社會，特向您及您的家人提出以下幾點要求，希望得到您的支援和配合：

一、暑假開始就要與孩子一同制訂一個可以落實的暑假生活作息時間表，向孩子提出明確的學習、生活要求，並認真監督執行。要安排孩子有一定的體育鍛煉內容，特別要注意教育孩子的用眼衛生，保證每天有9～10小時的睡眠時間。

二、加強對孩子的思想品德教育和良好行爲習慣的培養，學校倡導學生暑期積極參加社會實踐、“一幫一”互助假日小隊活動。家長要積極創造條件讓孩子多讀課外書籍，寫日記練習寫作，鼓勵並指導孩子參加學校提倡的“四個一”活動（讀一本好書，寫一篇好作文，做一件有意義的事和學一項生活技能）。利用暑假積極創造條件讓孩子接觸社會，學會生活，學會做人，分是非，辨真僞；鼓勵孩子參加社會實踐活動和力所能及的自我服務勞動；鼓勵孩子自己解決遇到的疑難問題，培養學生的獨立解決問題的能力和創新精神。

三、暑假時間長，天氣炎熱，假期要特別加強對孩子的法制、安全教育。嚴禁孩子參加賭博、迷信等違法活動，嚴禁孩子進遊戲廳、錄象廳、網吧等容易影響孩子身心健康的場所；積極做好防溺水、防交通事故、防食物中毒、防傳染病、防雷等教育，努力提高孩子的自我安全保護意識，嚴禁孩子私自下河游泳、外出，杜絕意外事故的發生。

四、一～五年級的學生家長要督促、指導和檢查孩子按時、保質保量完成暑假作業。六年級畢業班的家長要引導孩子複習小學學過的全部知識，適量看看初中的教材，多看課外書籍，做好進初中的各項準備工作。根據中學的入學通知按時到學校報到。

五、xxxx～xxxx學年度第一學期學生報名時間爲：xxxx年9月1日。屆時請您準時帶孩子來學校報名，並要帶齊孩子的暑假作業、《學生日常行爲表現記載表》（家長一定要評價）。學生教輔材料費按物價部門覈定的標準收取，到時請注意我校的收費《公告》。

今天的孩子是新世紀的主人。爲了您的孩子能早日成材，讓我們攜起手來，共同努力吧！

祝生活愉快，閤家安康！

小學生給家長的一封信4

尊敬的家長：

您好!很高興因爲孩子，我們走到一起成爲了朋友。在即將開始的小學生活裏，我們的老師將會用愛心和責任心，悉心呵護您的孩子，陪伴他(她)一點一滴地成長。我們的老師會運用她所擁有的智慧和知識，根據黨的教育方針，教育學生學會做人、學會求知、學會做事、學會交往。我們也殷切地盼望着能得到家長們的大力支援，讓孩子在家庭、學校這兩個生活、學習的.主環境裏和諧、快樂地發展。“作爲家長，在孩子的入學準備工作中應做些什麼?”這是很多家長都關心的問題。爲此，學校就入學準備工作特向您提出幾點建議：

一、入學準備

(一)、備齊必需的學習用品

請家長與孩子共同準備學習用品，一是讓孩子體驗即將成爲小學生這一快樂的過程，二是從現在開始，讓孩子知道學習是自己的事，培養自己的事應該自己做的習慣。準備的學習用品有：

(1)雙肩書包，選時考慮兩個因素：一是從孩子的健康着想，最好挑選面料輕薄、輕便合適的雙肩包，笨重的書包裝上書後會增加分量。學校課桌抽屜較小，書包太大裝不進去，有的孩子只好放在地上，既不方便也不衛生。二是從審美、安全的角度考慮，選一件孩子喜歡的圖案，書包的顏色要鮮豔、醒目，這樣便於汽車司機識別，可以保證孩子過馬路時的安全。此外，書包最好用單層，使書本集中易找。

(2)文具盒、鉛筆、橡皮、尺子、削筆刀等文具應以簡樸、耐用與安全爲宜。鉛筆最好選用六棱的、鉛心爲HB或2H的。這種鉛筆顏色適度，硬度適中，不使孩子小手肌肉疲勞。一年級學生堅決不能用自動鉛筆，這種筆鉛心細，易折斷，而小學生寫字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁鉛心就斷了。鉛筆的數量最好是5枝左右，前一天晚上削好。削筆刀最好用質量好一些的轉筆刀(家長應教會孩子怎樣使用轉筆刀)，不要用小刀，一年級新生用小刀削破手的事情經常發生。橡皮是繪圖用的較軟的一種，孩子能擦得乾淨。文具盒功能不要太多，簡單的單層鐵皮鉛筆盒爲好。總之，文具的選擇切忌花哨和追求時髦，因爲5至7歲的孩子在課堂上注意力集中的時間只有15分鐘，花花綠綠的文具用品將會分散孩子的注意力，他們會情不自禁地玩弄文具做小動作，影響學習。小孩子比較愛攀比，看到別的同學有了花樣文具便向家長索要，如果家長輕易滿足孩子的這種要求，時間一長，還會養成孩子虛榮等不健康的心理。

(3)課本一定要包書皮。包書皮的紙最好選用牛皮紙，並在上面寫上學校、班級和姓名。不要用塑料皮包書皮，因爲塑料皮太軟，易折書角;而且書脊有塑料杆，攤開書寫字時不易放平，小學生只好一手摁書，一手寫字，效率很低。此外，家長最好和孩子一起包書皮，這樣能培養小學生愛惜書本的好習慣。

(二)、創設良好的學習環境

在家裏爲孩子佈置一個學習的小天地，遠離電視。書桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表、小檯燈、小鬧鐘等，爲孩子創設一個固定的學習場所和優美的學習環境。剛入學的孩子，一般注意力時間較短，穩定性也差。所以當孩子看書寫字時，家長要儘量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營造了一種學習的氛圍。久而久之，對孩子集中注意力的培養可以起到潛移默化的作用。請家長每天給孩子檢查作業並簽字。

二、對孩子進行安全教育

1、學校嚴格執行請假制度，學生有病、有事不能上學的，請家長事先與班主任聯繫，辦理請假手續。

2、告訴孩子一些交通規則，切忌在路上邊走邊玩，如玩球、追逐等等。和同學玩耍時，做一些比較安全的遊戲，不可以用石頭、小刀等危險物品對着同學，以免發生意外。

3、教孩子很好地保護自己。比如：不隨便向別人說自己家裏的事，不帶陌生人來自己家，遇到困難如何求助等等，讓孩子牢記家裏電話或父母手機的號碼，必要時自己會打電話求助，讓孩子認識上學的路線等等。如果每天放學有固定的人員接送的，要向孩子交代清楚，萬一沒有找到接送的人，一定要讓孩子返回學校找老

三、幫孩子養成良好的習慣

1、養成良好的作息習慣

幼兒園和小學的作息習慣有很大的不同，父母要有意識地規劃好孩子的作息時間，調整孩子的生活起居習慣及常規。準備一個小鬧鐘，並教會孩子看鐘。養成孩子自己準時就寢，準時起牀的習慣。晚上睡覺時間不超過9點。保證孩子每天睡眠時間10個小時。否則孩子早晨起不來牀，甚至來不及吃早飯，餓着肚子去上學，結果到了第三節課，精力不充沛，以致頭暈、肚子疼。長期以往，對孩子的身體發育及學習會產生很大的影響。

2、培養孩子養成良好的行爲習慣。

(1)書包裏的書本文具要讓孩子自己收拾。教會孩子每天按着課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學習用品。孩子自己整理書包和文具盒，開始會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點，可先給孩子做示範，手把手地教他，再讓他重複着做一做，孩子就不再依賴父母了，從而逐漸讓孩子養成物品放置順序化、固定化，用完即歸位的好習慣。

(2)要給孩子準備一塊小抹布，用於孩子擦桌椅。讓孩子適當參加勞動，放手讓孩子學做值日生，家長儘量不要幫忙;要經常告訴孩子講究衛生，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不帶玩具、零食和零用錢到學校;爲保護塑膠操場，學校不允許學生在校期間吃口香糖、喝有色飲料。學校專門爲每個班的學生安裝了飲水機，配有“黃河源”純淨水。請家長爲孩子專備一個實用、不漏水，易開啟的小水壺，讓孩子在口渴時接水飲用。

(3)培養孩子文明禮貌的行爲習慣，讓孩子學會使用禮貌用語。能與小夥伴友好相處。

小學生給家長的一封信5

親愛的爸爸媽媽：

你們好！

父母的愛是永遠回報不完的，我只是個學生，一個稚氣未盡的學生，我深知我無法用別的來報答父母，只有用成績，但是，真的只有這些嗎？

如果不能成爲一方大海，那就流淌成一條條小溪潺潺而歌，爲大地演奏純淨的音樂。

如果不能爲一棵大樹，那就化爲一株株小草，迎風飄揚，給春天增添些許色彩。

如果不能巍峨爲一座高峯，那就鍛鍊爲一枚石礫，與明日爲伴，替大山堆砌微薄的高原。

喝茶的人大都有過這樣的體驗，用太沸的水沖茶，茶的清香甘甜往往不能盡情發揮；但如果放低那麼一點，茶香往往能沁人心脾。沸水衝到底會破壞茶的精華，學生生涯也正是如此，像茶一樣需要適宜的溫度才能將自己的能力全部發出。

好的分數可以換來尊敬，但換不到友誼；好的分數可以擁有玩具，但換不來海闊天空的心境；好分數可以換來蠟燭，但換不到日月；好分數能換來父母的稱讚，但卻換不來幸福；好分數可以換來小發明，但換不來真正的智慧；好分數可以換來鮮花，但卻換不來春天；好分數能換來地球儀，但換不到整個世界。

誠然，我並不是說：沒有高目標不好，人生在不斷的奮鬥之中，確實，活生生的例子放在眼前，我跑1000米時>第一次未及格，而第二次跑出了4分21秒的好成績，可能有人會說：“這是被及格壓的。”但是我想說的是，因爲我揹負了很多東西，我揹負了上一代的盼望，我揹負了父母的希望，我揹負了我兩個表弟的期待，所以我絕不會失敗。

此致

敬禮

您的兒子：

20xx年2月3日

小學生給家長的一封信6

親愛的爸爸媽媽：

你們好!

我在今天打算與爸爸媽媽把以前相對您們說的話對你們敞開心扉。

也i許爸爸媽媽認爲我十分的不關心這家，也i許爸爸媽媽認爲我十分冷漠，在這裏我想對你們說不是的，當你們曾經爲這個家發愁時，我曾經躲在被窩裏落淚。今年並不是一個豐收的一年，農民爲自己的棉花而發愁，今年爸爸媽媽你們到處借錢，爲了還貸款。今年，你們把心思都投入了棉花裏，但他卻沒有爲我們掙錢。當我看到你們因爲收成不好而皺起眉頭，當我看到爸爸四處打電話借錢，而等待的確實別人冷漠的拒絕，但我看到媽媽爲了支撐這一大家子自己出去撿棉花時，冬天悄悄的來臨，而您卻瑟瑟發抖在的一片一點也不好拾的棉花地裏拾棉花，當我看到爸爸媽媽的一張張發愁的臉。我想哭，我想嚎啕大哭。

爸！媽！我以前不讓你們我親抱我，但現在我親親你們。

祝你們身體健康！

小學生給家長的一封信7

敬愛的爸爸媽媽：

你們好！

如果你們是水，那我就是水中的小魚；如果你們是藍天，我就是在天空飛翔的小鳥；如果你們是大海，我就是大海里的珊瑚礁……很早就想把我的心裏話告訴你們，一直沒有機會，這次就借中考來向你們講述吧！

在我剛出生時，你們就因怕罰錢，把我送到了鄉下大姨家。大姨一家對我很好很好，把我當成親女兒，我很幸福地生活着。就在九歲那年，你們又把我送到城裏的大伯家，在那裏我過了三年的受苦生活，因爲他們不把我當人看。三年後，回到了你們身邊，本想我會很快樂很快樂，可是你們……就是由於我不是在你們身邊長大，你們不信任我，你們可知道，我是多麼渴望你們的理解和信任！記得那一年的一天晚上，你們得知我給鄉下的大姨打電話，你們狠狠地打了我一頓，看着身上的血印，我不由地哭了，可是你們卻又擰我的耳朵，我很痛，心裏更痛。還讓我跪在地板磚上兩三個小時。你們太不理解我了，他們含辛茹苦地把我養大，難道我不應該給他們打電話嗎？

你們可知道，我多麼希望得到你們的理解啊！

那天，老師讓交書錢，要二十元。當我開口向你們要時，你們的反應很大，爸爸吼着對我說：“明天讓你的班主任寫個條證實一下，是不是真的要交錢！”媽媽你則是說：“明天我去問問！”要知道，你們傷害了女兒的純潔的心啊！第二天，班主任給你們打電話，證實以後你們並沒向我道歉，而是說天天要錢！

你們又可知道，我多麼渴望得到你們的信任！風兒啊！你再吹快點，快吹醒爸爸媽媽的大腦吧！讓他們醒醒吧！小魚也需要自由，小鳥也需要理解，珊瑚礁也需要信任，難道不是嗎？

爸爸媽媽，就請風兒告訴你們我的想法吧！

你們的女兒：xxxx

20xx年xx月xx日

小學生給家長的一封信8

親愛的爸爸媽媽：

您們好！

是您們賜予我生命，讓我來到五彩繽紛的世界。在這個大世界裏，對於我來說，您們就是最寶貴的。是您們在我遇到困難的時候鼓勵我，激發我前進的動力，是您們一直在我身邊默默地守護着我。

每次我做錯事的時候，您們都會嚴厲地批評我，而我能感受得到您們每一句話裏都飽含着您們對我深深的愛……每次我有不懂的或不明白的問題時，您們都會走到我身邊鼓勵我，告訴我說：“加油！我們相信你！”那時，我便會開啟腦洞仔細思考，直至想出問題的答案爲止。

爸媽，您還記得嗎？您還記得一直記我刻骨銘心的那件事嗎？那一天我病了，外面寒風呼嘯着、怒吼着。爸媽很擔心我會發燒，就趕緊幫我戴好了帽子和口罩，但是家裏只有一條圍巾和一雙手套，媽媽毫不猶豫地就把僅剩的圍巾和手套都給我了。我看到媽媽身上一點兒保暖的東西都沒了，爸爸身上也沒了。心疼極了，說：“爸媽，您們把手套和圍巾戴上吧！”爸媽齊聲地對我說：“沒事，我們不冷，你戴着吧！”您們一直在推辭，堅持着讓我戴上。

您們強忍着寒風侵襲來到了醫院，到了醫院，您們還一直在問我：“你冷不冷？”您們完全不顧自己的寒冷——凍僵的手和一直髮抖的身子。但臉上卻掛着慈祥的笑容。

我心裏的酸楚感無法抑制地傾池而出，淚珠在眼眶裏直打轉轉。我親愛的父母，您們是多麼地偉大！無私地、默默的爲我付出一切，若我有一點兒難受或不適，您們就會急得像熱鍋上的螞蟻。俗話說：母愛似海，父愛如山。父母的愛就是世界上最偉大、最無私、最寬厚的愛。

爸媽，您們辛苦了！

xxxx

20xx年xx月xx日

小學生給家長的一封信9

親愛的爸爸媽媽：

你們最近還好嗎？爸爸媽媽，感謝你們生下我這個小生命，爲我付出了那麼多心血，你們辛苦了！

記得有一次，我生病了。發高燒發到39°多，臉燒得通紅。爸爸坐在一旁，我可以明顯看出父親眼裏涌着淚花，我不禁閉上雙眼，默默流淚。父親是山，讓我爬不到盡頭的山；父親是路，爲我鋪開成功的道路；父親是燈，指引我向前衝的燈。

媽媽，每當我哼起《世上只有媽媽好》和《魯冰花》這兩首歌時，我就會想起您對我的愛。我想報名參加“小荷風采”舞蹈大賽時，您說：“行，參加吧！這是對你的一種鍛鍊。”我回答：“可是還要參賽費！”媽媽說：“沒事！”媽媽爽快的答應了。我心裏樂開了花，你是我心目中最好的媽媽。

我以後要好好學習，天天向上。考上大學，來報答你們！你們的愛就像陽光，像大海一樣遼闊！我想對你們說一聲：“謝謝！”

天天快樂

永遠健康

你們的女兒：xx

小學生給家長的一封信10

親愛的爸爸媽媽：

你們好！

我在學校的這幾天，一切都很好，請不要爲我擔心、着急。在學校裏，我一定會努力學習，和同學和睦相處。

開始的幾天，我們一直在學習成長指南上面的內容，如：《課堂常規》，《宿舍管理制度》，上操規則》……還知道了上課時，不應亂說話和交頭接耳，宿舍內應把被褥鋪放整齊等。這幾天，我學到了很多很多，有些都是在小學裏所沒有的，我一定會學習好，成爲一名優秀的學生。

在後幾天的學習裏，我們開始軍訓。有幾天，我們都是頂着炎熱的太陽開始鍛鍊的，那時，我們每個人都滿頭大汗，汗流浹背。軍訓雖然辛苦，但是能幫助我們增強毅力，磨練意志，提高耐性。如果以後還有這樣的機會，我一定會積極參加，成爲一個十足的“小軍人”。

經過這幾天的學習和鍛鍊，我已經慢慢適應了這裏的環境，希望你們不要擔心我。我已經長大了，能夠自理了。

祝願你們都能夠健健康康、快快樂樂的！

xxxx

20xx年xx月xx日

小學生給家長的一封信11

親愛的媽媽

我想對您說：“我現在像一隻被關在鳥籠裏的小鳥——飛不出鳥籠！讓我自由一點吧！

一個星期二，我打掃完教室，拖着疲憊的身體回了家。我一回家，就倒在牀上休息一下。當時，我感到身體極度舒服。當您沉着臉走進來，那種舒服的感覺立刻煙消雲散，而安靜卻佔領了整個房間。一會兒，您終於“火山爆發”了：“作業寫完了沒？”當時，我被您的200分貝嚇住了，趕緊去寫。當我寫完時，已經竭盡全力了。

有一次我已經寫完了作業，書也看夠了，想出去玩。您卻說：“整天想玩，去！去看你的作文書去！”我無可奈何地去看作文書……

媽媽，雖然我知道學習很重要，但我們也需要休息的時間！

小學生給家長的一封信12

親愛的爸爸媽媽：

您們好！

今天我有好多的心裏話要跟您們說。

爸爸媽媽，您們從我出生到現在給了我多少父愛和母愛啊！媽媽你知道嗎，今年暑假的那個晚上爸爸又是出遠門，我突然覺得頭暈噁心，你時時守在我的旁邊，看見我這個樣子，就在凌晨3點多揹着我去了醫院，我爬在您那溫暖的背上感覺到了您那蹣跚的腳步。在微弱的路燈光下，當我看見豆大的汗珠從您那焦急的額頭上掉下來時，我感到我是多麼的幸福啊！我猛地懂得了兒行千里母擔憂的含義了。

親愛的爸爸媽媽我知道您們爲了這個家早出晚歸操碎了心，自己從來不捨得多花一分錢，爲了滿足我的各種要求您們花多少錢都願意，而我抓住您們的這種心理，經常提出許多無理的要求，現在想來我是一個衣來伸手，飯來張口過着小皇帝的生活的孩子。我發誓我以後一定要改掉這種惡習，取人之長，補己之短。堅決做到在家是個好孩子，在校是個好學生。

祝福您們：身體健康，工作順利！