寫給新紅樓夢導演的一封信
李導:
您好!我是一名普通的中學生,假日觀看了您的作品,對您在臺前幕後的花絮故事也有了一些瞭解,我對您表現出的堅毅、穩重十分欽佩,在此略抒己懷。
李導,我好想握住您的手,握一握那雙瘦削的大手。我知道您是半途接的戲,那從前的一切不得不從頭再來。面對浩如煙海的工作量,日日工作十幾個小時,是家常便飯,父親重病也不得回家探望。爲了追求心中的完美,您不得不放慢拍攝速度,使得這部劇 比同集數的多用了兩倍的時間,以至劇組5個月發不出工資。爲了符合原著,您挑選的演員演員大多是85後、90後,沒有拍過一部戲,沒有任何的演戲經驗。是您,手把把地教,不厭其煩地拍,每一場戲都親自把關,每一個鏡頭都來幾十條。更不必說您與全劇組在拍攝的一年零六個月中,只在春節放了三天假。李導,您爲紅樓夢放棄了太多,您辛苦了!
李導,我好想握住您的手,握一握那雙剛毅的大手。當初製片人李小婉請您出山的時候,好多人勸您不要接這個“燙手山芋”。我們都知道,翻拍名著面臨着被“板磚”拍死的風險,更何況是紅樓夢這樣一部深入人心的鉅著。但您接了,並義無反顧堅持了下來。蘇軾在《留侯論》中曾說:卒然臨之而不驚,無故加之而不怒。您就是這樣。在拍攝過程中,爭議接踵而至,其中有中肯的批評,也有無理由的謾罵與人身攻擊,換作一般人早就“抱頭鼠竄”了,而您默默地忍受了,不斷調整改進劇本、拍攝手法,用唯美的畫面、紮實的工作,迴應人們的質疑。只要有毅力,沒有什麼困難能打倒您,我相信:陽光總在風雨後,您終會成功!
李導,我好想握住您的手,握一握那雙厚實的大手。您曾經說:“如果這部戲拍好了,那全是曹公的功勞;如果拍不好,責任都由我一人承擔。”這是怎樣的一種胸懷,怎樣的一種擔當!在當今這個物慾橫流、“被”字頻出的社會,您沒有像其他娛樂圈中人一樣,走一走“潛規則”;也不像87紅樓的導演王扶林一樣,躲在家中不敢出門,而是勇敢的站在風口浪尖上,以一顆淡定的心,面對眼前的驚濤駭浪…….
李導,我想握一握您的手,不管它瘦削、剛毅抑或是厚實,這代表的是我一個普通學生對您——一個電視人的感謝。您的手爲我們展現了色彩斑斕的大觀園:讓我們沉醉在“意綿綿靜日玉生香”的寶黛愛情中;沉醉在悽美迷茫的崑曲中;沉醉在“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”的絕美意境中。如同梭羅在瓦爾登湖畔找到心靈的歸屬一樣,我在您的紅樓夢中找到了真正夢的感覺。
再次感謝您!
此致
敬禮!
一位中學生
葛孟超
-
感恩書信的格式範文
信是傳達資訊的一種方式。格式分爲經典格式與現代格式,其中現代格式是由資訊傳遞方式的轉變而衍生出的新文體,主要特點爲以說理爲目地,無傳統格式,似散文。下面是感恩書信的格式範文,請檢視!【篇一:寫給父母的一封信】親愛的爸爸、媽媽:您們好!人們都說:“家是溫馨的港灣...
-
給一年後自己的一封信精選(精選10篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過信吧,書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。那麼,怎麼去寫信呢?以下是小編收集整理的給一年後自己的一封信精選,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。給一年後自己的一封信篇1一年後的我:歲月之船撐...
-
給高三學生的一封信
信就是以前人們交流的一種方式,透過寫信來增強感情,屬於一種通訊手段,以下是小編爲大家收集的給高三學生的一封信,僅供參考,希望能夠幫助到大家。親愛的同學們:今天是12月7日,高三學生進入高考複習已經三個多月了。大多數學生經過高三初期生活的洗禮,逐漸地明晰了前進...
-
寫給2108年的一封信作文
親愛的2108年:您好!我是一名在校五年級的小學生,此時,辭舊迎新的鐘聲剛剛敲過,窗外的鞭炮聲仍然時斷時續的在耳邊響起。滿懷喜悅的心情,我們送走了不平凡的2008年,迎來了嶄新的2009年。我又長大了一歲,我非常好奇假如到了您那個時候我們的生活會變成什麼樣子?但是,您的...