給學校的一封信作文500字（通用5篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的給學校的一封信作文500字（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

給學校的一封信作文1

尊敬的學校母親：

您好！

從我走進您的那一刻開始算，我們相識已是五年有餘，這五年裏，您帶給我許多許多，我都銘記在心。

記得我剛步入您的懷抱時，感到陌生，是您牽着我的手，一點一點走進。記得在我學習遇到絆腳石時，是您教我如何搬開腳邊的絆腳石，大步前進。記得在我上臺表演時，您給予了我無限的自信，告訴我不要害怕。

如今的我已是六年級的學生了，我不在需要您教我如何前行。因爲我也走到了一個終點和一個起點：將離開您堅強有力的臂膀，將走入另一個全新的世界。

今天我寫這封信給您，是因爲您的生日即將來臨：創建25週年，搬遷新址10週年，我在這裏提前祝您生日快樂！

25年來，您歷經艱辛，我卻只能陪伴您短短六年，我希望陪伴您更長時間，可您卻告訴我前方的路更美好，要向前看，而不能向後觀，您永遠在我心中。

是的，您永遠在我的心中，我不能忘記您對我的教誨。

我沒有真正的與您交流過，可您卻在我的心中紮下了根。別人聽不到我們的交流，因爲我們在用心交流。

　　xxx

　　20xx年x月xx日

給學校的一封信作文2

育成文武學校的子弟們：

你們好！

我是你們的陽江朋友，很高興給你們寫信，我非常希望我們能交個朋友，你們呢，原意和我做朋友嗎？

你們肯定想知道我是個怎樣的人吧。我叫黃子津，是陽江實驗學校五年級的一名學生。我今年11歲，我是一個活潑開朗、有愛心、熱愛集體的女孩兒。我學習還不錯，在班上排名前五名。我非常喜歡幫助別人。

我們實驗校可漂亮了，花草樹木樣樣都有，有二幢教學樓：雛鷹樓和綜合樓。雛鷹樓是我們教室，一共有七層，我們老師辦公區在六樓，六樓還有活動區，每當我們下課，我們都會到那裏活動。綜合樓是我們上音樂課，美術課、電腦課等一些多媒體課的地方，我們的圖書館也在綜合樓。我們還有球場、飯堂、宿舍。我們學校還有小舞臺，是我們展現才藝的地方。我們還有一個很溫柔的李校長。美麗的環境，知書達理的老師，給我們創造了一個良好的學習和生活環境。

當我們看到你們的視頻時，我感到羞愧，你們的學習環境是那樣簡陋，你們沒有統一的校服，你們沒有一張好的課桌，你們沒有好的黑板。我感到特別的慚愧，還有你們的宿舍是那麼小，那麼簡陋，沒有舒適的環境。你們雖是外來工子弟，但我們就像一家人生活在這美麗的藍天下，我真希望你們一起讀好書，豐富知識成爲一個有學問的人。

我可是真心希望我們能成爲好朋友哦！你們呢？願意和我們一起做一個有學問的人嗎？快給我回信吧！

就講到這裏，再見！

給學校的一封信作文3

敬愛的各位學校領導們：

你們好！

我是一個即將升入初中的學生，在這六年的小學生涯中，我過得十分快樂。學校是我家，每一處地方我都瞭如指掌，爲了使校園更加美麗，爲了使學生們的學習環境更加舒適，因此，我特向你們提出幾點建議，希望能對母校的工作有所幫助：

一、改善學校早餐。據我瞭解，大多數學生因厭煩學校的`早餐，而在外買其他食物當早餐。學生們爲什麼會這樣做呢？同學們都說學校的早餐沒營養、衛生不過關，而且每週、每個學期的早餐都一個樣，不是粥就是粉，吃都吃膩了！是啊，所謂“早要吃好”，希望領導們能對此高度重視，早日改善伙食問題，讓我們的身體更健康！

二、其次是加強對高年級學生有關看課外書的正確引導。在我們身邊，我經常看到一些女同學拿着什麼《那小子真帥》、《甜蜜公主戀愛記》……。我覺得這些書對於我們這個年齡階段還不適合，我們應該多看些世界名著，才能豐富我們的知識。讀書要選擇，才能開卷有益，如果大家都去看一些不宜身心的書籍，就會害了學生啊！希望學校能正確領導學生看課外書，別讓他們越陷越深。

以上是我的一點小建議，望各位領導能採納我的意見！

此致

敬禮！

　　六（3）班學生廖歡

　　20xx年4月26日

給學校的一封信作文4

敬愛的曹校長：

您好！

母校是我們童年生活的搖籃。快畢業了，我們即將各奔東西，在這所校園裏，給我們留下了許多溫暖的回憶，在這裏度過的每分每秒，都是難忘的，不知何時才能返回——這可愛的校園。在即將分離的時刻，爲了這可愛的校園更加美麗，爲了能使這所校園成爲一所全國示範小學，我委婉的提出以下幾點意見：

首先，我校對於圖書館和閱覽室很少開放，使得它只成爲一個擺設，並沒有發揮其作用。這樣，我們在學校將很難學到的課外知識。其次，對於我們的服裝統一問題。我們高新小學是一所示範區文明校園，我們好的管理會對學校帶來好的影響。我建議在每週一早上，要求全校學生統一身着校服，因爲我們只有每週一次的升旗儀式。然後，我建議學校每週有一次“老師換班代課”活動，使得同學們不要只聽一個老師始終去上課，也讓別的老師代一節課，讓我們接受不同的教學方式。例如：五三班語文老師和五四班語文老師換班代課，四年級英語老師和六年級英語老師換班代課……接下來，我個人認爲，應該讓老師們走進學生們的內心世界，傾聽學生們煩惱和快樂。讓老師和學生完全融爲一體，讓老師知道自己的不足。最後，我建議學校應每月組織一次校外活動和校內活動。在校內，讓同學們在學校內部進行交流，得到的朋友，學到的知識。在校外，組織公益活動，讓學生們走進社會，走進福利院，走進敬老院，去幫助他們打掃衛生。去參觀博物館、科技館。。。。。。去祭拜烈士，使我們得到學學多多的知識，知道中華民族悠久的歷史。

我曾是高新小學的一員，這可愛的母校使我們難忘，我們不願分離。但是，天下沒有不散的宴席，在即將分離之際，我只能爲母校作出這些了。爲了高新小學——這所文明而美麗的校園的明天，我希望曹校長可以採納我的意見。高新小學是美麗的，我爲母校只能盡最後一分力量：祝母校的明天更加輝煌，祝這所學校培養出對社會、對國家有用的人才！

此致！

敬禮！

給學校的一封信作文5

敬愛的老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活即將結束了。這也意味着我就要跨入初中的大門，開始我的初中學習生涯了。

初中的校園生活對於現在的我來說，是陌生的；您對於現在的我來說，是陌生的；新的學習夥伴對於現在的我來說，更是陌生的。想必您現在對我也不太瞭解吧。那我就來自我介紹一下！

我是一個活潑開朗的女孩。平時成績不錯，熱愛班集體，也是老師的左右手。一般有空閒時間我就聽聽音樂、畫畫什麼的。我認爲聽音樂能放鬆心情。

在我心目中，初中的老師是一位教導有方、有耐心的好老師。在初中裏，大部分的同學都會存在着逆反性心理。這時，老師您會怎麼處理呢？我是這樣想的：處於逆反性心理的同學，一般只喜歡和懂自己是怎麼想的人在一起玩，這也縱使他們和父母、老師溝通的少。那做老師的就應該以溫和的語氣，他們所能接受的方式去和他們交談、溝通。

我在此，也希望老師在上課時，能把一些抽象的問題或道理形象的表達出來。好使我們明白得快，記得牢。

以上的建議，望老師能思考思考！

祝老師：身體健康！萬事如意！

　　您未來學生：xx

　　2xx年xx月xx日