關於致家長學生的一封信（通用5篇）

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯繫事宜的應用文體。怎麼寫信才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的關於致家長學生的一封信（通用5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

致家長學生的一封信1

尊敬的學生家長：

您好！學生往返學校期間的安全，一直受到家庭、學校和社會的普遍關注。在上放學期間，人車流量猛增，道路上不安全隱患增多，而部分家長交通安全意識比較薄弱，用非營運性車輛載學生往返，大部分用摩托車接送學生且超載現象嚴重，這是非常危險的。同時，中小學生自我保護能力差，在道路上行走時比較容易造成交通事故。所以家長們要以積極的姿態投身到對子女的交通安全教育中，以安全出行、文明交通的自覺行動爲孩子們做出榜樣，共同創造良好的交通環境。

一、認真學習宣傳交通法規和交通安全知識，把交通安全作爲家庭教育的重要內容，增強孩子的交通安全防護能力，培養孩子自覺遵守交通規則的良好習慣。

二、在出行中自覺遵守《道路交通安全法》和有關規定，從自身做起，不使用無牌無證機動車，駕乘摩托車戴好安全頭盔，增強規範停車意識、文明禮讓意識、安全出行意識，爲孩子做好表率。

三、積極配合、支援公安交警部門和學校開展的各項交通安全宣傳活動，告別不文明交通行爲，爭做交通安全示範員。

四、在出行中加強對孩子的安全監管，不僱用無資質的車輛和駕駛員運送孩子，預防各類事故的發生。教育孩子不要在馬路上玩耍，或互相追逐、打鬧，在上放學途中要注意自身安全。

家長們千忙萬忙，對孩子安全教育不可忘。您們的一言一行，可能會對孩子產生畢生的影響，讓我們攜起手來，爲了孩子的未來，牢固樹立“安全第一”的思想，對孩子出行安全多一點教育，多一份關注，讓孩子健康快樂成長。

致家長學生的一封信2

尊敬的家長朋友：

你們好。

非常榮幸有這樣一個機會與大家共同分享一下孩子教育問題的體會。本人工作六年，雖然不算長，但是也有一些想法。

第一，孩子品德問題。

透過四年的大學教育和之後看書總結，我覺得孩子的品德深受家長的影響。家長是孩子最好的老師，一點沒錯。而高中階段是孩子樹立正確的人生觀的重要階段，所以家長一定要爲孩子做好榜樣，首先做到對教育和教師的尊重。孩子犯錯誤的時候，家長一定要積極配合老師，而不是教師獨立奮戰，更不能對學生說一些不利老師的消極的語言，因爲家長的消極言語會助長學生與老師作對的風氣。家長也不能一味包庇孩子，縱容孩子一錯再錯。本來很小的錯誤，不加以制止的話，終會釀成大禍。

第二，孩子學習問題。

孩子在學校學習一天，很累，回到家之後，希望得到家長的一句問候和關心，但絕不是問責和一貫糾正錯誤。家長要用正確的方法與孩子溝通，不要一直嘮叨。孩子回家需要的是溫暖，要讓孩子有話可以說，說話有人聽，說完能得到好的意見。孩子雖小，但需要尊重，而不是單一的指令。但是，這一切都不能以嬌慣爲前提。

第三，正確看待學校教育。

現在，學生不愛學習，最主要的原因是社會風氣的影響。現在社會上好多大學生找不到工作，而那些官二代，富二代沒有資本也照樣是高收入羣體，這讓很多學生很不平，認爲自己家庭條件不如別人就一定沒有前途，上大學沒有用。甚至有好多孩子特別有孝心，知道父母掙錢不容易，不想花錢上大學。種種原因造成學生不想學習。作爲家長，一定要爲學生做好心理疏導工作。其實高中不光爲了考大學，也是人生一個必要的性格養成階段。從多數例子來看，上過高中的孩子比沒上過的要更明事理，接受新鮮事物更快，更容易學習新的技能。如果能夠去大學校園度過幾年，也是素質的一次提高，與將來能否找到工作無關。

孩子是大家的孩子，教育是孩子的教育，最後懇請家長不要隨意散播有損教師的謠言，試想家長都不尊重老師，孩子能把老師置於何地？

謝謝！

致家長學生的一封信3

7班家長：

你們好！

寒假即將開始，又臨近春節，大家是又忙又開心，孩子們在家該是樂翻了天，老師也鬆了一口氣，這樣的心情是可以理解的。

說說本次的期末考試

本次考試前，在給學生將考前要求的時候就明確的跟學生說：考試考的是態度、習慣。你在這一個學期所形成的學習態度、學習習慣就在考試中得到檢測。考試過程中的書寫質量、答題要求、檢查的習慣、細心程度，耐心忍受力都在其中得到具體體現。雖然分數不能說明全部，但從卷面也看出了孩子身上存在的好習慣或不良習慣。

全年級24個班，語文考試成績真實性是可以肯定的。試題是外校的人出的，學生的座位是8個班全部打亂。平均分最高是96.74分，最低均分94.49分，級部均分是95.99分，207班均分是95.61分，全年級都達到學校教學控制目標(最高均分和最低均分不超過3分)。

從試卷卷面整體來看，7班學生在這次期末考試當中，書寫是認真的，全班卷面只被扣了3分，與期中考試比有了很大的進步。全班達到97分以上的有34人，達到95分以上的有43人，90分以上的有51人，4人在85分段，1人在65分段。合格率100%，達標率98.21%(85分以上)，優秀率91.07%，三科總分達到295分以上的有16人。

整張試卷丟分最多的是第8題：讀一讀，我能給句子加標點。第12題：看圖寫話。看圖寫話1人得滿分。扣分最多的是3分，基本上被扣0.5-1.5分，說明學生的說話、寫話很大程度上語句太不通順標點符號的使用還存在較多的問題。這是下學期我們要努力的方向。

說說本次的寒假

相信到了寒假很多孩子不願意看書寫作業而願意天天的玩，那麼，長假裏還要學習嗎？

無論是以教師、父母還是孩子成長的規律來看，學習是必要的。在這裏，我說的學習不是每天呆在書桌前的學習而是更廣泛意義上的學習。父母工作忙沒有外出可教會孩子學習一項體育運動，學習做家務，學習如何自覺閱讀優質的課外讀物。有空外出遊玩的，不忘在自己的揹包裏放一本心愛的課外書，一支筆，一個本子，等車時，完了的間隙隨時可以看看書，讓孩子自己用手中的相機拍下優美的風景，節日中的人們，瞭解當地的風土人情把它記錄在本子上做爲寫話的素材。

寒假生活是豐富多彩的。堅持每天鍛鍊身體，有挑食習慣的要引導、教育孩子暈素搭配，要吃蔬菜，吃應季水果、堅果，如果不聽，做父母的要有強硬的態度，不能遷就孩子的不良習性。

在和孩子交流、玩樂時以口頭說話、口頭作文爲主，說一句完整的話，說話要有頭有尾，把事情講具體、詳細了。

閱讀很重要。凡是成績好、作文好的孩子絕大部分酷愛看課外書。優質、有益的課外讀物是孩子們的精神食糧，我建議孩子們只要外出(就算在親戚家、餐館吃飯)就背上自己的揹包，裏面一定有一本自己喜愛看的童話、小說甚至優質的繪本(而不是一般的漫畫，孩子們的寒假作業上面有)，利用零星時間讀讀書。

學生要學會看整本書，視識字量的多少選擇書的厚薄。薄薄的圖畫書對識字量不大的學生比較適合，書中的圖畫是鍛鍊觀察能力絕好的素材，這樣，孩子會慢慢喜歡閱讀，擴大識字量。成績優異的學生選擇相對厚些的，但一定要有始有終，從頭到尾地把書看完。好的書籍還應該重複看2遍、3遍甚至多遍，消化、吸收書中的營養。鼓勵孩子們在書中尋找快樂，而非在電視、電腦中沉迷下去(要學會用電腦、網絡去學習)。

我還是強烈建議家長們每晚要進行親子共讀。寒假將近一個月的時光，父母親能克服自己的惰性，能陪伴孩子讀書給兒子、女兒聽，你的孩子就是幸福的，幸運的。古人說：書中自有黃金屋。孩子在你朗朗的讀書聲中進入夢想是您給他人生中最寶貴的財富。您愛您的孩子，希望他平安長大，自己晚年幸福，就每晚讀書給他聽吧，讀得不好也沒關係，孩子給我們糾正，我們就誠心誠意的謝謝他，跟他學，讓他教你。記得我給女兒讀書一直讀到她上初中，她小的時候因爲當時教初中，要備課，就順手拿初中的語文書照着讀，裏面有很多古文也不管她懂不懂，照讀不誤，她也不管懂不懂，聽着聽着就睡着了。後來我們在一次閒聊中她說，上了初一後老師講古文，開始很多學生怎麼都聽不明白，可老師一說，自己能理解並能讀3、4遍之後背下來。她說，印象中好像在哪裏讀過，看過，其實哪裏讀過、聽過，就因爲小時候當催眠曲一樣聽着睡覺罷了。2002年我們到了東華，她上5年級，東華的工作性質決定了我連接、送她上學都是不可能的，每週都是她自己去到教室，自己回到家裏，更不用說檢查她的作業之類，但語文成績能保持得很好。切身體會和多年的工作經歷在這一點上讓我感受良多。

希望爸爸媽媽們能多看博客左邊連接的陳琴老師的博客，她們的`博客裏有很多教育孩子的理念、方式方法。現今的孩子不快樂、學習壓力大和我們的家庭教育乃至父母本身不愛看書學習息息相關。爲人師表，以身作則，孩子得以效仿，怎會不學好呢？

我已爲孩子們準備好了下學期的生字卡、家長們只需把博客上的2套詞語表複製打印出來，假期裏讓孩子們計劃好每天認識1-2課生字詞語，如果能找到大孩子用過的下冊語文書讓他給生字註上拼音，對她自覺複習鞏固拼音都是很有利的。願意描紅的可隨意讓他描，不願意也可以不描，市面上龐中華二年級的描紅練練、寫寫也是很好的。但識記下學期的生字詞語和每天看課外書卻是必要的，開學回校後，寫字、閱讀、寫話纔會更從容更有效。絕大部分生字詞能過關的孩子，老師將進行分層學習，在閱讀、寫話給予更多幫助；寒假裏拉了後腿，沒有識字、自覺看課外書的孩子回校後只能在最基礎的字詞打滾，其個人損失是很大的，3年級的作文分數是30分，閱讀15分，下個學期將是學生上3年級成績大幅度拉開距離的開始，在家庭裏能幫助、教育孩子的唯有父母親。教師無能爲力。

好孩子身後一定有好父母！

祝各位7班的父母們好運，祝大家新年快樂！

　　xxx學校

　　xx年xx月xx日

致家長學生的一封信4

尊敬的家長：

您好！

寒假將至，同時我們也將迎來中國的傳統佳節——春節。新的一年將帶給大家更多的祥和與喜慶，在此，我們預祝各位家長春節愉快，闔家幸福！爲了讓您的子女度過一個安全、文明、祥和、愉快而有意義的假期，以嶄新的面貌迎接新學期，我們希望家長繼續支援配合學校做好以下工作：

一、放假時間和下學期開學時間：

寒假從20xx年1月17日(臘月二十四)開始，2月8日(正月十七)新學期正式上課。下學期報到時學生的儀容儀表要符合要求，並把《學校與家長聯繫冊》交給班主任。

二、對學生寒假生活常規要求和對家長的希望：

1、指導孩子科學安排假期作息時間，調節身心，勞逸結合。家長要督促子女制定好學習計劃，認真完成好各科老師佈置的家庭作業，完成寒假練習題。預習新學期教材，讀一本以上的好書，瞭解時事政治。

2、鼓勵孩子有目的地參加社會實踐活動和社會調查，督促孩子在家做些力所能及的家務勞動，力求自己的事情自己做。

3、教育孩子不進入黑網吧、檯球室、錄像室、舞廳等場所，減少非健康因素對孩子的影響。教育子女遵紀守法，不參與黃色、賭博和封建迷信活動；未經家長同意不要在外留宿；不參與社會非法活動。

4、加強對孩子的交通安全、防火、防電、防搶、防盜、防淹、防侵害、防拐騙、防詐騙等安全方面教育。不要讓孩子玩煙花爆竹及其他危險物品。教育孩子注意飲食衛生、防疫防病；嚴禁孩子吸菸、喝酒；教育孩子養成勤儉節約的好習慣；嚴守交通規則，嚴禁乘坐無牌(證)車輛或超載車輛。外出活動要得到家長同意。

5、密切與學校或班主任聯繫，共同做好學生的思想教育工作，使學生養成自尊自愛、自強自立的好習慣。教育子女要虛心接受家長、老師的教育，尊重理解家長、老師。正確對待困難和挫折，不自卑、不嫉妒、不偏激，保持心理健康，珍愛生命。

三、以下是關於高一和高二年級學生的工作安排，請家長知曉並支援：

1、爲了幫助學生們在假期較好地複習所學內容，學校組織教學骨幹針對我校學生的實際編制了一本《合肥十中寒假作業》。希望家長督促孩子在寒假初制定好學習計劃，避免在開學前突擊完成作業。

2、學校定於2月7日(正月十六)上午(10：15~11：30)組織高一、高二年級班主任對學生的寒假作業進行檢查。檢查完畢後，班主任把答案的單行本發給學生，學生回家利用一天半時間覈對答案、準備考試。

3、2月11日(正月二十)全天(7:10~17:45)開始舉行寒假作業整合卷的考試(考試內容主要是針對寒假作業的內容)，請家長提醒學生做好相關準備，並關注學生的考試成績即寒假作業的完成質量。

4、極少數期末考試成績不過關的學生在下學期初要參加模組補考，屆時我們將會把補考通知單發給學生，請相關同學主動告知家長期末考試情況，也希望家長關注並督促孩子補缺補差。

5、學校除了安排一定量的學習任務之外，還在高一、高二各班安排了職業體驗活動，並於開學初進行相應的學分認定，此學分的獲得將直接影響到孩子的綜合素質評價，這也是新課程對學生的要求，有利於培養學生的社會參與意識、社會實踐能力以及社會責任感。請家長重視並指導學生開展這項活動：

(1)高度關注安全問題，包括出行的交通安全；

(2)請家長指導孩子與別人交往過程中使用文明用語，杜絕與他人發生矛盾；

(3)家長儘量提供適合學生進行職業體驗的便利。包括推薦適合學生體驗的職業和學生開展此項活動必不可少的數碼相機等設備；

(4)爲學生職業體驗方案的確定提出寶貴的意見。

各位家長，短暫的寒假生活稍縱即逝，您的孩子的假期生活離不開您的指導、約束，多關注你子女的學習、生活，與他們多一點交流，正確引導孩子制訂合理的作息時間，完成好學校的各項常規要求。相信在您的正確教育和引導關懷下，孩子們一定會渡過一個充實而有意義的寒假，並能以充沛的精力和飽滿的情緒迎接新學期的到來。

最後祝您：春節愉快！全家幸福美滿！

致家長學生的一封信5

各位家長：

你們好！你的孩子就要初中畢業了，多年來，你們辛辛苦苦的供養他們讀書學習，你們最大的願望就是要讓你們的孩子掌握知識、出人頭地，讓他們成爲社會的有用人才，走出這片窮困的鹽鹼地，不再重複他們的父輩們的貧苦與艱辛。但是，我們還是要面對這樣一個不爭的事實：能夠考上高中、考上大學的孩子畢竟是少數。那麼這些沒有機會上高中、上大學的孩子真得就要依然重複父輩們臉朝黃土背朝天的生活嗎？對這一個問題，隨着社會、經濟的發展，已經有了明確的答案！

各位家長都知道，當前社會，我國的經濟正在快速發展，社會分工也越來越細，一些大學、大專畢業生佔據了相對高層的工作崗位，一些進城、進廠打工的農家子弟佔據了技術含量低、工值低的低層工作崗位。但是，一些與工業進步要求相適應的中層技術工人崗位卻由於其自身的特殊性而出現了供不應求的局面！具體的原因是：這些崗位對專業技能的要求相對較高，而報酬中檔，一些大學生不願意做；一些高中生和初中生想做卻沒有掌握相應的技術知識，做不來，而且這種技工崗位需要的是比較穩定的技術工作者，任何閒散的打工者都是不合乎要求的，打工者的不確定性也使，對於大型的工廠企業來說，熟練的技術工人就是工廠的生命。所以這部分工作人員企業是不希望他們隨便流動的，因此這項工作更具有一定的穩定性。現在諸如海爾、澳柯瑪等大中型企業都投資委託技術學校爲其專門培養這樣的固定技術工人，專家估計，這一需求將持續八到十年左右，只有中國的高考制度進行了根本的改革，這一狀況纔會發生改變。

X島經濟技術開發區XX職業專修學院是受海爾、海信、澳柯瑪等十五家集團公司和五十家大中型外資、合資企業委託，爲其培養專業技術工人的專修學院，幾年來已爲各類委託企業培養輸送了大批的技術骨幹工人，在X島經濟開發區享有盛譽。到XX職業專修學院學習就業，將是你和你的孩子的明智選擇！你的孩子一入學時，學校即與你簽訂《學生培養與就業合同》，學生畢業後直接安置到各大中型企業就業，確保你的孩子在工作崗位上能夠施展自己的一技之長，有來源穩定的經濟收入。對畢業生的工作情況，學校將跟蹤服務三年，對因企業責任造成下崗、辭退或三個月不發工資者，我校將重新安置工作。此外，應廣大企業確保技術工人安心崗位的要求，X島市專門制定了X開管字[1998]66號檔案，對本校註冊學籍的學員，就業後可辦理戶口遷移手續。這樣，你的孩子就業後既可以成爲有固定收入的專業技術工人，又可以在X島安家落戶成爲永久的城市居民。

此外，XX職業專修學院還爲你解決了以下問題：

第一、爲你的孩子走入社會、成長成材做好了過渡。初中畢業後，你的孩子一般只有十六、七歲，還沒有達到國家法定的打工或就業的年齡，他們的身體發育還沒有完成，此時如果讓他們直接走上工作崗位，他們會面臨很多的不適應，甚至還會出現很多的因工傷害事故。其中的原因，一是身體還沒有發育成熟，不夠強壯；二是沒有必要的過渡期，他們還沒有掌握相應的勞動技能；三是缺少必備的自我保護和自我防護知識；四是義務教育階段的學習生活和工廠中的打工生活相比落差太大，你的孩子在心理上、身體上難以承受。可見直接送你未成年的孩子到外打工是一種很不負責任的行爲，對你的孩子的身心健康也是有害的，任何一個疼愛自己孩子的家長都不會這樣做的！而XX專修學院正好爲你的孩子提供了這樣的一個過渡，請看我們是怎樣爲你的孩子安排的：第一、第二、第三學期，我們讓學生在舒適的學習環境中學習勞動技術和文化知識，同時讓他們繼續成長和強壯他們的身體。第四學期，我們會採用與用人工廠聯合的方式，入廠教學，讓學生身臨其境，觀看和初步嘗試各類的技術操作。第五、第六學期，安排他們入廠帶薪實習，逐步與未來的勞動生活完全接軌。這樣的一個學習與就業過程的安排，是一個讓你的孩子避免挫折和傷害的軟着陸的良好模式，相信一定會得到你的認可與贊同！

第二、學校完善的就業跟蹤服務消除了你們的後顧之憂。

第三、你的孩子在我校畢業後是安定的“就業”，不是具有漂泊性的“打工”。打工和就業是有很大的區別的，打工者與企業之間只是一種簡單的僱傭和被僱傭的關係，因爲沒有專業技能，他們只能從事簡單的勞動密集型的手工或機械產業，無技術附加值，只能依靠增加勞動強度或延長勞動時間來增加勞動者的個人收入。而就業的勞動者，是工廠的技術力量，他所從事的是具有專業技術要求的崗位工作，有一定的不可替代性。工廠和企業可以根據需要解僱一大批打工者，但不可能隨意解僱一大批具有熟練的專業技能的固定工人，因爲這些工人的培訓費用和本身的技能價值是很大的，不熟練工人所出的廢次品也會給工廠造成很大的損失，所以各位家長一定要有一個清醒的認識，打工和就業應該是兩個具有完全不同意義的概念。

爲廣大高、初中畢業生創造通向未來美好生活的機遇是我們XX職業專修學院的鄭重承諾！我們願意爲你的孩子的成才與就業盡我們的一份努力