關於給遠方朋友一封信
給遠方朋友的一封信
親愛的朋友:
你好!
遠方的朋友,當你收到這封信時,也許會感到驚訝。在遠方還有我這個素不相識的朋友。讓我們一起感謝手拉手活動,將相隔千里之外的我們聯繫在一起。
我叫劉映竹,是一個懂事的小女孩,爸爸媽媽都叫我小大人。我是個活潑可愛、陽光健康的小女孩。長得白白胖胖的,圓圓的臉蛋總是紅撲撲的、水汪汪的眼睛炯炯有神。我特別喜歡扎個馬尾辮,走路極不老實,總是連蹦帶跳的,馬尾辮總是在腦勺後歡快的跳舞。我是一位五年級學生,學習自覺性還挺高的,會專心聽講,認真完成作業。我如果有不懂的知識,一定會向老師或者爸爸媽媽打破砂鍋問到底。我在班上擔任學習委員,是老師喜歡的小助手,是同學喜歡的小幫手。朋友,我是一個乖巧的好孩子吧!
親愛的朋友,我的家鄉閬中是全國四大古城之一,它四面環山,三面環水。我的家鄉山清水秀、風景迷人、文化底蘊豐厚。從牌坊入古城,青石板古街、兩旁低矮的木結構青瓦屋面,展示着古城古樸的神韻。古城有彰顯三國文化的張飛廟、有體現科舉文化的貢院、有反映風水文化的風水館家鄉還有張飛牛肉、白糖蒸饃、保寧醋等特產。朋友,我的家鄉真得很美吧!
親愛的朋友,希望我們多加強聯繫,談學習、談生活、談理想、談煩惱,相互交流思想,共同進步,成爲最要好的朋友。也希望你來我的家鄉做客,我一定給你當免費導遊,讓你玩得開心,吃得滿意!
祝你
身體健康,學習進步!
給遠方朋友的一封信
親愛的遠方朋友:
你好!
我叫冰旋雪,是廣西南寧市的一位五年級學生。雖然我在這裏有許多朋友,但是我還是想和你做一個好朋友。
你是不是很奇怪我怎麼會給你寫信?我們課本上有篇作文的題目是給遠方朋友的一封信。於是,我就想起給你寫信了。老師給我們看了許多關於你們學習時、生活時的圖片。我凝視着那些圖片,令我印象最深的`一張是:你們坐在一個露天的房子的牆角里,手裏拿着課本,看着、讀着;身後還掛一張破爛不堪的橫幅,上面寫着好好學習,天天向上。你們能在那麼艱苦的環境中還能那麼奮發圖強,認真的學習,使我對你們的敬佩之情油然而生。你們那一張張天真的面孔,眼神中那種對讀書的渴望,彷彿把我帶進了你們的世界。
看完了這些圖片,我進行了認真的思索。與你們的學習條件相比較,我覺得我已經很幸福了。在我的學校裏,有寬闊的教室、有各種有意思的器材、有優美的學習環境、有先進的學習設備;我的學習工具也很多,有多媒體、有便於使用的文具。想起這些,我難道還能不滿足嗎?
我想和你說:我想展開一個叫手拉手活動的想法,方法如下:
1、我們要與遠方的朋友建立書信往來,增加對彼此的瞭解。
2、我把自己平時積攢的零花錢購買一些文具、書籍和一些生活用品寄給你們。
3、藉助網絡力量,呼籲社會上的愛心人士關注你們,爲你們提供學習與生活的幫助。
4、呼籲教師,到山區支教,向你們傳授知識。
祝你:
身體健康,學習進步!
遠方的朋友:冰旋雪
2018年4月16日
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