致一二班家長的一封信的作文

親愛的家長朋友們：

你們好！

時間過得真快，孩子們已進入小學的第二個學期。一二班在各位家長朋友們的協助下，逐漸成爲一個優秀的班集體，孩子們在這個班級裏，不僅長了知識，也學會了很多書本以外的東西，變得懂事了。

作爲這個班的班主任，孩子的一點一滴都在我的眼裏，而我最近心中卻充滿了焦慮，心裏有很多話想跟大家聊一聊。平時工作的繁忙，可能讓我們無法面對面的溝通，所以我想到了給大家寫這封信。

作爲老師，可能都會有這樣的苦惱：同樣佈置的學習任務，總有孩子沒有按照要求完成。這也是我最近特別苦惱的根源。雖然在和同爲老師的人溝通時，總有人開解我：五個手指頭伸出來也有長短，你不能太理想化。但是，我也在想，這可能確實是作爲老師的一種無奈的寬解吧，因爲我們面對的是幾十個孩子。而我的家長朋友們，您面對的可是一個孩子呀！這一個孩子可能就是一個家庭的全部啊！

連續幾周，週一反饋，我總會發現或被其他科目老師告知有孩子把作業弄丟了，有孩子作業沒帶回去也沒到學校拿，有孩子網上作業沒打，有孩子預習沒有做，其它科目老師比較說咱們班孩子的作業完成情況不如另一個班，而反饋過來的名單，有幾個孩子出現的頻率非常高。其實，設身處地地想一想，大家都比較忙，偶爾的也能理解，我們通常是短信把孩子的情況反饋給家長，提醒家長朋友們下週要關注孩子在家的學習情況和各項注意事項。發短信是一件很簡單的事，但作爲老師並不是覺得發完一條短信就算完成任務，我們希望這條短信能產生效果，希望孩子的情況有所改善。如果總是不盡人意，老師的精力畢竟也是有限的，那留下的也只有遺憾了。

爲什麼孩子週末完成學習任務非常重要呢？有的孩子週末作業敷衍了事，到校後，老師檢查作業後肯定要進行反饋，沒完成的要補做，不認真的可能還要重做，像預習這類，有時上課了就沒辦法補起來的，一次兩次倒無傷大雅，如果時間長了，孩子就會覺得，反正到校要重做的，反正沒做完老師也會補做的，那我就乾脆不認真甚至不做，家長朋友如監督不到位，孩子更有空子可鑽。長此以往，孩子每週在校要用其他孩子玩的時間或其它課的時間來做本該早就做完的事。其他孩子早就用這些時間來提高自己，這部分孩子還在原地踏步，時間一久，差距就出現了。

當然，並不是說按要求完成學習任務的孩子就一定成績好，我們只能說，能認真完成的孩子習慣好，好習慣會讓孩子終身受益。我觀察到，經常完成不了佈置任務的孩子普遍不夠自信，因爲老師在表揚其他孩子完成好的時候經常沒有他；普遍習慣不夠好，尤其聽講習慣，注意力不夠集中，因爲他在知識層面上開始有差距了。這部分孩子老師花的心思和精力要更多，但經常會有力不從心的感覺，尤其是一次次溝通無果。更令人擔憂的是，有的孩子會在潛意識裏認爲自己就這樣了，也不願改變。在另一方面，班上有一部分孩子，從未有過落東西、未完成等情況，幾乎都有着好習慣，學習也不吃力。

有的家長朋友希望自己的孩子能有快樂的童年，不要有過重的心理負擔。可能有時會走向一個極端，那就是對孩子沒有任何的要求，對孩子的學習放任之。其實，這是很危險的。我認爲，孩子的快樂與孩子的習慣養成是沒有任何衝突的。孩子好習慣開始養成，最初是按照我們成人的要求一步步養成的。很簡單的例子，在孩子們入學時，他們不知道離開教室要整理桌椅，我就先做示範，然後手把手教，在後面的一段時間裏，堅持督促並檢查反饋，現在孩子基本全部養成離開教室整理自己桌椅的好習慣。如果一開始沒有教孩子，或是教了我們沒有堅持訓練這個習慣，孩子沒有養成這個習慣，我們再因爲他的桌椅沒有擺放整齊而批評，孩子心理壓力大也就是自然的了。而那些已經養成習慣的孩子會覺得擺放桌椅是很簡單很自然的事。學習亦如此，平時對孩子沒要求，突然哪一天覺得孩子這不對那不對我們就着急了，這其實是把成人的壓力轉嫁給了孩子。相反，在孩子入學初期養成好的習慣，有利於孩子的快樂成長，因爲好的習慣會讓他做事和學習很順暢，學習習慣好的'孩子平時得到的表揚也要多一些，學習成績普遍較好，在同學中的受歡迎度也要高一些。

低年級對於孩子們來說很關鍵，我曾遇到過有的家長在低年級錯失養成好習慣的時機，高年級不得不面對較大的學業壓力時再對孩子作要求顯得力不從心，那時再後悔可能就爲時稍晚，我希望這屆的孩子誰都不要等那時再想當初。

當然，我想說的是，孩子習慣養成是學校和家庭共同作用的結果，咱們班有很大一部分家長傾其所能給予我們教育孩子最大的支援，有這樣的家長，作爲老師，我們也願意掏心掏肺對待孩子，怎會辜負孩子？我們老師真切希望得到每一位家長的支援，凡是孩子在家的任務一絲不苟地督促完成，這樣孩子到校後一切都顯得很有條理，我們也有更多精力投入到培養孩子上去，這樣咱們的孩子不是會更優秀嗎？爲人父母的，沒有哪個父母不希望自己的孩子好，相信各位家長朋友現在的辛苦也是爲了咱們自己的孩子，所以，爲了這羣孩子，咱們需要一條心，擰成一股繩，共同幫助孩子成長路走得更順利。

在此，請大家多關注孩子的情況，督促孩子在家學習任務落實到位，每週督促孩子按照孩子所抄作業逐項檢查，帶好所需物品，在家培養孩子獨立做事的好習慣。拜託大家！

祝

闔家幸福