致同學一封信

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯繫事宜的應用文體。你所見過的書信是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的致同學一封信，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

致同學一封信1

親愛的xx小學的同學：

你們好！

你們在家鄉過的好嗎？新學期已經開學了，你們大山裏的空氣是不是很好啊？

我叫XXX，是北京市XX小學5年級4班的一名學生，現在快十一歲了。我以前從來沒有給你們寫信，希望以後我們多寫信，成爲好朋友。我現在就給你們講講我的寒假生活吧。

這個寒假，我和爸爸媽媽外公外婆一起回了太公太婆家，他們住的地方是江南的一個非常有名的古鎮——新市。新市古鎮是典型的江南水鄉，就像你們在電視上看到的，街道和河道相依相偎，和我們北京大氣平整的街道佈局完全不一樣。

小鎮距今已有數千年曆史，鎮上有一座距今已經有1300年曆史的覺海寺。每次去新市，我都會陪着外公去覺海寺爲家裏人燒一柱平安香。小鎮上的人特別講究吃，以後你們有機會去新市的話，我一定請你去吃一吃當地最著名的茶糕和羊餃面哦！最近幾年，鎮上的年輕人慢慢地都搬到鄰近的縣城和杭州市工作，只剩下一些長壽的老人，我太公太婆都很長壽，尤其是太公，89歲了不僅自己身體健康，還照顧生病的太婆。如果你坐高鐵來到德清，你也可以來看一看這個離杭州不到30公里的小鎮的長壽老人呢！

浦窪小學的同學們，希望你們能給我回信，講講你們在山裏遇到的有趣的故事。

祝你們

學習進步，更上一層樓！

致同學一封信2

親愛的陳泊印同學：

你好！

四年級的時候，我與你擁有着同樣的處境來到了這個班級，開學的你一天，不知是何讓我認識了你，與你成爲了最好的兄弟。

四年級時是我們的成績旗鼓相當，大部分時候來看看我要更加優秀，成績更加優異，可後來卻因種種原因，我的成績開始下滑，開始變差，一落千丈，可這時的你卻又格外努力，成績爲直線上升，開始害怕，害怕我們之間的友誼可能會因此而衰竭，正當我心灰意冷時，是你向我伸出了援助之手，怕我拉了一把，讓我的成績有了好轉，對自我特別感謝你，感謝你對我的幫，對我的輔導。

後來我們之間的關係越來越好，會一起散步，一起上廁所期間，我們會聊生活，聊感情，聊遊戲，把自己最真實的一面敢展示給對方方，我倍感欣慰，欣慰能認識你能有你這樣的朋友。

五年級下冊，我發現開始有點擠，不進你們的朋友圈了，開始與你們有一些難以交往，難以交流，平時中你們會聊一些NBA和CBA的事情，把我聽了，更是一頭霧水，不知他們在講什麼，後來也是你給我指點了名字之後一節體育課上老師讓我們自由活動，而陳飛宇也是去拿了一顆籃球課，我根本不會打，我想參加進來，剛玩沒幾分鐘我就因不會打而被迫下場，他嘆口氣就走了，你看見我離去的身影，你去體育館拿一個球，陪我練，現在我也是打得越來越好了，沒有像以前那樣。

祝你：學業有成！

繆嘉豪

xxxx年5月13日

致同學一封信3

在做大學生輔導員的這段日子裏，與學生們交流最多的，就是：“我們爲什麼上大學”？許多學生都不是很清楚自己究竟爲何來大學。高中時候一心想着考大學，考上了再說其他的，現在考上了，卻不知道自己爲何要來，讓越來越多的大學生們感覺到迷茫與不知所措。

我作爲一個讀過了大學的過來人，說說我自己的看法。

首先，要學好專業知識。一個人有了一技之長，才能在社會上有一席之地。很多人都有一個誤區，認爲專業知識對於今後的就業並不重要。其實不然，很多公司在招聘時第一看重的還是學生的專業知識的貯備。如果一個學習外語專業的學生在應聘外貿公司的工作時，但他連最基本的外語語言技能都沒有，那麼他又如何能勝任這份工作呢？ 另外，你作爲一名學生，連自己的最本職工作——學習都搞不好，那你拿什麼來證明自己的能力呢？所以，不管你將來做不做本專業的工作，學習都要搞好，這是你出社會的第一張名片。

其次，參加社會實踐活動。作爲新時代的大學生，積極參加社會實踐活動是非常有必要也是非常有意義的，隨着社會的發展，一個只有滿腹經綸，卻沒有實際經驗的人，在逐漸被社會淘汰，我們應該在掌握理論知識的基礎上，真正的走上社會，將其應用於其中。隨着社會的不斷髮展，對各種人才的要求也隨之不斷變化，競爭已成爲社會的基本特徵。因此，專業面窄，社會適應性差，綜合能力不強的人才在市場競爭中必然處於劣勢，社會實踐使大學生廣泛地接觸社會，瞭解社會，不斷地參與社會生活，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養和鍛鍊實際的工作能力，並且在工作中發現不足，及時改進和提高，使之更新知識結構，獲取新的知識資訊，以適應社會的需要。

再次，建立良好的人際關係。在當今的資訊時代，大學生在交往過程中獲得的資訊對學習會起到積極的作用。書本上的知識畢竟是有限的。人際交往是獲取新知識的有效途徑。同時，人際交往中的資訊交流有利於啓迪思維，開發智能。由於知識的侷限，加上社會經驗不足，大學生看問題難免陷入僵局。而在與老師、同學的交往中，暢所欲言，思維撞擊，就會產生新的思想火花，使自己茅塞頓開。同時，人際交往是個人社會化的必經之路。如果沒有其他個體的合作，個人是無法完成生活必需的知識技能，學會與人平等相處，才能自立於社會，取得社會認可，成爲一個成熟的社會化的人。

最後，要自覺提升個人素質。孔子說，大學之道，在明明德。大學生正處在人生觀、世界觀和價值觀形成的關鍵時期，大學時代所養成的性格特點、生活習慣將不可避免地帶入社會，從而影響一生的成長和發展。但是，現在有一些大學生在不同程度上存在政治覺悟低，理想信念模糊，人生觀、世界觀、價值觀取向扭曲，誠信意識淡薄，社會責任感缺乏，艱苦奮鬥精神淡化，團結協作觀念較差，民主意識、法制意識不高等問題。所以我們要確立知識、能力、素質協調發展，提高自身的文化修養，以適應飛速發展的現代社會，爲自己在就業之路上多鋪幾塊墊腳石，使自己以後的人生之路更平坦一些。

大學生活其實是豐富多彩的，只要我們願意去融入，願意去提升自己，我們就一定會有收穫的。 希望大家都能夠在大學這四年時光裏，尋找到最理想的自我！

致同學一封信4

XXX班的同學們：

大家好！

當你們看到這封信時一定不認識我吧！別見怪，我寫這封信是來和你們交朋友的。

我先自我介紹一下。我是開慧小學五（1）班的學生，今年11歲了。我是一個活潑開朗的男孩，在家裏可是一家人的寶貝。雖然他們都很心疼我，但是我做錯了事，他們一樣不會心軟，也不會手下留情的。我的學習成績還不錯，經常幫助一些學習有困難的同學。我的愛好是畫畫。告訴你們吧，我三四歲的時候，經常把家裏的牆上畫得一團糟，弄得家人哭笑不得。現在我看見這牆上的畫，也覺得自己好笑！我還經常同爸爸下棋、跑步、打羽毛球等等。我的基本情況就是這樣子了，不知道你們那邊的情況怎樣。我想了解一下，希望你們給我回信。我還想知道你們的夢想、未來的憧憬。我的夢想是好好讀書，做一個對社會有用的人才。

對了，我寫這封信是有一個主要的任務，我們全班同學希望和你們全班同學成爲“手拉手”的好朋友！我思考了一番，制定以下計劃：

1、經常互相通信，溝通交流學習、生活及家庭訪問方面的問題。

2、開展一些公益活動。保護環境，做小小環衛員；募捐一些善款給貧困山區的小朋友。

3、在每年重大節日時，可以自行製作賀卡，交流、互送。

4、展開互訪，在一起共同交流、體驗家庭生活。

你們看我的計劃如何？如果同意的話，回信，並且提出你們的看法與想法。

祝你們：

身體健康！

天天開心！

　　想和你們成爲朋友的：XXX

　　20xx年2月27日

致同學一封信5

你能有緣看到這封信，真是太好了。這是我以湖坊鎮中心小學爲校名寫的最後一篇作文。編輯部要一天以後才能把這封信公開發表。而那時我已在另外一所學校報到了。我不管你是誰，請認真的看看我這封信。好嗎？

我在這所小學學習了5年半之久。到另一所學校，到另一個環境中學習，難免會有些孤單、惆悵。當然，這是難以避免的。人總不可能總是被束縛在一個地方吧。

回想這5年半的時光。我們送走了一位又一位的同學。有的一去不復返了；有的去了還要回來。本以爲可以在湖小度過這6年的小學時光。但在父母的逼迫下，我還是離開了。還是沒能與你，與全班同學度過這最後的半年。

在三年級之前，我們總是嘻嘻哈哈的做遊戲。那在幼兒園裏的天真浪漫，好像沒有因爲進入小學而消失殆盡。丟沙包、踢毽子，捉迷藏，老鷹捉小雞……那個時候的我們總是能在學校裏不停的玩着，好像學習是次要的。

到了三年級，新增了英語課。語文數學也開始變得複雜起來。班上同學的.成績，也開始有了差別。有成績特別好的學霸，有成績特別差的學渣，還有在這之間徘徊的中等生。老師也開始訓斥我們，開始使用那粗壯的教鞭。父母也開始爲我們的學習操心。在父母和老師的逼迫下，我們慢慢重視學習。但依舊玩的不亦樂乎。

在五年級，一種不良的風氣慢慢爬升。在下課時，不是寫作業時的筆聲，就是那撕破天際的叫罵聲。同學之間也開始玩各種套路，佔別人便宜。似乎我們班的男生已經進化到更加方便的語言暴力。而女生卻還停留在肢體暴力的階段。而在這時，涌現了不少的“暴烈女”。不用我說，你心中自然清楚。

六年級，許多同學紛紛與老師唱反調。其中最著名的就是“熊黃”二人。一個讓現場氣氛僵持不下，一個在努力的“活躍”課堂氣氛。老師的課經常會因爲他們兩人而無法繼續。當然老師也不是吃素的，讓他們享受了“VIP”座位——講臺兩旁。或是當一名“光榮旁聽生”——從教室出去。而在五年級就有的語言暴力，不但沒有被平息，反而還愈演愈烈。一些有“文采”的學生開始透過書面的形式罵人。寫的東西那真是不堪入目。

想起這些或開心、或掉淚、或憤怒、或哀傷的情節。我不禁流下眼淚。淚水浸溼了我正在寫郵件的手機屏幕。唉！那已經過去了。同學，你看到了，記得給全班同學說一聲：“再見！”

致同學一封信6

親愛的學弟、學妹：

你們好！

我是你們的學長，雖然我高考沒有取得好的成績，但是我問心無愧，因爲高考之前我付出了很多，並且帶着我理想走進高考考場。回想我高中奮鬥的歷程，可謂是心酸百態、萬分感慨，今天站在大三的起點上請允許我以學長的姿態給所有參加高考的學弟、學妹們訴說我的心聲。

學弟們、學妹們臺下十年功，臺上十分鐘，六月你們收穫喜悅的季節、你們金榜題名的時刻、你們回報一路來支援你們愛你想你的父母、你們將要帶着自己的一路來早起晚睡飽滿的熱情交給自己青春的答卷。青春在於拼搏，經歷了大考小考的洗禮、時間的檢驗你們忍住了寂寞帶着期盼來到了大學的門檻邊，大學是一個美好的地方，這裏既是你通往人生階梯的地方，也是你頹廢的地方，只要你好好的利用大學給你的寶貴資源和環境那麼三年後、四年後你將贏在起跑線上，反之你將會輸在起跑線上浪費了時間、金錢最終一無所有。所以，在最後幾天裏你只有好好把握依舊保持謙虛謹慎的心態對待你高中生活的最後餘光。

記住以下幾點：

一、樹立好信心。

自信是你戰勝友一切風浪的指南針，使迷失航向的船隻找到方向。 不要因爲自己在一次的考試中失誤就受到打擊，你要相信你每失敗一次你就離成功進步了一步。排空一切享受自己付出的收穫，樹立好心態。

二、 感情。

不要以爲你所見到的女孩就是你心中完美無缺的帥哥你所遇到的人就是你心中的白馬王子，要記住不要做一個井底之蛙，世界之大美女帥哥多的是。 你已經努力了這麼多年、堅持了這麼多年這些年來你都是自己一個人勤勤懇懇、踏踏實實的走過來，爲什麼在最後幾天裏你還堅持不住呢？ 不提倡黃昏戀，但是希望所有的帥哥美女們記住他的好，高考過後在說出自己的心裏話吧！

三、飲食 。

有一個好的飲食習慣是你健康的基本，在考試前幾天調整好自己的飲食習慣，多吃素食少吃油膩的肉食，調理好自己的腸胃。特別是在炎熱的季節裏少吃西瓜、桃子、菠蘿······水果類食品造成拉肚子。也不因爲自己是高考考生父母爲了犒勞自己起或者朋友、同學爲了放鬆自己起外面餐館大吃大喝。記好一日三餐有保障，肚留三分飽。

四、作息時間。

高考的人啦，你已經一隻腳踏在大學的校門口只要你堅持一下以後的時間都是你自己來安排，所以在最後幾天高考考生更應該安時安質的睡覺，保持一個精力旺盛的的自己。

五、安全。

有句話說的好，君子報仇十年不晚。現在已經快畢業啦，以前在校園的每個角落裏發生摩擦和矛盾或許在當時並不怎麼在意時間久了也就在對方的心裏形成一種仇恨，所以在即將畢業之時藉機會來報復別人。其實，這樣的做法是可恥的行爲，要記住相聚是一種緣分，前世幾百次回眸才換來今生的一個轉身，所以在大的仇恨都應該相逢一笑岷恩仇，我自肝膽兩崑崙的寬廣胸懷。

六、壓力。

對於大多數高考考生來說，現在面臨的壓力最主要的還是自己給自己的壓力，其次是親人的期望值過高、朋友的看重。對於前者來說我想告訴所有高考考生你們現在要學會把壓力轉換成動力，在高三的戰火打響時如果你有壓力說明你在進步，但是現在就不要太多的壓力，因爲壓力只會造成你的成績不太理想；對於後者來說，你要記得一句話不要爲了別人而讀書，要爲自己的青春而努力。所以，希望大家能轉變心態用積極樂觀的心態思考高考。

七、友情。

高中是你人生的有一個轉折點，回想起初中時或許對於好多的人來說是年少輕狂缺，不懂得珍惜彼此之間的感情。或許你初中畢業時還有好多的同學還會在同一所高中讀書，有的還可能在一個班級，這就是緣分。但是，高中畢業，對於有的人來說一畢業就或者是一輩子不見的事。所以，在最後幾天裏，好好珍惜你和你高中認識的所有的朋友，同學、老師，珍惜在這個特殊的歲月裏風雨同舟的爲了同一個夢想而走過的點點滴滴。

八、母校。

母親是你的第一任老師，她教會你吃飯、說話、走路······。但是，有一個地方卻把你所有最值得回憶的時光留在了你的史冊上，她就是母校。一個把你青春歲月壓縮成一張畢業照的地方，你在這裏學會了求知、做人、奔跑的地方。所以，在快要畢業的時刻請記住母校春天的繁華，夏天的忙碌，秋天的收穫，冬天的儲備。

畢業的鐘聲又一次在中學的校園裏敲響，無論你以怎麼樣的方式結束自己的中學生活，都要記住生活要學會感恩、遇事要學會忍讓、明天只有靠自己的雙手去打拼。

最後祝願所有的高考考生接受成長的檢驗，金榜題名，笑到最後。

致同學一封信7

親愛的同學們：

你們好！

時光飛逝，日月如梭，轉眼間，我們已經共同相處了六年。在這短暫而又珍貴的六年時光裏，我們一起哭過、一起笑過、一起經歷了酸甜苦辣……

我們的班集體就是一個溫暖的大家庭，我們時時刻刻都被同學們那真摯的友情、無微不至的關心所包圍着。還記得，每年冬季與春季之間，是人們最愛感冒生病的時候，那時，班裏每天都瀰漫着打噴嚏和大多數同學擤鼻涕的聲音。班裏許多好心的同學看到這一切後，第二天立刻帶來了幾大包預防感冒的一枝蒿和板藍根。在三四年級的時候，墨水、家校本、獎品，用的都很快。一些細心、關心班集體的同學發現後，立即爲班級買本子、買獎品、帶墨水……六（3）班還是個充滿愛心、充滿正能量的班級。在一年級的時候，陳佳燁同學提議舉辦了一次愛心義賣活動，義賣後所得的錢資助了一位姐姐。在義賣的過程中，我們需要不停地向路人解釋爲什麼要進行義賣，這樣人們理解後纔會慷慨解囊。那時是夏天，我們一起頂着烈日進行活動，剛開始，大家都比較膽怯，與陌生人說活時，聲音很小，所以售賣的成功率較低。後來，在家長的細心指導下，我們漸漸地有了自信。就這樣，太陽再大也阻止不了我們的腳步，就算被人們拒絕，也不會氣餒。最後，在我們的齊心協力下，圓滿完成了這次義賣活動！我們六（3）班就是在這一次又一次、一件又一件溫暖人心、充滿愛心的行爲與活動下一起走過來的……

六年的小學生涯即將結束，我們的一點一滴、我們的哭哭笑笑、我們的奇思妙想都將永遠綻開在這美麗的校園、永遠記錄在這棵古老的大榆樹下、永遠銘刻在六（3）班每位同學的心中！明年，教室裏的學生已不是我們，而是新一屆的學弟學妹們！讓我們珍惜這僅僅一個月的時間，在這即將畫上句號的小學生涯中留下最美好最珍貴的回憶吧！

敬祝

學業有成，天天向上

致同學一封信8

堅強的災區小朋友：

你們好!

雖然我們素不相識，但我一直被你們的行爲和精神感動着。那突如其來的8級汶川地震雖然催毀了你們的家園，奪走了你們的親人，差點壓垮你們那未成熟的肩膀，但並沒有催毀你們的鬥志和好好活下去的決心!你們哭了，我哭了，全中國哭了，但我們的哭並不是懦弱的表現，我們這是用哭在傳遞着彼此肝膽支援的真情流露!雖然我們素不相識，但我們肝膽相照，因爲我們只有一個信念：堅強!

堅強的朋友，想到你們我的心就疼!相信你們更疼!因爲，一個小小的“疼”字，穿透了那千千萬萬的思念，融着那苦念親人的痛徹心扉吶喊。但我們必須“苦並快樂着”，“疼並樂觀着”，善待自己，樂觀面對，這纔是真正的堅強!

堅強的朋友，你們的親人走了，我們不會忘記他們，全中國的人民都不會忘記他們!緬懷先者是我們對親人的無比思念，堅強活着是先者對我們的唯一願望。“我們都有一個家，名字叫中國……”，我們是一個大家庭，你們現在難，全中國十三億人都在想辦法跟你們一起扛，你們的的身後是綿綿不盡的如我的支援者……只要你們需要，我們會立刻出現!

偶爾間翻到《汶川，這裏曾經天高雲淡》，禁不住想起汶川的從前：雖然，汶川以前默默無聞，可是那裏有孩子們的歡笑，綠茵場上還有“啪啪”的拍球聲……中國哭了，這響徹雲霄的哭聲，成了一個民族以及全世界的痛!“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”朋友，請讓我再以朋友的名義再叫你一聲：朋友!讓我們走出黑暗，向陽光走去;讓我們以美好作見證，用微笑作把握：振興中華!

祝：天天開心，身體健康!

xxx

20xx年xx月xx日

致同學一封信9

親愛的同學們：

你們好！

時光如梭，歲月如歌，轉眼之間我們分別已整二十年。二十年很長，滄海變桑田；二十年很短，彈指一揮間。這些年來，你可曾夢迴家園故里，可曾在記憶瞬間想起某些面容，某些身影，某些往事。恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。憶往昔崢嶸歲月稠。同窗數載，情誼一生。

青春如奔流的江河，來不及告別，就一去不回。轉眼二十年過去了，昨日書生意氣的你我，如今正步入不惑之年。當年各自奔前程的身影漸行漸遠，那時陪伴我的同學們，你們如今在何方？不知你是否還對我們一起生活過的校園、上過課的教室和住過的寢室留有印象？不知你是否還能叫得出同班每一個同學的名字？不知你是否還記得起每一位任課的老師？不知你是否還回味得出鄂高食堂飯菜的味道？高中時光，留下了我們同窗苦讀的聲影，留下了我們一起生活的印跡；高中時光，結下了我們純真的同學友誼，結下了醇厚的朋友情誼；高中生活，留給了我們那些或美好或惆悵的難忘回憶，值得我們作爲一種財富好好珍藏，加倍珍惜。

二十年來，或許你我已經歷了太多的打拼，或許你我已發生了很大的變化。但無論你我如何變化，相信我們結下的那份友情不會變，我們一起走過的日子不會忘。今天的你，今天的我，變成了怎樣的模樣，有着怎樣的生活？只有相聚方能解開這些問題的答案。二十年，一次相聚需要等待二十年。而錯過了這次機會，也許需要再等下一個二十年。

擡頭仰望着滿天星河，那時候陪伴我的那顆。曾經志在四方少年，羨慕南飛的燕。這裏的故事你是否還記得，如果有明天，祝福你，親愛的。同學們，讓我們相約吧，相約金秋十月，相約在鄂州，共同見證成長的苦痛與喜悅，共同分享相聚的快樂與幸福。

期待着我們的相見！

致同學一封信10

親愛的張嘉誠：

你好！

近來你身體好嗎？ 你現在在哪上學？ 你們的功課難不難？ 我知道，你肯定交了許多好朋友對吧？像你這樣的帥哥，不可能沒有好朋友的。

記得有一次，我們倆人在操場上踢足球，我一不小心踢到草叢裏。我們看見草叢裏有人在動，一會兒，一個高年級的大哥哥從草叢裏鑽了出來，頭上紅了一個大包，他說：‘‘這是誰幹的”？我說：“我乾的”。你用胳膊擋住我，說：“我乾的怎麼樣？”。我急忙說：“是我乾的”，那個高年級的憤怒了，眼睛直冒火，結果把我們倆揍了一頓。過了一天，你拿着木棍找到那個高年級的學生，結果那一次出手太重，把他打傷了，你呢，被老師和家長好好教訓了一頓。我知道，你是爲了我，不讓我被欺負。

我忘不了咱倆一起在上學的日子。學校開運動會，你報名參加了 00米短跑比賽。只聽見槍聲一響，你就像離弦的箭一樣衝出去了。還有 0米、 0米、 0米、 米，終於到了。你第一個衝向終點，結果，沒停住，撞到了樹上，眼睛直冒金星。我急忙把你拉過來，你指着頭上說：“哇，有許多小鴨子在月球上飄”，想想那時候多麼令人難忘啊！

啊！朋友，你在哪裏上學，我真想見你一面。

祝:你學習進步！

你的同學：謝開元

致同學一封信11

機器人社團同學：

你們好，我是三年級一班的白xx。首先，歡迎你們到我們班上社團。但是，上完社團我們發現：你們把花草樂園裏的魚有的弄死了，有的把魚鱗還颳了下來。我們發現後趕緊換水，我們希望挽救這個小生命。看着魚痛苦的樣子，我們都很傷心。如果小魚能說話，它一定會大聲的喊叫：“疼死我了，你們快來救救我吧！”

同學們把這些花花草草、金魚、烏龜帶到班裏，是想給班裏增加一點活潑氣氛，想把班裏裝扮得像家一樣漂亮。你們到我們班上課，應該愛護我們班裏的小動物，保護我們班裏的小動物。我想問問你們：“如果你們是那條小金魚，被我們這樣摧殘，你能受得了嗎？”小動物都是我們的朋友，我們沒有權利奪走它們的生命，我們一定要愛護這些生命。

希望你們能接受批評，以後再來上課時，不要在再破壞我們的花草樂園了。

　　白xx

　　2xxx年3月2日

致同學一封信12

親愛的同學們：

你們好！

我是你們的xx老師，我姓x。歡迎大家來到xx中學，和我一起共同學習和生活！我真誠地希望你們在這裏：開開心心、快快樂樂地學習，踏踏實實、健健康康地成長，三年後每個人都能邁進理想大學的校門！

看見你們，我彷彿又回到了從前。幾年前，我和你們一樣，離開了熟悉的老師和朋友，獨自一人來到一個新的學校，加入一個新的班級，和四十多個陌生的人一起生活，一起學習。我相信我們在座的每一個人在初中時都是班裏的佼佼者，都是老師眼裏的好學生，同學眼中的幸運兒。可是到了這兒，我們失去了我們以前所有的優勢：我不再是前幾名的好學生了，或者我雖然仍然排在前面但是強敵如雲，我不再是老師眼中的唯一，老師甚至不怎麼注意我。我該怎麼辦？甘於落後嗎？不，我相信你們和當初的我一樣，絕不願意落在他人的後面。所以，我們要儘快適應高中的學習和生活，把我們對以前的老師和朋友的思念轉化成對新的班主任、新的科任老師和新同學的愛，把我們最難以忘記的美好的初中生活象翻日曆一樣翻過去，從現在開始新的生活！

如果時間可以倒流，我們還能回到過去，和好朋友一起學習、一起打鬧、一起逛街。然而，時光如流水，只能流去不能回。所以，親愛的同學們，我們應該做快樂的小鳥，在xx這片晴朗無雲的天空裏展翅高飛，而不要做貪睡的兔子，等笨重的烏龜捧走了獎盃才睜開惺忪的睡眼。

請你們相信我作爲一個老師的真誠與善意：我絕對不會對任何一個同學說：“我已經放棄你了！”或者：“我已經不對你抱任何希望了！”這一類的話。不管你是誰，只要我教你一天，我就會盡我最大的努力幫助你，因爲你們不僅是我的學生、我的兄弟姐妹，我更希望你們是我的朋友！所以，請你對自己充滿信心，也對我多一點信任。我願意做你們的朋友，分擔你們的煩惱，分享你們的快樂，和你們共同學習、共同進步！

讓我們：從現在起，做一個有志氣的人；

從現在起，做一個珍惜時間的人；

從現在起，做一個勤奮學習的人。

美好的未來在向我們招手，加油啊，同學們！

致同學一封信13

親愛的黃同學：

你好！

轉眼間，我已經與你共同度過了六年的時光。這也是我第一次給你寫信，想不到卻是即將分別的時候。在這六年的時光裏，我們一同成長，品嚐過成功的果實，也經歷過失敗的滋味，經歷過考試不理想的憂傷，也有第一名歡笑的喜悅……

記不起我們什麼時候開始成爲無話不談的好朋友的，也許是三年級一起討論問題，共同的愛好讓我們走到了一起，也許是你一次次優異的成績折服了我，也許是你的博學多才深深的吸引着我。總之，我們成爲了兄弟情誼的好朋友。

還記得那是一個陽光正好的中午，我正和你一起探討一道數學題。結果討論了一個多小時也沒討論出結果，我就開玩笑地說：“我們倆個就像《哈利·波特》裏一樣都是‘啞炮’啊！”你的眼睛一亮，彷彿尋到知音一樣：“你也看《哈利·波特》？看到第幾部了？”

“《火焰杯》。”我同樣驚喜的說。

“那和我一樣，你覺得……”於是，你和我從數學題轉移到討論書中的情節，每每對某一段意見相同時，還會不自覺的擊下掌。

就這樣，你成了我的好朋友，我們一起寫作業，一起分享有趣的事情，一起探討自已不懂的問題，你還邀請週末去你家玩。

我還記得你第一次來我家的情景。我隨我媽，比較喜歡吃水餃，我一直認爲吃水餃要蘸醋纔有靈魂，那天外婆問我同學來要吃什麼？我毫不猶豫的說水餃，因爲我要把我喜歡的東西和你一起分享，沒想到你卻不習慣這種“怪味道”，當外婆端上了熱氣騰騰的餃子，我迫不急待的給你倒上了粗/香油/香菜，你將信將疑地蘸了一點醬汁放進嘴裏，立刻皺起了眉頭，臉如同吃了一個檸檬扭曲在一起，很顯然，你不怎麼習慣這個味道……

這一幕幕情景就像放電影一樣在我眼前閃過，就像昨天才發生的一樣，我多麼希望時間能停在這一刻，就讓時間停留在這一刻，就讓我沉浸在六年的回憶裏，不在醒來……

但天下沒有不散的宴席。我們終將分別……只願再見時，我們依舊如初！

祝：

身體健康，學業有成！

申請人：xxx

　　20xx年x月x日

致同學一封信14

親愛的XXX同學：

你好！我是富陽區富春二小五六班的汪芮。我非常想和你交個朋友。所以希望透過這次“手拉手送溫暖”活動爲我們架起一座友誼的長橋。

我先介紹一下自己吧：我叫汪芮，今年13歲，愛好很廣泛，有吹葫蘆絲，舞蹈，游泳等。我愛美麗的校園，更愛我生活的富陽。這兒的鸛山公園景色宜人，不光有茂盛的花草樹木，還有古色古香的小橋庭院；不光有休閒舒適的茶館，還有可以散步的小徑。而且還可以在裏面釣魚呢！

我的家鄉富陽不僅有青山綠水的美麗風光，還有美味的特產。有炸得金黃的龍門油麪筋；有半透明的東塢山豆腐皮；有厚實的龍羊豆腐乾；還有香甜軟糯的新登米粿等各種特產美食，都是口感正宗的，保證讓你吃了還想吃。

我愛我的家鄉——富陽，它山清水秀，桃紅柳綠，魚遊蝦戲，生機勃勃。這兒，春天，百花爭豔，楊柳依依；夏天，綠樹成蔭，充滿生氣；秋天，碩果累累，麥浪陣陣；冬天，北風呼嘯，雖沒有鵝毛大雪，但零星的“雪精靈”還是向我們展示着它的俏皮與可愛。一年四季，我的家鄉都是令我喜愛的。

我介紹完了，那麼你那邊的家鄉又是怎樣的呢？你的愛好，特長又是有哪些呢？你的家鄉的風景名勝應該很美吧！真令人神往，你能不能跟我介紹一下呢？我真期待着能看到你的回信呀！

如果你對我的家鄉感興趣的話，我非常歡迎你來做客哦！

祝:學習進步 身體健康

致同學一封信15

親愛的同學們：

你們好！

這個學期是你們步入大學至今的第六個學期，3年的時光將轉瞬即逝。

大學正是我們給理想插上翅膀的時期，我們有夢想、有激情、有困惑、有懈怠，但我們更需要有信心和毅力。在迷茫懈怠之際，更需要的是那份信心和堅持。在執着的追求中，我們會用時間贏得知識和能力，也將爭取到將來的生存空間。

時間是理想翅膀上的羽毛，讓時間荒廢，你的理想將失去騰飛的動力。對僅僅剩下1年半大學生活的你們來說，惜時如金可以成爲座右銘。

大學重在培育人文精神，尊重生命、珍愛自己、關愛他人是自己修身齊家的基本素養，也是法律職業人應當具備的基本理念。

達爾文說：“最有價值的知識是關於方法的知識。”大學階段同學們要進一步實現思維方法和學習方法的轉變。

希望同學們在學習知識產權法學這門課程中，獲得的不僅僅是這個學科的知識！讓我們一起共同渡過美好而珍貴的大三第二學期！讓我用心血陪伴你走過一小段值得珍惜的人生時光！！！

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3、我在隨後的時間裏，會給大家上傳一些資料供大家學習參考。

4、同學們有什麼問題，可以發送郵件到本郵箱。也可以對知識產權法課程講授提出建議和意見。

祝同學們春天快樂！

董老師

　　20xx年XX月XX日