書信:寫給自己的一封信
親愛的恬恬:
你好!
流光似水,我們情不自禁感慨時間流逝的太快了。眨眼間通往“中考”的列車緩緩駛來,擠在“站臺”等候的人,有的自信滿滿,有的唉聲嘆氣,而表裏不一的你,表面從容不迫,滿面春風,內心卻不知所措。
中考,我清清楚楚地知道,對你而言,它意味着什麼?它意味着理想的實現,更是意味着你的前途和命運。升上初三的你,少了幾分笑容,多了幾分嚴肅。
寥寥幾筆的“c”激起了你奮鬥的慾望。
體育課,老師扳着一副一本正經的臉,語重心長地說:“同學們,下個學期我們即將迎戰體育中考,主要有兩個項目:長跑和跳遠。從現在起,你們要嚴格要求自己,朝滿分的標準奮鬥。我先讀一下你們上學期的長跑成績。”我細細聆聽,“23號,c”你表現得滿不在乎,不以爲意。我看穿了你的小心思,“c”如磐石般重重地抨碎你的心,我原本以爲你脆弱得如同跌入萬丈深淵,一蹶不起。可是,你沒有!你像摔倒的小孩,抹掉眼淚,忍着傷痛“站”了起來。
你重振旗鼓,決心一戰到底。每天放學,你的身影總是出現在寬闊的操場上,吃力地奔完一圈……四圈。我親眼所見,你在操場上揮灑汗水的情景:
準備起跑的你
你呼吸不均,心跳加速,雙腿不由自主地微顫。你試圖深吸一口氣,緩解緊張的狀態,
你踏在起跑線,身體較前傾,整裝待發。預備,跑!
奔跑時的你
第一圈,手協調着腳的移動自覺的有規律地擺動,眼睛直勾勾地盯着前方,瞧瞧距第二圈還有多少米,你輕輕鬆鬆地跨向第二圈。
第二圈,呼吸稍微加快了,手腳依然有條不紊地“運作”,烈日無情地放射出刺眼的光芒,你無暇顧及,眯縫着眼,腳堅定地掂在地上。你在心裏斬釘截鐵地說:無論太陽多猛,我也要堅持到底。你順利地跨向第三圈。
第三圈,你拖着筋疲力盡的身體,邁着一個個沉重的腳步。你累了,你決定放棄奔跑,繞着操場悠遊自在地逛一圈。“把握生命路的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經歷風雨,怎麼見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。”熟悉的歌聲在我耳邊迴盪。你思索着:若不放棄,我堅持不懈地跑下去,但力不從心。若放棄,古人云:“一分耕耘一分收穫。”我不堅持跑下去,我的成績無法提高了。陣陣涼風襲來,猶如一股強大的力量助你一臂之力,推動你前進。你跨向第四圈了!
第四圈,頑皮的白雲如調皮的小孩慢悠悠地挪動着輕盈的.身體,似乎在嘲諷你。你小宇宙“爆發”了,你拼命地狂奔着,手大幅度地前後擺動。瞧瞧,你離終點兩三米了,你面目猙獰,竭盡全力帶上身體衝過終點了
衝過終點的你
你身體下垂,氣喘吁吁,面容蒼白,你貪婪地呼吸着新鮮的空氣。你表情凝重,緩緩舉起緊握手中的秒錶,“功夫不負有心人”“3分40秒”此刻,你喜不自勝,心情澎湃。“我進步了7秒”你心裏的吶喊,滿意的笑容,印證了你努力奮鬥的痕跡。
我瞭解你強烈的不甘示弱的好勝心,激勵你努力奮鬥。但是,別忘記照顧好自己的身體。你離理想一步之遙,努力奮鬥,勇敢地跨向理想的終點吧!加油!恬恬!
祝
你學業進步,身體健康
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