寫給手拉手小朋友的一封信300字

篇一：給手拉手的小朋友一封信

給未見面的手拉手同學：

你好！

我是張子萱，我的性格大方、開朗。我特別同情你們，你們那邊生活貧困，沒有錢買書。而我們呢？家裏有爺爺奶奶，爸爸媽媽，是一個條件富裕的幸福家庭。我們現在都是自家的“小公主”、“小皇帝”，整天衣來伸手，飯來張口。什麼事情都讓家長來幫忙。

雖然你們那裏生活貧困，但是你們對讀書渴望，對知識求知的學習精神值得我們學習。所以我們學校組織了愛心捐書的活動，就是把我們以前讀過的書捐贈給你們讀。聽老師說，你們那邊都沒有什麼課外書，你們一拿到書就會如飢如渴地讀起來，哪怕把書翻爛。再看看我們，家裏有一書架書，我們讀書就是囫圇吞棗，不求其解。我們還不珍惜文具，鉛筆、橡皮教室的地上隨處可見，不喜歡的就會丟在一邊。

現在我們已經是好朋友了，你們家有幾口人？生活好不好？爸爸媽媽身體好嗎？你們的愛好是什麼？平常最喜歡幹什麼？希望我們以後多多聯繫，我會經常把那些好看的書捐贈給你們，讓我們共同感受閱讀的樂趣。

祝你：

學習進步，

天天開心。

你的好朋友張子萱

5月11日

篇二：給手拉手的小朋友一封信

我未見面的手拉手同學：

你好！

我是油田一小四、一班的學生。我的性格大大咧咧，經常馬虎忘帶東西。但是我的愛好廣泛，如小提琴、舞蹈……但是我最拿手的還是小提琴。我有一個美好、溫馨的家庭，一個和藹的老爸，一個溫柔善良的媽媽。我的生活那叫一個，衣食無憂、衣來伸手、飯來張口。我根本不用操心我的生活。爸爸、媽媽每天都在我身邊，呵護着我長大……

最近，學校讓我們捐書給你們，我才知道了你們的學習環境有多麼的艱苦，但是你們卻不怕條件的影響，還是那麼努力向上，拿到一本書，你們是那麼高興、欣喜。你們一家有幾人？……我知道你們條件不好，我們相比，你們顯然跟我差很多，總之，你們雖然是山裏的孩子，但是，你們生活、學習的精神等樣樣都比我們城市的孩子好。所以，我十分敬佩你們！

我建議，你們有困難就透過書信，讓我們互相幫助，如果有喜事，也讓我們共同分享。如果有時間，我就到你家做客，感受一下你們的生活，也請你們來我家做客，讓我們手拉手成爲好朋友，我們的學校、家門永遠爲你們敞開！

祝你們：

學習進步

天天向上

天天開心

康婧

5月11日

篇三:給手拉手的小朋友一封信

未見過的手拉手的朋友：

你好！

我叫楊子涵，我的學校坐落在河南省濮陽市油田第一小學，我的班級是四年級一班。今年我十歲了，我的性格十分開朗，也有很多愛好，我最喜歡彈電子琴，而且馬上就要升級了，我是我們電子琴班的第二名，怎麼樣？我厲害吧。我在一個溫馨的家庭長大，爸爸媽媽對我照顧有加，讓我快樂的成長。

自我介紹了那麼多，說說你自己吧。你叫什麼名字，今年幾歲了，你的興趣愛好是什麼，你的家人怎麼樣？我很欽佩你，在這麼艱苦的條件下還抱着對讀書的渴望，不拋棄，不放棄。而我呢？在優越的家庭生活，養成了一些壞習慣：不愛惜文具，有時候會對爸爸媽媽大聲呵斥，在看書時會囫圇吞棗，一目十行。跟你們比起來。我慚愧極了。

現在我們已經認識了，所以你有什麼困難需要幫助你可以給我寫信，我會力所能及的幫助你，如果你有時間可以來我家做客。

祝你

學習進步

天天開心

XXX

5月11日

篇四：給手拉手的小朋友一封信

我未見面的手拉手同學：

你好：

我是油田一小，四年級一班的尹建偉，我的性格十分活潑，我也有很多愛好，如：跑步、籃球、跳遠……其中我最拿手的就是跑步，因爲在剛剛開始的運動會中取得良好的名次。我的家庭很溫馨，我有愛我的父母，爸爸在日常生活中負責我的學習和體能鍛鍊，媽媽負責生活方面的`事。我的家庭雖然不是很富裕，但是衣食無憂。

我十分同情你們，你們在沒有書的情況下還堅持讀書刻苦學習，不像有些人自暴自棄。那麼？你們的性格怎麼樣呢？愛好是什麼呢？特長又是什麼呢？家裏有幾口人？父母愛你們嗎？如果和你們比起來的話，我十分慚愧，因爲你們在這麼艱苦的請況下還這麼刻苦學習，而我在這麼優越的請況下還學習不好。

所以咱們要多通書信，成爲好朋友，我有一些圖書和學習用品，如果有機會的話我送給你，咱們還可以互相做客，交流一下各自的文化，也可以讓我體驗一下，鄉村的生活。

祝你；

學習進步

天天開心

尹建偉

5。11

篇五：給手拉手的小朋友一封信

我未見面的手拉手同學：

你好！

我性格開朗、大方，而且人緣也特別的好。我愛好廣泛，琴棋書畫樣樣精通。特別是跑步，那可是無人能比的，在二、三、四年級的運動會上，我跑步獲得的都是全年級第一名的好成績。我有一個幸福的家庭，爸爸媽媽都很關愛我，而且他們分工明確：媽媽管我的學習，爸爸帶我們出去玩和給我講一些我不會的難題。在成活中我們這個家庭靠爸爸支起來的。所以到現在我衣食無憂，飯來張口、衣來伸手豐衣足食。在爸爸媽媽呵護下的我像一棵小樹苗一樣一天天在長大。

我從老師那裏得知，你們那兒沒有嶄新的圖書和文具，但是你們還能在這麼惡劣的環境下認認真真地讀書，好好學習，真讓我佩服得五體投地。對了，你叫什麼名字？在幾年級幾班上學？你家有幾口人？……和你們對比，我感到很慚愧。在這麼無憂無慮的生活中，應該好好學習，天天向上。珍惜文具，愛惜圖書。

以後，咱們互相通信吧！你把你的困難和生活情況告訴我，我會多多幫助你的，不求回報哦！你也可以來我們家做客，我也會去你們家玩哦！

祝你：

學習進步！開開心心！

孫源

5月11日