關於教師求職信集錦4篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，找工作對於我們說已越來越近，這時是不是該好好寫一封求職信了呢？但是怎麼寫才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的教師求職信5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師求職信 篇1

尊敬的**小學各位領導：

我叫××,20xx年畢業於全國三大美術院校之一的四川美術學院美術教育專業，現於××中學任教，主教美術。今天參加**小學的教師招聘，我感到非常高興和榮幸。下面，向各位領導簡要報告我的情況。我有良好的美術功底和豐富的美術教育經驗。大學期間，系統學習了《中華美術史》、《美學概論》、《外國美術簡史》等理論課程和《素描》、《水彩》、《色 彩》、《平面構成》、《線描》、《解剖》、《美術電腦基礎》等美術基礎能力課程以及《圖形創意》《書法與平面設計、》《印刷設計》《設計素描》《書法形式 美與設計實作》《裝飾設計色彩》教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在大學時時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自 己的興趣愛好，並學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。學高僅能爲師，身正方能爲範，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚 的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行爲。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。 我性格開朗、樂觀向上、自信、穩重、幽默、誠懇務實，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，並融合其中。這些工作經歷和社會實踐工作使我具備了敏銳的洞察力、獨立的思考判斷能力、果斷的行事作風以及團隊合作精神，最重要的是學會了爲人處世之道。紮實的專業能力和 積累的社會實踐經驗使我自信能勝任貴校所要求的工作。我的知識、膽識與卓識期待您的賞識!

我的慧心、愛心與信心也定會助您實現偉業雄心!最後祝貴校教育事業一浪高過一浪，明天更勝今天!

此致

敬禮!

教師求職信 篇2

尊敬的各學校領導：

您好！

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這裏有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的瞭解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。

我叫xxx，20xx年x月x日，我畢業於湖北恩施職業技術學院英語教育專業，在學校我在一所補習班擔任英語教師和數學教師。

從任教以來，我學到了很多東西，現在我簡單的談一下我的小小觀點吧：

一、教學方面

從教以來，本着對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。

在從事教學工作的過程中，爲了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，爲此，我邊鑽研教材邊學習製作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎。

二、教育方面

20xx年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，同時開展一些主題引起學生強烈反響，如：“班主任能和學生成爲朋友嗎？”、“怎樣對待上網玩通宵的學生？”、“學生個案分析”等主題，是學生們經常回復的主題，透過網上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以後加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。

三、繼續教育

鑑於畢業前幾年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的英語教學和班主任工作。特別是多年製作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待着能爲成爲貴校的一名歷史教員！

若承蒙賞識，請撥打電話xxxxxxx，或用電子郵件xxx與我聯繫，檢視下面網址，您可以進一步瞭解我，恭盼迴音。

最後，衷心祝願貴校事業發達、蒸蒸日上！

　　求職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師求職信 篇3

尊敬的領導： 您好！

感謝您在百忙之中收閱我的自薦材自薦材料料！

我叫房裕達，是江西師範大學數信學院的一名碩士應屆畢業生，主修數學，慕名自薦，應聘數學教師一職。

教師是人類靈魂的工程師，工作穩定，更有助於充分地展現我的個人才能，我由衷地熱愛這份職業。因此，在大學四年中，我嚴格要求自己，力求在各方面提高綜合素質： 在思想方面，我大三已光榮地加入黨組織，政治覺悟高；在學習方面，我曾六次獲得各類學習獎學金（其中包括1次國家勵志獎學金），專業基礎紮實；在學生工作方面，因出色的表現曾多次獲得校級、院級優秀學生幹部等榮譽稱號，也爲以後的班級管理積累了一定的經驗；在教育實踐方面，我利用大一大二的.暑假，就已經透過自己聯繫學校進行教育見習，大四又爭取到**中學的實習機會，作爲地理實習老師和實習班主任出色地完成了實習任務；在社會實踐方面，我參加了PHE科研，擔任過暑假培訓班全職老師，並皆有不錯成績。

大學四年的努力讓我對這次自薦信心滿滿，但我也不會停留在過去的流光溢彩中，以後我更會加倍努力，在自己的位置上做好每一件事，把握每一次機會！

最後再次感謝您瀏覽我的自薦材料，並誠心希望能在您空暇時間前往面試。作爲應屆生的我，雖然沒有老教師經驗豐富，但我基本功紮實、責任心強、積極進取、思維活躍，相信我一定能夠令貴校滿意！

祝願貴校教育事業蒸蒸日上！再創佳績！

教師求職信 篇4

尊敬的XX學校領導：

您好！

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這裏有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的瞭解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。

我叫XXX，1997年7月5日，我畢業於四平師範學院歷史學教育專業，獲史學學士學位。畢業後一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學工作，現爲中教一級教師。

參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續六年一直被評爲校優秀教師。20××年被評爲州先進工作者。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。

教學方面

從教以來，本着對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：

20××年12月，在吉林省中小學《在現代教育技術環境下實施素質教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評爲新型課一等獎。

20××年9月，在吉林省高中歷史學科第三屆教學綜合素質評比活動中獲二等獎。

在從事教學工作的過程中，爲了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，爲此，我邊鑽研教材邊學習製作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：

1998年12月，製作的多媒體課件《北伐戰爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。

1999年5月，製作的課件《第二次世界大戰複習》在吉林省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎。

1999年，在國家教育科學研究活動中，製作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉延邊》獲一等獎。

20××年，製作的多媒體課件《情繫延邊》在東北三省中學歷史學科現代資訊技術教學研討會上，被評爲一等獎。

20××年，製作的英語課件《BritainandIreland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。