大學生手機市場調研計劃書
做好市場調研計劃是爲了更好地迎合市場的需求。下面公文站小編爲大家推薦的是大學生手機市場調研計劃書,歡迎閱讀參考。
大學生手機市場調研計劃書(1)
爲了更好地開發某集團的手機市場,確立某品牌手機產品在本市的市場地位,拓展本品牌手機的市場發展空間,爲更好地滿足消費者的消費需求,計劃對大學生手機市場進行一次較系統的市場調查。
(一)調查目的
針對目前大連手機市場的基本情況,本次市場調查須本着科學嚴謹、真實可靠、調查與論證相結合的原則,對此項調查進行深入的研究。本次市場調查的目的包括:
1.明確手機市場的品牌認知與競爭情況;
2.瞭解和分析各層次消費羣體的消費需求和消費行爲;
3.掌握手機銷售終端對各手機品牌的銷售狀況;
4.瞭解消費者及各手機銷售終端對大顯手機的認知和建議,以及與其它品牌相比的優缺點;
5.掌握其它品牌手機產品的營銷策略與推廣方式;
6.最終目的:一是爲調整本公司手機產品的營銷策略提供市場依據;二是爲確立本公司在大連市場的營銷定位。
(二)調查內容
1.各手機品牌的認知與競爭情況
(1)各手機品牌的認知度;
(2)各手機品牌的購買頻率;
(3)不同檔次手機的購買頻率;
(4)各手機品牌的購買意向;
(5)各手機品牌的市場份額;
2.消費者的消費行爲與需求
(1)消費者對各品牌手機產品質量的評價;
(2)消費者對各手機產品款式的認知與要求;
(3)不同層次消費者對手機產品價格的接受程度;
(4)影響消費者購買手機產品的主要因素;
(5)消費者對手機產品功能的要求;
(6)不同層次消費者購買手機產品的場所;
3.銷售終端各手機品牌的銷售狀況
(1)各銷售終端銷售不同手機品牌的數量與月銷售總量;
(2)各銷售終端銷售各手機品牌的喜好程度;
(3)各銷售終端銷售各手機品牌的價格;
(4)各銷售終端對各手機品牌質量、款式、功效的評價與要求;
(5)各銷售終端不同品牌手機產品的促銷與推廣方式;
(6)各銷售終端對本公司手機產品的評價以及與其它品牌相比的優缺點;
(7)請各銷售終端提出本公司手機產品存在的問題(質量、價格、包裝、客戶服務、促銷)及建議;
(三)調查方法
1.校園定點攔截調查法:對一般的、不同層次的消費者採用校園定點攔截訪問的方式進行調查,即在本院校的繁華地帶租用場地,由訪問員對消費者進行講解後,進行一對一的訪問,樣本數不宜過多,建議爲30人~50人。
2.深訪調查法:對各手機產品銷售終端採用深度訪問法進行深度訪問,目的是瞭解各零售商對手機產品認識情況,設定訪問樣本爲10個銷售終端:
(四)調查結果的複覈與統計分析
1.統計採用小組合作分析銷售結果進行分析;
2.問卷調查的準確率爲80%;
3.系統分析誤差爲80%。
(五)調查進度安排
時 間
內 容
4月8日-4月9日
設計問卷、選擇樣本、瞭解品牌
4月9日-4月10日
調查前的準備(踩點、問卷試調查)
4月11日
調查實施(深訪調查、定點攔截調查)
4月15日4月20日
問卷的複覈與審覈
4月21日-4月30日
統計分析、編寫調查報告
5月7日-5月15日
印刷和提交調查報告
(六)費用預算
共印刷70份問卷
一份問卷共5張
70*5*0.2=70(元)。
大學生手機市場調研計劃書(2)
一、 前言
隨着科技的發展,計算機的出現及發展帶動了一批以數字爲記載標識的產品,我們把這種產品統稱爲數碼產品。數碼產品作爲高科技產品,一直因爲其昂貴的價格而使大衆消費者望而卻步。
近年來,隨着中國老百姓收入的增長,同時數碼產品的價位也逐漸放下了“高貴”的姿態,表現得越來越“親民”,其辦公、娛樂、休閒等各種功能也越來越受到消費者的青睞,作爲當前最熱門的新興市場而方興未艾。
而今,數碼產品已經成爲我們生活中不可缺少的一部分,小到我們身邊的U盤、手機,大到我們的相機和電腦,我們幾乎每時每刻都在和數碼產品打交道。作爲大學生,我們理應關心自己對數碼產品的消費情況以及數碼產品的品牌偏好。本次市場調查主要以大學生消費人羣爲中心來進行。
二、 調查目的
(1)、此次調查,主要是個小小的鍛鍊,是爲以後調查工作做一個奠基。我們是大學生,當然非常關心我們大學生自己的生活和消費情況。我們選擇“大學生數碼產品的`消費情況”,主要是因爲現在的大學生隨着社會和經濟的發展,他們消費的數碼產品日趨廣泛以及品牌也趨於多樣化。所以呢,我們選擇了這一個課題。
(2)、在這項調查中,我們主要是想了解我們大學生目前擁有的數碼產品數量,數碼產品佔他們消費的總額,數碼產品的品牌偏好。從而得出,我們大學生目前主要使用的數碼產品是什麼,以及什麼品牌的數碼產品最受大學生歡迎,大學生最嚮往的數碼產品是什麼等。
(3)、個人認爲這些數據可以提供給一些數碼產品的經銷商和生產商;他們都是以市場爲導向的,而目前大學生正成爲這些數碼產品消費的主流人羣。這些數據有利於他們瞭解我們大學生的數碼偏好,從而可以幫助他們決定選擇哪種品牌、數量以及何種宣傳銷售渠道。
三、調查內容
(1)、大學生對數碼產品的購買行爲(購買的品牌及選購的標準等)於消費心理(面子、從衆、個性、攀比等)。
(2)、大學生對數碼產品的品牌瞭解程度以及理解數碼產品的渠道等。
(3)、大學生的月生活費是多少,初步估計其對數碼產品的購買力。
(4)、大學生最嚮往的數碼產品及未來幾年的消費計劃,初步估計潛在的消費市場。
四、調查對象及抽樣
因爲此次調查是以大學生消費人羣爲中心的,所以全體在校的大學生都是調查對象。但因爲在校大學生由於月生活支出存在較大的差距,以及專業的不同,進而導致消費習慣的差異。爲了保證調查的客觀性,我們採取的簡單隨機抽樣調查的方法。
五、市場調查的方法及具體實施
對於大學生數碼產品的調查採取問卷調查的方法。考慮到春節放假回家以及經濟方面的原因,我們主要採取的是電子問卷調查的方法。在完成市場調查問卷的討論和設計之後,小組的每個成員透過各自的人脈向其同學發放問卷並統一收回。
六、調查程序及時間安排
市場調查基本上可以分爲準備、實施和數據處理三個階段。
(1)、準備階段:它一般分爲界定調研問題、設計調研方案、設計調研問卷或調研提綱三個部分。
(2)、實施階段:根據調研要求,採用問卷的形式,由小組人員廣泛地收集與調查活動有關的資訊。
(3)、結果處理階段:將收集的資訊進行彙總、歸納、整理和分析,並將調研結果以書面的形式--調研報告表述出來。
時間安排如下:
(1)、調查的方案及問卷設計 1周
(2)、問卷的修改以及確認 1周
(3)、問卷發放和收回 寒假期間
(4)、數據統計、處理、分析 3天
(5)、調查報告撰寫及論證 2天
七、經費預算
由於我們是透過電子問卷的形式進行,而學校網絡是不計流量的,所以呢,基本上是綠色的市場調查!只是花費了一點人情!人情是無法用數字計算的!
八、附錄
參與人員:
計劃書撰寫:
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