小學教師個人研修計劃書
注重自身教育理論水平的提高,做一名善於學習,善於思考,銳意進取的學習型教師。以下是小編整理的關於小學教師個人研修計劃書範文。歡迎大家參考!
小學教師個人研修計劃書(一)
對我們小學教師來說,不斷提高教育理論和資訊技術水平,增強知識更新能力和教育教學能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質是今後發展的需要。依據教師培養計劃,結合本人的實際情況,特制定如下的自我研修計劃。
一、不斷學習、提升能力
注重自身教育理論水平的提高,做一名善於學習,善於思考,銳意進取的學習型教師。
1、讀書本
①教育理念方面:在近期內,我計劃精讀《現代教學設計》《知識產權》、《新課程教學問題討論與案例分析》這三本書。
②專業素養方面:經常閱讀《小學音樂教師》、《人民音樂教育》等有關教育教學方面的書刊,及時更新教育理念。提升自己在音樂教學方面的品位,爭取能達到一定程度上的飛躍。
2、聽名師課
積極虛心向名師請教,一年內聽名師的課5節以上。並要求自己寫出學習心得,將名師的教育教學思想予以內化,成爲自己前進的航標燈。
二、研究課堂教學
1、走進同組教師和其他學校優秀教師的課堂,積極參加校內校外的教研活動,虛心向大家學習,以達到博採衆長的目的。
2、積極投身課堂教學改革中去,將自己的教育教學實踐與理論結合起來,注意多鑽研、勤思考,及時記載讀書感悟、教育事件和自己的思考,把學習與思考真正成爲自己的一個習慣。
3、積極主動地定期進行研究課教學,在實踐中提高自己的教學能力,在總結和反思中來形成自己的教學風格。本學期要在教研組內開出一節音樂公開課。
三、提升科研水平
1、堅持行動研究,堅持寫教學敘事和教學反思。
2、撰寫教育、教學論文,要求自己每學期至少撰寫一篇論文和教學敘事。
3、積極參加繼續心理健康學習,主動積極地參加研討,及時寫學習筆記。
四. 保證措施
1.備好課是上好課的關鍵,每位學員在教學中做到認真備好每一堂課,仔細發掘教材,及時寫好教學心得(即教學反思。
2.教師之間在平時的教學中,互相合作聽聽彼此的家常課,多交流,多討論,努力做到互相幫助,揚長避短,共同進步。每位教師一年至少上好一堂公開課,爭取一個學期上一堂探索課,進行說課,評課。
3.組內定期互相交流教學心得,教學困惑解決疑難。
4.以教學、科研的反思、總結爲主線進行研究性學習。 在研修期間,認真聽課,課後進行交流、指導,並作好課堂記錄。
5.以課例爲載體,立足提升。在研修期間,進行探究性教學設計,與同行們一起聽課、評課,在課例設計與研究中體會和領悟具體的教學課例所蘊涵的發展理念、修正認知結構及專業理論,使自己不斷構建理論和專業成長。
6.上好示範課,並作好教學反思,並與同行們課後進行互評,使理論和實踐緊密結合。
7.認真作好研修總結。
小學教師個人研修計劃書(二)
我是一名小學教師,爲了提高自身素質,樹立終身學習的觀念,使學習成爲自己的一種內需,爲此,我制定了個人研修計劃,內容如下:
一、個人研修目標、任務
(一研修目標
1、透過集體培訓、個人研修,使自己進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,愛崗敬業,鑄就良好的`師德師風;
2、更新教育觀念,不斷掌握現代教育思想,提升實施新課程的能力,不斷提高教育質量;更新專業知識,提高學歷層次,進一步優化知識和能力結構;進一步掌握教育科研理論和方法,掌握新的教育技術和手段,提高自身教育教學水平。
(二具體任務
個人研修任務,內容包括《若干建議 規範課堂教學和提高課堂效益》、《教育法律法規簡明讀本》。
二、研修主要措施
1、認真參加學校組織的學習培訓,記好聽課筆記,完成各類作業。
2、結合集體培訓,強化個人學習,並能結合自己的教學實際進行反思,提高。
三、具體做法如下:
(一多讀對自己有用的書,進行讀書研習。
廣泛閱讀各類書目,可以充實、更新自己的專業知識,領悟生活化、情境化課堂教學的真諦,提高自己的教學水平。同時,注意多鑽研、勤思考,將自己的教育教學實踐與理論結合起來,在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內,我計劃精讀一些有關教育教學方面的書刊,及時更新教育理念。工作之餘,我計劃欣賞一些文學書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實自己。
(二虛心向他人請教,取人之長,補己之短,進行教學研討和提升。
目前進行的新課改對我來說是一種挑戰,同時也是一次難得的鍛鍊機會。作爲一名年輕教師,我將繼續積極向同伴學習,多走進同組教師和優秀教師的課堂,虛心向大家學習。積極參加校內校外的教研活動,平時就當天發生的教學突發事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。同時,積極主動地定期進行示範或研究教學,在實踐中提高自己的教學能力,
(三加強教育教學研究,做創新型的教師。
在今後的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,來激發學生的學習興趣。及時對每節課進行反思,爭取每學期都能有兩篇質量較高的反思和教學設計。同時,還要堅持每天都有點滴收穫,每月都能寫一篇較高質量的教育教學論文。並一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動,提升教學研究能力。
四、具體實施方案
1、勤於學習,樹立終身學習的觀念。
(1)堅持不懈地學。活到老,學到老,樹立終身學習的觀念。
(2)多渠道地學。要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識,增強自己的理論積澱;也要在 無字處 學習,學習他人高尚的師德修養,豐富的教學經驗,以達到取長補短的目的
(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識、技能,特別要學習現代資訊科技,不斷構建、豐富自己的知識結構。
2、善於思考,在實踐中探求、感悟。
時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創造性地開展工作。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索 希望明年的我能收穫一份沉甸甸的喜悅。
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