對學校食堂建議書

建議書是面對羣體時，雖然也帶有建議，但主要是宣傳、鼓動對方去做，具有一定的號召性。對於建議書應該怎麼寫？一起來看看！

對學校食堂建議書1

食堂的阿公阿婆們：

在轉眼間飛逝的六年裏，您可能看着我們一點一點的成長，看着我們從一個個幼稚的小孩，長成這麼大，也可能剛剛來，但是我都要和你們說一聲：謝謝！但作爲一個離畢業只有一個月的學生，出於對母校的熱愛，我想你問題出一些建議。

我希望學校裏的午餐可以一週不重複。在小學六年的時光裏，我透過自己的觀察，我發現很多同學都出現浪費的現象，我覺得這可能是因爲，學校裏的午餐今天有的一盤菜昨天也有，所以造成有些同學覺得吃膩了就倒掉，出現浪費的現象。在此，我提出建議：

第一，一週的菜和湯不要重複，減少浪費。

第二，可以將菜的顏色做的鮮豔一點，提高同學們吃飯的食慾。

第三，每週制定一張伙食表，寫出每天的菜和湯，供同學和老師們看。

第四，每天可以有一樣水果或水。

以上就是我的建議，望食堂的阿公阿婆考慮採納。

對學校食堂建議書2

尊敬的學校領導:

據我們的觀察，學校食堂所存在的問題絕不只是糧食浪費的問題。因爲學校飯菜不合口味，越來越多的學生將盒飯或路邊小吃帶進學校，校園內的白色垃圾也與日俱增。然而食堂到底存在哪些不足呢?上週，我們對整個高一級做了一次調查，由每班班長或生活委員負責調查同學們最喜歡和最討厭的學校食堂菜，以及記錄同學們對食堂的看法和改進的建議。我們共發出了14份問卷，根據9份有效答卷，現歸納和提出學校食堂存在的問題和改進的建議:

從飯菜質量和口味來看:

1、菜式單一例如蒸水蛋這道菜，幾乎每天都有。山珍海味亦會吃膩，更何況這麼一道家常菜呢?對此，食堂應該定期更新一些菜式，換換口味。同學們提到的想吃的菜有:鹽焗雞，蝦仁炒蛋，香酥雞等。

另外，同學們普遍喜歡的食堂的菜有梅菜扣肉，香菇滑雞，酸甜魚，番茄炒蛋;普遍討厭的有蒸水蛋，豆芽，紅燒豆腐，滷水鴨。

2、口味單一從收回的答卷來看，普遍受歡迎的口味有鹹，辣，清淡。所以，食堂應做好協調工作，例如每週做3、4道比較辣的菜;保留酸甜魚這樣的菜;湯做得鹹淡適宜;粥裏面適當加一些鹽等。

3、葷素搭配不當。很多同學都提到學校食堂葷菜不夠，好不容易盼來一道，又都是肥膘肉。因此，食堂應當注重葷素搭配，增加葷菜，提高葷菜質量。

4、蔬菜不新鮮。這也是同學們最反感的一點。長期以來，食堂的蔬菜都不盡人意:經常有黃(枯)菜葉;蔬菜沒洗乾淨，有沙。此外，瓜果也不新鮮，如番茄的皮經常是又黑又爛的。前面所提到的豆芽，之所以不受歡迎，除了味道不好之外，也十分不新鮮，總是黑黑的。有同學提到，與其做這樣的`蔬菜，不如改作其他的菜。其實蔬菜不用太多，如果很新鮮，能讓同學們滿意，少一點也無妨。

5、湯太淡，豆漿摻水現象嚴重。我們認爲食堂可以對豆漿、湯進行限量供應，提供優質產品。

6、飯又冷又硬。這也是食堂長期存在的一個問題，除了適當提高米飯的質量外，食堂也應對飯做一定的保溫措施。

7、雞頭太多。據同學們反映，關於雞鴨的菜，頭尾太多，影響了同學們進食的情緒。我們認爲食堂不必將這些部分加入菜裏。

8、經常吃隔夜飯菜。實際上這是由於吃飯的人數少於準備的飯菜所致，因爲有部分同學未去食堂吃飯、食堂又不忍浪費纔出現這種情況。解決的辦法無非就是提高飯菜質量，吸引同學們去食堂吃飯。

9、飯菜分量太少。有女生反映，食堂給的飯菜有時過少。也有不少同學反映吃不飽，打飯的阿姨又不肯多給一些。鑑於此，我們建議改自選視窗爲加菜視窗，透過此視窗爲同學們提供加菜服務，將不同的菜分成一小碟一小碟，按不同的價收費，這樣，既可以讓同學們吃飽，又能爲其提供更多的選擇。

10、早餐不夠豐富。很多同學希望早餐能做得像宵夜一樣豐富，有多種選擇。

從非飯菜因素來看:

1、食堂工作人員態度欠佳。很多同學不喜歡阿姨的催促，也強烈要求打飯時阿姨們的口罩要戴好。

2、人太多，太擁擠。相信各位領導也知道，每到中午放學，學生們便會蜂擁般的奔向食堂，用不了幾分鐘，食堂內便會排起長長的隊伍，不走運的來晚了點，到最後連飯都吃不上。相當一部分同學因此而不去食堂吃飯。我們認爲，食堂完全可以利用二樓的空間，將二樓也開發利用起來，以緩解一樓的壓力。

3、地板太滑，尤其是在下雨天。希望食堂首先儘量避免油撒到地上，其次多用點洗潔精，將地面拖乾淨。

好了，以上就是我們調查所得的結果。這次調查，許多同學都積極配合，踊躍發表看法和意見，雖然有些語句過激了點，但這表明同學們對學校食堂的改進仍抱有希望。同學們不止一次地向我們表示，他們非常希望學校食堂能夠改進，能夠越辦越好。領導們，你們可曾發現教學樓樓梯間的垃圾桶裏有越來越多的一次性飯盒?可曾知道同學們因吃路邊小吃而使用了多少塑料袋?如果您知道了，您一定也會爲環境而痛心。一份建議書還不足以將事情說清楚，如果您有時間，

若有什麼頂撞之處，還請領導們原諒，謝謝您閱讀這封建議書。