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關於給學校的建議書500字

建議書1.19W

學校,是大家生活的地方,對於第二個家,你有什麼建議,不妨說出來與大家探討一下。給大家分享了關於給學校的建議書,歡迎借鑑!

關於給學校的建議書500字

【關於給學校的建議書篇一】

尊敬的校長:

您好!當我提起手中的筆給您寫這封信時,我這握筆的手微微顫動,惜別的淚水模糊了我的雙眼,依依不捨之情油然而生。我——一名即將畢業的小學生,就要離開這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學習生活,灑下了我們多少快樂的笑聲,留下了我們多少快樂的身影。操場上的嬉戲打鬧,教室裏琅琅的讀書聲……

校園裏組組美好的鏡頭,叫我怎能忘懷?馬上就要離開親愛的母校了,尊敬的校長,我有些話想對您說,您能坐下來聽聽我這位畢業生的心聲嗎?校長,我建議,學校的圖書館向大家敞開大門,讓大家盡情地遨遊書的王國。我明白,我們是畢業生,此時的學習是十分緊張的。可是,我們不想整天學習,成爲一個沒有快樂的“學習機器”。書是一切智慧的源泉,有了書,我們就能得到更多的精神財富,更好地投入到學習中。校長,您說對嗎?校長,我還有一個請求——畢業生能否上一上體育課呢?人的健全,不僅僅靠學習,還應靠運動,兩項是同等重要的。書是一切智慧的源泉,運動是一切生命的源泉!經常鍛鍊,可以發展動作的和諧,還可以鍛鍊意志力,對學習有很大的幫助喲!抱歉了,尊敬的校長,我打擾了您這麼多寶貴的時間。以上是我的兩個建議,希望您能考慮一下,謝謝。

【關於給學校的建議書篇二】

敬愛的學校領導:

你們好!

由於你們的'正確領導,我們學校在各方面都取得了優異的成績:學習成績遙遙領先;寫字水平突飛猛進;學生的素質也在一步步提高。學校的各方各面都很不錯。學校的環境也很好,希望你們能繼續發揚下去。但我們認爲這個學校還有美中不足之處。在此,我給你們提幾條小建議,希望能對促使我們學校更加美麗起一定的作用。

第一:我們的操場太空蕩了。只有辦公室後面一排樹木顯得生機勃勃,其它的也有,但大部分都已經死了,又幹枯又沒勁兒。樹木在夏天的時候可以遮陽,我們每次上體育課的時候都被太陽曬得汗流浹背。多載幾棵樹可以使學生不易中暑,又能淨化空氣,真是一舉兩得!你們說是嗎?

第二:操場裏的“菜園”需要清除。那是操場,是我們活動、玩耍的場所,怎麼能讓教師家屬隨便種菜呢?

第三:我們的教學器材很缺乏,比如上自然課是用的實驗器材,學校應該給我們供應,希望你們能購買一批教學器材,供老師爲學生們講課時使用,從而使學生們的理解更加深刻。

我即將小學畢業了,即將告別我親愛的母校。我不能爲學校做些什麼大貢獻,只有把這些小意見送給母校,願我的母校更美麗。

祝你們:

工作順利

【關於給學校的建議書篇三】

敬愛的校長先生:

您好!

您對我們學生十分照顧,也十分關心,還給我們營造了一個美好的環境,既可以認真專一地讀書,又可以自由自在地玩耍,讓我們度過了一個開心而有意義的童年。這真是以身作則啊!我想對您說:“謝謝!”但是,我覺得學校管理上還有一些漏洞。

第一,課間餐的數量。每次,課間餐管理老師分好後,就走了。課間餐都是由學生去拿的,有些調皮的孩子就會偷偷地那一個吃,或者是有的班的同學,從別的班那兒那幾個放自己班的桶裏,使得有些班的同學沒有吃到課間餐。我覺着點做得不夠好。

第二,訂閱書刊的數量。每學期積極訂閱書刊當然是好事。但是,有些同學訂並不是爲了看書,而是爲了玩送的玩具,所以有些同學一訂就是十幾本。而且,這樣會形成攀比的心理。有些同學就會想:別人都訂十幾本,我一本不訂,好像很沒有面子,更顯得我家很窮。

第三,營養午餐質量。多次,我在吃午餐的時候,不是菜裏有條蟲子,就是飯裏有隻螞蟻,還有幾次,盤底有蜘蛛網。所以我認爲中餐質量要改進。

針對以上意見,我提出以下建議:

一、增強課間餐管理,一定要有老師在場,如果有同學沒有課間餐的話,老師要及時添補。

二、控制訂閱數量,班主任讓同學們最多隻能訂三本,不能多訂。

三、讓廚師加強責任心,認真洗菜、洗米、洗盤,這樣就不會出現蟲子了。

我希望學校能使用我這份建議書!

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