班幹部檢討書(集合15篇)

在有過錯的情況下，爲了避免再犯，往往被要求寫檢討書來自我檢討，在寫檢討書的時候要注意態度要誠懇、端正。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的班幹部檢討書，僅供參考，大家一起來看看吧。

班幹部檢討書1

尊敬的XXX：

實在對不起，我讓您失望了。我不應該把自己的歡樂建立別人的痛苦之上；不應該把您的話當作耳旁風。現在我給您報告一下我們那時的具體情況。

今天，我們像往常一樣玩起了遊戲。可是我們今天人多動作也大，把別人的椅子、水瓶都碰倒了，還有時會關上門，不讓別人進來，還有時把別人碰倒，卻總有一句簡單的：“對不起”。在此我做出沉痛的檢討，我並沒有起到我紀律委員的會會長的作用，卻和他們一起玩。您一直就是一次又一次的給我機會，我卻一次又一次讓您失望。我現在十分傷心，傷心讓您失望；傷心我沒有當好這個會長；傷心我一次又一次的放棄我的機會；傷心我……

我決定改過自新，並做出以下幾條：

一、上課認真聽講，下課好好複習或幫助同學，做有益的體育運動，不做危險遊戲。

二、老師交給的任務不拖拉，決不把老師的話當耳旁風。

三、不再讓老師失望，珍惜老師給我的每一次機會。

四、起好的作用，不再帶頭做不好的事。

在此，我要嚴格按以上幾條來做，不再讓您失望。做一個合格的班幹部。

檢討人：XXX

20xx年X月XX日

班幹部檢討書2

尊敬的老師：

您好！

從6月份的歡送會到即將開始的特色班會和“活力在基層”趣味運動會，我們一起開展的活動雖不多但也不少，其中主要由我負責的有兩個：暑假社會實踐交流會和推優入黨。與此同時我也參加了一些會議，在此我將傳達一些團總支書記楊文金老師和副書記xx師兄的一些意見和建議，首先對我的工作做個總結及檢討。

首先是暑假社會實踐交流會。我們的交流會前期準備期間情況並非十分理想。第一、上級的通知下達得不及時，而我也沒有最好準備，乾等上級的通知，這是我的不足之處，因此，下次的社會實踐活動我將在開學之後就開始收集材料，做好準備。第二、沒有做好動員工作，導致有些同學對實踐及其交流會失去了興趣，結果我們參加交流的同學是透過抽籤的方式產生的，下學期我將會做好動員工作，希望以抽籤的形式產生參與交流人員的事情不再發生；但我們班也有做得不錯的同學，比如說：xx這三位同學撰寫了社會實踐報告，且煜曉同學的實踐報告被評爲優秀實踐報告，同幫同學被評爲社會實踐積極分子；在此次活動中，我做得不足的地方除了上面兩點外，我認爲還有的就是：在材料包裝方面，我展示的材料不夠精確詳細，也沒能將我們班的最亮點展示出來，特別是和08的相比較，這一點我會努力，在以後的班級風采展示時我會盡可能地將我們班的亮點展示出來。

第二個是推優入黨。這個工作持續的時間長達一個月，主要是審覈我們班黨校結業滿一年的三位入黨積極分子，值得高興的是他們都透過了審覈並被推爲我們班的重點發展對象，在這期間的準備還算是順利，但我做得不好的一點就是對這三位同學的羣衆意見的收集，這也可以說不只是我個人的問題，大家也許認爲我們那個團員大會只是過過場，可是在我認爲不是這樣的，我是很認真地對待這個會議的，在準備期間我也是很認真地審覈他們的條件是否符合重點發展對象的條件，如有沒有違規、曠課、遲到、早退等記錄，或他們有沒有符合那些優先條件。在我上交材料之前，級委那邊沒有告訴我具體的上交形式，只是跟我說需要哪些方面的內容，我也沒有繼續追問他們具體的上交形式，導致我們上交的材料形式不正確，這也體現了我不夠主動，我會吸取此次教訓，我會將那些細節弄得清清楚楚的，並且會主動向其他同學學習。

前段時間xx師兄跟我說我們班在開某些會議時不夠嚴肅，太兒戲了。就比如說上次的推入黨積極分子會議，我們班有些同學確實不是很認真對待這些事情，開會也會遲到。我們開班委會時也不夠嚴肅認真，我知道大家都很辛苦，我也一樣，我們的班長比我們還辛苦不是嗎？我們當初是爲了什麼而競選班委的呢？而現在我們是位合格的班委了嗎？我自認我並不合格，我覺得我做得並不好，但我會努力，我不會放棄。我覺得我們班委的合作精神不夠強，我們外表看來雖然是一個團體，實質上我們還是一盤散沙。所以希望我們以後能夠加強交流。我們接下來將會有一個班委會綜合測評和班級評優，我希望我們班能夠被評爲我們團總支的優秀班級，優秀班級的一個必要條件是團結，不只是班級同學要團結，班委團體更要團結。希望我們能夠在接下來的時間裏好好合作，將我們班建設得更加和諧。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

班幹部檢討書3

尊敬的老師：

本日在操場上操，整完隊，我們入手下手上操，上操有點不整齊，我們在一片混亂中一貫說話，我這個班幹部卻異國去管，而是各做各，當大隊部教授讓我們重做操，並扣五非常班分時，我慚愧地低下了頭，想到我這個班幹部異國盡到職責時，我想打本身一巴掌，我痛恨那些亂動的同學，更痛恨我本身____一個異國當好本身神聖任務的班幹部。這時候候我想：必定不要忘了此次教訓，今後必定不要再犯了。

教授帶一名同學去看病，當時教授不在場，但我從教授眼中看出這時候她必定很悲傷，很難熬，更絕望，我們異國盡到責任。教授，過去我們曾經諷刺過別班同學，可本日被他人叱責，諷刺後，我們嚐到了從沒嘗過壞滋味，當時我心懷慚愧，真想找個地縫鑽進去。

在此，我向每個教授說聲：抱歉，教授，我們讓您絕望了。也向在坐的每位同學說聲：有點決議信念吧!把此次深入的教訓記取，篡奪把丟去的分爭返來，要知道，好漢其實不是墮淚的人，而是含淚奔馳的人!

　　責任人：

　　日期：XX年XX月XX日

班幹部檢討書4

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，把這些都當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話謹記記在心，把學校頒佈的校規校紀謹記在心。

事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習，而且我這種行爲給學校也造成了極其惡劣的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人犯的錯誤，有可能造成別的同學效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家的共同維護而建立起來的，但我自己這次卻犯了這樣的錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我私底下自己也想了很多，也意識到自己犯了很嚴重的錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該爲自己所犯的錯誤付出代價，我也願意去承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是坐在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。

對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性問題。我知道，老師對於我觸犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作爲一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥爲動力，努力學習。我也要透過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來說是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的，我現在還很小，我還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的機會，我會好好改過，認認真真的去學習，去充實自己的生活，努力不再耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各科都努力往上趕。

記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這麼嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這段時間了，想想我在學校也生活了幾年了。對學校已有很深的感情，在今後學校的我，會以新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班級摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，約束自己。我會把握這次機會，將它當成是我人生的轉折點，老師希望我們成爲社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人。

犯了這樣的錯誤，對於家長給予我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心願，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也一定能體會我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行爲不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠汲取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支援我，並卻對我的問題酌情處理。

　　檢討人：

　　日期：XX年XX月XX日

班幹部檢討書5

對於此次我班B127和B129寢室通報之事，我深表懊悔，更非常的自責。作爲班級的班長，作爲一名學生幹部，我深知這次事情給學院的評比評優帶來了不良的影響，給老師的工作帶來了很多的麻煩。此次的寢室通報，主要是B129寢室地面不乾淨，127寢室地面有菸頭，對此我自己想了很多，反省了很多，也分析了以下三點原因：

第一，最爲班級的班長我可能是還是不夠負責，沒有督促到位，對班級的寢室沒有每天的及時去檢查。對班級的同學的力度還不夠。

第二，我認爲應該的班級的同學的`思想紀律性太淺薄，同學比較懶惰，對自己要求不夠嚴格，同學都比較懶散，思想和行動都不夠積極。

第三，同學對學校的規章制度還不夠重視，態度不夠端正，在各個方面不能很好地嚴格要求自己。沒有意識到通報的嚴重性和給學院和班級帶來地嚴重影響。

學校一直三令五申，一再強調校規校紀，尤其是現在學校嚴打之際，提醒學生不要違反校規，可有些同學總沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不對的。

事後，我給班級全體同學召開了班級大會，對這兩個寢室的同學在班級同學面前做了嚴重的批評，他們也自己做了深刻的檢討，感覺到了此次事情的嚴重性，並表示深深的自責和愧疚，在全班同學面前保證以後嚴格的要求自己，保持寢室衛生。我又再次強調大家要以班級的利益爲重，不能圖自己的一時輕鬆，導致班級的口碑和風氣受到嚴重的影響。再次強調班級幹部，黨員發揮帶頭作用，責任到人，督促到位，堅決杜絕此次類似事件再次發生。

我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。

如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作爲一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥爲動力，努力學習，遵守學校紀律。我也要透過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象。每一個同學也都希望能有一個良好的學習和生活環境。但是一個良好的環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，每一個學生都應該嚴格的要求自己，爲了學校的發展，爲了班級的良好風氣做出自己的應盡的責任。

我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行爲不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支援我。回顧我如此的錯誤行爲，面對造成如今不良的影響，我覺得自己是何等的不該，痛定思痛。

　　檢討人：

　　日期：XX年XX月XX日

班幹部檢討書6

尊敬的老師：

您好!我知道這段時間我們辦表現不是很好，我也明白我們班幹部沒有做好工作，從而導致這一現象的發生，我感到深深的自責。

自我認爲造成這樣的原因有以下幾點

一、是我們班班幹部自身的不足，沒有表率的作用。

二、是我們班同學們的原因，沒有自治力，沒辦法約束自身，見風就起舵。不好!

沒有集體榮譽感，自身想自身的!

在以後的日子裏，我一定會努力爲班級做實事，爭取把我們班打造成一個團結向上、積極上進的班級。

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月XX日

班幹部檢討書7

我身爲07.1班的勞動委員,我在班級裏,沒有起到帶頭作用,我也沒有嚴格要求自己,近期我們班級的紀律沒有以前的紀律好,這學期的紀律又開始回升起來了,我們在上課期間沒有嚴格要求自己的課堂紀律,我們大家都做好課堂紀律,上課不要講話和各種與上課無關,在這個方面的問題我們班沒少受到老師和主任的批評,我想我作爲一名班級的班幹部要以身作則,我嚴格要求自己管理好,我不光管紀律,也要把班裏的衛生管好,班級衛生和紀律不會扣一分的.

我從今天開始嚴格要求自己,管理好自我,要從新的方面做起來,要做就做到最好,不比別人差,起到帶頭作用,不做不起帶頭作用的事情,我保證以後起到頭作用,把班級帶領好,讓班級的每一位同學都認真對待每一件事情,也要把班級的掃除任務也認真的完成起來,值日生掃完除,也要一定要,認真的檢查起來,我保證從今起,我要將我們管理好,不會讓老師批評,做一個最優的班級.一個驕傲的班級級

當班長同志通知要求班委每個人都要寫一份檢討書以及工作總結並即將開一次嚴肅的班委會時，我的第一反應就是心虛，無比心虛！作爲班裏前無古人後無來者的“綜合委員”，我深感歉意，有負當初同學們對我的信賴及推薦。在此，我向各班委、全班同學做深刻的檢討。

回想換屆會議上，我並沒有計劃要競選某個班委職位，但是我表達了樂意與班委一起工作、交流，爲同學獻出一份力，因此也得到了同學們的認可併成爲綜合委員。然而，或許因爲職位的懸殊，沒有實際的分工及負責領域，沒有像其他班委有相對明確的職務；實際上，最重要的是因爲個人的熱情在減少，

慵懶與頹廢的毒蟲侵蝕了頭腦，不但使自己的學業跌入低谷，挖了無底洞，同時也阻礙了班級建設的順利進行。“加熱的鍋，麻木的青蛙”，很不幸，我成爲那隻麻木不仁卻跳不出將煮沸的鍋中的青蛙。我是罪人，我不配做一名班幹部。

在班幹部工作計劃中，我的工作主要有————略

但是在第一項工作中，我並沒有做好。——略

關於第二項工作，協助班長及各班委完成相關工作，也就是完成在各項活動分配的任務。換屆以來，在期末歡送會、幾次班委會、院運會、鼎湖山秋遊班級活動中，我都有參與相應的工作，然而積極性不高使完成的質量有所打折。在此，我再一次向全體同學道歉！

自從上大學後，我犯了嚴重的享樂主義，虛度光陰、揮霍青春，不但荒廢了自己的學業，而且阻礙了班級的建設，影響極爲不良！自己的內心也不斷的遭受譴責！在本學期中，我曾多次因跟不上課程進度無法聽懂老師授課而曠課，自作聰明自以爲可以自學然後趕上進度，然後不必浪費每一節經濟價值100斤米的昂貴課程。不勞無獲，其實我在不斷挖深坑埋自己，自作孽不可活！在此，我再再一次對羅潔同學說聲對不起，表示沉痛的歉意！是我嚴重影響了你的紀檢工作，對不起！在之後的課程中，我會準時出勤，即使聽不懂、百般無奈，絕不無故曠課！

個人的學生本職都沒做好，何談爲班級的建設做貢獻？！在你們這一批優秀的班委面前，相比之下，我倍感自卑與齷齪。你們不但學習成績優異，科研

有成，而且工作積極，處心積慮搞班級建設。這些都是我近期無比仰望卻無法達到的成就，你們是我學習的榜樣。我特別敬佩偉浩同志奉獻精神，在刻苦學習研究專業知識同時，還要全心全力盡職盡責兼顧班級建設，而且默默無聞無怨無悔。

所謂多我一個人不多，少我一個不少，因本人無能力爲勝任“綜合委員”一職，甚至成爲累贅，爲避免阻礙優秀班級建設，我在此鄭重向各位提出退出班委，望萬萬諒解！在偉浩和豔屏的帶領下，加上有像偉佳一樣積極負責的一批班委的努力下，我們的09電信2班一定會更加團結更加活躍，在各領域都會顯露輝煌！

以後，我會繼續跟進我的第一項工作（推優入黨）；此外，我將努力改正缺點，端正學習態度，珍惜時間，完成自己的救贖；同時響應班委的號召，積極參加各項班級活動。希望大家監督我，能夠給我寶貴的指點。萬分感激！

班幹部檢討書8

尊敬的老師：

我懷着萬分歉疚及懊悔的心情給您寫下這份檢討書，以此來向您表示我對違反學校紀律這種錯誤行爲的深刻認識和我改正錯誤的決心。

我很後悔當時自己的行爲，我發誓下不爲例再次，我平時生活作風懶散。這也是導致我沒有牢記老師教誨和學校紀律的原因。同時這也是一種對自己極端不負責任的生活態度，在此事之後，我已經充分認識到了這種生活態度將會在我以後的學習生活過程中引起非常惡劣的後果，在此事後這種懶散的生活態度已經引起了我極大的重視，並在以後的學習生活中加以改正!

希望各位老師能原諒我這次煩的錯誤!

此致

敬禮

姓名

時間

班幹部檢討書9

尊敬的老師：

我在這裏進行了深刻的自我檢討，我明白了，您任命我爲班長，就是把光榮而艱鉅的任務交給了我，而我，卻辜負了您的期望。我現在心裏滿懷着愧疚，覺得自己就是瀆職，就是對大家的不負責任，我也要爲這種不負責任的後果負責。面對您分配的任務，我必須要盡全力去幹好它，我是班長就有不讓別的同學受到干擾的責任，而我卻只顧自己，沒有考慮到同學們在學習，放任了那些同學說話，老師您放心，這一次是第一次，也是最後一次！下不爲例，我會做好自己的工作，我這樣做同樣是對自己不負責，這樣，我又有什麼資格當班長，管理好班級？我這次錯誤，雖然只是小錯，但卻造成了大的影響，那麼，老師，我想您保證，您以後看我的表現，我一定會把咱們的班級治理好，不讓您擔心！

此致

敬禮

　　您的學生：xxx

班幹部檢討書10

可以說這是一封檢點自己這學期來的工作行爲的書信，班幹部檢討書。來到這裏工作，不知不覺地已過了大部學期，還有幾周就可以放假了，然而對於自己所做的工作，覺得存在着很多很多的問題。正如今天的管理學生問題，又犯了一個嚴重的錯誤，雖然沒有追責到我的身上，但我始終覺得我還是需要給自己檢討。

從一開始工作，我就認爲對待學生可以報以一種和藹，溫和的態度，不需要用一副嚴肅的面孔時刻對着他們，因爲他們上主修課程已經很累了，到我的課堂上只需要輕鬆地度過就ok。但是，經過了上彙報課之後，才發覺自己的這種想法是不可以“一刀切”的，要根據學生的實際情況，他們表現好一點，纔可以適當地“獎勵”。雖然他們已經是大學生，但都是有一些學生抱着玩的心態來讀書的，所以特別地“活躍”，不可以硬來，要軟，適當地給他們“甜頭”，正如張老師所說，要讓學生對你既熟悉又陌生，我倒覺得這是一種管理學生的最高境界。目前，我還是處於失敗的狀態，完全不知道該如何管理這些學生，自己一下子沒了那種勇氣。

信技課是一門技術課程，也是學生最喜歡的課，但我卻做不到是一位令學生最喜愛的老師。爲什麼呢？原因肯定是出現在自己的身上，接下來的下學期，我該怎樣去好好地管理這種課堂紀律，是我深思的問題，或許從一開始，我就應該要多觀察同科組的老師怎樣上好一節課，多點同他們交流纔是最好的。

您的學生：XXX

　　XX年X月X日

班幹部檢討書11

尊敬的XXX：

由於本人擔任這一學期的英語課代表，但是卻常常出現作業沒及時收齊的情況，我的工作沒做好，特此寫下這份檢討書。

這個學期已快結束了，如今我這個英語課代表還是沒能管理好同學們的作業質量。每次交作業的時候，最多隻能受齊三十多本作業本，我很愧疚，因爲我沒能讓同學們把作業本交齊，是我太沒有能力了。

我的記憶能力很差，只要背誦到很長的英語課文，我總是很慢的背出，我自身都沒背出就更沒有能力去管別人了。當我管別的同學時，我總是說，你怎麼能這樣。其他的同學都會指責我：“有你這麼不好的英語課代表的嗎，你根本就不配當。”我頓時感到很失落，他們怎麼會這樣評價我呢？我就覺得我自身的能力太弱纔會讓同學門覺得我是這麼的不好。

自從當上了英語課代表，有的同學就會說我，變成了另一個人。因爲他們覺得我變的驕傲自大，或太兇了，我一點兒也不生氣，因爲這正是我的缺點，本來就應該改正。也有的女同學說我是課代表中最負責任的課代表，從來沒有鬆懈過，這使我感到很欣慰。我自身也知道我在英語學科上花的時間很多，每到下課，我就催同學們交作業背誦課文。

所以我要認真的作好我分內的工作，讓咱們班級英語學科更上一層樓！我要加油了！

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月XX日

班幹部檢討書12

擔任了接近3個月的文娛委員，感覺自己比起以前有了不少的良好改變，例如，以前只是班裏活動的接受者、被動者，現在成爲了一名策劃者、主動者，會懂得主動去關注班裏的新動態，關心班裏的工作、活動，也更積極地、有責任去捍衛我們班的名譽，爭取我們班的榮譽。但是，由於經驗不足，熱情、耐心不夠，以及能力上還未能達到很好的表現，我現在需要作出自我檢討。

第一，不夠主動、不夠積極。這是我最大的缺點。都是遇到工作了，佈置任務了，纔開始慢慢地開始準備工作，要求什麼才做什麼，不能主動積極地投入工作當中。就像之前佈置要寫的我們班在文娛方面的一年的發展規劃，也是有點應付的意味。身爲文娛委員，更應該要的是“平時主動積極地想我們班在什麼時期需要什麼活動”的這種態度，而不是“到了什麼時候了，按計劃或者說被要求要搞什麼活動了”的那種態度。還有之前的秋遊活動、班會，和現在正在搞的特色班會活動以及趣味運動會，我的參與度與積極性都很低，我會盡量改變這種“局外人”的態度，發揮更多的正能量！

第二，準備不充分，未能全心全意地投入。由於前一段時間我有亞運志願者的工作，工作需要隨傳隨到，所以之前一直在考慮策劃的男生節活動，由於第二天要去志願者服務，所以就臨時緊急地把自己的遊戲策劃告訴豔屏和陳曼去做，可能表達以及交接方面不夠好，自己也未能參與到活動之中，感覺未能把本應能提前準備好、可以策劃得更好的事情做好，感到很遺憾，同時也增加了其他班委的工作，感到很抱歉。特別是豔屏和陳曼，你們毫無怨言地接下了我的工作，我感到很感動。我希望我也能成爲各位班委的忠實戰友，一起努力，一起工作。

第三，沒有諮詢和調查好同學們的意見。記得在開學的時候寫的文娛委員工作計劃裏面，我承諾過，我會多做調查，諮詢徵求同學們的意見和建議，激發調動同學們的積極性，重視質量，搞同學們樂於參與、期待參與的活動。現在距離這個承諾很遠，我不想這個成爲一張空頭支票，既然選擇了這樣做，我就應該堅持地把它實現起來。所以，從現在開始，我會多點跟各位同學交流，認真地問一下他們到底喜歡什麼活動，需要什麼活動。

班幹部檢討書13

從6月份的歡送會到即將開始的特色班會和“活力在基層”趣味運動會，我們一起開展的活動雖不多但也不少，其中主要由我負責的有兩個：暑假社會實踐交流會和推優入黨。與此同時我也參加了一些會議，在此我將傳達一些團總支書記楊文金老師和副書記黃錦煜師兄的一些意見和建議，首先對我的工作做個總結及檢討。

首先是暑假社會實踐交流會。我們的交流會前期準備期間情況並非十分理想。第一、上級的通知下達得不及時，而我也沒有最好準備，乾等上級的通知，這是我的不足之處，因此，下次的社會實踐活動我將在開學之後就開始收集材料，做好準備。第二、沒有做好動員工作，導致有些同學對實踐及其交流會失去了興趣，結果我們參加交流的同學是透過抽籤的方式產生的，下學期我將會做好動員工作，希望以抽籤的形式產生參與交流人員的事情不再發生。但我們班也有做得不錯的同學，比如說：煜曉、澤帆、同幫這三位同學撰寫了社會實踐報告，且煜曉同學的實踐報告被評爲優秀實踐報告，同幫同學被評爲社會實踐積極分子。在此次活動中，我做得不足的地方除了上面兩點外，我認爲還有的就是：在材料包裝方面，我展示的材料不夠精確詳細，也沒能將我們班的最亮點展示出來，特別是和08的相比較，這一點我會努力，在以後的班級風采展示時我會盡可能地將我們班的亮點展示出來。

第二個是推優入黨。這個工作持續的時間長達一個月，主要是審覈我們班黨校結業滿一年的三位入黨積極分子，值得高興的是他們都透過了審覈並被推爲我們班的重點發展對象，在這期間的準備還算是順利，但我做得不好的一點就是對這三位同學的羣衆意見的收集，這也可以說不只是我個人的問題，大家也許認爲我們那個團員大會只是過過場，可是在我認爲不是這樣的，我是很認真地對待這個會議的，在準備期間我也是很認真地審覈他們的條件是否符合重點發展對象的條件，如有沒有違規、曠課、遲到、早退等記錄，或他們有沒有符合那些優先條件。在我上交材料之前，級委那邊沒有告訴我具體的上交形式，只是跟我說需要哪些方面的內容，我也沒有繼續追問他們具體的上交形式，導致我們上交的材料形式不正確，這也體現了我不夠主動，我會吸取此次教訓，我會將那些細節弄得清清楚楚的，並且會主動向其他同學學習。

前段時間黃錦煜師兄跟我說我們班在開某些會議時不夠嚴肅，太兒戲了。就比如說上次的推入黨積極分子會議，我們班有些同學確實不是很認真對待這些事情，開會也會遲到。我們開班委會時也不夠嚴肅認真，我知道大家都很辛苦，我也一樣，我們的班長比我們還辛苦不是嗎？我們當初是爲了什麼而競選班委的呢？而現在我們是位合格的班委了嗎？我自認我並不合格，我覺得我做得並不好，但我會努力，我不會放棄。我覺得我們班委的合作精神不夠強，我們外表看來雖然是一個團體，實質上我們還是一盤散沙。所以希望我們以後能夠加強交流。我們接下來將會有一個班委會綜合測評和班級評優，我希望我們班能夠被評爲我們團總支的優秀班級，優秀班級的一個必要條件是團結，不只是班級同學要團結，班委團體更要團結。希望我們能夠在接下來的時間裏好好合作，將我們班建設得更加和諧。

班幹部檢討書14

尊敬的X老師：

今天即使沒有收到通知，我也覺得有必要而且也是應該向X老師，更向自己做出這份書面檢討。

不管以何種理由，都不夠解釋發生在快學到現在一段時間的我們班多名同學曠課的事情，尤其是我身爲班級班長，竟也位列其中。

首先，作爲一名大學生，應該時刻以學習爲主，把學習任務擺在首要位置，怎麼能因爲種種理由而耽誤課程學習？這不光是關係到有多少知識沒有學到，更爲嚴重的是自身態度上的問題。其次，作爲一名班級幹部，我在面對曠課這件事情上，沒有成分認識到它的嚴重性。

不光沒有自身起到帶頭模範作用，反而與其他同學一起曠課，這是嚴重的工作失職！本身身爲班長，尤其還是在學校學風建設月在這種大環境下，我不但沒有做好學風建設的本職工作，還犯下了這種低級錯誤，這幾乎是不可原諒的。

今天的遲到事件，也是我平日裏對自己要求不高，對班級同學規範不夠，造成自己和同學的紀律性和責任心不強才導致的！經過這次的事件後，我也深刻的認識到了自己所犯錯誤的嚴重性。

身爲班長,如果自我要求不高,紀律性和責任心不強，不時刻把標正自己付諸於行動，如何能深入工作作風?如何能踏實服衆?方向出現錯誤、細節不謹慎、思考不周密，照這樣下去，以後如何能夠出色地做好本職工作，給老師和同學一個本應滿意的答覆？

不論有多少理由,什麼樣的理由，身在哪裏，身處何事。首先都應當端正自己的態度，態度是一切的根本。身爲班長，時刻都要擔負着責任。所以每時每刻都得高標準，高要求標正自己。嚴格按照學院的規章制度，做好本職工作就是自己最基礎的責任之一。有一句法的格言說到“魔鬼出於細節”。細節彰顯本色，一個細節就可以看得出一個班的整體班風、學風，連最基本的遲到都不重視的班級，它的班風、學風也談不上優秀到哪裏去！它也不會得到更多人的承認和褒揚！

身爲班長，都約束比不了自己，談何說去管理典範呢？這個問題很值得我的深思！在這份檢討書中，我嚴肅的認識和思考我的錯誤，也要感謝X老師及時爲我指出錯誤，不然我可能還會處在思考空想的放鬆狀態，而放緩態度不去時刻標正自己，導致錯誤的延續，甚至出現始料不及的嚴重！失誤!

作爲班長，作爲入黨積極分子，發生這種事件，我很懊悔與愧疚。現在我以嚴肅平靜地心態寫下這份檢討書,向X老師您，向班級的同學們，也向我自己做出對於今天早晨遲到事件的深刻反省與思考。希望能得到X老師和同學們的原諒，也願意接受X老師和同學們給予我的任何懲罰和批評。在此，我在寫下檢討書的同時，也向X老師您表示內心的感謝。

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XXX年XX月XX日

班幹部檢討書15

尊敬的老師：

本日在操場上操，整完隊，我們入手下手上操，上操有點不整齊，我們在一片混亂中一貫說話，我這個班幹部卻異國去管，而是各做各，當大隊部教授讓我們重做操，並扣五非常班分時，我慚愧地低下了頭，想到我這個班幹部異國盡到職責時，我想打本身一巴掌，我痛恨那些亂動的同學，更痛恨我本身____一個異國當好本身神聖任務的班幹部。這時候候我想：必定不要忘了此次教訓，今後必定不要再犯了。

教授帶一名同學去看病，當時教授不在場，但我從教授眼中看出這時候她必定很悲傷，很難熬，更絕望，我們異國盡到責任。教授，過去我們曾經諷刺過別班同學，可本日被他人叱責，諷刺後，我們嚐到了從沒嘗過壞滋味，當時我心懷慚愧，真想找個地縫鑽進去。

在此，我向每個教授說聲：抱歉，教授，我們讓您絕望了。也向在坐的每位同學說聲：有點決議信念吧！把此次深入的教訓記取，篡奪把丟去的分爭返來，要知道，好漢其實不是墮淚的人，而是含淚奔馳的人！

此致

敬禮

　　檢討人：

　　20xx年x月x日