關於檢討書的反思範文
學生犯錯之後的懲戒是必須的。懲戒的手段有很多種,但是要注意必須合理合法才行。檢討書只是其中的一種,而且很多老師現在認爲寫檢討只是口頭寫寫,並沒有太大的實際作用和實踐行動,效果不會太好,故而把這種手段捨棄。
其實任何一種手段都有它的作用所在,只是我們如何去使用它而已。本月看了蕭百佑的《所以,北大兄妹》一書,對檢討書這種手段重新審視了一下,發現它還是有它的使用價值所在,不要完全捨棄。
首先,要鼓勵學生寫檢討書。在當前不能體罰學生的基礎上,鼓勵學生從思想上對自己的行爲進行反思,在思想上首先端正自己的思想是非常必要的。
其次,檢討不要一次就行。對於一件事情寫一次檢討書不行,要從多方面多角度去思考自己行爲的目的`、後果、危害,如果再讓你重新面對這件事你可能採取什麼好的方法,有什麼好的對策,這件事對你有什麼觸動,你的感受如何。在多次的檢討中可以對自己的行爲有越來越明晰的認識,對行動的後果有超前的預想。這是很好的。
再次,檢討的字數不可少。少了,可能就是反思不到位,可能就是應付了事,可能就是根本不把它放在心上。所以要寫多字檢討,佈置寫檢討也要字數和內容,纔不會無的放矢,達不到檢討的效果。因此,檢討的字數不可少,少則五百,多則一千,讓學生清楚地認識到自己的錯誤,並從思想上徹底地與這些行爲決裂。
最後,反思前要思想教育,反思後也要加強鞏固。作爲家長和老師,要具備相當的耐心和細心,不能怕麻煩,越是怕麻煩越麻煩,對於上課吵課,一次反思不行,多次反思,細細反思。一次檢討不行,多次檢討,細細檢討。才能真正去除學生身上的各種不良習性,特別是對於那些屢教不改的,屢犯不改的,寫檢討書確實是一種切實可行,效果顯著的手段,應當加以重視和提倡。
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