【精華】中學學生檢討書範文八篇

在學習、工作或生活中出現了過錯後，爲了避免再犯，往往被要求寫檢討書來自我反思，在寫檢討書時要注意用語，切忌自由散漫。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的中學學生檢討書8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中學學生檢討書 篇1

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，課堂是一個神聖的地方，但是今天我在上課期間沒有好好的聽講，導致了我回答不上問題，真的感覺非常的吃力，我不希望那個這樣的情況再發生了，這是非常有必要的，再未來的學習當中我也應該更加努力纔是，這次上課不聽講的行爲我深深地感到自責，我知道自己的出現的這樣的現象是非常不好的，對學習是非常的有影響的，這次上課不聽講我錯過了非常多的知識點，一些簡單問題我都回答不上來，確實感覺非常羞愧，我以後再也不會讓自己出現這樣的情況了，作爲一名中學生我也是認爲自己做的很不好，繼續這樣下去肯定是會有很大的問題。

今天在上課的時候，我一直不在狀態，沒有認真的對待的自己的學習，上課總是走神，完全不在狀態，嚴重的違反了課堂紀律，作爲一名學生我覺得不能再繼續這麼耽誤自己的時間了，這樣下去真的是沒有必要這麼下去了，在這樣的環境下面應該要認真負責的對待，這一點是毋庸置疑的，作爲一名中學生我應該遵守學校的規章制度，上課期間也應該認真的聽講，是我忽視了這些，沒有做好自己的職責，我作爲一名學生真的感覺這樣下去是非常不合適的，對於我而言未來還會有更多的事情是應該要去做好的，上課聽講是最基礎的事情，我這樣下去真的是非常耽誤學習，實在是影響很不好。

我不希望這樣的情況繼續發生了，真的感覺非常得不應該，這也不是我應該要有的態度，對於學習這是應該要有的態度，上課期間我應該要認真一點，我不希望以後再出現問題了，養成良好的素養，以後我一定會認真對待學習的，這方面是我應該重視的，對於一名學生而言這也是基礎的素養，初中階段的學習已經到了一個非常緊張時候了，我還是這麼對自己的學習不上心，這實在是非常的不好，影響很大，這一點是毋庸置疑的，我也會繼續認真得的搞好自己分內的職責，端正好心態，用一個好的狀態迎接學習，我一定會重視起來，以後更加愛用心去做好這些，這一點是一定的，我會堅持下去，站在一個正確角度去看待學習，對自己信心多一點，以後還應該更加上心一點，以後這樣上課不認真的情況我再也不會出現了。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

中學學生檢討書 篇2

在此次期中考試當中，我的地理成績全班倒數第一，距離全班倒數第二分數相差15分，我這樣差勁的成績嚴重地拖累了班級後腿。爲此，儘管您沒有強行要求我寫，我還是特地寫了這樣一份檢討，向您反省我的錯誤。

總的來說，我地理考試不及格的情況發生，就充分說明我缺乏對於地理這門課程的重視，在地理學習方面沒有花足夠的精力、時間，才最終導致了地理成績不及格。然而，古往今來人類恰恰就是藉助着地理知識才最終開拓了視野，造就了今天的輝煌時代。

地理是一門學習地球的學科，簡單來說，我家裏住在哪裏我總要清楚，家裏附近都有哪些地方我總要清楚，本文家裏附近是什麼地形地貌，什麼樣的氣候，什麼樣的地理特點，是不是出於火山口上面我總要清楚。所以啊，地理涵蓋了這麼多重要資訊，是我應該重視的。

此次錯誤發生以後，現在，我經過深刻反省已經知道了自身錯誤的嚴重性。今後我要花大力氣、足夠時間、精力在地理學習上，萬不可讓地理老師再爲我的成績而困擾擔憂了。

中學學生檢討書 篇3

尊敬的xx老師：

您好！

您好，今天在您的課堂上，我沒有控制住自己，不自覺地睡着了，在此過程中，老師發現了我的`這一嚴重錯誤，並及時地對我進行了指出和糾正。我在深刻反省自身錯誤，充分認識錯誤的基礎上向您遞交這篇上課睡覺檢討書，以表我對錯誤的認知與反省態度，提出相應、切實的改正措施，最大程度地糾正自身錯誤，彌補錯誤帶來的不良影響。

現在想起我當時的行爲，可真是萬分的悔恨。我利用這寶貴的學習時間來睡覺，真是極其不該。這樣的行爲，不但是對老師的不尊重，也對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴格，約束不夠。我的行爲嚴重地影響了班級上課秩序，直接損害了學風，潛移默化地傷害到班風。

我的錯誤是嚴重的，造成的後果是相當惡劣的。因此，我必須就錯誤進行深刻的反思。幸運的是，經過昨天整晚的面壁思過，我思想上終於有所覺悟。我現在覺悟提高了，我認爲自身可以克服錯誤，重新做回好學生。

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

中學學生檢討書 篇4

遵紀的老師：

您好！

對於此次在操場中出現的問題，我真的非常的抱歉。作爲一名中學生，我拋棄老師的教導，捨棄這麼多年的所學，僅僅爲了和其他的同學鬧起一場沒有意義的衝突嗎？不，我並不想這樣！但是，我的衝動，我的暴躁，卻讓我犯下了這樣嚴重的錯誤！這不僅僅是對學校紀律的違反，更是對老師教導的拋棄，對我們作爲學生的否定！

作爲中學生，被您問道是因爲什麼事打架的時候，我真的感到非常的羞愧。因爲，在冷靜下來後再來回想，僅僅是爲了在跑步過程中那麼一點點的碰撞就惡語相向，甚至還打了起來！這實在是不應該，甚至是幼稚！現在的我也非常的後悔，這次的打架對我們來說是一次非常嚴重的“傷害”，不僅僅是身體上，還有心理，以及對我們的生活。

我其實明白，打架這種事情是非常的不好的！一旦打架，我們不僅會忽視身邊的危險，讓我們容易在衝突中受傷，甚至還會牽連到其他的人！並且，僅僅是進行了打架，我們給周圍同學們帶來的影響就已經是非常嚴重！

經過後來的反省，我也認識到，其實我並沒有這麼的生氣，僅僅是裝一下而已，我自己也是有一半的責任。可是我們爲什麼會打起來呢？很大的原因還是因爲我沒能調整好自己的應激方式。面對這樣的小衝突，但我卻用非常錯誤，甚至暴躁的方式去迴應。這也導致了對方做出了相似的反應。這就迅速的讓衝突變的更加的嚴重，甚至在之後的話語中變得一觸即發！

現在想想，如果我能學習好生活習慣，在遇上問題的時候也能冷靜的面對，不要一碰上不順心的事反應就這麼大的話，也許我的朋友會更多一些，也許這樣的事也會更阿基的少一些。

同時，我反省中認識到，我們作爲中學生，來到校園的主要任務是學習，是爲了學習交流！但僅僅是因爲這樣的一件事我們就開打，這不是一點長進都沒有嗎？我也非常清楚父母的辛苦，我並不想讓他們在辛苦的同時還要爲我這樣的事情擔心。我很抱歉對那位同學做了這麼過分的事情。

以上就是我對這次錯誤的檢討，往老師檢查。我也明白，自己還有很多的問題，但是我會在今後的學習中一個個糾正過來，望老師能原諒我的錯誤，我一定積極改正！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

中學學生檢討書 篇5

尊敬的老師：

您好！

被老師發現亂竄宿舍，其實也不是我第一次了，老師和我說了很多，我才知道我這樣的行爲還是挺自私的，別的同學要休息，並不一定歡迎我去，只是礙於我和其他宿舍有些同學是朋友，所以也是不好說什麼，但是其實也是影響了他們的休息，我也是感到抱歉，之前真的我沒想過這個問題，以前雖然老師說我們不要亂竄宿舍，但是我卻並沒有把它當一回事去看，反而覺得老師是大題小做，去和朋友聊聊天，多一些溝通有什麼不好，但這次老師說了之後我也是很認識到，這些制度可能我一時沒有理解，但是都是爲了大家着想纔有的，我不應該去犯，在這也是要檢討。

其實之前我也是有喜歡交朋友的習慣，和外班的同學也是玩得很近，經常的一起去操場打球，也是有一定的友誼，我又是比較外向的人，所以到了宿舍，雖然也是休息的時間，但是總是想走動走動，也是會去其他的宿舍和同學聊天，之前老師沒有發現，我也是覺得沒什麼關係，畢竟同學也是和我聊得開心，但是我卻並沒有注意到宿舍其他同學的一個想法是怎麼樣，是否真的歡迎我，而且有時候同學想早點休息，而我還在那兒，也是會打擾到他們的休息，特別是有時候午休我還去和同學講話，其他的同學在休息，我們的聲音也是會吵到他們，這次就是在午休的時候，老師過來巡查發現了我竄寢，我也是知道是不對，但沒有想到太多，只是覺得是違紀了，但並不如此。

吵了同學休息，也是會耽擱了他們下午的學習，自己不想睡覺，並不是代表別的同學就不想，這也是很自私的表現，我挺懊惱的，平時我也是喜歡去幫助同學，但沒想到我一個違紀的事情，看起來是團結同學的關係，其實也是損害了其他不是我朋友的同學利益，或許和我說話的同學可能也是想休息，但我在講他也是隻好跟我說，我完全沒去想別人到底是怎樣的，這也是告訴我，要多站在別人的角度去看事情，去想問題，大家都是同學，相互的去體諒，去團結一點，而不能那麼的自私，老師，我以後不會再這樣竄宿舍了，會好好的利用好休息的時間，即使不想睡，也是可以自己去看書，不能打擾到其他的同學，平時想和同學說話，完全可以約到操場去打球的時候聊天，其實完全夠了，我會改過的。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

中學學生檢討書 篇6

尊敬的唐老師：

今天我在“紅領巾大講堂”說了話，還和武欣怡“打架”，是我不對，我不應該說話，更不應該打架。

那時我剛坐下來，不小心將武欣怡的凳子踢了一下，她便掐我，我躲來躲去，還是沒躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便“打”了起來，在陳晨講到一半的時候，我和她“妥協”：我不動她，她也不打我。就這樣，我們倆的“戰爭”就平息了，可是臺翊宸和晁若依卻打了起來，臺翊宸叫我幫忙，我也隨口答應，便和晁若依“打”了起來，直到劉老師來我們這裏時才平息。本以爲“戰爭”已經結束，我便專心的記起來，可是臺翊宸和晁若依又打起來了，晁若依“誤傷”我，我便還她一下，結果她讓武欣怡打我，我躲來躲去，不該發生的事情又發生了……

我知道，我不應該還擊武欣怡，更不應隨隨便便答應臺翊宸，幫他打晁若依，如果當時我沒有還武欣怡，也沒有答應臺翊宸，那麼就不會發生這樣不好的事情，就不會讓劉老師當面點名，更不會損害我們班的利益。是我沒有盡到責任，是我沒有管好我們班的紀律。

唐老師請放心，我以後一定會改掉亂說話的壞習慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。今後我一定會好好學習，上課不講閒話，並且積極爲班級做貢獻，爲班級添光彩!請老師相信我!

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

中學學生檢討書 篇7

尊敬的學校領導：

今天，我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向學校表示我對逃宿這種惡劣行爲的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進這個學校的時候，學校就已經三令五申，一再強調，全校住宿同學，不得逃宿，不得曠宿。其時，學校反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前，我深爲震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。 由於第一次逃宿，已經威脅到在重點高中的去留，這是老師給我的最後一個機會!——寫一個反省深刻的檢討!

然而，正如高爾基說過的那樣-——當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。有很多次下午8.9節課開校會的時候，我正因體育訓練而沒有在班級裏好好聽學校領導的教導關懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀!唉，無奈呀無奈。我本是家住街裏的，學校的規章制度是不讓家住街裏的的學生住宿的，但在我的家庭來看父母太忙沒時間照顧我。

還有我今年18歲了，但已經在外生活6年的獨立生活的經驗了，父母我的獨立生活的能力非常的信任。所以找關係讓我在學校住的宿。這次的事件也可能因爲我太點背，5月的請假條的次數太多，被主任懷疑。也確實5月裏在我的身上發生了很多的事，比如：5月初我因爲期中考試作弊停課3天，但由於我的認錯態度很好。所以只停課一天就回校上課了，但班主任的假條開的是好幾天的，已經給舍辦了，所以我在那幾天裏在也正常住校了，沒有想到這點。5月中時我因把腳給崴了，而請假幾天在家修養，這是在這個月裏的兩次長假。但我並沒有怪社辦x主任，因爲他抓我也是他指責所在。

逃宿的那天，我正興致高昂上晚自習，準備今晚我自認爲做的天衣無縫的逃宿“假”假條。因爲最近學習的壓力太大，週日的時間的一下午時間太短。我需要洗澡，買東西等。而沒有太多的時間爲自己減輕壓力。(在我的觀點認爲高中生玩電腦，有時候是爲了減輕學習壓力，我就是這樣，我也並沒有網癮。)在下第3節晚自習是我把假條給了和我住在一個舍的同學，然後就上第四節晚自習了。下了晚自習我就直接去了華維網吧,硬生生曠了一晚上宿。

到第二天早上我回到學校，沒什麼事我以爲會沒事的。就和別的同學一樣在班級裏晨讀，但還是讓社辦x主任看出了破綻!這個小小的想放鬆的思想在我的求學路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結底，還是由於我的一時間想玩的念頭，對學校的紀律瞭解不足所造成的。憶起當時，環顧現在，我當時就應該不顧什麼想放鬆的思想，回到舍好好睡覺，不管怎麼也不能逃宿!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!我知道這些理由說出來都是不能成立的，因爲，這所有的問題都只能歸結於我，還未能達到一個現代高中學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!!!

對於我逃宿的事情，所造成的嚴重後果如下：

1、 讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎麼不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更爲嚴重的後果。

2、 在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人的逃宿，有可能造成別的同學的效仿，影響班學校級律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3、 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意願，實乃不孝。 如今，大錯既成，我深深懊悔不已。

深刻檢討，認爲深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、 思想覺悟不高的根本原因是因爲本人對他人尊重不足。試想，如果我對舍辦老師有更深的尊重，我就不會有這樣的想法，也不會去上網吧，就會好好的在宿舍裏睡覺，這樣我也不會被停課，錯誤也不會發生了。

3、 平時生活作風懶散。如果不是因爲懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎麼會把學校領導如此辛苦製作出來的校規校紀忘記?

　　檢討人：

　　日期：XX年XX月XX日

中學學生檢討書 篇8

一個學校，學生都應遵循上課時間是個不變的規定，而我一直沒有引起重視，沒有重視學校這麼平常的規定，這些都是不應該的。

上課遲到也是對老師的不尊重。事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學起了壞影響，如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂，老師無法正常教學，其他同學也不能正常上課。而且我這種行爲給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我應該爲自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日