【精華】檢討學生的檢討書範文九篇

當我們做某件事，出現了失誤後，常常要求寫檢討書，以對出現的過錯進行悔過，寫檢討書是爲了能夠不斷提醒自己。快來參考檢討書是怎麼寫的吧，下面是小編幫大家整理的檢討學生的檢討書9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

檢討學生的檢討書 篇1

尊敬的衛生檢查老師：

古人云“行有不得，反求諸己”，意識就是說啊，一旦出現了錯誤，要是不及時地做自我反省，就會造成比較嚴重的後果。古人又云，君子務本，本立而道生。因此，我們必須對於錯誤有一個詳細的瞭解，理清楚錯誤的脈絡。

面對我的此次錯誤，我牀單不疊的錯誤行爲，嚴重地影響了寢室衛生形象，導致寢室衛生分數被扣了5分，產生了嚴重的衛生問題。

回顧我的錯誤，我深刻地認識到問題的嚴重性，此次錯誤歸根結底是我的個人覺悟不高，衛生意識欠缺造成的。

經過深刻悔悟，我總結造成我錯誤的原因如下：1，我的責任心不強，個人衛生行爲作風散漫，爲人不踏實，辦事不老實。2，我有較爲嚴重的惰性，起牀的時候懶惰，連一點點的牀單都不好好摺疊，導致了這樣的衛生問題。3，我的個人衛生態度不好，沒有養成良好的衛生習慣。

透過這件事，我深刻地認識了錯誤，並且向您做出深刻檢討:首先，我決定向您認錯，向寢室同學認錯，並且遞交這份檢討書作爲今後的保證。其次，我保證今後的每一天起牀都必須要摺疊被單，將被單摺疊得整整齊齊。再有，我就是應該養成良好的衛生習慣，堅決與“髒亂差”的做鬥爭。

沒有端正的學習態度。態度跟思想是相輔相成的。一個正確認真的學習態度是一個學生成才的必備基礎，有了正確的思想態度才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成績的重要性，考試是學校對於學生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學校對學生的一種負責的態度。

最後，我懇請老師的原諒，希望老師能夠原諒我這一回，我今後一定認真搞好寢室環境。

錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閒話，並且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行爲，即使是並沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧着自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想着自己，我這麼做，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候講閒話也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是爲了讓我深刻的認識到這點。

此致：很抱歉!

檢討學生的檢討書 篇2

尊敬的老師：

您好！

首先我懷着非常內疚和慚愧的心情，向你遞交這封檢討書。關於我不做值日，提早離開，確實是犯了大錯誤。事情的經過如下：

xx年xx月xx日，星期五是輪到我們小組打掃值日。下午5點半放學了，但我卻沒有留下來做值日，而是拿起書包就往家裏跑。也不顧小組成員的阻擾，還把攔住我逃跑的x同學推倒了，害的他手上被劃傷了。然後今天早上上課，我被同學舉報，我還死活不承諾我當時犯的錯誤。

首先，此時此刻我已經深刻認識到了我不做值日，提前回家的錯誤，我不應該這麼懶惰。然而我認識到我行爲不僅僅是懶惰這麼簡單，而是一種逃避責任，無視集體的行爲。其行徑之嚴重，態度之惡劣，令老師和同學感到髮指。我此時此刻感到無地自容，無奈這1米5的個頭，實在鑽不進地下。要是可以我是真拿塊磚頭拍自己一巴掌。

要說值日工作，是輪流進行的。大家都是爲了教室和集體場所的一份清潔，爲了營造一個乾淨和諧的學習環境而努力。我們小組是每週輪到星期五，而恰恰是這星期五的值周尤爲關鍵，因爲接下來的週六週日我們的教室都沒有人打掃了，若教室在週五沒有打掃。那麼週一大家回來上課，就會極大影響學習環境，也影響老師、同學的上課心情。

我到現在才意識到，真是無可救藥的我。好在，現在我已經意識到了，而且意識很深刻。希望老師給我一個重新改過的機會，讓我能夠爲班級的集體事業做出自己的一份貢獻。

請老師多多吩咐，也請老師繼續的監督我，我要努力改正自己的不足，將來成爲對社會有用的人！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

檢討學生的檢討書 篇3

尊敬的班主任老師

您好，我向您認錯來了。此刻，我遞交這一篇學生談戀愛檢討書範本，以反省我早戀的錯誤，並且向您道歉，我向您保證我下回再也不敢了。

當我踏進高中校園的時候，校長就在迎新會議上鄭重嚴肅地提到過學校早戀這個問題。在平時的校園生活當中，學校也三令五申，七言八頌地要求我們不能早戀，要把主要精力投入到學習當中。我這會在課間跟女同學勾肩搭背，要是沒有您的及時制止，指不定我們做出什麼不雅的舉動。

對不起，老師！經過您的深刻批評教育以及當面跟我撕破臉的那份豪情，已經讓我顏面無光、痛定思痛、腰痠背痛、痛痛貼貼的知道了自身錯誤的嚴重學生談戀愛檢討書學生談戀愛檢討書。早戀的問題是一個嚴重的原則問題，這涉及到男女關係的正常發展，這事情可大不小，關係到我的學業、未來、出路、前途、名譽、責任、爲人等等各方面，萬一走錯一步，要後悔可就來不及了。學生期間，我尚未積累豐富生活閱歷，心智也尚未成熟，過早地接觸男女關係問題，這對於我的健康成長極爲不利嘛。

如今我犯了錯誤，好在沒有太過深陷其中，對此我要向您做深刻檢討：首先，我向您做出深深的檢討，向您表示誠懇的歉意，並且向您保證今後我絕不再跟男生有過於親密的往來！。其次，我要把主要精力放在學習上，眼看就要轉入高三了，我的學業要緊，我必須拋開一切雜亂思緒，全心全意地投入到爲高考複習備戰狀態來。再有，我要吸取錯誤教訓，對於此次錯誤予以重視，並且不再犯此類錯誤了。

最後，希望您能夠原諒我的錯誤，給我一次改過自新的機會！

此致：非常抱歉！

檢討學生的檢討書 篇4

尊敬的老師：

您好！

我今天第四節課體育課又打架了。

是因爲xxx和我打架，原因是我倆打架就是比劃比劃一下，我打疼了xxx，xxx就生氣了，xxx就使勁真打，之後xxx就來幫忙，xxx就來幫xxx，之後我得罪了xxx，是因爲我不小心碰着xxx了，xxx就激了他也來幫助xxx，xxx看見我被人打，他也去幫我打，xxx上去看見我們在打架他就說：“我要快點走，要不讓xx他老姑又連累了。”他趕緊上樓告訴老師，我們也不知道打的更猛烈了。老師叫xxx把我們叫上來，把我們給帶上樓了，xxx跑了，xxx也跑了，老師就說要寫檢討書。

我意識到自己錯了，我真後悔。

我跟xxx約好了以後不打架了，我要是能控制自己不跟xxx打架就好了，xxx要是激了的話我就跟xxx好好說，xxx也是，我們打架連累了好多人，要是不打架，就沒有那麼多的人來幫，也不會連累很多人，我以後再也不跟xxx打，玩一點兒意思也沒有的遊戲也比打架強，這事是我會負責的，我會補上這次過錯，我希望老師能原諒我這次過錯，希望同學能原諒。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

檢討學生的檢討書 篇5

老師，剛剛是我的不對，我在這裏向您道歉了。最近我也發現我變得越來越不像讀書了。謝謝老師的提醒，我會努力的認認真真的讀書，這段時間我自己也發現我變了許多，變得不像從前的愛讀書的我了，以前的我有目標，學習積極。現在一點目標都沒有了，自己也不知道自己想什麼去了，心不在焉的。一點上進心都沒有了。我真後悔，這麼多年的書是白讀了，這是爲什麼哪，我不是還要考大學的嗎。

今天，老師你的教會有如當頭棒喝，將我給敲醒了。現在一切都後悔沒用了，只有哪自己的實際行動來彙報大家了，回報自己的父母，回報老師了。我不想請求老師的原諒，但請老師給我一次機會，我相信再來一次我一定行的，我一定能做好他。盡我自己的最大努力。在以後的學習中，認認真真，好好聽課，不再在課堂上玩手機了。

老師，請您相信我，請看我的表現把。

　　學生：伍xx

　　20xx.3

檢討學生的檢討書 篇6

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，知錯能改善莫大焉，我深刻的承認自己今天的錯誤，平時規規矩矩的我今天的表現讓您失望了，或許這就是對我的一個警示，我非常強調自己的得失，自己做錯的事情一定要正確的看待，我非常清楚這些會給我帶來的影響，因爲自己的犯得錯誤其實會在不知不覺中滲透到生活，問題很大，不能不去想，今天我的錯誤就是不按時完成自己的任務，那您佈置的作業不多，我的懶惰致使我在學習中不用心，對於這些我會好好的面對的。

從上個星期您就佈置了作業，給了我們這麼多的時間，我們不好好的利用這些時間，這幾天我一直在想着怎麼去玩耍，作業的事情我看的很輕，在思想上我就出了很大的問題，作爲學生我丟失了最基本的素養，態度不對今後做什麼事情也都會背離自己，您佈置的作業是在今天交的，上午上課的時候您就在說作業的事情，當時我還是很懶散，下午第一節交作業，同學們都已經完成了，我卻想着利用中午的時間去做作業，因爲上午都是在玩去了，其實下課是有時間做作業的，可是我沒有去做，還是在放任着自己，心態就反生了很大的變化，這是第一的錯誤。

因爲自己一直在拖延時間，到了中午的時候自己終於是沒理由了，上午一直在給自己不做作業的理由，因爲下午第一節課就交作業，我已經不能夠有什麼理由去不做作業了，中午時間都是在告訴自己因爲能做的完，因爲自己一直在偷懶到了最後的時間纔來寫作業，今天中午的時候就一直在趕作業，真的很不堪，本來一件花半個小時就能歐完成的事情，我硬生生的拖到了現在，到了現在我還是沒有準備好這些，中午做作業的時候我就一直在趕，可是再怎麼趕還是沒有趕上作業，真的很丟人，上週的作業我到了最後的時間還沒完成，讓您失望了，今天下午交作業的時候我這的很個尷尬，一直拿不出作業來，甚至當時還在趕作業，中午的時候我天真的以爲自己可以完成，抱着這中僥倖的心理，終於到了交作業的時候我沒有拿出來。

不交作業二對於我來說是恥辱，這次沒有人跟我一樣大家按時的完成了作業，的拖延讓作業變得遙遙無期，很是慚愧，本應該在第一時間完成的事情，總是不自覺，我的真的很羞愧，這麼一拖再拖，作業到交的時候還沒完成，這已經不是懶惰的問題了，我認爲我的態度也不好，我再也不拖欠作業了。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

檢討學生的檢討書 篇7

尊敬的物理老師：

您好！

對不起，我這次物理沒達標，我知道是我不對，我每天認真呢、努力學習，纔會造成這樣的結果，現在，我懷着自責的心情向您遞交檢討書。

事實上，早在三個月以前您就悉心提醒我要好好做好物理學習。可是當時的我沒有聽進去，把您的話當中耳邊風。現在時隔三個月以後，物理期末考試出來了，我的心情也慘痛了。縱觀全班，只有我一個人物理成績是70分以下，我一個人嚴重地拉了班級後腿，將班級平均分數降低了3分。

我覺得自己是一個罪人，我沒有臉面再見您了，我感到非常的愧疚與懊惱。這個錯誤發生以後，我覺得特別需要檢討與認錯，再不檢討，我真的無可救藥了。現在，我認真向您保證，今後我再也不懈怠學習了。

此致

敬禮！

檢討學生的檢討書 篇8

尊敬的老師：

您好！

作爲初中生應該明白寢室是用來給我們進行休息與學習的地方，作爲寢室的一員也應該要自覺維護良好的寢室氛圍才能夠起到幫助自己和室友的作用，然而前段時間我召集一些人在寢室裏打牌嚴重影響了室友的休息狀況，不得不說自己這次在寢室打牌的行爲是及其可恥的行徑，因此我寫下了這份初中生在寢室打牌檢討書來進行懺悔。

我應該認識到寢室作爲一個小集體必須要有良好的氛圍才能夠和大家友好相處，如果只顧自己享受而不顧他人感受的話註定會在寢室被孤立，而且打牌這種行爲被發現的話將意味着全寢因爲自己而被懲罰，這種無妄之災的到來相信每一位室友對自己都是充滿怨念的，但也正是因爲如此纔會導致自己對在寢室打牌的事情感到非常愧疚，因爲這件事情除了給自己帶來損失以外還影響了整個寢室的評價，由此進行延伸的話就能夠明白寢室扣分也會影響到自己所在的班集體，連累室友被老師給批評也是自己在寢室打牌造成的惡果之一。

而且對初中生來說打牌這種陋習其實並不是我們這個年齡應該做的，畢竟可供打發時間的方式那麼多爲何偏要選擇在寢室打牌呢？一旦被宿管老師給發現則可以認爲在寢室打牌是對校紀校規的`一種挑釁，在被老師批評以後我也從打牌的事情中清醒了過來，我也認識到打牌的行爲對於自己在校期間的學習半點好處都沒有，如果讓家中的父母知道自己在學校打牌的話想必會感到十分失望，所以我還是應該透過努力學習的方式來彌補打牌造成的過失才行。

對我來說打牌的行爲只不過是引誘自己走上墮落之路的開端，若非老師及時將自己從中拉回來的話很可能會走上一條不歸之路，因此我還是非常感謝老師的批評能夠讓我看清在寢室打牌的嚴重後果，只不過相對於無動於衷來說還是應該儘快付之於行動才能夠讓老師看到自己的決心，畢竟在寢室打牌這件事情上自己已經失去了老師的信任，我可不能夠在今後的學習生活中再次因爲打牌的事情而被批評了，否則的話一定會讓老師對自己在寢室的所作所爲感到失望透頂。

學習之餘我應該要加強自身修養從而提高自控的能力纔能有效避免打牌，現階段我只有證明自己的確認識到打牌的錯誤以後才能夠得到老師的原諒，只不過因爲在寢室打牌而被批評的自己想要重新挽回信任是一件很困難的事情，因此我必須要透過實踐行動證明自己今後絕對不會在寢室打牌了。

此致

敬禮！

　　檢討人：___

　　20__年_月_日

檢討學生的檢討書 篇9

尊敬的老師：

您好!

開學以來，本人表現仍有欠佳。諸多缺點仍像油漆一樣未能完全清除，老師說過不可能一下子全部戒掉，仍被吸引，但一直比上學期努力，未有變本加厲之勢，偶有犯之，實屬無奈。事情未能有規劃的進行，就像個流浪漢只能把未來的宏偉藍圖寄託於明天，殊不知明日何其多?心態像漂浮於空氣中的紙屑，不能徹底的安靜;外界的誘惑像病毒侵入，欲罷不能。現在我希望自己能收回心思誠心改過，拋棄以前的缺點，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養。同學們應該以我警己!緊記自己的職責，不要在犯這麼低級，無聊，愚蠢的錯誤。

本人以後絕不會再晚歸，再次，我這種行爲還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校和院系的學風建設。充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生.而且要儘量幫助老師給班裏營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。

同時也真誠地希望老師能繼續關心和支援我，並卻對我的問題酌情處理。這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作爲學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤。

此致

敬禮

　　檢討人：

　　時間：