【精選】檢討學生的檢討書集合10篇

在學習、工作或生活中出現了失誤後，往往要寫檢討書來自我反思，請注意要帶着改錯的決心去寫檢討書。寫檢討書需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的檢討學生的檢討書10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

檢討學生的檢討書 篇1

尊敬的老師：

這次我真的作錯了，我沒想到這次的後果是這樣的嚴重。我如果在做之前想想這麼做是不是對的，對我或者對別人有沒有什麼傷害，而我現在後悔已經來不及了，我爲我當初的所作所爲而後悔，但是，世界上沒有後悔藥，我發誓，在今後的時間裏，我一定好好學習，做事三思而後行，保證不做讓自己後悔，傷人傷己的事，老師請您再相信我一次。

今後我會做到：

1、認真聽講

2、團結同學

3、做事三思而後行

我保證，只要您再相信我一次，我絕對不會讓您失望的！

檢討學生的檢討書 篇2

尊敬的xx：

今天,我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行爲的深刻認識，以及再也不在上課的時候講閒話的決心.

我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作爲學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的違反紀律的事情發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

此致

敬禮

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

檢討學生的檢討書 篇3

尊敬的班主任：

首先，我不該在晚修期間玩手機，這是學校三令五申的事情，都因爲我思想覺悟不高，心智不夠成熟才導致違反了校規。期間還有第一次月考，正值要備考，不該東想西想拿手機出來瞄。這樣做，不僅給自己造成不便，還給老師帶去一些失望感。此外，拿手機出來瞄還會讓自己分心，不能專心複習，也因此有可能會影響成績。

對此，我十分內疚，這影響了班級的風氣，無視老師領導們的再三警戒。所以，我嚴格要求自己做到以下幾點：

1.上課和晚修期間，不能玩手機，哪怕小看一眼也不行。

2.提高思想覺悟，認真學習，學習的時候不要多想其他事情。

您對我實在太好了，您爲了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯誤，您好比在世觀音，不，觀音算什麼?她能拯救我嗎?而您卻救了我，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，如果可以的話，讓我叫你一聲：菩薩!我對您的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕;有如黃河氾濫，一發不可收拾!正因爲這樣這樣，因爲只有想您這樣博學多才，才高八斗，學富五車，文武雙全，出類拔萃，人見人愛，花見花開，車見車載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯誤!

老婆，你多次對我說，你年紀都過四十了，至今纔是一個副股級幹部，太沒出息了。確實如此，我也爲此整天睡不好覺呀。人家與我同時參加工作的張三李四王五趙六已經是處長、局長了，我仍然是一個副股長，和人家沒法比呀。你說我幹得不咋樣，要不然早就被提拔了。我承認自己幹得不好，可我確實是拼命地幹了，你看看，我

3.要認真遵守校紀校規，誠實守信，聽老師的話。

您好！您最近身體還好嗎？吃東西香嗎？生活愉快嗎？新婚不久日子還過得歡騰嗎？我覺得您最近日子一定過得非常愉快的，天天的休息時間就很多了，因此也增多了您來班級視察的次數，最終導致您抓到了我在自修課玩手機遊戲的現場。

4.要多反思自己犯錯後的錯，不能再犯同樣的錯誤。

這以上就是我對這件事情上的認識，如果手機同樣再被沒收，則通知家長並記一個大過處分。

此致

敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

檢討學生的檢討書 篇4

尊敬的老師：

您好！

感謝您在百忙之中抽空看我寫的的檢討書！ XX月XX日周X晚上，本因去自習的我卻因下雨而放棄，於是玩起了多月不玩的競技遊戲，還深深的陷入其中，以致被紀檢人員發現。剛開始我覺得特別不服，但經過反覆思考後，我發現自己錯的非常嚴重，對於違反學校的規定，放下這種錯誤我檢討。

現在我爲XX月XX日周X晚上我玩遊戲這個錯誤而檢討。我知道現在說什麼理由，都是在爲錯誤找藉口，都只是託詞，而且這樣只會讓我更加慚愧與自我鄙視。現在我懷着愧疚與後悔的心情寫下這份檢討書，每寫一字，我就越發的感覺自己放下的錯。

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。其次做爲大二的我，更沒有爲大一的新生做好榜樣，反而更可能影響到他們，這令我深深自責。

雖然這是一次偶然發生的事，但讓我深刻明白自己的作風正在一步一步走向深淵。要不是這次的違紀，或許我會像“青蛙效應”一樣，在遊戲的安逸中漸漸步入死亡，所以我應該感謝紀檢人員對我放錯的及時發現，而不應該深深的報怨。

我知道在宿舍玩遊戲這樣的行爲，極其的影響到了宿舍生活的學習風氣，對本宿舍及周邊宿舍產生了嚴重的不良效果，而且這樣的行爲發展下去終將是害人害已。三國劉備文曰：“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”。《韓非子。喻老》中有言：“千丈之堤，潰於蟻穴，以螻蟻之穴潰;百尺之室，以突隙之煙焚。”這些典故都深深的在告戒我們細節的重要性，所謂一屋不掃何以掃天下。倘若沉迷在虛擬遊戲中，把珍貴的時間消耗在空虛上，這樣的做法是多麼是愚昧，多麼的自欺欺人。

雖然也有人玩遊戲，但是我們不應該向其學習，從一隻蝴蝶引來的風暴的“蝴蝶效應”中我們就應該明白，這種事情發展下去的嚴重性，後果是多麼的可怕的。所謂“一顆老鼠屎壞了一鍋湯”，所以我堅決不做那一顆老鼠屎的害羣之馬。

透過自我反省，我有了以下自我認知併力求改正：

1。 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來;

2。 提高違紀認識，更要狠抓落實，並大力開展批評與自我批評。 當前，學校正在全力推優的高峯，我卻傳出了與之非常不和諧的聲調的敗風;

3。 知錯就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次違紀事件作爲一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督;

4。 透過這次事件，使我對提高自我的思想認識，強化責任措施有了進一步發展。我有決心、有信心使我學得更好;

5。 做爲一個有志氣和抱負的當代大學青年，一定要有良好的社會作風與時代要求——樹新風，講文明，遵紀守法。而我自認

也是其中的一員，因此我這樣的行爲無疑是給團體抹黑，這是一種恥辱，所以我一定會加以改正這個錯誤，而且不能不改。

終合以上論述，或許我的文字表達的無法讓人信服，我們都明白行動證明一切，所以我接下來的行動一定可以讓人們深信。

因此，我希您能給我一次機會，不要讓我在剛認識到自己的錯誤並改正的同時讓我深受沉痛無比的打擊，使我萬劫不復。這樣的結果我想您也不願看到，讓一個有志向的青年心灰意冷，從此行屍走肉。

倘若您給了我這個機會，我會好好把握，不會再放這種愚昧而嚴重低級的錯誤。我會在改正的同時勸說宿友及周邊的宿舍，加強他們的違紀行爲的意識，讓他們知道這樣的作風的深遠危害。

　　檢討人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

檢討學生的檢討書 篇5

尊敬的班主任老師：

您好！

向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行爲。此刻，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。

回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行爲，自己主觀錯誤在於無視課堂紀律。首先要知道，身爲一名學生，課堂是萬分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時完成老師所佈置的任務，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。

對於我頂撞老師的言行，則是由於我年少任性，長期以來一直沒有認識並反省自我導致了我對於老師的不尊重。在此，我爲自己給老師帶來的麻煩說一聲：“非常抱歉，請原諒我的任性”。

此次反省，我意識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤，它不僅影響自己的學習，更會導致自己聽不到老師強調的事情，爲以後的學習帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由於自己的一時衝動而忘記了老師的辛苦教誨，我爲此感到十分後悔，再次懇請老師的原諒。

我保證：在以後的學習生活中，我會盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學習態度，端正對老師的態度，最後，我爲自己給老師帶來的不便說聲抱歉。

此致

敬禮

　　檢討人：**

　　時間：***

檢討學生的檢討書 篇6

尊敬的教師：

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對教師的不尊重。應該把教師說的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊記在心。

事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行爲給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的教師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對教師的不尊重。應該把教師說的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊記在心。

事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行爲給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的教師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該爲自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。

檢討人：

檢討學生的'檢討書 篇7

老師：

這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作爲學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作爲藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行爲不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎麼可以這麼的......

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會再您的視線範圍內出現我抽菸的身影，也絕對不會在偷偷抽菸了。吸菸有害健康,爲了自己,爲了周圍同學的健康,我一定把煙戒了.

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是爲了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天爲了生存而忙碌，爲了家庭而承受着巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作爲他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因爲我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以爲戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

檢討學生的檢討書 篇8

尊敬的班主任老師：

我對於自己行爲不檢點的錯誤供認不諱，我在昨天下午放學後在學校門口擅自大小便，嚴重地損壞了學校的形象與榮譽。給老師給學校造成了極大的負面影響，給校長造成了困擾與無奈。

爲此，我感到深深地愧對老師愧對家長，我表示深深的歉意。回顧我的錯誤，我主要是在思想上放鬆了對自己的要求，在行動上沒有嚴肅地約束自己，此外我還很不懂事很不成熟。

現如今，面對錯誤我深深地懊悔。當然，光懊悔是不夠的，我還是應該端正態度，努力的改造錯誤：

第一，我將徹底糾正錯誤行爲，今後徹底改正自己，絕不會再犯同樣錯誤。

第二，我將認真遵守學校規章規則，遵守《中學生日常行爲規範》、《中學生自律守則》。

第三，我將就這個錯誤在全班同學面前道歉，並且給校長送上這份檢討書。

檢討人：xx

20xx年x月xx日

檢討學生的檢討書 篇9

尊敬的嶽老師：

您好！因我貪玩，上課不認真聽講，私下玩手機，被您發現，對班級造成不良影響，對您的教學也產生了不良影響，影響了您的情緒。

我知道您對我們是真心真意的，您爲我們學習不惜身體，嗓子講痛了也從來不哼一聲。我們的作業一本不剩的全部批閱了，可是我們還不懂事的惹您生氣，我知道您很辛苦。這一次，我上課玩手機被您發現後拿走，我徹底失望了，我腦子裏已經開始想怎麼接受處分接受班主任的罵。最後我抱着嘗試的態度向您要了一下，沒想到您竟然把手機還給我了。我特別的激動特別的感動。我高興和激動不是因爲又得到了手機，高興和激動的是您給我一次自我悔過的機會。您放心，我一定會改掉我上課貪玩不認真聽講的毛病，努力學習。

上課玩手機是不道德的，被您發現後您竟然給了我改過的機會，這讓我感到非常的意外。我一定會特別珍惜這個機會，努力改過，以一個全新的我出現在您的課堂上，我也一定會做好宣傳工作，讓我們班的同學不再惹您生氣。請您放心，我爲您打保證，我以後上課也不開小差了，請原諒我這一次。我會對您感激不盡的。

作爲學生的我一點也不珍惜上學的機會，透過這件事讓我徹底明白了師生之間的而友好相處。作爲學生，我應該處處爲老師的辛苦和勞累着想，而我對您的艱辛卻絲毫沒有查卷。您的這次慷慨給了我一次心的就會，體會到了您的和藹可親。許多人都很明白，每一個老師丟希望自己的學生都有一個好成績。但是我們一次次的給了你們失望。

自我進入這個學校，因外界的一些因素，讓我對這個學校產生一些消極的心理。對於所學知識只能忽而不視，一直滅有把它放在心上，從一開始，一種消極的心理在我們大多數同學的心理已經根深蒂固了，因這些消極心理的作怪，使許多同學對學習失去了自信。再加上中考的失利。

我這次玩手機是因爲我的消極心理太嚴重了。對學習已經產生了厭倦，但是透過這件事，讓我明白，作爲一箇中職生也能有好的前途‘

最後，我爲我所做的錯事向您表示歉意，希望你能夠原諒我，給我一次改新的機會。

此致

敬禮

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

檢討學生的檢討書 篇10

尊敬的會長： 您好! 就最近一段時間學生會工作開展與目標完成情況，出現的許許多多問題，我作爲剛剛上任的學校團總支助理有着不可推卸之責，尤其是在組織學生投票的專項任務當中，我個人在工作上存有作風不夠紮實、工作進展緩慢、實施措施不到位還有責任心和執行力差的問題，沒有能夠非常好的執行同時完成上級交代的任務，有愧於會長的信任，我認認真真的反思，深刻自我剖析，爲自身的行爲感到深深的慚愧和後悔，在此，我謹向會長做出深刻的自我檢討。同時表示我對現在學生會工作當中存有問題的反思與總結結果向會長做出導彙報，具體如下：

1、有些部分的活動計劃執行力度不強，活動策劃未做到盡善盡美，活動策劃當中缺少必要的應急部分，造成沒有辦法有效的應對突發事件。這主要體現在策劃可行性差或者是考慮不周等。

2、爲數不多的學生會幹部工作效率不高，行動緩慢，通知一件之事情星期一前完成，到了星期五依然沒有結果。除此之外，就算是完成，完成的質量也不盡如人意，沒有辦法達到預期的目標。

3、爲數不多的學生會幹部未轉變好角色，工作當中態度懶散，缺乏足夠的工作積極性，工作責任心不足，每到期末或是換屆前後等特殊時期總是會有部分的學生幹部，放鬆對於自身的要求，想着沒有幾天就會放假或是離開學生會了，沒有必要過於認真、過於努力了，導致學生工作難以進行與出現斷層。

4、活動當中，各個部門之間溝通存有障礙，沒有辦法相互之間正確理解對方的意圖與想法。導致理解出現偏差，進而對於工作效率造成不良影響。

5、有部分的活動開展較爲的混亂，事先準備不夠充分，無法具體的責任到人。主要表現在出現問題，沒有辦法找到相關的責任人人，彼此推卸責任等等。

6、少數的部門內部缺乏足夠的團結，除此之外各個部門間也有待增強團結，各部門要和主席團保持一致。

7、學生會和班級班委會缺乏足夠的溝通、服務

8、部門幹事工作能力有待提高，正副部長工作流程不明確，沒有有效的指導與鍛鍊。

上述這樣的一些問題，我認爲是我們新一屆學生會在下一個工作時期當中一定正視與迫切解決的，我將會與主席團一同商議討論，積極尋求解決方法，認認真真的學習學生會幹部的“八個意識”，深入的反思、總結、提高與進步。更好一步提升學生會隊伍的工作力、凝聚力，切切實實的履行學生幹部應盡之職責，更好的爲學校的師生服務。

希望領導放心。

學生：xxx