教師旗下講話稿

在當今社會生活中，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。那麼你有了解過講話稿嗎？下面是小編整理的教師旗下講話稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師旗下講話稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：早上好!

同學們，你到學校來的目的是什麼，很多同學會說，我是來學習科學文化知識的。其實，同學們來學校，爲的就是十六個字“學會學習，學會生活，學會做人，學會創造”。今天我想和大家談談學會做人。

學會做人很重要。如果你不會做人，即便你滿腹經綸，也未必能把事情做好!”

人，簡簡單單的兩筆，但是，要做好人卻很難，

“學會做人”要從小事做起。“莫以善小而不爲”。小事都不會做，不願做，又怎能做大事呢?例如我們一些同學離開教室時，明明看見教室裏已經沒有人了，可他就是不會隨手把電燈、飲水機關掉，任由電力浪費，怎麼能相信你長大了會愛惜公物，愛護國家財產呢?;又譬如預備鈴響過了，可有同學還在教室外面，慢條斯理地走着，或者人雖然進了教室，但卻心不在焉，還在那裏講話、玩筆、呆坐，這樣，你又怎麼能培養自己守時、惜時的良好品格呢? 還有的同學吃完零食將包裝袋隨手亂扔。這樣的同學還能期待他講究衛生嗎? “學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。如果我們現在不懂得尊重父母師長，不能和同學和睦相處，當我們長大後參加工作，進了單位，走向社會時，又怎麼能夠禮貌待人，尊重領導和同事，與大家團結協作，完成各項任務呢?哲學家孟德斯鳩說：“品德，應該高尚些;處世，應該坦率些，舉止，應該禮貌些。”很多到我們學校視察的領導和參觀的家長，談起他們對學校的印象時，首先就是同學們那一聲聲發自內心真誠的、親切的“老師好!”的問候，給他們留下了不可磨滅的印象，然後纔是優美的校園和設備設施，這就是最好的明證。

3、“學會做人”要從現在做起。現在不學、不做，將來怎麼會呢?你現在早上鍛鍊馬馬虎虎，眼保健操隨隨便便，怎麼能起到鍛鍊身體強壯體魄的作用呢?等你到了18-20歲的時候，發育期早就過了，身體還能長嗎?等你近視了，要配戴眼鏡時，你還有辦法補救嗎?如果你現在不認真聽好每一節課，不認真完成每一次作業，你的知識從何而來呢?將來又怎麼會有專門的技能呢? 讓我們做個老實人吧。周恩來同志說過：“世界上最聰明的人是最老實的人，因爲只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗。”勤奮讀書，誠實做人，做一個身體健壯、頭腦清醒、品德高尚、知識淵博、心理健康的人，做一個正直的人，做一個有益於人民的人，做一個對社會、對人類有所貢獻的人。

學會做人，讓我們先學會“做耿中人”。我們要熱愛耿家營民族中學一草一木，愛自己朝夕相處的老師和同學。團結起來，爲了學校的榮譽和發展努力學習，積極上進。耿家營民族中學的美好明天要靠我們在站的每一個人去創造。所以，我們必須樹立主人翁的意識。以校衰我恥，校興我榮爲己任。確實做到：進了耿中門，我是耿中人 ，出了耿中門，我還是耿中人。

最後，送大家一幅對聯：

閒談莫論他人非;

靜坐默思自己過。

教師旗下講話稿2

小朋友們：

你們好！

近段時間有很多小朋友、學生和大人得了一種同樣的病：眼睛紅紅的、流眼淚、怕光、還很痛，這種病叫“xx”，我們幼兒園也有很多小朋友感染了這種病菌，不能上幼兒園，在家隔離了，由爸爸媽媽帶他們上醫院打針、擦藥治療。

生病是很難受的！小朋友要學會保護自己，不讓紅眼病菌來侵犯我們。那麼，怎樣預防xx呢？

小朋友要注意手的衛生，要養成勤洗手的好習慣，飯前、便後、外出回家後、戶外活動後要及時用洗手液或肥皂洗手，避免用髒手揉眼睛，還要勤剪指甲。

如果我們身邊的親人或夥伴得了紅眼病，要注意不能與他們親密接觸（不能握手、共用毛巾、臉盆等）。如果我們感覺眼睛不舒服，要及時告訴爸爸媽媽或老師，讓大人帶你們看醫生，早發現、早治療對我們有好處！

教師旗下講話稿3

我國是禮儀之邦，中國古代思想家荀子曾說：“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。”，英國哲學家約翰·洛克也有名言“沒有良好的禮儀，其餘的一切成就都會被人看成驕傲、自負、無用和愚蠢。”在校園裏，處處都有禮儀，課堂禮儀是其中的重要組成部分。學校是文明的視窗，課堂則是學習走生活中最重要的地方；同時，課堂還是個小社會，同學間的交往，師生間的溝通都離不開文明禮儀。此外，還因爲課堂活動是有秩序，有組織的，它不僅關係到自己，還影響到他人，課堂需要禮儀來進行規範。

課堂禮儀包括上課禮儀、課堂上的禮儀、下課禮儀、課間禮儀。如果用幾個關鍵詞來說明，課間禮儀要做到“勿遠離、勿遲到、勿喧鬧、做準備”；而上課禮儀要做到“鈴響、靜候、肅立、鞠躬、師生問好、坐下”這幾個環節；課堂上的禮儀要做到“提前、整潔、身端、守紀”；而容易被忽視的下課禮儀要做到“鈴響、起立、鞠躬、師生告別、離開”。這些瑣碎的細節卻是一張張名片，體現的是個人的素養、班級的班風、學校的校風。就拿上課禮儀來舉例，上課鈴聲一響，學生應安靜地端坐在教室裏，等候老師上課。當老師宣佈上課時，全班應迅速起立，態度恭敬地向老師問好，鞠躬後待老師答禮後，統一坐下。這樣做的原因，我認爲可以從以下幾個方面去理解，首先，必要的儀式感會讓我們教師和學生雙方都對課堂莊重和嚴肅；另一方面，整齊劃一的起立、洪亮有力的問候、會讓人精神百倍、更加投入，中國軍隊那震天的口號和步伐不正是一次次體現了中國軍人的風貌嗎？還有，禮是相互的，教師收到尊重，在這樣的課堂裏和同學們一起進行教與學，課堂氣氛更加融洽，教與學的效率也會更加高。課堂禮儀的其他方面也都一樣，很重要。

同學們，“做人先學禮”，禮儀是一種文明，一種素養。我國偉大的思想家、教育學家孔子也認爲“不學禮，無以立，是說一個人只有學習禮儀，”纔可使其思想感情潛移默化，才能在社會上立足成業。讓我們一起從課堂禮儀做起，提升自己的素養，遞出一張張代表我們自己、代表我們班集體、代表學校的有分量的名片！

教師旗下講話稿4

各位老師、各位同學：

早上好！

首先請讓我代表全體老師和初二、初三的同學，對新來的初一同學表示熱烈歡迎！

今天我國旗下講話的題目是：《尊敬教師》。

同學們，尊敬老師是一種傳統美德；尊敬老師是社會公德的重要組成部分，是青少年學生應有的品德修養和文明行爲。

在我國，尊敬老師歷來是一種社會道德風尚。成語“程門立雪”，流傳着學生尊敬老師動人的故事。作爲孔子的學生，子貢對老師畢恭畢敬，留下了尊師的千年佳話。作爲新中國的偉大領袖毛澤東不忘恩師的故事，更是給我們留下美談，做出了榜樣。革命元老徐特立同志是毛澤東十分敬重的人。就在徐特立60大壽時，毛澤東給這位二十多年前的老師寫了一封生日賀信。字裏行間都洋溢着謙恭的敬師之情，而且正是因爲這些話是發自內心的，才讓人感覺情真意切。

同學們，我們來學校就是要學會學習、學會做人。學會做人有很多方面，其中我們要學會尊敬老師。什麼纔是尊敬老師的行爲呢？

第一，對老師有禮貌，養成主動向老師問好的習慣。去老師辦公室時要先喊報告，經允許後方可進入。在課堂上應衣冠整齊，舉止文明，遵守課堂禮儀。對不教自己課的老師和學校的其他人員也應一視同仁，同樣應該有禮貌。當同學們畢業離開學校後，不論今後自己的地位多高、學問多深、成就多大，對於過去的老師，應該銘記不忘，應該予以尊敬。沒有當年老師的辛勤培養，任何學生都不可能踏上成功之路。

第二，應虛心聽從老師的教誨，與老師講話不強詞奪理，更不能頂撞老師，即使自己有想法，有不同意見，也應心平氣和，很有禮貌地向老師反映、表述，當老師解釋後沒有同意自己的要求，作爲學生應無條件地、無情緒地按照老師的要求去完成。這纔是尊敬老師的行爲。

常言道：“人非聖賢”，老師在教育工作中難免會有失誤和過錯，教育自古以來就提倡教學相長，遇到這種情況，同學們可以在課後，單獨與老師討論，善意地提出自己的意見。我們老師都會虛心接受。

第三，不懂就問，誠實學習，努力按老師的要求去完成學習任務，不斷爭取進步。以優異的成績來回報老師的辛勤勞動！

下週一又是教師節了，有些同學可能在想今年教師節送什麼禮物給老師呢？同學們，知道你們送給老師的最珍貴的禮物是什麼嗎？那就是你們每天的進步！

記得我校接受省示範初中驗收時，省裏的專家除高度讚揚我校的辦學水平高外，還令他們讚不絕口的就是碧波同學對老師的尊敬，因爲無論在碧中的哪個角落碰到我們的同學都會聽到“老師好！”三個字。今年我們初三畢業考試名列吳中區第一名，上木瀆中學的同學達51人，上木瀆英才班的同學達20人；我們現在的新初三、新初二在期末統考中獲全區的第一名。同學們，作爲你們的老師，我們感到很驕傲。謝謝你們這些精彩的禮物！

最後預祝老師們節日快樂，身體康健，閤家幸福，事業有成！

祝新老同學們學習愉快，每天進步一點點！

教師旗下講話稿5

中華民族在五千年的歷史長河中，創造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規範和優秀的傳統美德，被世人稱爲“文明古國，禮儀之邦”。而處於青少年時期的同學們也受此薰陶和侵染，自然而然的形成了一套自己的“同窗交往禮儀”。今天劉老師也來談談同學們之間的禮儀交往問題。

孟子曰“敬人者，人恆敬之；愛人者，人恆愛之。”首先，我認爲同學們之間禮儀交往最基本的原則是謙虛誠懇，互相尊重。比如同學們之間在談話時，態度應該誠懇、謙虛，講話的同學要語調平和，不可裝腔作勢；傾聽的同學要態度認真，不可做其他事。談話的內容要真誠實在，實事求是地談出自己對事物的看法，不胡亂恭維別人，也不談論使別人感到傷心、羞愧的事，更不說不文明的污言穢語。言由心聲，一個人說話的態度和內容若是美的，那麼，他的心靈也必然是美好的。

其次，同學之間交往禮儀要適度。《論語》學而篇第一章，有子曰“禮之用，和爲貴”。這句話意思是說“禮的作用，在於使人的關係和諧爲可貴”同學們在平時交往的時候，不可無禮，也不可過分束縛於禮。同學之間交往，缺少了禮儀，會讓人感覺粗俗、沒有修養。而禮儀多了，又會讓人彆扭，產生距離感。所以，同學們在交往的時候以同學們之間交往最舒服的禮儀方式來進行，這個交往舒服可能是因人而異的，但卻是在同學們交往的實踐過程中形成的。

還有非常重要的一點，同學之間交往要互相包容。“人無完人”任何一段關係相處時間久了都會產生倦怠期，更何況同學們之間天天相處，難免會有一些磕磕撞撞的事或意見上的分歧，這個時候如果不能互相包容，同學們之間的友誼就會止步於此。在發生矛盾衝突的時候，同學們要剋制自己，多想想別人幫助你做的事情，心平氣和地講道理，不使氣任性，不辱罵同學，更不動手打架。

韓寒曾經說“我懂得那麼多人生道理，卻依然過不好我這一生”。劉老師也要說“你懂得所有的交往禮儀，也不一定擁有高質量的友誼”上段時間，有個非常優秀的女孩很悲傷地告訴我“劉老師，我懂得交往禮儀，但是我無法融入到一堆朋友中去”好像是的，她一個人吃飯，一個人讀書，甚至一個人玩耍。但是劉老師要說，“君子之交淡如水”，並不是天天從早到晚膩在一起，上廁所都捆綁在一起的就是友誼，也有可能這只是彼此安全感的一種依賴。也並不是一個人吃飯、讀書就是沒有朋友，你胸懷遠大，目光高原，更要有強大的內心踐行“高處不勝寒”的道理。

最後祝願這個女孩能夠早日找到她的志同道合之人，也祝福同學們能夠擁有高質量的友誼。

教師旗下講話稿6

老師和學生：

早上好！

發明家愛迪生說過：世界上沒有什麼真正有價值的東西是不努力就能獲得的。的確，勞動是最可靠的財富。因爲勞動，人類社會在不斷進步和發展。

愛勞動是我們中華民族的傳統美德，我們應該傳承下去。在我們學校，每天都有一羣學生值日。每天都有人默默打掃。每天，學生們撿起地上的垃圾。他們一起創造一個乾淨的校園環境。讓我們在新鮮的校園裏快樂地學習。但是我們經常會發現身邊有些不愛勞動，不尊重別人勞動的行爲：有的學生在家就是小皇帝，什麼都不做，靠父母侍候；值日生打掃教室校園和班級，有的同學隨手扔垃圾；父母辛辛苦苦準備飯菜，有的學生隨意甩；老師努力備課，講課口乾舌燥，但有些學生並不認真

聽，不認真完成作業等等，這些不熱愛勞動，不尊重別人勞動的行爲是非常可恥的。

我想，作爲一名小學生，我們要記住下面幾點：

一、應當牢記自己的學習使命。學習也是一種勞動，我們要時刻銘記：一分耕耘，一分收穫。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的結果。我們只有掌握了豐富的知識，學會更多的技能，將來才能爲祖國，爲人民做作出更多的貢獻。

二、我們從小要養成愛勞動的習慣。在家裏自己的衣服自己穿，自己的牀鋪自己疊，自己的書包自己理。在學校，積極打掃衛生，時刻保持整潔。培養自己的適應能力。

三、我們要珍惜勞動成果。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。

四、我們要尊重每個勞動的人。無論是農民工，科學家，清潔工還是教師，他們都是光榮的勞動者。都應該得到我們的尊重。

同學們，讓我們牢記以辛勤勞動爲榮，以好逸惡勞爲恥。讓我們一起尊重別人的勞動，從小養成愛勞動的習慣，用我們的行動來美化我們的家園校園吧!

教師旗下講話稿7

時間飛快，轉瞬即逝，不知不覺間，這個學期已經過去了九周。現在，高二年級的其中考試已經結束，高一和高三的同學也將陸續迎來其中考試，校運會的餘溫還在，馬上又將在我校召開全市中小學運會，這是展示學校整體風貌的時候，希望同學們能夠注意自己的言行舉止，儀容儀表，正常上課期間不允許到運動場上觀賽，因爲更重要的是你們要合理地分配時間，克服浮躁的心理，在不影響參加活動的前提下仍然把學習放在首位。

開學以來，學校的各方面工作都在穩定而又順暢地進行，在課堂常規方面更是有了長足的進步，由於學校加大了巡察力度和巡視密度，日檢查、周反饋、月總結，讓全體師生都能夠緊張起來，可以說，各方面都朝着有利的方面發展，取得了階段性的成果。

但是，冷靜地觀察和深度分析之後，我們也會看出，目前在我們同學的身上，還存在很多問題，這也是我們目前正在抓和接下來要大力着手要抓的事情，下一階段的工作重點會轉移到日常行爲規範上來，而且更細化，更深入。

一、 已經加大對校外送外賣的巡查和治理。

在校黨總支和全體黨員教師的努力下，這方面工作有明顯的進步，對幾個地下的送外賣的“據點”加大了巡查力度，比如，校門口地下停車場、廣場對面的自行車棚的圍牆下、運動場南側和西側的圍欄以及運動場北門等地。被抓到的同學，除了扣相應的行爲規範分數以外，今後還要根據情況獎勵一次勞動機會，讓你爲美化校園做出一定的貢獻。

二、 不定期地對網吧巡視。

我們會組織年級組、班主任、副班主任、以及學校相關職能部門的領導不定期地對周邊的網吧進行巡查，包括心緣、情緣、藍天、東方紅、俠客島以及新盟等一系列網吧。只要是查到的，我們一定會嚴肅處理，並告知家長。

三、 更加密切關注男女生交往問題。

這方面的問題主要是要求班主任老師要心細，有足夠的觀察問題的敏感力，加強教育，同時也要在休息和放學期間對小黃山、實驗樓、自行車棚、運動場的看臺下和體藝館下的停車場等地抽查。

四、 對擾亂課堂紀律的同學加大處理力度。

現在，學校的課堂巡視密度加大，任課教師也加大了對課堂紀律方面的要求，爲了給老師的管理提供一個有力的保障，不讓老師感到兩面受氣，我們對那些在老師正常管理和要求時與老師發生衝撞的同學要更加嚴肅地處理。

其實要做的'事情還很多，在這裏不一一說明，我們的做法只有一個目的，就是，樹校風、立教風、正班風、濃學風，讓同學們在舉手投足間，彰顯新中人的風采，讓我們的學校在老百姓中口碑更好！

也許，有的同學會問，學校怎麼總是抓一些細枝末節的問題，我的回答是，德育工作的內涵就是高起點，低重心，把平常的每一個細節抓好，那麼這種一點一滴的積累，就會讓我們達到一個更高的境界。

南開大學是頂尖的高等學府之一，對於她的學子要求也不是如何如何的高調，相反，多少年來刻在該校儀容鏡上卻是這樣的一句話：“面必淨，發必理，衣必整，鈕必結。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜莊。”就是這樣樸實的要求，卻打造出一代又一代和知名學子。

“德行的實現是由行爲構成，而不是文字。”無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵在於高尚的情操、文明的內涵。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西太多，然而最基本的問題是：我們究竟要以怎樣的精神風貌，何等的思想品質去接過人類文明的接力棒。我想，作爲中學生，不求於國於家，至少我們每一個人心中都應該豎起一面屬於自己的儀容鏡，在舉手投足之間，謹慎自持，文明得體。

舉手投足之間，表現的是數字，彰顯的是風采。廣島亞運會會場上六萬人無一廢紙的例子猶在眼前，當我們赫然發現國外旅遊景點或公共場所特意爲中國人樹立漢語標牌“請不要隨手亂扔垃圾”、“請自覺排隊”、“請勿喧譁”。這份沉重的“好意”便成爲我們揮之不去的恥辱。曾幾何時，泱泱大國，謙謙風範的炎黃子孫在我們鄰國的眼中變得如此醜陋？張狂的髮型，拿在手中的校服，隨地丟棄的食品袋，甚至課上的出言無忌，走廊中的你追我趕……這不是我們新中學子的個性，這只是自以爲是的態度，目中無人的冷漠。

舉手投足，做出的是小事，留心的是細節。出言吐語勿忘有容乃大，行爲舉止切記惡小不爲。操場上健康陽光，教室內禮貌大方；同學裏互相幫助，師生間彼此尊重。教工路上有你彎腰的美麗，校園食堂有你節約的意識，教室走廊有你安靜的身影，學校大門有你親切的問候……如果，這一切美好都發生在我們校園內，如果這都是我們舉手投足之間流露出的大方得體，那麼我們的校園生活應該會美好而又溫馨。

順手拾起的是一片廢紙，純潔的是自己的精神。

有意擦去的是一塊污漬，淨化的是自己的靈魂。

讓我們在舉手投足之間，用行動來美化我們的校園，打造優良的校風。

謝謝大家

教師旗下講話稿8

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好!

我是一名來自xxx大學研究生支教團的成員，我叫孫妍.很榮幸，今天我能站在這裏代表新教師講話。首先，我代表新教師感謝各位領導對我們的熱切關懷，感謝各位老師對我們的熱忱幫助，感謝各位同學對我們的熱情支援。

沙灘文化中學位於“沙灘文化”的發祥地，是新舟鎮教育系統的重要門戶。我們爲能夠成爲沙灘文化中學大家庭中的一員而倍感驕傲與自豪。

古人說“學不可一日無師”這充分體現了教師的重要地位。“學高爲師，身正爲範”，這要求我們教師應具有高尚的道德情操，彰顯出一種強大的人格魅力。我們要成爲學生的道德榜樣，教師在我們心中不再是一種單純的職業，而將成爲我們今後人生爲之不斷付出，努力奮鬥的事業。

作爲新教師，我們年輕、朝氣、充滿活力，這是我們的優勢，然而我們缺乏教學經驗。因此我們要在充分發揮自己優勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心地向各位有經驗的老師請教，勤學多問。以誠心、耐心、細心的拜師態度，用勤學、勤問、勤看的拜師方法來提高教學水平，從而不斷的完善自我，爭取早日成爲一名合格的、優秀的人民教師。

在這裏我代表新老師向領導和同學們承諾：我們一定會本着“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取;立足講臺，課堂教學要效率要質量;我們會繼續發揚大愛的精神，努力做到關心愛護每一個學生，以嚴導其行，以愛暖其心，做優秀的學生成長導師，我們會虛心向資深教師學習，向自己的學生學習，不斷改進教學方法，力爭在新學期裏取得優異的成績!

最後祝所有老師身體健康、工作順利，祝同學們學業有成，前程似錦!祝我們沙灘文化中學的明天更加輝煌!

謝謝大家!

教師旗下講話稿9

尊敬的各位老師，親愛的各位同學們：

大家好！

金秋送爽，碩果飄香，新的學期迎面走來了。

學校裏來了新的面孔，爲學校注入了新鮮的血液。我們也是一樣，度過了一個歡樂美好的夏天，懷着新的心情回到了母校。經過了烈日烤灼的校園更是煥然一新，中考捷報連連傳來，讓我們更加振奮。

新學期，新氣象。新，就是與舊不同；新，就是變化；新，就是進取；新，就是發展；新，就是創造。

新學期，新氣象。在新的學校，在新的學期，我們要不斷求新，求變化，求進取，求發展，求創造。因爲教育是常新的，枝江的中學是常新的，枝江的實驗中學是常新的，枝江實驗中學的每一個學子都是常新的。

新的學期總是給我們帶來新的希望，新的前進動力。而新的學期也不僅僅意味着新的學習體驗，更是一次新的旅程與考驗。新的學期的到來，同樣讓我們都迎來了一個新的起點，有了新的挑戰。剛剛進校的七年級新生，你們準備好了嗎，你們將會迎接初中的第一個學習體驗，獲得學習的快樂。已經有了經驗的八年級學生，經過了一年的磨練，請穩住前時的腳步，勇於突破，打好會考這一仗，爲中考做好準備。九年級的同學，回首三年即將一晃而過，最後一學年，請全力以赴吧，以實力選擇人生的第一個交叉路口的走向，把握好自己，交上一份無愧於母校，無愧於家人，無愧於自己的滿意答卷。

呼吸着校園中新鮮的空氣，你們是否都已經進入了緊張學習的狀態了呢？我們豪情滿懷地走進新的學期，新的學期就是我們創造新成績、新輝煌、新勝利的廣闊舞臺。讓我們從今天起樹立爲祖國而學習的崇高理想和信念，用自己的努力去鋪墊每一次成功，去給自己創造每一次機會。新的學期總是給我們帶來新的希望，新的前進動力。我們也要以新的面貌去面對，做一個超越於以前的自己，做一個嶄新的自己。太陽每天都是新的，月亮也會每天以全新的面貌出現在浩瀚星空。新的學期，新的起點，新的氣象，新的一切。讓我們也大聲對着天呼喊，那就是——“我們常新。”

教師旗下講話稿10

各位老師，同學們：

大家好!今天我講話的題目是《努力拼搏 走向成功》

小草因爲其出土前的奮力一搏，而感受到了春天的愛撫;雄鷹因爲其飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊;鯉魚因爲其躍過龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色……自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，纔可以使自己的生命之路變得更加輝煌。

學海無涯，任何知識領域都是沒有止境的。沒有永遠的成績，只有永遠的奮鬥。理想和現實，僅一步之遙，但這一步必須付出艱辛的勞動和辛勤的汗水，成績的彼岸可望也可及，但是它永遠屬於勇敢的跋涉者。“暴風雨過後不一定會見彩虹，但是至少會萬里晴空”，天下沒有免費的午餐，天上也沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對着別人的勝利果實垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實的味道。默默耕耘，克難攻堅，向困難挑戰，不向失敗低頭，這樣的人生，纔是“拼搏的一生，有價值的人生”。

可能有的同學會問：“是不是隻有拼搏者，纔會成爲成功者?”是的，或許拼搏不一定會成功，但不拼搏註定會失敗。有的人拼搏，努力了，雖沒有獲得殊榮，戴上桂冠，但回過頭與其原點相比，卻有“會當凌絕頂，一覽衆山小”的感覺。如果暫時沒有成功，也不妨及時總結經驗教訓，適時改進方法，持之以恆，一定會有“衆裏尋她千百度;驀然回首，那人卻在燈火闌珊處!”的喜悅，惟有這樣面對人生，我們纔可以驕傲地說：“我努力過!拼搏過!奮鬥過!”。

教師旗下講話稿11

同學們：

大家好！秋冬季節，草木枯黃，枯枝落葉增多。森林火災是森林最危險的敵人，也是林業最可怕的災害。在此，我們進行第一次森林防火安全教育，我代表學校給同學們提幾點希望，請同學們認真聽、用心記並落實在今後的行動中。

第一，希望同學們高度警惕，嚴禁野外用火。特別是不要抱着好玩的心理去玩火。森林爲人類默默無聞地做出了巨大的貢獻，我們應該用平穩的心態，善待大自然，和大自然和諧相處。

第二，希望同學們做好森林防火義務宣傳員，爲家鄉生態建設作出一點自己應該做的貢獻。放學回家後，用口傳形式向家中的哥哥姐姐、弟弟妹妹、父母親屬及左鄰右舍宣傳森林防火知識，注意安全用火，保護好我們自己的綠色家園。

第三，請同學們不要擅自攜帶火種（打火機、火柴等），嚴禁攜帶任何火種走進樹林。放學嚴禁到路邊的樹林裏去玩，放學路上，嚴禁逗留。

第四，如果有森林失火，請同學們不要參加救火行動，你們撲救火災的積極性是好的，是值得表揚的，但是未成年人的你們，沒有撲火經驗和自救能力，對火勢火情判斷不足，容易造成安全事故，造成更大的損失。發現失火要儘快在大人指引下遠離火場，並及時報警。火警電話是119。

第五，學校後勤人員要經常督促檢查師生竈用好管好火源，並經常檢查學校線路，防止因電線老化引發火災。

爲了搞好生態建設，打造平安北羌，共創美好未來，每位同學有責任和義務，向我們的家長，向親朋好友，向社會各界宣傳森林防火。但同時，大火是無情的，所以我們要正確地去對待，爲了你和你的親人及他人生命財產，以及國家森林資源的安全，讓我們一起努力，做一名合格的森林防火宣傳員，大力宣傳森林防火知識，確保高橋鎮的森林防火安全。

教師旗下講話稿12

老師們、同學們：

大家好！當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節日，那就是今天，九月十日——“教師節”。九月，雖然沒有嬌豔的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因爲有教師節而顯得美麗，讓人充滿期待，讓人激情滿懷。

同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親最可敬的人，他們年復一年，日復一日地重複着呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學生，你就會發現，課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；回家路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語；在學校裏，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；夜色降臨，最後離開學校的總是老師那疲憊的身影。

同學們，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個心給了你們，體現出了一種偉大的情懷，特別是我們學校的許多教師，他們離開了自己可愛的家鄉，離開了自己的父母，離開了自己的妻子兒女，從海陵、興化，從口岸、田河、刁鋪來到白馬，全身心的投入到學校教育、教學之中，更是值得我們可親可敬！

同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，那麼，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你不妨可以給老師寫一封表露自己感激之情的信；或在自己日記裏真誠地表達你對老師的愛；可以親手製作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因爲你的存在而感到幸福！

我們尊重教師不僅是在教師節這個特殊的日子裏，也不僅僅在於以上這些舉動，而是在於我們同學的心裏，同學們的意識之中，把這種意識培植於自己的每一言每一行之中。感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的事，而是表現在日常生活的點點滴滴。

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入。你在專心致志的學習，這便是感恩；

下課了，在走廊裏遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩；

我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；

我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。

當然，認真完成每次作業，積極舉手發言，靠自己的努力換來理想的學習成績，考取到理想的高中，這更是對老師辛勤工作最好的回報。

今後，你們離開了母校，投身到祖國的建設事業之中，經常給老師發發短信、發個電子郵件，節假日有時間回來看看老師，那將是老師最大的欣慰、最快樂的滿足。

同學們，不要把這些歸結爲無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因爲這些點點滴滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含着你對老師的感恩和回報！

同學們，師恩難忘，難忘師恩。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法，可以爲這個特殊的節日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一個旋律，譜寫同一個心符，唱出同一首歌：老師，您好！老師，節日快樂！老師，闔家幸福！

教師旗下講話稿13

尊敬的各位家長，親愛的老師和小朋友們：

大家早上好！

我是中三班的覃老師，今天很高興能站在國旗下講話，我今天要跟大家一起分享的主題是《家長半日觀摩活動》

這週二、週三、週四、週五，我們分別邀請大大班、大班、中班、小班的爸爸媽媽來幼兒園參加家長半日觀摩活動，你們知道爸爸媽媽來幹什麼呢？對了，爸爸媽媽來幼兒園觀看小朋友們一天在幼兒園裏生活自理能力、交往合作能力還有學習能力等情況，會看我們小朋友晨間鍛鍊、早操、進餐、上課、區域遊戲、戶外活動等等。還要了解我們幼兒園的保育和教學工作，更好地配合我們做好家園共育，所以小朋友們在幼兒園要表現得棒棒的，要認真做操、認真聽講、積極發言、大膽去表現自己、快樂的遊戲，把最好的一面展示都給爸爸媽媽或者爺爺奶奶們看好不好？

到時候你們就可以做一次小主人，向爸爸媽媽介紹一下我們的幼兒園，我們的班級有哪些好玩的地方，我們的好朋友有誰？還跟爸爸媽媽一起動手操作、玩遊戲好嗎？

相信這次家長半日觀摩活動一定能辦得非常成功！也相信你們都是爸爸媽媽和老師們心中最棒的寶貝！那小朋友們一起加油，期待你們的表現喲！

好了，今天覃老師的講話就分享到這裏了，謝謝大家！

教師旗下講話稿14

感恩我們的教師。教師是我們生活的啓蒙。

從幼兒園到大學，從一到十，從不會到會，這一切都有着教師的汗水。還記得第一課教師給我們捉手寫字，教我們一遍又一遍地認字。短短的45分鐘課堂，卻發現教師的聲音有點沙啞。當時教師還會鼓勵我們：你們真的太棒了，教師都讀可是你們。

就這樣，鼓勵着我們求知。猶記得自我考試不及格的時候，教師單獨找我們問話。不是說要立刻報告家長，而是告訴我們不及格很正常，這次會幫我們保守祕密，可是以後得努力學習，下次必須要爭取及格。就這樣，鼓勵也好，寬容也罷。成績逐步提高，知識日漸益增。教師便成爲了一向鞭策自我的動力。不會忘記學校生病的時候，教師也會像家人一樣，就算是夜半三更都會陪着我們去找醫生，時刻關心着自我的病情，不停地叮囑我們要注意身體，問寒問暖。就這樣，學校的學生都會是安然無恙，平安無事，歡樂成長。

或許，一生中，教師便註定是殷勤施教，不求回報。來過一批又一批的學生，畢業一屆又一屆學生。有很多的感悟，也有很多的喜悅。慢慢地，學生變成了工人，教師變成了退休員工。

辛勤的教導，不計回報。培養出一代又一代天驕。而自我卻慢慢地白髮蒼老。

教師旗下講話稿15

尊敬的老師們，親愛的同學們：

早上好！

今天，伴着秋風，伴着雄壯的義勇軍進行曲，鮮豔的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起—一個充滿希望的新學期開始了。今天是開學的第一天，也是新學期老師同學們的第一次集會。首先，讓我們用熱烈的掌聲對新加入東關學校大家庭的師生們表示熱烈的歡迎！

上學期，經過學校全體師生的共同努力，我校中考和通考取得輝煌的成績，受到了社會的讚譽，學校更能充分利用假期的時間，整修、維護校園的設施設備，使校園面貌煥然一新，這裏凝聚了我們的陳校長和後勤組老師不少的心血。當我們走進校園，看到一片片賞心悅目的綠草坪，看到一間間老師們精心準備的教室，相信同學們爲能在這裏學習、成長又一次感到自豪、驕傲。我們信心百倍憧憬學校的美好未來。

老師們，同學們！新的學期開始了，新學期，新氣象，新任務。我校本學期希望全校教師在業務上要有新提高，在教學上要有新突破，在精神面貌上要有新起色。圍繞“一切爲了學生的全面發展”爲理念，牢牢把握不斷提高學生成績這一生命線，尊重學生、鼓勵學生，團結一致，奮發進取，塑東關新形象，造東關新輝煌。

親愛的同學們，希望你們珍惜每一天受教育的時光，刻苦學習，不恥下問，互相幫助，團結友善，尊敬師長，遵守紀律，做到，在家做個好孩子，在校做個好學生，關愛自己，關心他人，注重自身安全，講文明、講禮儀，爲東關爭光，爲家長爭氣，用你們優異成績築就東關學校新發展和新跨越。

最後，祝全校老師們身體健康，工作順利！祝同學們學習進步！