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關於小學生國旗下講話稿(通用6篇)

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在現實社會中,我們使用上講話稿的情況與日俱增,絕大多數的講話稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。你知道講話稿怎樣寫才規範嗎?下面是小編爲大家收集的關於小學生國旗下講話稿(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關於小學生國旗下講話稿(通用6篇)

小學生國旗下講話稿1

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!今天我發言的題目是:珍惜時間 勤奮學習、

時間對每個人都是公平的,每個人都會公平的享有時間,時間的長短快慢對每個人都是一樣的、它不會因爲你是百萬富翁多給你一秒,也不會因爲你的遲緩耽擱而等待一分、就像民諺所說:時間好比河中水,只能流去不能回。

時光飛逝如白駒過隙,本週是開學第九周, 在不知不覺中,本學期已經過了一半,六十多個日日夜夜已從我們手中溜走,永不復返、親愛的同學,這兩個月你有什麼收穫?

清晨,有的同學爭分奪秒,早早到學校;有的同學卻把時間送給溫暖的被窩、來到教室,有的同學在大聲背誦,朗讀;有的同學卻睡眼朦朧,在座位上發呆、有的同學在課堂上專心致志,心無旁騖;有的同學卻忙於聊天,擺弄手中的玩具、放學回家後,有的同學早早認真完成了作業,開始在書海中遨遊;有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目,作業磨蹭到很晚還沒完成、

時間老人是公平,慷慨的,每人每天都是24小時、可時間老人卻又是不公和吝嗇的:給勤奮、刻苦的同學帶去智慧,力量和喜悅;給懶惰、散漫的同學留下遺憾、悔恨和痛苦、親愛的同學,讓我們和時間賽跑,珍惜擁有的分分秒秒!

在校園內我們可以看到這樣一段話:求知者利用時間;有志者珍惜時間;聰明者爭取時間;好學者擠出時間;上進者追求時間;忠誠者遵守時間;勤勞者創造時間、在校園裏我們還可以看到這樣一句話:智人惜年,聖人惜月,賢人昔日、這些話語時時提醒我們要珍惜時間,因爲珍惜時間就是珍惜生命、所以同學們,讓我們一起做聰明人吧!做勤奮人吧!莫等閒,白了少年頭,空悲切、人的生命只有一次,不要因爲碌碌無爲而悔恨,珍惜時間,勤奮學習,一定會給你帶來成功!

最後,衷心祝願同學們在學業質量檢測取得令人滿意的成績!

我的講話完畢,謝謝大家!

小學生國旗下講話稿2

親愛的老師,同學們:

大家早上好!非常高興我們又相聚在這美好的早晨。

我們南崗小學的領導和老師們默默工作,無私奉獻,在陽光思想指引下,努力爲同學們營造優美的校園環境,創造良好的學習條件。學校一天天在發展,環境一天天在改善。同學們想過嗎?學校要發展需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出學校高大、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味,關係着學校的榮辱。

因此,學會做人,離不開現實社會。用《小學生日常行爲規範》和《學校學生一日常規》來鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面發展的要求,從小養成良好的品德,學好科學文化知識,鍛鍊強健的體魄,培養高尚的審美情趣,在學校做個好學生,在家裏做個好孩子,在社會做個好少年。正如教育家陶行知所說:“千學萬學,學做真人”。

我希望同學們從小做起,從現在做起,從一點一滴、一言一行做起,逐步養成文明禮貌,團結互助,誠實守信,遵紀守法,勤儉節約,熱愛勞動的好品德,努力做一個高尚的人,有道德的人。

在這裏,我以教師的名義呼籲:行動以來,少先隊員們!爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃??嚴格遵守

學校規章制度,相互監督,共同促進。

同學們,你能做到嗎?說得到做得到!今天,就是檢驗我們行動的大好時機。讓我們全體行動起來,比一比,誰纔是真正的說到做到的文明禮儀的好學生。

同學們,加油吧!相信自己,你一定行!

小學生國旗下講話稿3

尊敬的各位老師親愛的同學們:

大家好

最近,你們有沒有發現我們校園裏活躍着一支小隊伍,他們以身作則、忠於職守,利用課間十分鐘,在校園的各個角落巡查、監督、管理,使我們的校園變得更加美麗、和諧。

這支小隊伍就是我校少先隊成立的“義務校園監督崗”。參與管理的是從四、五、六年級各個中隊選拔出來的管理能力強、責任心強、有服務意識的優秀隊員,共分15個小組,分別分佈在各個樓層的樓梯口,國旗下,柵欄處、操場上等重點區域,各區域設立組長,其他成員在組長的牽頭組織下對校園裏的不文明現象,如:攀爬國旗的護欄、課間在樓道內追逐打鬧、亂扔垃圾、買零食等違紀行爲進行管理,並將違紀學生、違紀現象進行登記,報交政教處,與每週各班考覈分數掛鉤,少先隊再對這些學生進行集中教育。透過這樣的形式規範了學生的行爲習慣,並透過監督崗志願者的行動帶動其他學生參與到學校監督、自我約束的行列中來。新一屆監督崗的成立爲我校注入新的活力,校園必將變得更加秩序井然、美麗和諧,成爲孩子們快樂健康成長的樂園。

同學們,行動起來,從我做起,從小事做起,以一帶十,以十帶百,讓我校的文明禮儀之花開遍校園的每一個角落!

我的演講完畢,謝謝大家!

小學生國旗下講話稿4

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!我是來自五年級八班的段依諾,今天我國旗下講話是《飄揚的紅領巾》。

有一位老人曾這樣說過:有一種顏色,它能久久飄揚在心中不褪色,那是紅領巾的顏色;有一種光榮,讓人多少年後想起還激動不已,那是戴上紅領巾的光榮;有一種真情,它能久久在心中不變,那是對紅領巾的真摯感情、

紅領巾是我們少先隊員的標誌,它伴着一代又一代的少先隊員在少先隊組織中健康、快樂地成長、多少人有着同樣的感受:一戴上紅領巾,就能感到自己與無數先烈爲之奮鬥的事業有了聯繫;一站在星星火炬的隊旗下,就能感到人生的追求從這裏開始;一行隊禮,就能感到人民的利益高於一切一喊起呼號,就能感到自己正在爲實現一個美好的理想做全面的準備、作爲一名少先隊員,胸前鮮紅的紅領巾與我們爲伴,一同學習、一起遊戲、一同分享快樂,這是件多麼自豪的事呀!

可是,有時候我們也會發現,有的同學開始慢慢忘記了紅領巾的那一份光榮、那一份責任,有的同學不注意保持紅領巾的整潔,弄髒了從來都不洗;有的同學看到紅領巾丟在地上,不但不撿起來,還故意走上前踩幾腳;還有的同學甚至把它當作抹布,當作遊戲的道具用來追打同學這一幕幕不文明的行爲,讓我們痛心,也讓我們憤慨,這樣的同學配當一名少先隊員嗎?一個連紅領巾都不能好好愛護的同學,又怎能熱愛少先隊組織?又怎能做一名合格的少先隊員呢?

孔子說過:少成若天性,習慣如自然、文明禮儀、行爲規範並非一紙空談,它需要我們真真切切地落實到一舉一動、一言一行中、在次,我向大家提出以下三方面的建議:

1、穿着校服,大方規範;輕聲細語,杜絕喧譁;上樓下樓,靠右行走;進出教室,隨手關門;排隊集會,迅速快捷;

2、上課認真聽講,不走神,不睡覺;課間文明放鬆,不追逐,不打鬧;課後及時完成作業,不拖延,不抄襲、

3、公共場所自覺排隊,不擁擠,不插隊;愛護公共設施、花草樹木,不破壞,不踐踏;

讓我們從現在做起,從自身做起,告別不文明行爲,學習並踐行文明禮儀的要求,規範自己的日常行爲、同學們,戴上紅領巾我們就要爲它增光添彩、愛紅領巾,就要像愛自己的生命一樣;愛紅領巾,就要標準規範地佩戴它;愛紅領巾,就要使它保持整潔,讓它永遠鮮豔,不存污跡、

作爲老隊員的同學們更要處處以身作則,不光在學習上要勇攀高峯,更要在日常行爲習慣方面做起表率作用,爲新隊員做好榜樣、從今天開始請同學們用自己的實際行動告訴大家,我們是優秀的少先隊員,我們將無愧飄揚的紅領巾!

我的講話到此結束,謝謝大家、

小學生國旗下講話稿5

親愛的老師,親愛的同學們:

大家好!我是六年級五班的xx。今天能夠站在這裏,我感到無比光榮,十分感謝老師和同學對我的信任,使我有機會和同學們一起分享我的感受。

我愛我的學校,我們學校是一所少年軍校示範校,有優異的教學環境和先進的教學設施,一流的`師資力量。擁有塑膠跑到、一級圖書館、閉路電腦教學系統等等。是一所令家長和同學羨慕的好學校。我們在這裏學習、生活,歡樂和幸福洋溢心間。

我愛我的班級,在這個集體中,大家團結友愛,敢於爭先,不但學習成績好,在足球、籃球比賽和舞蹈比賽中都有很好的表現。這是個積極向上、充滿榮譽感的集體,讓我自豪的集體!

我愛我的老師,她不但傳授給我們知識,還教給了我們做人的道理。她慈母般的關愛,不辭勞苦的付出,嚴謹的教學態度讓我充滿感激。

我愛我的同學,他們是我學習時的同窗,玩耍時的夥伴。我們一起討論問題,一起交流心得,一起蹦蹦跳跳,他們讓我的童年充滿了歡樂!

我愛我自己,除了努力學習外,儘自己力量幫老師、同學、班級做一些力所能及的事情,鍛鍊了自己,贏得了認可。

同學們,讓我們心懷感恩之情,融入到迎秋裏實驗學校這個大集體中,從我做起,努力學習,奮發圖強,積極配合學校和班級的各項工作,做一個團結活潑、樂學向上的好學生。

謝謝大家!

小學生國旗下講話稿6

尊敬的老師,各位同學們:

大家早上好!

今天我在國旗下講話的題目是《自律自強》。自律顧名思義,就是要主動控制情緒,約束自己。林則徐自律的事例讓人十分佩服。他初到廣州時,官吏百般阻撓,使他情緒波動很大,怒不可遏。但他知道暴怒無濟於事,還可能給那幫官吏找到攻擊他的口實。於是,他竭力控制自己的情緒,寫了“制怒”二字掛在牆上,作爲警句告誡自己。每當要發怒時,就注視牆上的“制怒”,將怒氣壓下去,最終他禁菸成功了。自強就是要有堅強的意志,頑強的精神。奧斯特洛夫斯基在戰爭中受傷,雙目失明,全身癱瘓。但是他有一個信念,必須生活下去,而且要活的有意義。他開始寫小說,躺在牀上,先構思全書輪廓,想好了每一章細節,口述讓人記錄。然後又自己抄;夜深了,他仍在寫。早上,他的妻子起牀一看,寫好的稿紙散落的滿地都是,他的嘴脣上還有淡淡的血跡。顯然是爲了抵禦病痛,忍痛寫作咬的。終於在1934年《鋼鐵是怎樣煉成的》一書出版了。面對人們的讚譽,他高喊:“頑強精神萬歲!”像這種例子不計其數,但是它們反映了一個共同點:自律自強是成功的前題。

我的講話完了,謝謝大家。