教師講話稿(集錦15篇)

在社會一步步向前發展的今天，接觸並使用講話稿的人越來越多，講話稿一般是開會前或出席重要場合前準備的發言稿。那要怎麼寫好講話稿呢？以下是小編幫大家整理的教師講話稿，希望對大家有所幫助。

教師講話稿1

老師們，同學們：

下午好!

今天我們在這裏隆重舉行“佳宇來寶杯”世界環境日主題簽名宣傳活動，以迎接即將到來的“六五世界環境日”。 聯合國環境規劃署希望透過每年的“世界環境日”主題，要人們成爲推動可持續發展的積極行動者，共同保護環境，讓全人類擁有一個美好的家園。作爲中學生的我們，最實際有效的行爲就是立刻行動起來，從身邊做起，從身邊的每一件小事做起。

今年世界環境日的主題是“綠色經濟：你參與了嗎”，我們國家的主題是“綠色消費： 你行動了嗎”，今天我講話的題目是《綠色生活，看我的》。

倡導綠色生活就要求我們愛護地球，保護環境。對於我們來說就是愛護我們的校園，保護校園的環境。請大家留心觀察一下我們的校園，總是能發現很多與美麗不和諧的行爲。有的同學不講究衛生，到處亂扔廢紙果皮;有的同學自己很懂得衛生，可不注意公共環境衛生，把擦過的手紙隨地亂扔;有的同學放着好好的路不走，卻偏偏把青青的草坪踩出了一條條小道。更有甚者，把學校潔白的牆壁踩出斑斑污跡，把垃圾扔進池塘，隨便攀折花枝樹木等等。這些不良行爲，與我們這個文明社會是很不相稱的，和文明的校園環境更是格格不入。希望同學們以後不僅要管好自己的手，管好自己的腳，還要管好同學的手，管好同學的腳。當你看到破壞環境的行爲時，請說一聲：朋友，保護環境，人人有責。

倡導綠色生活就要求我們踐行低碳生活的理念，從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，努力將低碳生活變爲現實。對於我們來說，可以從以下這些小事做起：節約紙張，雙面使用;使用手帕，少用紙巾;不用一次性的筷子和一次性的飯盒; 不用一次性的塑料袋; 減少糧食的浪費;隨手關好水龍頭。另外，將普通燈泡換成節能燈，儘量步行、騎自行車或乘公交車出行，隨手關燈，隨手拔下電器插頭你看這些看似不經意的小事，都是在爲“低碳”做貢獻。希望同學們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好。

同學們，在第41個世界環境日即將到來之際，讓我們向世界宣誓：綠色生活，看我的!

謝謝!

教師講話稿2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

在這令人高興的日子裏，我們博山九中高17級全體師生又欣喜地相逢了。昔日的同事、昔日的師生、昔日的同學相聚母校，共同抒發我們18年來的思念之情，這是一件可喜可賀、很有意義的事情。按照活動組委會的安排，作爲老師代表講話，我倍感激動，心裏感慨萬分。特別是看到從前作爲中學生的你們，經過自己的努力，現在都事業有成，老師們心裏都很高興。我們的相聚，離不開一部分熱心同學的倡議和組織安排，他們爲了這次聚會，積極策劃，多方聯絡，精心籌備，付出了艱辛和努力。在此，我提議，讓我們以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝！同時，還要感謝現在在大家的母校擔任校長、書記的趙國良同學（也是活動的發起者和核心策劃者之一）對這次聚會給予的大力支援和提供的便利條件。

因爲平時各自忙於工作，我們當年的許多老同事無暇盡情地座談交流，今天我們終於相聚了，可以慢慢地回憶、傾訴和交流，謝謝老師們的光臨！我們當年朝夕相處的全體同學，平時難得一見，有的甚至從畢業一直未曾相見，今天見到你們格外親切，謝謝你們的參與！

十八年前，我們的校園生活彷彿就在眼前，教室裏、操場上、閱覽室、宿舍裏、林蔭小路上、濛濛的細雨中，每個人的音容笑貌，時時在腦海中浮現。今天見到了同學們，彷彿又回到了當年：課堂上你們專心聽講，偶爾也有個別同學搞點小小的惡作劇；運動場上你們生龍活虎、身姿矯健；聯歡會上你們翩翩起舞、婀娜多姿、歌聲悠揚；演講臺上你們激揚文字、豪情奔放；野外遊玩踏青的路上你們喜笑顏開、神采飛揚；高三晚自習，爲了自己的理想，你們挑燈夜戰，衝刺高考……這一切的一切都給我們留下了永恆而美好的記憶。三年的高中生活，你們不但學到了文化知識，也增長了實踐經驗，提高了對社會的適應能力，懂得了團結、尊重、包容、合作，這些優秀的品質，是你們立身、創業的資本。

那時的你們血氣方剛、充滿朝氣和激情，又帶有幾份幼稚和天真，在老師們的精心呵護和培育下，你們快樂學習、健康成長、順利畢業。在離開母校的近二十年裏，你們飽償了社會的酸甜苦辣，經歷了生活的雨雪風霜。值得欣慰的是，你們經受住了工作的考驗和生活的歷練，在各自的崗位上，發揮着自己的才能、實踐着自己的理想。有的在機關工作、有的在企業工作、有的在服務業工作、有的在農村工作，不管你是一位官員、一個老闆，還是一名軍人、一名教師或是一位普通的職工、一位現代農民，儘管大家的工作性質、經濟水平、生活方式不盡相同，但這都不影響我們的交往和對生活的感受及我們的幸福指數。今天有的同學可能因爲身處異地他鄉未能聯繫上，或者因爲公務纏身未能趕到。也可能有個別同學接到了通知而沒到場，是因爲自己感覺工作不夠體面，或是經濟生活暫不理想，因此而自卑或有1

其它難言之處，而羞見當年的老師和昔日的同學。如果有這樣的想法，作爲老師，我們感到遺憾。這裏，我向大家介紹一位母親，她的話一定會打消部分同學的顧慮：美國總統克林肯就職之時，有位記者問他的母親是否爲當選總統的兒子驕傲，這位母親說他同樣爲另一個兒子驕傲——他此時正在農場裏刨土豆。這位母親樸實無華的回答讓人們對她讚歎有加。因爲在她的眼裏，能夠當上總統固然無限榮光，但在農場裏刨土豆同樣光榮。換言之，一個人，適合幹什麼就去幹什麼，只要他能夠自食其力，爲社會做出貢獻，不危害社會，都是成才，都很光榮。十八年崢嶸歲月加深了我們對生活的感悟和理解：生活的意義在於過程而不在於結果，在於使自己滿懷理想、堅持不懈地向目標邁進的過程，而不在於到達終點後留下的是平庸或是輝煌。有人說得好：在人生的征程上，不管是否留下痕跡，只要我們踏踏實實地走過。畢業後，你們已經踏踏實實地走過了18年的歷程，這18年是社會大變革的18年，是考驗每一個人的綜合素質和綜合能力的18年。今天看到大家滿臉喜色、健康快樂而又充滿自信，這足以說明你們對競爭日益加劇的當今社會有足夠的適應能力，你們18年的人生之路是成功的，是幸福的，老師爲你們自豪、爲你們驕傲！

今天我們之所以丟下繁忙的工作和事務，高興的在此相聚，是因爲我們早已建立了篤深的師生情、同學情。畢業以來，大家忙忙碌碌、勞累奔波、各奔前程，或許，同學間、師生間疏淡了聯繫，但我們的感情仍在、友誼永存，隨着歲月的流失，這種感情會愈加深厚、友誼會愈加純潔。在今後的日子裏，希望我們能加強聯繫、加深感情、互相幫助、增進友誼，共同豐富我們的生活、共同享用我們的人脈資源、共同提高我們的生命質量。

生活使我們逐步認識到，健康的身體和陽光的心態是影響幸福指數的重要因素，我們在開拓事業的過程中，要給自己留點空間和時間，健身，學習，與家人共享天倫之樂、與朋友共享成功之樂。如果一個人只會經營事業、只會賺錢，而不會經營家庭、不會經營同學和朋友關係，那他無論賺多少錢，註定是不會幸福的。

現代生活應該是，身體和精神同健、事業和家庭並重、學習和工作共進、創業和修身兼顧，我們要以同學情、師生情爲紐帶，把我們的人脈之網編織的越來越大、越來越厚、越來越強。

希望同學們不斷維護我們的人脈網，每人在網上固好一個結點，手拉手、心連心，在家做個好丈夫、好妻子、好兒子、好女兒、好父親、好母親，在單位做個好領導、好職工，在社會做的好公民，發展事業、回報社會，多做公益事業，做一個有益於社會的人。

最後，祝大家永遠保持健康的體魄、陽光的心態，事業進步，生活美滿，闔家幸福！願我們友誼之樹長青！

教師講話稿3

尊敬的領導，老師，親愛的同學們：

上午好

首先，請允許我代表全體新教師向各位領導、老師和同學致以新學期最完美的祝願和最真摯的祝福！對我們五百多名可愛的新同學表示最熱烈的歡迎！這天，能夠和六位新教師，五百多名新同學共同成爲四中的一分子，我感到無比的榮耀、萬分的激動！

以前，我懷着感恩的情緒，離開了這個伴我渡過六年中學時光的地方，去追尋心中更高的理想。而此刻，我又回到母校，以一個老師的身份，開始人生新的征程。我要感謝四中培養了我，更要感謝四中給我們一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺。美麗的校園，親切的老師，這一切都如此熟悉。做四中的學生是幸福的，我相信，做四中的老師也必須是幸福的。

教師不僅僅是人類文化的傳播者；學生學習的指導者，還是培養學生健全人格和正確世界觀的引導者；更是學生健康成長的榜樣和楷模。作爲新教師，我們年輕，朝氣，充滿活力和熱情，我期望我們的鮮活會給教學工作帶來更多的活力與生機。我們要在充分發揮自己的優勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心的向老教師請教，勤學多問，以誠心，細心和耐心的拜師態度，用勤學、勤問、勤看的拜師方法，來實現自我的提高和完善。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成爲一名新教師是我們的機遇也是我們的挑戰，作爲一名新教師在以後的工作中，要以成爲一位“名師”爲奮鬥目標，嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進取、愛崗敬業、厚德愛生，以自己的一腔熱忱投入到工作中去；把自己的一片愛心奉獻給學生，真誠地爲每一個學生的成長和發展服務。讓自己在這個神聖的崗位上實現人生價值。

在那裏，我謹代表新教師向學校領導、老師們、同學們保證：在今後的道路上，我們必須不會辜負大家對我們的信任。

在教學上，我們將細心備課，細心講課，細心聽課，虛心向老教師請教，爭取在最短的時間內讓自己的教學工作步入正軌。古人云：供人以魚，只解一餐；授人一漁，終身受用。“教師”是一種“授人一漁”的職業！這就是我的目標。

在工作上，我們將想學生之所想，急學生之所急，多思考，勤工作，注重方法，及時總結，真誠、坦誠地關心每一位同學！

人生自有千條路，條條通幽處。人民教師，禮貌使者，豐碑自己樹。教育事業是崇高的事業，需要我們去奉獻，教育事業是嚴謹的科學，需要我們去探索；教育事業是多彩的藝術，需要我們去創新；教育事業是龐大的工程，需要我們共同參與。未來的路或許並不平坦，但我們堅信，天道酬勤，只要我們一齊努力耕耘，就必須有收穫，我們的生活將因此而演繹得精彩且精緻！

最後，祝我們學校的事業蒸蒸日上，祝同學們學習進步！

謝謝大家！

教師講話稿4

一、 致歡迎詞

尊敬的家長朋友，大家好。首先感謝你們在百忙之中抽空來參加這次的家長會，你們參與不僅是對孩子的重視，也是對我們工作的支援和理解！接下來我將從本學期工作重點、教育教學、家園共育等方面展開介紹。

二 、介紹本班基本情況

本學期，我們主要發展目標是培養幼兒的自理能力，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規。在我們老師的共同努力下，孩子們在各個方面都取得了很大的進步，具體表現在：

1、大多數幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，並逐步適應幼兒園的集體生活。

2、大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨立用餐（除個別孩子吃飯不專心的）、獨立睡覺、獨立入廁，學着自己的事自己做，有些孩子還學會了把脫下來鞋子擺放整齊。餐後自己整理桌面並放好自己的餐具。

3、幼兒基本上都喜歡體育活動，做遊戲，走，跑，跳等基本動作的協調性增強，適應能力，語言理解能力也有着不同程度的提高。

現在，我班幼兒共28名，其中16名幼兒是本學期三月以來陸續入園的新生，新入園的幼兒從父母身邊離開家庭，到一個完全陌生的環境和人羣中長時間的生活，很自然的會產生不安全感及不適應。從不認識老師到喜歡老師及喜歡幼兒園也需要一個過程的，所以開學初我們的重點工作放在安撫幼兒的情緒，用各種方法和形式（如講故事，唱歌，做遊戲，看圖書，拼插積木，戶外活動等），幫助幼兒熟悉環境。透過本學期的生活學習，我發現我班的孩子長大了，懂事了、聰明，好學接受能力較強，特別在動手操作方面，有很大的提高，如粘貼，塗色，搓揉等都非常有耐心，認真仔細。

三 、下面重點總結下本學期的教育教學

爲了豐富教學內容，本學期，我們開展了多個主題活動：三月份開展主題活動“誇媽媽 愛奶奶”，四月份開展主題活動“春天來了”，五月份開展主題活動“慶祝六一”，六月份，開展主題活動“我是禮儀小標兵”，七八月份，開展主題活動“我們愛祖國”。

如在三月份“誇媽媽 愛奶奶”主題活動中，我們在《我是媽媽小幫手》教學中，讓幼兒瞭解媽媽的辛苦，願意幫助媽媽做力所能及的事，並初步學習整理物品的方法。在此課題中我們延伸到藝術領域《我的好媽媽》的歌唱活動，當我問小朋友，你們愛媽媽嗎？可愛的孩子們幾乎都用吶喊的迴應我“愛”，感嘆母愛的偉大！在3月8日那天我們讓幼兒瞭解3月8日是婦女節，也就是媽媽、奶奶、阿姨等女性的節日，我們的孩子還用她們能幹的小手，裝飾了個手提包送給媽媽。

3月5日雷鋒日，我們準備了一節生成活動課，讓幼兒知道3月5日是學雷鋒的日子，初步瞭解了雷鋒，萌生向雷鋒學習的情感，我們可愛的寶貝們還當起小雷鋒，個個拿起抹布擦洗玩具小木馬，體驗勞動的快樂。騎在自己擦乾淨的小木馬上享受着自己的勞動帶來的喜悅~~~~

在四月份“春天來了”我們開展個種活動課，讓幼兒感受冰雪融化了，溫暖的春天來了，在3月12日植樹節那天，我們和孩子一起播種了各種豆的種子。孩子們挑選自己喜歡的種子種下，每天和孩子們喂種子寶寶喝水，觀察種子的破土、發芽、長成茁壯的苗苗，直至開花、結果、枯萎的生長過程。4月5日清明節，幼兒瞭解了清明節的來歷及習俗，用古詩新唱的方法學習了古詩《清明節》增強幼兒學習的興趣也避免小學化的讀背。我們後期學習的其他古詩都是用新唱的方法學習的。

5月1日勞動節，我們透過活動讓幼兒瞭解身邊的勞動者，激發幼兒熱愛勞動人民的情感，並引出了我們孩子自己的節日”六一兒童節“當孩子們知道還有自己的節日她們可開心了，臉上露出幸福的期待！

在親子運動會中，我們和孩子一起體驗了“六一”的快樂。幼兒還初步瞭解了‘端午節’是我國的傳統節日，簡單瞭解了端午節的風俗和來歷，並學習了兒童歌曲《端午節》進一步加深對端午節的認識。7月份的活動主要是由我們的何老師和閆老師代課的，主要加強了幼兒的常規培訓，八月份活動我們主要以泥工爲主，掌握基本的搓、揉、團圓、壓扁、捏合，按照自己的意願塑造簡單的立體，用條狀拼自己喜歡的漢字寶寶~~~

教學內容

在常規教育方面：透過禮儀特色課的開展，孩子們學習了“幼兒園禮儀”“公共場所禮儀”“基本禮儀”和“節日禮儀”透過學習禮儀三字兒歌，把禮儀的基本要求滲透到一日活動中，這種學習方式幼兒很快形成了良好的作息、睡眠、排泄、盥洗、整理等衛生習慣，其中我班的丁睿軒小朋友在這方面進步極大。如在《入、離園》學習中大部分幼兒能主動的用簡單的禮貌用語與老師和同伴進行問候，《洗手》禮儀中幼兒掌握了正確的洗手方法，像可愛的海書菡小朋友洗完手後都不忘記“謝謝水龍頭，謝謝小毛巾、、、”《喝水》禮儀中幼兒養成了良好的喝水習慣，並讓幼兒知道喝水時的有關安全知識，我班幼兒現在都知道都要做個愛喝水的健康寶寶。《愛護小椅子》禮儀中我班幼兒都知道，先站在椅子旁邊，伸出左手以拇指在上，四指在下的方式握住椅子的前緣的中央，再伸出右手，以同樣方式握住椅背上方中央的位置，輕輕的講椅子擡起眼睛直視前方，走向目的地。就連我班剛入園的李宗翰小朋友也學會端小椅子了，還知道用正確的方法搬椅子才能保護好自己。《戶外活動》禮儀中我班幼兒都知道“在戶外，做遊戲，與老師，不遠離，集合時，收玩具，守規則，講秩序”遊戲中幼兒也有意識注意自己的安全。

我們的英語特色課，本學期我們學習了劍橋英語一級上冊，由我們外請的英語老師COCO在“玩中學、學中玩”的教學理念下讓孩子學會了簡單的問候語、會唱簡單的英文小兒歌，說一些基本的英文單詞。

我們在教學方面嚴格按照五大領域；健康、科學、社會、語言、藝術方面展開教學：

健康領域，我們主要培養讓幼兒喜歡上幼兒園並能初步適應集體活動，在一日活動中情緒穩定愉快，能較合拍的做模仿操，體驗與同伴做操的樂趣。想李小滿和周奕垚小朋友剛玩滑梯時不敢上階梯，在我們的引導、鼓勵下她們克服恐懼感，學會用交替步上下樓梯，現在已經喜歡上玩滑梯了，爲寶貝加油！

語言領域，我們透過閱讀活動，讓幼兒喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂兒童圖書中的主要內容，自從學習‘拼玩識字’後，在每次的閱讀活動中，幼兒都很有興趣的找出自己認識的漢字。在談話活動中，我們主要引導幼兒學會傾聽，不隨便插嘴，在這方面我班大部分幼兒都能做到，（陳熠輝、夏雨涵、紀曉穎等）小朋友，希望家長朋友在家也要正確引導，這也是交際中的最基本禮貌。像（海書菡、丁睿軒、王翊涵、姚景程等）小朋友在說普通話方面希望家長朋友們在家也要輔助下寶貝們，和幼兒一起講故事時最好的練習普通話方法，還可以增強親子關係哦！

社會領域，我們主要引導幼兒善於與人交往，能主動幫助弱小同伴，自願的於他人分享玩具食物等物品，像可愛的郭嘉一，羅鈺茭，閆得玉等小朋友可有姐姐範了，只要有小朋友哭，她們主動去安慰，新生入園她們就主動引導小弟弟小妹妹端椅子，拿水杯等。

科學領域中，我們帶幼兒觀察周圍常見的自然現象（天氣）的明顯特徵，感受它們和生活的關係，幫助幼兒瞭解各種感官在感知覺中的作用，學習正確使用各種感官感知的方法，發展感知能力，激發幼兒參加科學活動的興趣，並樂意表達自己的發現，例如我們在學習《小冰塊不見了》的活動中，我們主要引導幼兒發現冰塊會融化的特點，放在手心是涼涼的、溼溼的，王者小朋友就說：“老師，我家冰箱裏也有冰，手不能摸，要不然會粘上的還會疼……”太可愛了他，和樂意和我們分享他所發現的哦~~~~

科學的數學領域中，幼兒初步感知4以內物體的數量，在日常活動和遊戲中感知圓形，正方形，三角形，知道白天和黑夜，在教學過渡環節中，我們還運用了手指律動，讓孩子能以自身爲中心，區別上下、前後。由於我班幼兒年齡差距較大，學習接受能力差異也較大，所以在教學上我們以語言類的學習較多，數學益智課上得較少較簡單，在這方面分班後我們會加強益智數學課的學習。

藝術領域

音樂方面；培養孩子願意參與音樂遊戲，有簡單的舞蹈活動，跟着音樂做簡單的律動。讓孩子感受手鈴、沙錘、響板等打擊樂器並引導孩子模仿各種聲音。在音樂課上，郭紫涵小朋友在演奏響板時，突發奇想覺得打擊響板發出的聲音很像小狗汪汪汪的叫聲，就快速的拍打着響板，並模仿小狗的叫聲，增加了樂器的趣味性。激發了孩子的想象力。

美術方面，培養孩子對色彩活動的興趣，認識8種顏色並學會辨別，學習用較豐富顏色作畫。還讓孩子嘗試用多種顏色作畫，願意掌握正確的塗色方法，塗均塗滿。我班幼兒都能很認真仔細的爲每次學習的字寶寶，塗上漂亮的顏色。

四、班級存在的問題

有些小朋友有時會跑到老師面前跟我說；“老師！我頭疼！ 老師我肚子疼，其實這個時候並不是孩子的真實感受，在他精神狀態良好的情況下，透過我們的瞭解，這並不是孩子的真實狀況，所以我們家長，要讓孩子意識到健康纔是美，比如我們孩子在家生病的時候，我們給他更多的關心就行了，其餘的藏在心裏就好了，不要讓他覺得只有我病了，你們纔會更加關心我，關注我，當他覺得哪天缺少關注了就會使用這種方法了。家長要讓幼兒明白，健康纔是最重要的，這樣爸爸媽媽纔會更愛寶寶了。

我們班孩子的注意力不集中，在教學活動中，有的小朋友會走神，做小動作，這就需要鍛鍊一下孩子的耐心，培養孩子的注意力，聽着輕音樂給自己的身體部位做一做按摩，能靜下來做個手工，在家的時候，家長要多陪陪孩子，看看書，做簡單的手指律動，堅持下去孩子的注意力能進步不少。

五、家園共育

1.週一到週五的早操時間，是給孩子提供了一個展現自我的一個平臺，鍛鍊身體，舒展肢體，培養孩子的身體協調性，家長要及時的確保孩子入園，讓他能享受早晨的時光。

2.老師會在月末把家園聯繫冊發到每個家長的手裏，裏面記錄了孩子在一個月的表現，希望家長在百忙之中看一看孩子在園裏的表現，看看孩子的成長，孩子在家裏的`表現我們也迫切的想了解一下，希望家長配合我們的工作。

3.我們會根據孩子的發展不定期的製做戶外玩具，這個時候希望家長給與我們多多的支援。

4. 有一些孩子在生活自理方面弱一點，希望家長在家耐心的教導和引導孩子 ，告訴孩子正確的使用方法，教育他們自己的事情自己做，長此堅持下去，孩子的能力就會有所增強。

5.有的孩子會有尿牀的現象，針對這個問題，家長不要給自己和孩子有太大的壓力，要運用恰當的方法去引導孩子，讓孩子輕鬆地面對這個問題，假以時日，相信這種情況會有所改變的。如果您的孩子在家也頻繁尿牀，家長可以帶的孩子到醫院去看看，瞭解一下情況。

6.給孩子樹立一個好榜樣 父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行對孩子的成長起着至關重要的作用。有的孩子和別的小朋友說話是偶爾冒出幾句髒話，或是說的說的就像動手，可能家長在家說話不注意，孩子的模仿能力是很強的，所以啊，家長注意了，你家還有個小檢察官，在時刻的監督着你了。

7.我們班有幾個小朋友有吃手的習慣，尤其在睡覺的時候，口就不離手，家長在家也要監督孩子，當他有吃手的慾望時，及時的轉移注意力，把他的精力都放在另一件事上，這樣效果會好一點，家長還可以選擇語言上的教導，所謂；病從口入，和他講道理，相信孩子是會聽你的。

8.無規矩不成方圓，從小要培養孩子做一個守規矩的好孩子，養成一個好習慣，有的家長和我說，“平時我們上班忙，都是老人帶孩子，我們家的孩子到了外面可沒有規矩了，不讓幹什麼，偏不聽，就要幹什麼。”這是讓家長感到很頭疼的事，我想和您說的是，要麼您在家裏把孩子管的太嚴了，什麼都侷限他，要麼就是放手孩子做一切，您不去管教他。我之前聽過這樣一個故事，一位大師在教育自己的孩子，他們家剛搬進新房，孩子喜歡畫畫，這時，他的父親和他說，你的房子有四面牆，你只能選擇一面牆，在這面牆上，你可以隨意畫，想畫什麼都可以，孩子高興的拿起了畫筆開始了他的畫畫生涯。這位父親是聰明的，讓孩子在規矩的前提下給了孩子無限的自由空間。

下面我們來觀看下幻燈片，瞭解一下寶貝們在幼兒園的生活（觀看幻燈片）

這些只是我們記錄幼兒生活的瞬間，以後我們會在不影響幼兒的一日生活學習的情況下我們會記錄更多她們的成長。

同時也請各位家長對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子，同時希望你們在以後繼續支援我們的工作。

（相互交流）

爲了給幼兒搭建一個很好的平臺，我們第二季度的科學實驗班開班了，現在有請我們的王老師介紹一下科學實驗班半年來的成長和收穫。

（王老師介紹科學實驗班）（楊總介紹多媒體）

今天的家長會到此結束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最後衷心的祝願您：工作順利，萬事如意，衷心的祝願我們丫丫班的寶貝們健康、快樂的成長。

教師講話稿5

同學們：

又是一期結束日，又是一年暑假始。繁重的學習任務到今天已劃上了圓滿的句號，美好的暑假生活從明天就要開始。

我首先在感謝學校的老師們。是你們的愛崗、敬業、奉獻、團結讓二中的校園充滿着人文、和諧、上進的風氣。使我們學校取得了一個又一個優異的成績。

同學們，明天暑假生活就要開始了，我們要做好以下幾個方面：

第一，一定要注意安全。不該做的事不做，不該去的地方，不該吃的東西不吃(食品)，不該接觸的東西不接觸。

第二，一定要做個好孩子。假期與爸媽接觸多了，是形成親情，體會父母辛苦的好時候，要聽父母的話，力所能及幫父母幹活，做到兩個堅決“堅決不與父母吵架，堅決不惹爸媽生氣”。

第三，一定要堅持學習。成功沒有終點，奮鬥沒有止境。期中考試的第一，期末可能成了第二。你不努力，別人再努力，時間對每個人是公平的，但對時間的利用又是不公平的，時間是購買知識的貨幣，假期是個性化學習的好時候，查漏補差的好機會，希望全體同學，利用好假期，定好學習計劃，堅持每天學習、看書，認真完成老師佈置的暑假作業。

最後，祝全體師生過一個平安、愉快、美好的假期!

教師講話稿6

“播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”這是美國著名的心理學大師威廉·詹姆士對習慣、性格、命運三者關係的闡釋。著名教育家葉聖陶先生指出：“什麼是教育？”簡單一句話：“教育就是習慣的培養。”可見習慣的重要性。最近我在班裏發現一些要引起家長們關注的現象，我想得到家長們的配合，於是我在羣裏寫個家長們一段話：

請各位家長們猜一猜，這是什麼？

希望家長們在給孩子們買文具的時候，儘量買簡單實用的文具，不要買一些奇形怪狀的文具。因爲它們在課堂上就成了孩子的玩具。

我最近發現我們班的個別家長在物質上總是儘量滿足孩子，但是忽略了多滿足精神方面的需求，應該多和孩子交流，多陪伴孩子，多給學生購買一些書籍等等，我記得小易媽媽經常在羣裏給我們推薦一些好書，我們家長可以多給孩子買一些，培養學生愛學習愛讀書的興趣。家長們可以從書店或網絡上多給孩子們買些圖書，或者帶孩子去書店閱讀等，這些都是很好的方式。

我也發現一些孩子經常帶玩具，比如：氣球、針管、噴水槍等，還有一些危險的刀子等，我在班裏不止一次強調不要帶玩具，而且還沒收了不少，他們在我的課上一般不敢玩，但是到了一些其它課上經常玩。今天學生告訴我有帶生長豆的，上課一調查讓我大吃一驚，二十多個孩子大瓶小瓶裝了很多，我問孩子們：“什麼要帶？有什麼好處呢？”沒有一個孩子回答。我又問：“這個東西家長同意帶的舉手”，沒有一個孩子舉手。我告訴他們既然老師、家長和自己覺得只能影響學習，那就全部扔掉，所有的孩子都將生長豆倒到垃圾桶。我也理解有些孩子可能捨不得，但是我希望透過這樣的方式教育孩子。

孩子年齡小的時候，就像一包熔化了的鐵水，它可以澆鑄成各式各樣的形狀。但等孩子長大了，就象冷卻了的鐵水變成了一塊鐵砣子，再改變可就困難了。我們的個別孩子自我管理能力差，希望我們家長多關注、多提醒，幫助孩子養成良好的習慣。讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好，讓我們與孩子一起成長。

教師講話稿7

尊敬的老師，親愛的同學，

今天我國旗下講話的題目是——感恩教師！

在我們愉快地邁進新學年的時候，我們又將迎來一年一度的教師節，再過幾天就是我們國家第28個教師節了，在此，我們衷心地預祝全體教師節日快樂，身體健康，工作順利！

教師，多麼神聖的字眼！這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。

我們感謝老師辛勤的教育，感恩於他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；

下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；

當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

老師，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情。在教師節即將來臨之際，我謹代表全校1800餘名學生向無限熱愛新城實驗學校這方熱土，辛勤耕耘在自己心愛的教育園地上的老師們致以最誠摯的節日問候！並表示最崇高的敬意！祝願各位老師節日愉快，身體健康！謝謝！（鞠躬）

教師講話稿8

敬愛的老師，親愛的小朋友們：

你們好!我是大一班的許老師，今天非常高興能在國旗下講話。新的一週開始了，歡迎小朋友們又來到了幼兒園，你們又可以在一起做遊戲了，你們高興嗎?我們的幼兒園就是一個大大的“家”，在康樂幼兒園這個大家庭裏，老師會像媽媽一樣愛護你們，會像大姐姐一樣陪着你們玩，就像兒歌裏說的：“幼兒園，像我家，老師愛我，我愛她。老師叫我好寶寶，我說老師像媽媽。”我希望每個小朋友都喜歡我們共同的大家庭。

明天就是9月10日了，你們知道這是什麼節日嘛?那你們知道這是誰的節日嘛?在教師節來臨之際，讓我們用我們最熱烈的掌聲，對所有的老師表示最真誠的感謝。讓我們一起對老師們說一聲：“老師節日快樂，老師您辛苦了!”

孩子們從你們進入幼兒園到現在，你們在幼兒園學會了自己穿衣、吃飯、做遊戲;你們學會了唱歌、跳舞、講故事;你們的生活自理能力和學習能力一步步提升; 你們一點一滴的進步，每一次的成功，都離不開我們康樂幼兒園全體老師的細心呵護和教誨。教師節就要到了，孩子們我們應該如何感謝我們最親愛的老師呢?

孩子們其實感謝老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它可以用日常生活中的點點滴滴來表現：在幼兒園裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的 “老師好”、“老師節日快樂”，這便是感謝;放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這也是感謝; 在課堂上，你們那專注的眼神，專心致志地聽講，這依然是感謝; 當然，你們每天都能高高興興的來幼兒園、快快樂樂的與小朋友們和老師們學習、做遊戲、健健康康的在康樂幼兒園度過美好的童年時光，這更是對我們老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

孩子們，現在你們知道該如何感謝我們的老師們了嗎?我希望也相信我們康樂幼兒的孩子們也一定會用自己的實際行動來表達你們對老師們的愛和感謝，你們說是嗎?

最後，讓我們伸出我們的雙手來擁抱我們最親愛的老師們吧，並再一次對她們說一聲：“老師節日快樂，老師您辛苦了。”

教師講話稿9

親愛的九（3）班全體同學們，大家下午好！

今天第六節課時，受你們親愛的媽媽班主任郭老師的邀請，參加九（3）班衝刺中考的主題班會，內心非常激動。本屆學生我無緣走進課堂，給你們傳道、授業、解惑，從96年進入人和，送走18屆學生，你們是第一屆我沒有進課堂1進行教學的學生，但能在中考臨近之際，走進你們的班會現場，與同學們一起暢談理想，決策中考，我感到無比的欣慰與自豪。

同學們，六月，是一個火熱的季節，也是一個火紅的季節，更是一個充滿挑戰與收穫的季節，隨着高考腳步的一步步臨近，我們在座同學也即將迎來人生的第一次重大挑戰----那就是中考。回首同學們過去的學習時光，特別是看到九（3）班35雙青春之手緊緊相牽，攜手走過的緊張有序的備考生活、學習，內心有太多的感懷，忘不了初中三年來你們的點滴成長；忘不了進入九年級以來九（3）班的點滴進步；忘不了慶“六1一”活動中，九（3）班跑操比賽中那沖天的豪邁誓言：競速時代，三班最帥；團結友愛，不可阻礙。這些誓言正激勵着你們不斷超越自我，點亮未來1；忘不了“媽媽我愛您”主題班會中你們莊嚴的承諾，仰望星空，學會感恩，腳踏實地，推崇認真等。這一切的一切都將伴隨着九（3）班全體同學在備考之路上鏗鏘前行，奔向卓越。

同學們，“九年磨劍爲一搏，青春練鋒鑄輝煌”。今天距中考僅僅剩下最後10天。過去的學習時光，九（3）班全力奮戰。剩下的最後10天，我希望九（3）班35雙青春之手牽得更緊，抓得越牢，整理好自己的行裝，加足馬力，追逐年輕的夢想，全力前進，去創造屬於自己的精彩青春，去創造屬於九（3）班的靚麗風景。孩子們，你們的拼搏之旅並不孤單，你們身邊有青春的學友，你們身邊有愛着你們的父母，你們身邊更有時刻關愛着你們的我們。10天的拼搏之路，我們結伴同行，10天的拼搏之路，請全體同學牢記如下：

首先，始終要擁夢前行，只有懷揣夢想的人才能笑到最後，只有心中有夢想的人才能1享受到成功。在一篇蝸牛的文章中有這樣幾句話：小小的天有大大的夢想，重重的殼掛着輕輕的仰望。天有多高，夢想和他比個高，縱然跌倒還要爬起來再跳躍。

其次，一定要腳踏實地，任何成功都源自持之以恆的努力，都源自於時間的點滴累積，任何高峯的登攀都源自於腳下一步一步的積累。“僅靠一股熱情，跑不完萬米遠程；僅憑一股衝動1，登不上理想峯巔。”同學們要靜下心來，好好利用10天時光，對各科知識來一次清晰的梳理，只有這樣，你才能心有成竹，你才能聞到真正的花香。此外，同學們還要學會培養自己的耐心，守得雲開見月明，你們要全力以赴，你們要愈挫愈勇1。讓我們一起面對前進中的壓力與困難，一起去披荊斬棘，微笑着走進中考考場。

最後，我還要提醒大家，不要太關注現在的分數與名次，人生重要的不是所佔的位置，而是所朝的方向，有了前進的方向，纔會有前進的動力。希望九（3）班1全體同學從現在開始奏響屬於九（3）班的主旋律，唱響屬於九（3）班的拼搏之歌。下面有請九（3）班全體同學起立，用你們的豪情吶喊出你們青春的誓言：選擇大海......

孩子們，我感受到了你們的激情，更感受到了屬於九（3）班的壯志豪情。是的1，人生只有搏出來的精彩，沒有等出來的輝煌。衷心期待九（3）班全體同學用百倍的熱情，千倍的幹勁，萬倍的激情，億倍的豪情去創造屬於九（3）班的精彩，去創造屬於人和學校XX屆的輝煌！

教師講話稿10

同學們，老師們：

早上好！

明天你們將迎來本學期的期末測試。用許老師當年上小學時的語言來說就是“大考”了。記得那時我的老師評價他之前的好學生時會用“大考大玩，小考小玩”來形容他們，當時我聽了覺得好羨慕，但其實我沒聽完整，後面還有“不考不玩”四個字。而且至關重要的是這四個字。大家知道玩很簡單，可以和同學跑來跑去玩，也可以看電視，打遊戲，所以大家都能做到，可是“不考不玩”卻沒多少同學做到，當然做到的同學肯定都是學習成績好的那些。比如上課時他們在認真聽講，不會和同學說話或自己做小動作玩；下課除了休息，他們可能就是在看書；放學後他們肯定是首先完成回家作業，然後纔是和小朋友一起玩一會，或者閱讀一些課外書豐富自己的知識。平時老師教的都掌握了，那麼考不考有什麼關係呢？考試時他們要做的就是不要緊張，放鬆自己。大家可以對照一下自己做到了哪些？許老師經常對學生說不是很喜歡那些大家認爲聰明的孩子，因爲很多時候那些孩子聽到他人評價他們是聰明的，因此也認爲自己聰明，然後就耍小聰明，比如上課老師的課只聽一半就認爲可以了，作業馬虎對付一下就好了，當然這樣的學生成績也只能是70，80甚至剛及格。那麼許老師喜歡的是哪種同學呢？當然是剛纔說的那些好學生，其實這些好學生不一定是智商高的孩子，他們只是上課認真聽講，課後認真作業、認真預習複習功課，學習勤奮努力的學生，他們的成績來自他們的勤奮努力學習，許老師喜歡他們的努力，也順便在這裏表揚一下全校所有這樣努力學習的孩子。

成功來自勤奮，偉大的發明家愛迪生也是經過1000多次嘗試不同的材料最後才找到了鎢絲併發明瞭電燈，何況我們普通人呢？科學家也證實大腦是越用越聰明的，所以大家平時只有多用腦纔會記得更多，當然用腦的同時也要用心，所謂的用心其實簡單來說就是自己內心的一種意願，併爲之付出的努力，比如一個同學有要進步的意願，然後也比之前努力了，那麼最後的結果肯定是大家都樂意看到的。又比如平時作業中題目錯了，一般同學不用心就會同樣的錯誤屢次發生，而用心的同學則會把錯誤在本子上整理好，並提醒自己以後不能再錯了，這都是用心。每個人成功的方式都不同，可是勤奮、努力肯定是共同的一點，所以同學們如果你想成功那就請用腦用心努力吧。最後許老師祝願大家都能在明天開始的期末考試中取得理想的成績，當然如果不太理想，也請別放棄，以後還有的是時間去努力，但也請別忘記明日何其多，一定要有行動才行！

教師講話稿11

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

早上好！

滿載豐收的成果，捧着沉甸甸的金秋，伴隨着雄壯嘹亮的國歌和冉冉升起的五星紅旗，我們正在爲我校高考、中考雙雙奪冠而倍感驕傲與自豪的同時，又迎來了新的學期。首先，讓我代表全體教師對新同學的到來表示熱烈的歡迎！

新的學期，對於全體教師也意味着新的開始。聆聽了姜校長的報告，面對撲面而來的新一輪課改，作爲教師，我們深知身上所擔負的重任，學高爲師，身正爲範，博學爲本。我們要努力改變教育觀念，更新教育思想，不斷改進教學方法，讓有課堂伴隨我們，向課堂要效益、要質量。並在課堂教學中努力關注每位學生，做學生的引導者，充分運用啓發式、討論式、誘導式教學方法，激發學生探索知識的主動性，培養他們獨立思考和創新能力，讓學生去感受、理解知識產生和發展的過程，培養學生的科學態度和科學精神，變教學爲導學。一位教育家曾經說過“施教三功貴在誘導，進學三功貴在領悟”以誘導的方式把學生引入知識的殿堂，爲學生的終身發展奠基，是我們每位老師的神聖職責！

愛是教育的前提，愛是教師的天職。作爲教師，我們要努力做到關心愛護第一位學生，把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田！努力做到嚴愛結合。對學生以嚴導其行，以愛溫其心，積極與學生加強情感交流，時時處處做學生的表率，努力做到教書育人，管理育人，服務育人，引導學生在平時努力做到自尊、自信、自主、自強，學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。同時我們也會虛心地向自己的學生學習，真正做到教學相長。

同學們，良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味着同學們應該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它纔可能直插雲霄；就像一隻鷹，正是有了對藍天的嚮往，它纔可能遨遊天際。所以，只有理想的人生纔是積極的人生，才能飛得更高，飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽衆山小”的境界。

人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們纔可能見到美麗的彩虹。

同學們，新的學期，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那麼我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

作爲教師，我們早已做好準備，我們願傾我們所有，全力以赴。因爲選擇了這個職業，就註定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們纔是優秀的。

最後讓我們師生團結一心，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，努力在今朝，去創造實驗中學美好的明天。

教師講話稿12

尊敬的老師們、同學們，今天我們國旗下演講的題目是——感恩教師

金秋九月，這是一個收穫的季節，是一個感恩的季節，更是一個屬於教師的季節。明天我們將迎來中華人民共和國第30個教師節。在此，我們先向育才學校的每一位老師致以最誠摯的節日問候！祝願你們身心健康愉悅，閤家幸福美滿！

教師節-----這是一個令人激動而神聖的日子，因爲教師節不僅僅讚美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業。

教師，一個普通的名字，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業、解惑。教師，多麼神聖的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。是老師的雙手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。這就是生活在我身邊的育才老師最真實的寫照。有哪一位畫家能夠畫出這樣一副笑容的真正含義，畫出微笑背後的酸甜苦澀。“爲什麼我的眼裏常含淚水，因爲我對這片土地愛得深沉。” 每一次讀到艾青的這句詩，我都禁不住想詩人的情感世界裏有着怎樣的感動，而這些感動又是怎樣化作澎湃的激情？我想我們這些老師之所以這樣，他們靠得是對教育事業的執着和忠誠，靠得是那份對學生難以割捨的愛呀！正是這份沉甸甸的愛給了我們一個心心相印，息息相通的世界；正是這份沉甸甸的愛給了我們一個詩意棲居，寄託信仰的樂園；正是這份沉甸甸的愛給了我們一個春風化雨，溫馨和諧的校園。

教師不是雕塑家，卻塑造着世界上最珍貴的藝術品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚着學生滾燙的目光。教師職業是崇高的，教師職業是無價的。 有人把教師比做紅燭，燃燒着自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育。而我更願意把他們比作向日葵，蓬勃向上，熱情奔放；比作蓮花，清新脫俗，優雅從容；他們在各自的崗位上默默奉獻着智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節來臨之際，讓我們爲老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手製作的教師節卡片，也許是集體爲老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧，用自己的話語送去發自內心的祝願，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法，可以爲這個特殊的節日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好！

教師講話稿13

尊敬的各位家長、親愛的教師、寶貝們：

大家好!

今日，我們歡聚一堂，舉辦白塔幼兒園20xx屆幼兒畢業典禮。歡送小朋友離園，我們感到無比高興。今日，是博士班小朋友難忘的日子，我們的心境是那麼激動，因爲他們結束了幼兒園三年的學習和生活。

家長朋友，您們還記得嗎?三年前您們戀戀不捨得把孩子送到我們那裏的時候。今日，我們和您當初的心境一樣，捨不得讓這名孩子離開我們。三年的時間裏，我們既是教師又是媽媽，在吃喝拉撒中和孩子建立了深厚純潔的感情。

我——捨不得你們。你們的教師更捨不得你們，但你們終究要長大要離開幼兒園，走向下一個階段的小學生活，踏上新的起跑線。孩子們——請必須相信自我是最棒的，最優秀的。用你們的聰明智慧走出屬於自我的一片天地。

孩子們——我和教師愛你們。同時請你們記住你們的啓蒙教師等你們戴上了紅領巾，別忘了回到我們幼兒園看着你們生活了三年的學校。

最終，我還要代表幼兒園全體教師，向家長朋友表示感激，多謝你們的支援與信任，多謝您們把心愛的寶貝交給我們。

多謝大家!

教師講話稿14

尊重的各位領導、各位來賓：

你們好!

　　在這秋高氣爽的美好季節裏，迎來了我們xx幼兒園20xx—20xx學年的秋季開學典禮，我有幸作爲教師代表站在這兒講話，請允許我代表全園教師向新老師和新來的小朋友表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入到我們華藝幼兒園這個大家庭裏。此時此刻，我的心情是萬分激動的，我們聚在這裏，迎來了充滿希望的新學年。我今天要告訴大家兩個喜訊。第一個喜訊是我們華藝幼兒園今天迎來了一羣可愛活潑的新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!第二個喜訊是原來在我們華藝幼兒園上學的小朋友都升班了，都當哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們!

新學期新面貌，老師們爲小朋友創設了優美的環境、設計了豐富多彩的活動，廚房的阿姨爲小朋友準備了營養豐富的香噴噴的飯菜。希望小朋友們每天高高興興來上幼兒園，吃的飽飽的，睡得香香的，開開心心地學習、遊戲，你們將在這裏學到很多很多的本領嗎，成爲聰明能幹的乖寶寶!

在新學年裏，我們每一位老師也會與時俱進，愛崗敬業，言傳身教、愛生如子、樂於奉獻，我們華藝幼兒園的老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護每位小朋友，以園爲家，努力把我們的孩子培養的更加健康、活潑。讓我們在華藝幼兒園這個溫暖的大家庭裏，一起快樂的遊戲，認真的學習，健康的成長吧!謝謝大家!

教師講話稿15

親愛的同學們：

你們大家上午好！在這距離中考不到100天的時間裏，真的有很多話想要鼓勵大家！

路只爲進取的人延伸到成功的地方，三年來不懈的奮鬥一定會書寫最美的答案，最後的六十天，承載着我們所有人的祝福與期盼，依偎着我們所有人的幸運和鼓勵，相信，初三的學長，將用必勝的信念，開創輝煌與未來的精彩學長們，離中考只有天了xx多天，xx多天對於你漫長的生命來說是微不足道的，但是它又是舉足輕重的。學長們，真正的挑戰已經開始，真正的戰鬥已經打響。“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發光。既然學長們選擇了中考，你們就沒有理由退縮。請你們從今天開始好好把握生命裏的每一分鐘，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；全力應付你們心中的夢。

今天就讓在座的所有老師一起見證學長們的決心。我提議所有初三的學長全體起立，舉起神聖的右手，跟着我大聲許下你們的中考誓言：“鎖定目標，勇攀高峯！”“拼搏今朝，收穫六月！”中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。學長們，請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆勇敢的心，向着生命中的第一座高峯攀登。請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，挑戰今年中考。最後祝願全體初三同學在今年中考中考出水平，考出佳績！謝謝！