校冬季越野賽的通訊稿範文

20xx年xx月4日中午1:00，服裝學院在圖書館啓智廣場舉行了一年一度的越野賽，大賽運動員爲全體xx級新生以及部分xx級學生。

我院爲了貫徹落實黨的“德、智、體、美、勞”全面發展的教育方針，培養學生堅忍不拔的毅力，增強學生體質，推動我校越野比賽運動的發展，以及弘揚“愛國主義精神”紀念“xx.9運動”特舉辦此活動。

董老師首先強調大賽的意義、自我安全問題，並祝願同學們順利完成越野任務。然後一聲令下，浩浩蕩蕩的學生軍一起出發，其他同學熱烈歡呼，加油的高亢、鼓掌的激情頓時化爲一種無法言語的氛圍，這種場面不禁讓人腦海中浮現出“xx.9運動”時北平學生們的愛國熱情。

在大賽期間無論男生女生都是盡心盡力去賽，爭做第一，那是自己的榮譽，那是班級的光榮，那更是服裝學院的榮耀。他們代表的是服裝學院，他們要在其他院系面前展示自己學院的風光，他們永遠記得自己是誰，因爲他們每個人的頭上永遠頂着一顆美麗的光環——那就是服裝學院。

在女生組臨近結束時xx同學奮力衝刺，率先完成了5000米越野，男生組更是激烈，xx同學獲得本次男子組衝破終點的第一人。他們雖然肢體上疲憊不堪，但是臉龐上仍然帶着一副副可愛的微笑，這一幕讓所有人動容，讓我永遠銘記心中。

這次冬季越野賽的成功舉辦，讓我們看到了當代大學生奮力拼搏的精神，看到了他們面對挑戰永不言棄的青春激情，看到了無論成功失敗積極參與的熱情。

爲了豐富校園文化生活，提高全校師生身體素質，營造全校健身氛圍，xx市xx中學於12月5日在校外黃河大堤上成功舉辦“XX年xx中學師生冬季越野賽”。

下午13：30分，全校師生列隊從學校出發。2:00整，九年級運動員站在起跑線上準備着，他們鬥志昂揚，起跑令一下，他們就像羚羊一樣奔跑在跑道上，盡情釋放着他們內心的激情，每個人都在儘自己最大的努力堅持着。他們跑回後，七、八年級的運動員也依次投入精彩激烈的越野賽中，奮力奔跑，你爭我趕，賽出了水平，賽出了成績。未參賽的學生在跑道旁吶喊加油助威，隨時爲跑回來的學生送水送毛巾。一個個互相攙扶的身影，給大家留下了深刻的印象。

學生跑完後，全校教職工也在學生的吶喊聲中拉開了比賽的帷幕。男女教工各分成老年組與中年組，在和諧的氛圍中分兩組進行比賽，教師們努力拼搏，賽出了友誼與風格，給學生做了楷模。

最後，學校領導爲優秀運動員頒獎。比賽在一片歡聲笑語中圓滿落下帷幕。

爲了不斷提高學生的素養，營造校園濃厚學習氛圍，6月6日上午第一節課，xx小學組織了讀書交流課的展示活動，參加聽課的人員有何校長、黃主任和全體語文老師，這堂課由xx老師執教，內容是《西遊記》讀書交流會，爲了充分展現讀書交流課的.特點和調動學生的積極性，xx老師設計了以下幾個環節：整堂課學生主持，首先是學生簡介作者，讀原著中的章節並品人物，觀看視頻再評人物，接着學生表演原著中一小片段內容來揣摩人物的內心世界，最後搶答走進原著故事內容。課堂上，同學們發言積極性非常高，而且對書中的人物和故事認識也很深刻到位。尤其在搶答環節，讓學生真正走進了書中，走進了人物的內心世界。xx教學設計讓老師們受益匪淺。

課後，何校長、黃主任分別和大家分享了本節課讀書交流過程中的心得和體會，爲其他教師今後開展讀書交流活動提供了很好的借鑑。

本次讀書交流活動給同學們提供了互相交流心得和展示自我的平臺，同時大家在閱讀時也學會了互動式的閱讀學習方法，並對今後的自主學習起到了一定的作用。