2021年書記教師節講話稿

在社會發展不斷提速的今天，我們很多時候都不得不用到講話稿，講話稿是講話者爲了在會議或重要場合上表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。那麼，怎麼去寫講話稿呢？下面是小編爲大家收集的2021年書記教師節講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書記教師節講話稿1

尊敬的各位老師，同志們：

在這個收穫成果和播種希望的美好季節裏，我們歡聚一堂，召開隆重的表彰大會，熱烈慶祝第37個教師節。在這裏，我代表縣四套班子和全縣人民，向辛勤工作的全縣廣大教師和教育工作者，致以節日的問候！向今天受表彰的先進集體和先進個人，表示熱烈的祝賀！向雖已離開三尺講臺而仍心繫教育的離退休老教師，致以崇高的敬意！同時，也向長期以來關心和支援襄汾教育事業的各界人士，表示衷心的感謝！

一年來，全縣廣大教師嘔心瀝血、辛勤耕耘，教育教學質量穩步提升，中高考成績再攀新高，職業高中對口考試榮登全市榜首。特別是襄汾中學，狠抓學生日常行爲規範管理和勵志教育，堅持不懈地開展課堂教學改革，聘請國內外知名專家做講座，組織教師到名校考察交流，高考成績連年攀升，高考二本b類以上達線人數從20xx年的169人提高到今年的886人，4年增長了4倍多，得到了全縣人民羣衆的普遍讚譽。前不久，縣委對教科局主要領導進行了調整，最近教科局對全縣所有高中和部分初中的領導班子也進行了調整，選拔了一批作風正、品德好、管理能力強、治學理念先進、教學經驗豐富的同志擔當重任。可以說，我縣的教育工作迎來了一個全面的、嶄新的發展時期，縣委、縣人大、縣政府、縣政協都寄予厚望，全縣人民都在時刻關注，所以，我希望新班子要有新形象、新崗位要有新作爲，以實際行動，推動我縣教育事業實現新發展、新跨越。關於新學年的教育工作大盤子，剛纔明XX縣長已經講得很全面、很到位了，請大家認真抓好落實。下面，圍繞“提高教育教學質量、辦好人民滿意的教育”，我強調幾點意見。

學習上要有新進步。學習是終身的，是永無止境的，這是對全縣幹部講的，也是對我們的教師講的。當今世界是知識大爆炸時代，科技日新月異，新事物、新問題層出不窮，一個人如果不注重學習很快就會成爲知識貧乏、孤陋寡聞之人。在這個知識加速裂變時期，一個大學本科生如果三四年不學習，可能知識就會老化，就會落伍，這與過去是不一樣的。人們常說：“要給別人一杯水，自己先有一桶水”，任何人的知識不可能用一輩子，尤其是我們教師。因爲教師是一個特殊的行業，更應該把學習抓緊抓好。因此，希望廣大教育工作者把學習當作一種追求、一種責任，爭當愛學習、會學習、終身學習的模範，要善於運用網絡等現代媒體和手段，積極主動地吸取新資訊、新知識、新理念，不斷更新自己的知識結構，始終站在教學改革、課程改革的最前沿，讓自己的“一桶水”變成源源不斷的“長流水”，用淵博的學識和高超的教育教學方法贏得學生的尊敬和愛戴。教科局機關的領導班子成員和工作人員，要爲一線的教師當表率，圍繞破解全縣教育教學工作的難題，選準課題、搞好教研、快出成果。比如說，中高考成績出來後，要針對成績普遍不理想的學科，深入細緻地分析查找原因，並採取針對性的措施，爲下一步提高教學質量提供指導；對成績一直處於領先地位的學科，要樹立典型，總結和推廣經驗，鞏固和發揚成績。要積極組織廣大教師外出學習參觀，多與名校溝通交流，學習借鑑人家的先進理念和管理模式。要聘請省內外名師、名校長、專家學者，以及教育教學方面的領軍人物，給我們作報告、當顧問，增長大家的見識，開拓大家的視野。現在，全縣正在開展創建學習型機關、學習型單位、學習型個人活動，教科局要走在全縣的前列，在全縣教育系統掀起一個學習的熱潮，爭創學習型教師、學習型校園、學習型機關，使我們的能力和水平能夠緊跟教學改革的要求、緊跟教育形勢的需要。

投入上要有新增加。目前，我縣的經濟仍處於恢復性增長時期，財政緊張，同時我們還有大量的剛性支出，大量的'公共事業建設、民生問題、基礎設施建設要搞，儘管如此，我們仍然要優先保證教育投入。今後等財力好轉以後，我們要更加不遺餘力地加大教育投入，不斷改善全縣的辦學條件，不斷改善師生的工作、學習和生活環境，不斷提高廣大教師的待遇。教育是一把手工程，今天我們通知了各鄉鎮的書記、鄉鎮長，還有有關部門的局長，他們也都來了。希望大家重視教育，親自抓教育，特別是教育投入上要捨得下本錢，對學校出現的困難，要優先給予解決，對教師和教育工作人員要予以更多的關心，千方百計幫助他們解決一些實際困難和問題，大家一定要牢牢樹立這個理念。

隊伍建設上要有新氣象。人的因素永遠是事業成敗的關鍵因素。我縣的教育工作要實現新發展、新跨越，首先要打造一支治學理念先進、教學經驗豐富、管理能力強的校長隊伍。一個好校長可以說就是一所好學校。著名教育學家陶行知先生曾經說過這樣一句話：“做一個校長談何容易？說得小一點，他關係千百人的學業前途；說得大一點，他關係國家的前途命運。”一個校長的作用就這麼大！可見，校長隊伍建設對學生的成長、學校的發展，乃至全縣教育事業的興衰都起着至關重要的作用。我舉兩個例子，一個是離我們不遠的平遙中學。平遙中學是首批省級示範中學，不僅在省內、在全國都有很大的影響力。咱們路過到太原，可以看見高速路上的牌子——平遙中學，它的前任校長郭永平是全國教育系統先進工作者、國家級骨幹校長，被XX縣等七個縣聘請爲教育顧問，平遙中學就是在他手裏做起來的，做成一個品牌、一個名校的。他在擔任平遙中學校長期間，堅持走科研興校之路，大膽創新管理模式、教學模式、服務模式，使平遙中學一舉成長爲三晉名校、全國名校。另一個例子就是我們襄汾高中的劉硯青同志。硯青同志在前任校長的基礎上，穩步提升襄汾高中的教育，在教育教學管理、校風校紀的管理建設上，都有獨到的一些做法和經驗，這在全市、全省都是很有名氣的。正因爲他幹得好，所以組織上提拔他擔任教科局局長。當了局長之後，老百姓、貼吧上一片叫好，都說這個人用對了，大家對他很放心。現在很多外地學生都來我們襄汾上學，這是劉硯青同志的榮耀、襄汾中學的榮耀，也是我們襄汾的榮耀。我們全縣優秀的校長還有很多，他們都是我們學習的榜樣。我們需要的就是這樣的專家型校長、學者型校長，所以，抓好校長隊伍建設至關重要。

同時，要打造一支師德優良、素質過硬、結構合理、充滿活力的教師隊伍。教育振興的希望在教師。教師的一言一行不僅給學生深刻的印象，甚至影響學生終生。總的來看，我縣教師隊伍的師德師風主流是好的，不好就沒有這樣的成績，這是一個基本的判斷。但我們也要看到，受社會大環境的影響，現在人們都變得越來越浮躁，越來越急功近利，教師隊伍也或多或少受了一些影響，在這方面，家長、社會有意見，也有一些議論，我們的教育主管部門要引起高度重視，要切實按照省裏邊“師德師風建設提高年”的要求，抓好師德師風的建設。在這裏我要講的是，大家一定要珍惜教師這個崗位，我們這幾年連續公招教師，還有好多就不了業的研究生參加考試，回來當教師。現在大學生就業成了問題，國家每年培養了六七百萬大學生，但真正就業率並不高，有一個教師的崗位是非常不容易的，教師隊伍也是很難進的，很難考的。再一個是教師隊伍出口的路子基本上卡住、卡死了。我在當縣長期間，就明確要求教育上不能出人，在XX縣當縣長的時候也是這樣，第一個下的禁令就是教育口不能隨便出人，任何單位、任何部門不能隨便從教育上借調、抽調教師。因爲我們的教師是非常緊缺的、不夠的，借一個教師出去，會引起不小的連鎖反應，好多人有個門子、有個關係，心思就不穩了，造成了教師隊伍的情緒不穩定。今天，再一次給大家講，要不斷地補充新的力量，充實加強教師隊伍，要保持教師隊伍穩定，出口是不開的。什麼時候開，等我們全部課程的老師多了、富餘了，纔可以考慮。我給大家傳達這個資訊，就是大家要安心工作。在這裏，我還要強調一下優化教師隊伍結構的問題。目前我縣的教師隊伍結構還不是很合理，從年齡結構看，全縣教師總數4407人，其中50歲以上的教師佔到全縣教師總數的五分之一，30歲到50歲之間的骨幹教師只有2600名，佔總數的60%，也就是說，將近40%的教師要麼即將退休，要麼還處在經驗積累的成長期。從學歷結構看，全縣教師隊伍當中的研究生只有44人，僅佔1%，本科、專科學歷佔到了大多數，而且相當一部分都是經過函授、自考取得的後續學歷，總體上我們還是缺乏高學歷、高素質的教師。爲了解決這個問題，20xx年以來，我們連續十年平均每年都以100名的名額進行招聘、公招，儘管如此，我們的缺編問題仍然很嚴重。所以，我們要有戰略的眼光、長遠的打算，要摸清底子，針對教師隊伍結構的現狀，本着“缺什麼學科招什麼學科，缺什麼人才招什麼人才”的原則，認真抓好人才儲備和人才招聘工作。組織、人事、教科局等有關部門，要搞一個3—5年的人才規劃，透過新老接替、傳幫帶，不斷優化我縣的教師隊伍結構。

書記教師節講話稿2

尊敬的各位老師、同志們：

今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第37個教師節，並對教育工作中涌現出的先進集體和先進個人進行表彰。在此，我代表縣四套班子，向受到表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀！向默默耕耘在教育戰線的全縣廣大教職員工表示衷心的感謝！向所有關心支援全縣教育事業發展的各界人士表示崇高的敬意！今天這次會議既是一次慶祝表彰大會，也是我們今後兩個多月迎接政府教育評估的誓師大會。藉此機會，我代表縣委、縣政府講兩個方面的意見。

一、教育工作取得的成績

近年來，全縣的教育工作堅持以科學發展觀爲指導，緊緊圍繞“工業立縣、開放興縣、城建靚縣、惠民強縣”四大主題戰略，始終把教育擺在優先發展的位置，以“辦人民滿意的教育”爲目標，以提高教育教學質量爲中心，以教育改革爲動力，進一步加大投入，不斷加大學校標準化建設力度，創新學校安全穩定工作機制，強化學校管理，全縣教育工作實現跨越式發展，羣衆滿意度有了很大提高。

一是學校建設突飛猛進。我縣的學校建設嚴格按照“三年大變樣”的要求，緊密結合教育系統學校佈局調整實際，全面組織實施。近一個學年，縣委、縣政府共投資約8700多萬元進行了學校建設、佈局調整。其中，投資約3700萬元建設學校10所；投資約1500萬元改變了二中的公辦民助形式，實現完全國有；投資約750萬元對全縣學校的危房進行了改造；投資約450萬元建設專用教室5800平米，投資約320萬元對66所學校校舍進行了維修加固，投資約xx萬元用於督導評估迎檢；透過佈局調整，共撤併初中8所，建成標準化小學7所，基本實現了“鄉鎮建設寄宿制小學，初中向縣城集中”的目標，特別是佔地50畝、投資近xx萬元的富康小學的投入使用，成爲了城區三年大變樣的一個亮點，同時大大緩解了城區小學適齡兒童入學的壓力，使教育均衡發展向前邁進了一大步。另外，成安縣新一中、24規示範性初中、體育藝術中心、特教學校等項目現已完成招標前期準備工作，並已爭取到上級資金約2100萬元，近期將陸續開工。

二是教育督導評估工作緊張有序。今年，政府將對我縣的教育工作進行綜合督導評估。縣委、縣政府高度重視，春節過後安排的第一個會議即爲教育督導評估工作動員大會。四套班子領導、各鄉鎮、縣直單位一把手、中小學校長參加了會議，規格之高創歷史之最。會後迅速掀起了鄉、鎮黨委、政府投巨資興辦教育、縣直各單位犧牲本部門利益大力支援教育、社會各界節省開支擠出資金無私捐助幫扶教育的喜人局面。文教體局把教育督導評估工作放在重中之重的位置，調動每一位班子成員、每一位校長、每一位教職工的積極性和創造性，緊密結合縣委、政府“三年大變樣”的實際和本系統教育評估實際，不分白天和黑夜、不分節假日、不分寒暑地開展工作，徹底摸清底數、制定全縣評估工作實施方案、明確評估各項標準、強化各學校工作責任，帶領校長、骨幹教師先後赴肥鄉、臨漳、曲周等地進行學習、參觀，讓大家學有榜樣、趕有目標，促使教育督導評估工作在寒風凜冽的初春、在炎熱的夏季、在多雨的假期，掀起了一個又一個高潮，全縣中小學佈局趨向合理，辦學品味有了明顯提高。縣委辦、政府辦、組織部、中醫院、縣醫院、廣電局、交通局、人事局、民政局、城管局、建設局、財政局、開放辦、國土局、畜牧局、交警大隊等單位，按照縣委年初動員會上的幫扶目標要求，提前保質保量完成了幫扶任務。政府辦、交通局等單位還超額完成了幫扶教育的任務。這些單位爲縣委擔了擔子，爲教育事業做出了貢獻，實踐了自己在動員會上的諾言。最近，人壽公司到學校慰問師生，北漳村在外地工作人員爲北漳小學捐助資金3萬元。與之形成鮮明對比的是仍有一部分單位觀望思想嚴重，置縣委、縣政府的意見於不顧，置縣委、縣政府簽訂的責任狀於不顧，遲遲不做行動，拖了全縣的後退，給今年我縣迎接政府的驗收造成了嚴重影響。今年的督導評估工作標準高、時間緊、任務重，有效時間只有兩個月了。希望未完成幫扶任務的單位，站在講政治的高度，站在爲縣委、縣政府分憂的高度，在會後儘快將幫扶任務不折不扣完成，爲我縣順利透過政府教育督導評估驗收做出自己應有的貢獻。

三是學校安全穩定工作實現“四個轉變”。學校安全穩定關乎千家萬戶和全縣的社會穩定。今年的安全工作不斷強化“學校安全責任重於山、大於天”的理念，透過加大安全投入，安裝視頻監控，配置防護器械，實施安全穩定“一崗雙責”目標管理，落實學校安全工作制度，推行24小時無縫隙值班，開展學校積分考覈倒排，創造性地建立安全開學報告制度等一系列措施，將學校安全工作的重心下移到全縣每一所中小學，形成了上下貫通、一級抓一級、全員參與安全穩定工作、人人擔當安全穩定責任的機制，學校安全穩定工作實現了“四個轉變”，實現了由主要靠行政手段向主要靠法制手段的轉變，實現了由隨意性向規範性的轉變，實現了臨時迎檢型向經常型的轉變，實現了由單防向多防（人防、物防、技防）的轉變，學校安全穩定工作防衛體系得到鞏固和加強。

四是整合教育資源優化師資隊伍。我縣的師資隊伍建設工作緊緊圍繞“提高教師素質教育，優化教師整體結構”這個核心，透過對現有教師提高培訓、教師全員培訓、中小學校長培訓，不斷提高教師業務能力、學歷層次；透過整合教育資源，將原道東堡中學、北鄉義中學、李莊中學、郭坊中學、柏寺營中學、辛義中學、徐村中學、郎堡中學等8所學校改建成高標準完全小學，極大的改善了農村學校的辦學條件，大大提升了農村學校的辦學品味，明顯優化了農村學校師生的工作學習環境，有力提高了農村學校對優秀人才的吸引。吸引了優秀大學生到農村小學任教，吸引了縣城優秀人才向農村流動，吸引了縣城中小學校長到鄉鎮任職。既改變了全縣教師的素質結構、學歷結構、年齡結構，又大大提高了農村學校教師的整體素質，既優化了教育資源配置，爲農村學校注入了活力，又縮小了城鄉差距，推進了全縣教育的均衡持續發展，羣衆滿意度明顯提高。

五是文化體育活動異彩紛呈。今年以來我縣積極組織各種文化體育賽事，相繼舉辦了“雙爭雙建”畫展，“慶五一”慰問演出，“雙愛好伴我成長即邯鄲市第21屆中小學藝術節匯演，“黨在我心中”，歌詠演唱會等活動，迎“七一”職業教育杯乒乓球賽，豐富了全縣羣衆和廣大師生的文化體育生活。

六是教育教學質量穩中有升。今年高考全縣考生2288人，二本上線227人，比去年增加近兩個百分點，本科上線近千人。高考對口考生129人，本科上線6人，專科上線120人，上線率97。67%，上線人數和上線率均創歷史新高。中考全縣550分以上140人，實現了高分人數的突破。中考優秀率、良好率、合格率繼續在全市名列前茅；小學教育基礎牢固，全縣小學的適齡兒童入學率，在校學生鞏固率，義務教育階段的完成率和畢業率穩定在98%以上，爲全縣初中和高中教育的發展奠定了牢固的基礎。

二、今後幾年教育工作的目標任務

經濟代表今天的實力，教育決定未來的發展。今後的成安教育工作，必須站在更高起點上，辦讓成安人民滿意的教育，爲經濟社會發展提供強有力的人才保證和智力支援。具體要做好三個方面的工作：

一要努力推動教育現代化發展步伐。回顧過去，我縣學校建設突飛猛進，全縣辦學條件得到明顯改善，但與先進地區相比差距還很大。爲此，我們要繼續加強教育基礎設施建設。一方面，要進一步加快學校建設進度，把初中、高中集中到縣城重點打造，同時規範縣城內的小學建設，在鄉鎮重點建設寄宿制小學，在農村重點建設教學點和幼兒園，逐步實現教育的均衡發展；一方面，要跑部進廳、爭跑資金、儲備項目，切實增強今後教育基礎項目建設的後勁。還要勇於吸引社會資金投入教育基礎設施建設。在此基礎上，特別要加快現代教育設施建設，充分利用現代化教育教學技術手段，大力開展計算機輔助教學，努力推動教育資訊化，促進教育現代化。

二要不斷提高教育質量。教育教學質量是教育工作的生命線。要積極拓寬辦學思路，整合教育資源，不斷提升各級各類學校的辦學水平和教學質量。要突出抓好“三個一批”。一是培養一批名師。要看重名師效應這個問題，一個好校長能帶出一所好學校，一個好教師能帶出一大批好學生。既要選拔使用理念超前、熟悉教育、精通管理的優秀校長，又要培養一批師德高尚、業務精湛、治學嚴謹的骨幹教師，形成鮮明的辦學思路、教學風格，做到辦學有方向、教學有特色、管理有新招，逐步走上“特色學校培育特色教師、特色教師造就特色學校”的發展路子。二是培養一批高質量的學生。創辦人民滿意的教育，必須要多出人才、多出高素質人才。要狠抓素質教育，提升教學質量，提高升學率。在抓好義務教育的同時，要突出抓好高中教育，全面提高高中教育教學質量，着力培養一批高素質、高水平的優等生，打造我縣教育品牌，提高學校的知名度和競爭力。三是培養一批高素質勞動者。針對我縣經濟發展需要和勞動力轉移需求，大力發展職業教育，提高勞動者職業技能，增強就業能力和創業能力，爲全縣經濟社會發展提供人才保障和智力支撐。

三要堅持安全責任重於泰山的理念不動搖。安全穩定不是一切，也不能代表一切，但是如果發生問題就要否定一切。因此，全校各級各類學校，要牢固確定“安全第一、以人爲本”的理念，將安全穩定放在心上、掛在嘴上、抓在手上，落實到管理的過程上，體現在管理的細節上，務必保障廣大師生的安全，務必保障全系統的穩定。

老師們、同志們，國運興衰，繫於教育；教育振興，教師爲本。教育事業是關係千家萬戶、服務整個社會的神聖事業，創辦人民滿意的教育是時代的要求、人民的期盼，也是各鄉鎮黨委、政府的工作職責，也是縣直各單位義不容辭的責任。各鄉鎮、縣直各單位一定要肩負起發展教育、支援教育、幫扶教育的神聖職責，以飽滿的工作熱情和創新的工作精神，同心同德，共同努力，圓滿完成縣委年初下達的幫扶建校任務，確保幫扶學校順利達標，確保全縣順利透過政府的評估驗收。

最後，祝全縣教師和教育工作者節日愉快、身體健康、家庭幸福、事業有成！

謝謝大家！