六年級倡議書15篇

在當今社會生活中，倡議書對我們的作用越來越大，倡議書一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分組成。大家知道倡議書的格式嗎？下面是小編爲大家整理的六年級倡議書，歡迎閱讀與收藏。

六年級倡議書1

廣大市民們：

隨着小區業戶們陸續入住和由養犬業主帶來的犬隻的不斷增加，一些不文明行爲也越來越多，例如：寵物隨地大小便、遛狗時不使用牽引帶而嚇到旁人、夜間犬吠影響鄰居休息等等。這些不但會影響他人的正常生活，也有損小區的文明形象。爲了營造一個人犬和諧相處、共享自然的綠色家園，鳳凰城物業A區在此倡議：

1、依照政府規定，及時給愛犬上戶辦證。

2、堅持每年定期給愛犬注射相關疫苗及進行常規體檢。

3、不帶愛犬進入小區人羣密集的區域。

4、遛狗使用牽引帶，有傷人等不良記錄的犬隻外出時應儘量避免近距離接觸小孩、老人、孕婦等人羣，不影響不養犬業主的合法權益。

5、以正確合作的積極態度承擔因管理愛犬不慎而引發的一切後果。

6、不讓愛犬在園區的樓道、大堂門口等公共場所及設施隨地大小便，如有排泄物，請及時清理，並妥善處置，保持社區環境衛生。

7、保持睦鄰友好，深夜、清晨避免因愛犬吠叫，侵擾他人生活。

8、積極學習科學養犬的相關知識。爲愛犬進行最基本的護理及訓練，如洗澡、訓練不撲咬人等。

9、尊重綠化工人爲綠化小區、美化小區而付出的辛勤勞動，攜犬人攜犬出戶時，不要踐踏草坪、花壇，應隨身攜帶便紙和塑料袋，及時清除犬在樓外排泄的糞便。

10、及時攜帶愛犬照片前往物業服務中心登記寵物資訊。

xxx

20xx年xx月xx日

六年級倡議書2

大家好！

我們每天相聚在一起，也許你的一句不經意的髒話刺痛了別人的心你會毫不在意，可別人的心裏卻永遠留下了疤痕。我們生活在這大家庭中，理應當文明禮貌，友好待人，可個別同學不僅對老師不問好，就連同學朋友也出拳相對。所以我倡議大家做個文明禮貌的小學生，各個方面的工作，納入到文明禮貌的軌道中。

一、在別人面前不吐痰，不亂說髒話。見到同學老師主動問好，不做不文雅的動作。

二、不僅要做到個人文明禮貌，還要督促別人改掉不文明的習慣，共同建設一個良好的社會風氣。

三、不在桌椅、牆壁上塗鴉，保持教室整潔，發現別人塗鴉及時報告老師。看到身邊的垃圾主動撿起來扔到垃圾箱。如果每個人響應了我們的號召，那麼我們就沒有理由不相信一個美好的社會將出現在我們面前。在現代社會，社會公德已經成爲公民個人道德修養和社會文明程度的重要表現。

同學們，如果你們渴望擁有一個好的社會風氣的話，就從現在起，尊敬長輩，關愛同學，做一個好公民。大家嚴於律己，改變這個社會的風氣吧！

六年級倡議書3

親愛的同學們：

爲了生活環境更舒適，人們在城市裏種植了大量的花草樹木。這些花草樹木是城市的“綠色衛士”，守護着城市的環境人們把它們比作“城市之肺”，是十分形象和貼切的。

但是，有一些不自覺的同學喜歡摘花折草。你知道嗎？它們也是有生命的。花兒讓世界充滿色彩，小草讓世界充滿生機，樹木讓世界更加活潑。所以，我們應該做到以下幾點：

1、不能摘花折草，踐踏草坪。

2、不能在樹上刻字，亂塗亂畫。

3、不能砍樹。

4、呼籲大家保護樹木花草，並製作愛護樹木的標語。

5、寫倡議書，不要將森林毀壞，建造樓房。

6、可以種一些小樹，讓爸爸媽媽也參與進來。

同學們，地球是我們的家。我們忍心讓她“受傷”嗎？不，我們不能！所以，讓我們大家一起保護地球，植樹造林，保護環境吧！

　　西海岸新區東風小學604班寧宜凡

　　11月22日

六年級倡議書4

1．寫作目的

（1）能用倡議書的形式使自己的想法得到大家的支援。

（2）掌握倡議書的書寫格式。

2．寫作內容

（1）倡議的具體事情。

（2）倡議的理由。

（3）要大家做什麼。

（4）提出解決問題的具體辦法。

3、寫作形式

仿照課本的例子，用正確的格式學寫倡議書。

1、網上搜尋社會熱點問題，可以是涉及校園、日常生活、環境衛生、能源、環境保護等方面的資料。

2、多媒體課件

教學課時

2課時。

第1課時

課時目標

1、認識倡議書，選擇關心的問題寫一份倡議書。

2、能根據情境提出合理的倡議。

3、掌握倡議書的書寫格式。

4、選擇合適的地方發佈倡議書。

一、創設情境，激發興趣

1、出示熱點話題。

20xx年4月，有一則熱門話題：杭州三年的垃圾可以把西湖填滿。每人每天在不知不覺中會產生1、2公斤的垃圾，現在杭州市每天的垃圾產生量是1、2萬噸，也就是說，三到四年產生的垃圾就可以把一個西湖給完全填滿了。垃圾中的塑料製品需要很多年才能降解。目前，杭州填埋場裏面的垃圾厚度有100多米，正在嚴重超負荷運轉……

爲了保護環境，造福人類，我們要減少製造垃圾，做好垃圾的回收利用。

2、關於上文這一熱點話題，你有什麼看法？我們能做些什麼？

請同學們寫一份倡議書，號召各社區居民對垃圾進行分類處理。

[設計意圖]

作文教學時創設一定的情境，習作便有了對象，有利於培養學生的讀者意識，使寫作內容擁有特定的意義，也更能激發學生習作的慾望。

二、仿照例子，學寫倡議書

1、出示文中的例子。

課件出示：

“節約用水”倡議書

（見教材P94頁）

2、自由讀例文中的倡議書，思考：這是關於什麼問題的倡議書？倡議書應包括哪些內容？

3、全班交流。

課件出示：

1、標題。標題要鮮明。

2、稱呼。依據倡議的對象寫稱呼。

3、正文。寫清楚倡議的內容，可以分點說明。

4、落款。署名並寫上日期。

4、倡議的內容如何表達才能更有號召力？

（1）“節約用水”的意義，號召“節約用水”的原因。（爲什麼倡議）

（2）應該怎麼做。（倡議什麼）

（3）號召行動。

課件出示構思單：

課件出示：

5、結合情境，梳理倡議。

（1）回顧情境，提取原因，思考倡議的內容。

（2）小組討論，按照倡議書構思，說說倡議的內容。

（3）動手書寫倡議書。

（4）小組推選作品展示，師生評議。

6、根據倡議的對象，你認爲這份倡議書在哪些地方發佈更合適？

[設計意圖]

在學習倡議書格式及內容的過程中，引導學生自主發現和總結，並透過寫倡議書構思單幫助梳理，能更好地提升學習效果。

三、拓展內容，寫倡議

1、生活中，你還發現了哪些在環保方面值得倡議的問題？或者你所關心的其他方面的問題有哪些是值得倡議的？

2、根據構思單寫一份倡議書。

[設計意圖]

習作拓展，不限制主題和內容，有利於開拓學生的思維和視野，給了學生自由發揮的空間。

第2課時

課時目標

1、學會欣賞、評議佳作片段，並修改需要改進的片段。

2、在合適的地方發佈倡議書。

一、小結習作情況

運用激勵語言，從倡議的內容選題出發進行小結，表揚關心社會問題的同學。

二、欣賞佳作，師生互動

1、欣賞學生佳作片段及需要改進的習作片段，共同評議。

（說說值得學習的地方，指出不足之處。）

2、評析學生習作。

（1）從倡議書格式方面進行評析。

（2）從倡議的理由是否充足，是否有號召力方面進行評析。

（3）從倡議內容是否清楚、有條理等方面進行評析。

三、同桌交流，互評互改

1、同桌互讀習作，互相評議。

2、自己修改倡議書，完善習作。

四、發佈張貼

1、倡議書應該在哪裏發佈？

2、什麼時候發佈？

五、佈置作業

把倡議書發佈在合適的地方。

本次習作主題是“學寫倡議書”，要求用正確的格式，就自己關心的問題寫一份倡議書，並在合適的地方發佈。

1、創設情境，激發習作慾望。透過對“杭州市三年的垃圾就可以把西湖填滿”這一熱點問題的討論，讓學生意識到垃圾處理的嚴峻性，認識到垃圾分類的迫切性及必要性。這一情境設計充分激發大家立刻行動起來開展垃圾分類的願望，有效地激發了學生的習作慾望和興趣。

2、利用例文，掌握習作技巧。透過學習例文，引導學生髮現和總結倡議書的格式和寫法。學生初步瞭解倡議書的習作技巧後，學以致用，把寫倡議書的方法運用到提供的情境問題的倡議中，在課堂上便能紮實掌握倡議書的習作方法和技巧。

3、互評互改，學會賞析作文。文章不厭百回改——好作文都是修改出來的。透過互評互議、互相修改、自評自改，可以不斷提升學生欣賞習作的能力，培養修改作文的能力和習慣。

六年級倡議書5

廣大市民們：

近來隨着人民生活水平的日益提高，養寵物狗的現象日益普遍。可是很多寵物狗的主人的素質實在不堪。而這些人最惡劣的行徑就是在公共場所遛狗不栓繩。他們根本就沒有意識到遛狗不栓繩的危害有多大，對老人和孩子們的隱患有多嚴重。

更令人感到寒心的是，很多狗主人往往知道這些，可還是不給自己的狗栓繩。這是一種把自己的狗的自由建立在對其他無辜人的安全造成危害上的特權思想在作祟，是十分惡劣的侵犯公衆利益的行徑。而很多人因爲怕麻煩而不去和不栓繩遛狗的人進行理論，反而進行避讓。這其實是無辜人在對不文明的人避讓，是對不文明現象的縱容。

狂犬病是可預防卻不可治癒的病。而狗往往欺軟怕硬，性情不定。對來回奔跑的孩子和看似孱弱的老人往往進行進攻性追逐，吠叫，甚至可能撕咬。這是狗的天性，是本能，很難改變。尤其是泰迪等小型犬類，看似可愛，可是性情尤其敏感暴躁，稍微受到外部刺激就感到危險，進行反擊式的進攻性行爲。有不少這種小型犬類在人多的公衆場所，自身不安全感十分嚴重，對除了主人以外的所有運動物體都有嚴重的敵對情緒。而狗主人在這種情況下不栓繩，就形成了嚴重的安全隱患。

因此，我倡議各養狗人士，文明養狗。同時，也提出如下幾點建議：

一，社區街道辦和住宅小區的物業聯合行動。對各自管轄區內的所有養狗業主進行登記註冊，並定期檢查覈實。監督養狗業主定期去防疫部門給自家寵物狗打狂犬疫苗。

二，讓小區物業人員在小區內適當位置放置適量的混有異煙肼的火腿腸等物，讓不栓繩遛狗的主人承受其寵物狗有可能死去的代價。

三，讓飼養寵物狗的業主多負擔一部分物業費用，讓其爲多佔用小區內的公共資源而買單。同時，制定相關法規，明確規定若小區物業對小區內的遛狗不栓繩行爲不進行有效制止，該小區內的不養狗業主可以拒交物業費。

四，鼓勵商家制造和販賣各種型號的鋼製犬用口罩。讓無論是大型還是小型犬類都在公衆場所戴上，徹底排除狗咬人，狗咬狗的隱患。

五，設立專門的寵物狗繁育基地，讓計生辦和各寵物醫院合作，對所有個人飼養的寵物狗進行絕育手術，對寵物狗數量進行有效控制，防止出現寵物狗氾濫成災而貶值，進而被棄養的現象。

隨着人口老齡化和少子化的到來，文明養狗也具有日益迫切的社會需要。希望以上的建議能對有關部門有參考價值。祝願我們的社會越來越文明，和諧，安全。

xxx

20xx年xx月xx日

六年級倡議書6

親愛的同學們：

你們好!

要想給自己和他人營造一個良好的生活環境,就要注意身邊的生活。由於世界環保衛生過差,這些都表現在生活垃圾的處理上,它會給人類帶來環境污染的影響,所以，我真誠的大家提出以下幾點倡議：

1.不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。

2.節約用紙：打印過的紙用來做草稿紙;用打印過的紙的背面再打印。

3.爲環保作出貢獻：多種花草樹木。

4.愛護好自己身邊的環境。

5.用完水或電就及時關緊。

我知道，這幾點小小的倡議還不足以代表我的愛國之心，所以我決定再爲祖國寫更多的倡議書，希望你們能接受我提出的意見，我也希望能有更多人愛國。

從現在起，從我做起，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，做好小主人的榜樣。從現在起，從我做起，不管去到那，不亂丟垃圾，都不隨地吐痰，做好一個小客人，不讓人取笑。讓我們行動起來，從我做起，從現在做起。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

六年級倡議書7

親愛的同學們：

大家好！

俗話說：“水是生命的源泉。”我們知道，地球表面71%被“藍精靈”覆蓋，所以我們一點也不缺水。但是，我們設想一下：如果地球上的水資源短缺，不足以讓全世界生存，那我們該如何保護水“資源”呢？

首先，我們先來了解一下“水資源”。“水資源”是地球中可回收資源的一種，可資利用或有可能被利用的水源，這個水源應具有足夠的數量和合適的質量，並滿足某一地方在一段時間內具體利用的需求。水不僅是構成身體的主要成分，而且還有許多生理功能。水的溶解力很強，許多物質都能溶於水，地球上的總水量，並解離爲離子狀態，發揮重要的作用。例如：不溶於水的蛋白質和脂肪可懸浮在水中形成膠體或乳液，便於消化、吸收和利用；水在人體內直接參加氧化還原反應，促進各種生理活動和生化反應的'進行；沒有水就無法維持血液循環、呼吸、消化、吸收、分泌、排瀉等生理活動，體內新陳代謝也無法進行。

我們瞭解了“水資源”的作用，現在我們來談談該如何保護“水資源”。第一，我們不能濫用水資源，水資源不僅是我們生活的重中之重，還是動物生活必需品；第二，我們要合理利用水資源，假如這一瓶礦泉水過期了，你可以用來洗車、給植物澆水等；第三，我們要正確地將污水或海水轉變成可飲用水，這樣就不會浪費珍貴的水資源了……保護水資源的方法還有很多，要靠自己去觀察和思考。

保護水資源是我們每個人的責任，保護水資源就是保護我們的生命。

倡議人：

　　20xx年12月15日

六年級倡議書8

同學們：

暴飲暴食極易造成人們肥胖、營養過剩；合理飲食纔是我們時刻應該做到的。爲了大家的身體健康，我向全校同學發出“合理飲食”的倡議，讓我們從今天開始努力做到以下幾點：

1、一日三餐飲食清淡；

2、晚餐儘量少吃；

3、平時儘量少吃或不吃零食和垃圾食品；

4、飲食注意合理搭配：多吃穀物、蔬菜，少吃油膩的食品。

一份倡議，一個承諾，一種責任。親愛的同學們，爲了我們的身體健康，讓我們積極行動起來吧！

　　六年級（1）班：方瑜傑

　　20xx．11．08

六年級倡議書9

第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球曾感慨：多麼美麗，可愛的星球啊!而今，話語還在耳畔迴響，可再看我們可愛的家園現在的面貌：土地沙化，洪水肆虐，水源枯竭面對滿目蒼荑，我們不禁要問：這還是我們賴以生存的美麗星球——地球嗎?

一個綠色的地球是我們人類生存的先決條件。兩千年的人類文明進程沒有犧牲地球的綠色，但是兩百年的現代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑。人類在毀滅地球綠色的同時，也就是在逐步毀滅人類自己。在全球環境問題日趨嚴重的今天，環境保護和國際貿易間的關係正變得越來越密切，在貿易自由化的同時，你必須注意環境保護。因爲不加限制的貿易自由化，將會導致環境污染和破壞的問題在國際間蔓延。

據世界衛生組織公佈的有關資料顯示:在全世界污染最嚴重的50個城市中,我國佔了30個;在全世界污染排名前10位的城市中,我們站了8個。另據國家環保總局有關領導前不久向新聞界透露,我國環境污染惡化還在加重,經大氣污染每年就損失1100多億。

這是一組驚心動魄的數字。做爲生活在這片土地上所有清醒、理智的公民，沒有理由不爲着嚴酷的現實而焦慮，因爲這與我們的現實生活質量息息相關，更與我們的子孫後代能不能擁有一個適宜的生活環境、在這片古老的土地上繼續生存下去——姑且不論高質量的生存下去——密切相關。然而，僅僅是焦慮或者僅僅寄希望於環保部門的動作，又遠遠不夠，更重要的是，從現在起，我們能爲我們的星球，我們的國家，我們所處的城市與地區的環境保護作些什麼呢?

爲了保護地球的綠色、爲了我們子孫後代，讓我們立即行動起來吧!消滅污染、保護髮展環境，擔負起每一個生存在地球上的人所應負起的責任，爲此作爲大學生的我們倡議：

(1)倡導從我做起、從身邊的小事做起，保護好賴以生存的環境。

(2)倡導節約每一滴水，使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，生活垃圾分類放置，拒絕食用野生動物。

(3)提倡穿着採用棉、麻、毛、絲綢等天然植物製作的"生態時裝"，食用無污染、無公害且安全、優質、營養的"綠色食品"，使用無污染、低耗能、低噪音符合環保要求的家用電器，盛裝物品使用"綠色包裝"，禁止"白色污染"，搞好居室衛生，回收廢舊電池。

(4)積極參與愛鳥護鳥和保護野生動物活動，增強"人類只有一個地球"的憂患意識，堅決制止破壞生態和污染環境的一切違法行爲。努力建設生態城市，綠化和美化我們的家園，使我們生存的環境更加美好，舒適。

(5)從身邊一點一滴做起，關心和愛護江安河、府南河。 保護環境就是保護我們自己!

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

六年級倡議書10

親愛的廣大市民：

地球是我們賴以生存的家園，她就像我們的母親一樣，爲我們提供着生存所需的各種資源。我們是地球的主人，同時也是地球的孩子，我們應該像善待自己一樣去善待它，誰不想自己的家園變得更美好、更漂亮呢！然而，隨着科學技術的發展，五花八門的塑料製品逐步走向了人們的生活，裝垃圾的袋、包裝袋、一次性餐盒的確給人們的生活帶來了方便，但同時也給我們的生存環境帶來了嚴重危害。白色污染日趨嚴重，生態環境被破壞，這些問題對人類生存構成了極大的威脅。產生這些不良現象的原因就是人們的環保意識十分淡薄，對白色污染滿不在乎。爲此，我提出以下幾點倡議：

1、不要亂扔垃圾，應該垃圾分類後，放到指定的垃圾箱裏。

2、節約資源，儘量不使用一次性的餐具等。

3、買東西時儘量自備購物袋，減少塑料購物袋的使用。

作爲地球的主人，改善地球環境和節約資源是我們應當做的事情，如果能做到人人環保，就可以創造一個美麗又環保的世界。

　　沈子涵

　　20xx年9月18日

六年級倡議書11

同學們，你們好：

地球是我們人類生存的地方，它一直爲我們無私提供自然資源。所以大家要保護地球，珍惜自然資源、保護環境。

生活中，很多同學都有浪費資源的現象：水龍頭不停地流出的自來水，用水的人不知去向；開着燈、電視的房間裏卻空無一人；空白紙張隨手扔進垃圾桶，有的卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的浪費問題。因此，我特意提出以下建議：

節約用水節約用水不僅僅是一個口號，應該從珍惜一點一滴水做起，要牢固樹立‘節約用水光榮，浪費用水可恥’的觀念，時時刻刻注意節約用水。作爲一名小學生，我們應該養成好習慣：洗完手立即關上水龍頭；洗菜淘米水可以洗拖把；拖地時不要用太多水，涮完拖把的水可以用來沖廁所。

愛護公物大家知道，學校的東西都是政府花錢買的，應該愛護公物，不要破壞校園裏的一草一木，這是我們每一位在校學生應盡的職責。如發現有同學破壞公物，應立即制止。

請少用一次性製品。一次性製品給我們帶來了方便，但也浪費了大量保貴資源。“一次性”物品，我們實在消費不起了！節約用紙大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以裝訂成草稿本。地球是我們的家園，是人類的搖籃，所以我倡議大家要愛護地球。

　　xxx月xx日潘笑冬

六年級倡議書12

親愛的環保局叔叔阿姨們：

你好！

我曾看到過一篇漫畫：一個榆木腦袋的人，拿着斧子，嘴裏叼着香菸正在砍伐樹木。有隻啄木鳥飛在他肩頭上，一邊啄他的榆木腦袋，一邊不聽的說着：這個腦袋裏有蟲”爲什麼人類要砍伐森林呢？森林爲我們做過很多的貢獻，比如說：它爲人類阻擋風沙，是阻擋風沙的天然屏障，它是空氣的淨化機，它更是噪音殺手。它爲人類慷慨地做出了許多貢獻。據可靠新聞報道，目前地球上森林僅剩下23公頃，森林每消失一公頃，溫度就會下降1度。現在你知道爲什麼地球會出現嚴重溫室效應了吧！

以前地球母親穿着美麗的綠色沙衣像位仙女，而現在憑空出現了許多黃色的補丁。這位美麗的仙女沒有了樹木工兵的保護就會被沙塵暴，洪水，泥石流一點一點的吞噬。這個災難的始作俑者是誰呢？――腦袋裏有蟲”的人類！正是他們爲了眼前的利益，一味地濫砍濫伐，竭澤而魚，捕殺國家一二級保護動物做美味佳餚，一聽有黃金礦石就不管三七二十一地過度開採是我們造成了地球母親無法挽回的災難，我們怎能坐視不管，無動於衷呢！

我十分憂心，因此提出以下建議：

一、多植樹造林少砍伐樹木。廣播開展植樹造林”的主題，每月組織開展一次植樹造林植樹活動”。

二、節約用紙。把草稿紙裝訂起來，兩面利用，不能一面只寫幾個字就撕掉。

三、預防森林火災：不能隨意燃放煙花爆竹之類的易燃品；不能隨意在森林裏抽菸或丟棄菸頭；不能隨意進行野外燒烤活動。

四、少用一次性製品，多用耐用品，自備耐用品，一次性筷子是木製製成的，幾棵樹能製成幾萬雙呢！

這就是我提出的建議！保護森林，齊心協力一起讓青山綠水永駐人間。希望你們能多多采納並大量實施我的建議謝謝！

　　趙鑫潤

　　20xx年10月28號

六年級倡議書13

親愛的同學們：

隨着電子產品的逐漸增多，我們在生活中使用的電子產品越來越多了，如電視、電腦、智能手機、平板電腦、學習機等。未成年人使用的電子產品逐漸增多，而且年齡越來越小，使用的時間也變得特別長，使用的頻率也越來越高。

雖然電子產品給我們帶來了學習和工作的諸多方便，但也不同程度的影響着我們的身心健康，如有的人回家寫完作業就開始拿着手機刷抖音，有時候都刷到11、12點纔開始睡覺，有的在暑假時早上起來都開始打遊戲。青少年沉迷於電子產品使我們的近視率不斷的向上升，出現了近視低齡化的現象。而且電子輻射也會對腦神經造成傷害。

爲了讓我們不再沉迷於電子產品，爲了我們的健康成長，我發起合理使用電子產品的倡議，讓我們一起努力做到以下幾點：

1、控制玩遊戲時間，每天玩遊戲不能超過兩個小時。

2、合理安排看電視和小學生的休閒時間，多出去走走，親近大自然。

3、不能熬夜打遊戲，養成合理作息規律。

4、培養自己的興趣愛好，如運動、健身等，使自己的業餘生活更加多姿多彩。

5、每天要做2——3遍的眼保健操，加強對眼睛的保護。

我倡議放下電子產品，鍛鍊身體；放下電子產品，多和家長溝通交流；放下電子產品，選擇健康、積極的生活方式！

　　曹高齊

　　9月17日

六年級倡議書14

全人類：

如今地球沙漠化越來越嚴重，氣候也越來越不正常。爲使人類能與大自然和諧相處，我倡議人類必須做到以下幾點：

1、要保護生命綠色，不亂砍濫伐；

2、要保持整潔衛生，不亂扔垃圾；

3、要節約自然資源，不浪費資源；

4、要注意防火防災，不發生火災；

5、人類要和諧相處，不發生戰爭。

只有一個地球，地球的資源是有限的。爲了我們的生活更加美好，請大家於自然和諧相處吧！

國芯希望小學

　　徐諾言

　　20xx．11．10

六年級倡議書15

親愛的青少年朋友們：

隨着中國的科技發展，電子產品層出不窮，就像電腦，手機，遊戲機，平板電腦，學習機等，年齡越來越小的人開始使用電子產品，越來越多的人使用時間更長，越來越多的人使用頻率更高。

雖然電子產品在各方面都很方便，但也會不同程度的危害我們的身心健康。有人因沉迷於電子產品，是近視度數不斷增高，有人因長時間受電子輻射，對腦部神經造成危害，引起頭疼，記憶力減退，作息不規律，睡眠失調等問題，有人在電子產品上消耗的時間過多，使自己和家人溝通的越來越少，時間久了，和家長之間就難免會有誤會。

爲了不讓我們沉迷於電子產品，保持我們的身心健康，讓我們努力做到以下幾點建議？：

一、嚴格規劃作息時間，每天玩遊戲不超過40分鐘。

二、走出房間，多走走，多參加一些活動，如爬山，游泳，打羽毛球等，使身體更健康。

三、多吃蔬菜，水果，枸杞等可以明目的食品，增強體質。

四、每天不少於九個小時的睡眠時間，確保精力充沛。

五、每天至少做兩次以上眼保健操，預防近視。

我提議：請大家放下手機，多陪陪家人，多參加組織活動，多運動，就會有一個快樂而美好的生活。

　　朱奕潔

　　9月18日