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精選環境衛生倡議書彙編六篇

倡議書1.19W

在現在社會,需要使用倡議書的場合越來越多,倡議書不是對某個人或某一小集體而發的,它的受衆往往是廣大羣衆,或是部門的所有人,或是一個地區的所有人,甚至是全國人民。那麼一般倡議書是怎麼寫的呢?下面是小編收集整理的環境衛生倡議書7篇,歡迎大家分享。

精選環境衛生倡議書彙編六篇

環境衛生倡議書 篇1

居民朋友們:

整治環境衛生,建設優美整潔、健康文明、和諧舒適的京溫,是我們共同的美好願望和應盡的責任。每位居民都要發揚主人翁精神,從我做起,從小事做起,從現在做起,爭做衛生管理員、衛生監督員、衛生宣傳員。我們的口號是“開展愛國衛生運動,提高全民健康素質”。爲此,我們發出如下倡議:

一、全體動員起來,徹底搞好攤位內外衛生和個人衛生。

二、門前三包責任:一包門前無垃圾;二包門前無污水;三包門前無雜物。

三、不亂倒垃圾污物,不從攤位裏往外扔垃圾、倒污水。

一定要裝袋後倒入垃圾箱內。

四、養成良好衛生習慣,不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、塑料袋等廢棄物,便後及時沖水,不隨地大小便,不在垃圾桶內大小便。看到地面上有紙屑等垃圾,主動撿起來扔進垃圾筒裏。

五、不在公共區域亂塗亂畫和亂貼廣告。所有廣告須透過經營部同意後,張貼在指定位置。

六、門前貨物擺放整齊,不超過劃定的區域,閉市後將所有貨物收到攤位內。

七、愛護所有的公共設施,不得損壞和隨意改變位置。

八、愛惜保潔人員的勞動成果,制止他人亂扔垃圾的行爲。

居民朋友們,讓我們攜起手來,心連心,從現在開始,從我做起,爭做文明居民,營造優美環境,建設和諧京溫。用我們的熱情和行動,用我們的辛勤和汗水,讓天更藍,水更清,地更淨,使我們的經營環境更加舒適乾淨、健康文明、和諧美好!

  xx社區

  20xx年x月x日

環境衛生倡議書 篇2

各位師生們: 大家好!

你們好!我們共同生活的地球,碧海藍天,鳥語花香,美麗極了!可是地球母親卻在哭泣。因爲,在她的身上已經傷痕累累,遍佈污染。親愛的人們,讓我們做保護地球的小衛士,讓地球母親綻開燦爛的笑容吧!

人們隨意拋棄的廢舊塑料包裝製品,飄掛在樹上,散落在路上,停留在草坪……這種隨處可見的污染的環境現象,成爲“白色污染”。

現在時代進步了,人們環保意識越來越差,浪費現象越來越嚴重。比如:以前人們去市場買菜時,都是用籃子的,而現在人們爲了貪圖方便,去到菜市場買菜時,用塑料袋裝菜。也有另一種現象:以前人們吃飯時,都是用瓷器的碗,現在人們也是爲了貪圖方便,使用了一次性飯盒,,但這些一次性的飯盒埋在地下後,即使風吹雨打,日曬雨淋,它依然不會消失。如果用火去燒,但也會破壞環境。據測算,每生產5000雙一次性筷子需要一棵大樹的木材。如果一年(365天),那就要使用182500雙一次性筷子。多大的一個天然數字啊!人們使用後把飯盒放進垃圾桶還好,可是某些人更可恥,使用完一次性筷子.飯盒後,居然還把它們扔在小溪裏。導致我國的母親河逐漸消失。但更可悲的是——某些人到森林去砍樹,人們每砍一棵樹,地球母親都在喊“疼”。知道嗎?每棵大樹一天可吸收0.1千克二氧化碳,產生0.75千克氧氣。瞧!樹的作用多大,可想而知我們失去樹的後果。

收手吧!人類們,地球母親在痛苦地哭泣!求求你們吧!難道你們沒有感受到地球母親的痛苦嗎?地球是我們唯一的住處,它是我們的家園。

消滅“白色污染”,從我做起!

地球是我家,淨化靠大家!

少用一個塑料袋,多盡一份環保心!

保護環境,人人有責!

 倡議人:XXX

  xx年x月x日

環境衛生倡議書 篇3

親愛的同學們:

當走進我們的學校,你一定感受到了它的潔淨、整齊。雖然沒有鮮花的裝點,沒有綠葉的陪襯,但整體佈局同樣多姿多彩,清潔有序,既優美又舒適。但近來我們的學校在哭泣,樓道在落淚。因爲有的同學隨意破壞公物,有的同學在地上亂扔果皮紙屑瓜子殼,有的同學在樓道牆壁上亂寫亂畫,有的同學課間到學校圍牆邊的攤販那買不潔食品……我們美麗的活動環境需要大家共同去營造,文明習慣要靠我們一點一滴去做起。爲此向全體學生髮出如下倡議:請伸出你的手和我們一道共創美麗校園。

一、樹立綠色文明的觀念,自覺關心活動中心的環境狀況,把個人環保行爲作爲個人文明修養的重要組成部分。

二、愛護校園環境,不做破壞校園環境的事,對破壞校園環境的行爲敢於出面勸阻。養成良好的衛生習慣,不隨意吐痰,不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫,管住自己的嘴不亂吐,管住自己的腳不亂踩。看到垃圾後應立即撿起來扔進垃圾桶裏。爲保護校園環境,不帶零食進校園。

三、勤儉節約,珍惜校園裏的水、電等各種資源。做到隨手關閉電燈、電源,節約每一度電。不亂擰亂拽水龍頭,節約每一滴水。

四、愛護教室公物,黑板上不亂塗亂畫、不拍打敲擊黑板和多媒體。愛護課桌椅,課桌椅不亂塗亂畫亂刻,保持桌內整潔,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅,小心翼翼。不塗抹門窗,不攀牆爬壁。像珍惜自己的身體一樣,愛護校園內的一切設施。

五、做好綠色宣傳員,看見不文明的現象及時出面制止或勸阻,用我們的實際行動影響周圍的人,不斷改良我們周圍的生存環境。

同學們,爲了美化我們的校園環境,構建文明家園,也爲了我們自己的學習、生活環境。讓我們少一點不經意,多一些責任感,多彎一次腰,多伸一次手,從我做起,從身邊做起,從現在做起,做到“不以惡小而爲之,不以善小而不爲”。讓我們立即行動起來吧,做校園環境衛生的小衛士,做文明的學生!記住這句話:“改變學校一點點,你也可以。”

  倡議人:

  倡議日期:

環境衛生倡議書 篇4

全鎮各位村(居)民、各企事業單位的同志們:

撈刀河鎮是我們共同擁有和賴以生存發展的家園,環境衛生直接影響到我們的生活質量。創造清新、整潔、優美的鎮域環境,既是全鎮人民的強烈願望,更是全面推進我鎮城鄉一體化建設的現實要求。爲全面貫徹落實市、區兩級政府關於實施鄉村環境衛生整治行動的精神,我鎮決定在全鎮開展農村環境衛生集中整治行動,爲此,我們倡議:

一、人人行動起來,爭做衛生整治行動的宣傳者。

全鎮人民羣衆要積極宣傳文明衛生的行爲規範,讓農村環境衛生整治行動家喻戶曉,老少皆知。要自覺摒棄不文明行爲,培養健康的生活方式和良好的公共衛生習慣,從我做起,以自身的文明衛生行爲引領身邊人,形成農村環境衛生整治行動的濃厚氛圍。

二、人人行動起來,爭做衛生整治行動的參與者。

全鎮人民羣衆要踊躍參加集中整治行動,自覺增強衛生意識,透過開展“四邊三大”活動(對農村屋邊、路邊、水邊、田邊裸露的垃圾進行大清掃、大清理、大清運),有效遏制農村庭院、村莊、集鎮、公路沿線和旅遊景區的“髒、亂、差”現象,努力營造乾淨、整潔、有序的宜居環境。從現在做起,各負其責,形成人人蔘與整治,個個爲整治出力的良好格局。

三、人人行動起來,爭做衛生整治行動的監督者。

農村環境衛生整治行動是一項系統工程,需要各方共同參與和監督。每一個撈刀河鎮人民羣衆要積極維護整潔優美的環境,發揚主人翁精神,認真履行環境衛生監督義務,對破壞環境衛生、損壞公用設施的現象和行爲進行勸阻、舉報和制止,各村(居)將每季度對每戶的衛生情況進行評定,評選“最清潔家庭”、“清潔家庭”和“衛生最差家庭”,讓此次衛生整潔行動深入人心,收到實效。

在此,我們鄭重呼籲:全體撈刀河鎮的人民羣衆迅速行動起來,從現在做起,從小事做起,從自身做起,用我們的辛勤汗水,共同改善撈刀河鎮農村環境衛生面貌,營造天更藍、水更清、地更潔、村更美的人居環境,爲建設生態優美、經濟發達、人民富裕的新撈刀河鎮做出新的.貢獻。

環境衛生倡議書 篇5

各位師生們: 大家好!

同學們:

常言說得好"保護環境,人人有責"。保護環境的確是一個值得大家關注的問題。現在人們的生活在不斷提高,而保護環境的意識卻越來越淡薄。我們經常可以看到有些人亂扔垃圾,隨地吐痰,使原來美麗的小河,碧綠的草地變得爲世人所討厭。我們彷彿聽到它們在哭泣着"我們原本是美麗的,現在大家爲什麼那樣厭惡我們呢 "爲此,有關部門也採取了一定的措施,在馬路上放了一隻只垃圾桶,可有些人家因爲嫌遠,覺得麻煩,仍就隨手亂扔。而且垃圾也是有毒的,特別是塑料,人們聞久了就會得癌症;一節廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生;在看看我們今天生活的環境中經常發生的洪水,沙塵暴,它們給地球上居住的人們帶來多少災難啊,這都是那些不愛保護環境,隨意砍伐樹木的人們造成的結果……可見保護環境是多麼的重要啊。爲此,我建議:

1。從現在做起,我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰。

2。愛護樹木,花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地。

3。愛花鳥類,保護鳥類,保護動物

4。節約用水,愛護資源。

同學們,讓我們大家攜起手來,從自己做起,共同爲保護我們的家園出一點力吧!

 倡議人:XXX

  xx年x月x日

環境衛生倡議書 篇6

爲了建造一個和諧的社會,是一個文明的農場的人們,“講究衛生保護環境”倡議書創建了根據農場”禮儀2海岸”,學校”三個儀式進校園”活動,結合農業瀝青,所有的公共設施如地板轉換新修復狀況,學校在小學和中學的學生在一個“講究衛生,環境保護“在蘇州。

1,自覺講究衛生,不隨意扔紙屑,這樣的垃圾作爲學生。

2,自覺備用公共環境,不隨意吐痰,不要走而吐瓜籽的面板。

三,愛護環境,垃圾來分類處理,不要扔一個秋天。

4,愛護公共設施,不亂棍亂畫,不損壞公物。

5,活躍,撿起了路面上的白色垃圾。

6日,要積極主動,保持良好的公共衛生。

現在由我們,從現在做起,從旁的起始位,講究衛生“講究衛生保護環境”倡議書,保護環境,美化家庭,共同建設我們的農場更美麗、富饒、文明、和諧,透過我們的共同努力爲家庭成員來驅動保護農田環境衛生,共同生活在一個清潔的環境。

岸特色學校農場