【實用】禁菸倡議書四篇

在學習、工作生活中，需要使用倡議書的事情愈發增多，倡議書具有廣泛的羣衆性的特徵。你所見過的倡議書是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的禁菸倡議書4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

禁菸倡議書 篇1

全體教職員工:

大家好!

菸草危害是當今世界最嚴重的公共衛生問題之一。

據世界衛生組織統計，全球目前約有13億菸民，每年約500萬人死於與吸菸有關的疾病。

我國是世界菸草生產和消費的大國。

我國每年因吸菸導致疾病而死亡的人數達100萬人，因吸“二手菸”導致死亡人數超過10萬人。

吸菸已成爲影響我國人羣健康的重要因素。

爲此，我們根據《上海市教育委員會、中國教育工會上海市委員會關於進一步做好20xx年寒假期間學校禁菸控煙工作的通知》和《上海市公共場所控制吸菸條例》，我園正在積極創建無煙校園，創造無煙環境。

爲了共建共享安全、健康的校園，我園特倡議如下:認真學習和宣傳控煙知識，支援控煙工作。

全園教職工要從我做起，人人蔘與，爲人師表，以身示範，尊重他人，愛惜自己。

拒絕第一支菸，遠離菸草危害，做戒菸、控煙的先行者。

1.來人辦事不敬菸、不接受來客敬菸，自覺剋制，堅決抵制，主動勸阻他人吸菸，提倡戒菸。

2.及積極參與控制吸菸宣傳活動，讓你的親人和身邊的朋友明白吸菸的危害，自覺遠離菸草

3.向家長積極宣傳吸菸有害健康的科學知識。

4.爲了自己、家人、同事和幼兒的健康，菸民朋友們要拿出信心和勇氣，帶頭戒菸，當好控煙表率。

5.教職員工們，爲了大家的身心健康，爲了幼兒園的財產安全，爲了讓大家能擁有一個良好的工作環境。

讓我們積極行動起來吧，拒絕菸草，珍愛生命，減少疾病，引領健康，爲共創一個沒有菸草危害的清新環境和諧校園而努力

倡議人:xxx

20xx年x月x日

禁菸倡議書 篇2

我曾經思考過宇宙文明相關的問題，總是無疾而終，痛苦不堪。直到有一天我駐足在一窩螞蟻前觀察良久，許多事情瞬間豁然開朗了。當然並不意味着我的思考結果是正確的，但至少是可以說服我自己的。

不知道大家有沒有觀察過螞蟻搬家或者螞蟻集體搬運食物？這真的是超級美妙的過程，節奏舒適，秩序井然，分工明確。這就是一個有着嚴謹紀律和規則的社會。

作爲“更高等”的人類，我被這種“低等”的生物所感動，想送上我的祝福。但是接下來我發現，這是不可能的。我可以輕鬆地殺死他們，可以製造出它們眼中的“地震”和“海嘯”，來摧毀它們的家園。但是我卻無法讓它們瞭解我，甚至不能讓它們意識到我的存在。所謂的“更高等”在人與螞蟻溝通這件事上有什麼意義呢？

我們可以研究它們，科學家也的確取得了很多相關的研究資料，如螞蟻的光學導航，螞蟻之間的氣味資訊交流等等。我們並不認爲螞蟻所擁有和建立的東西叫做“文明”，我們稱其爲“生物本能”。這四個字中似乎充滿了理性，但同時也充滿了蔑視。可是捫心自問，研究這些“低等文明”真的那麼容易嗎？要實現與“低等文明”的溝通，真的比征服宇宙簡單嗎？

於是我有了一個可能並不成熟的想法：“文明”之間的巨大差異，可能是一條永不可逾越的鴻溝。這裏說的不可逾越，不僅僅是指文明之間的“高低”難以追趕，更重要的基礎完全不同的兩個文明是完全無法理解，甚至完全無法意識到對方存在的。

在地球同樣的環境下，生物體的發展路徑基本相似，如都是碳基生物、都是以DNA蛋白質等爲基礎原料，尚且出現螞蟻和人類這樣的差異(更不用說細菌病毒這些微生物了)。在不可思議的宇宙中，生命和文明的形態會有多大差異，是我們有限的智慧根本無法想象的。以目前生物的構造來臆想宇宙其他文明，本身就存在倖存者偏差。誰能保證你腳下的石頭、喝下的白水不是生物，不是以另一種形式存在的文明呢？

比如，有人曾經問過一個問題，如果真的存在上帝，爲什麼不顯示一些神蹟讓人類信服呢？且不說我們意識不到的'那些生物，其實思考一下人類和螞蟻這個例子就懂了，對螞蟻來說我們就是神一樣的存在，可是我們仍然無法讓螞蟻意識到我們的存在，更不必說崇敬我們了。

所以，回到這個問題。宇宙文明會是“黑暗森林”法則分佈的嗎？我認爲不是的。原因有兩點：

1.文明之間形態差異巨大，在相似發展路徑上、相互之間能夠意識到、相互有所理解的文明少之又少。更多時候，文明之間永遠根本無法獲知到對方的存在。

2.即便發展路徑類似(例如所有的碳基地球生物)，生命體相互之間意識到其他物種存在，也不一定會出現文明的相互滅絕，“高等文明”對“低等文明”更多的是不在乎，甚至要有目的地加以利用。比如作爲地球的“萬物之靈”，在地球資源如此匱乏的今天，我們並未主動實行物種滅絕，相反要主動保護生物多樣性，就是一個例子。

願對萬事萬物永遠充滿好奇，同時心存敬畏。

禁菸倡議書 篇3

菸草有毒，吸菸有害，它嚴重地威脅着人類健康，全世界每年有350萬人死於與吸菸有關的疾病。煙霧中含有3000多種對人體有害的化學物質。吸菸對健康百害而無一利，且吸菸者造成的間接吸菸的危害也很大，吸菸所導致的環境污染引出的一系列連鎖反應，對國家、社會、家庭和個人都是一種潛在的巨大禍害。

學校是一個文明的場所，是學生健康成長的搖籃。爲積極響應《上級開展校園禁菸活動的通知》精神，爲樹立和展現我校的精神面貌和良好形象，養成良好文明的生活習慣，創造文明、潔淨、優美的校園環境。我們向全體同學發出倡議——“構建無煙校園，我們共同行動!”透過我們共同努力，讓校園每個角落不再“烏煙瘴氣”。爲此，我們倡議如下：

1.遵守公共場所禁止吸菸的規定，自覺從我做起，倡導文明健康的生活習慣。

2.積極參與禁菸，給身邊的人創造一個健康的學習、生活環境。

3.如果看到他人吸菸，爲了自己和大家的健康，請積極的對其進行友好的提醒和勸戒。

4.老師不在教學區、校園內等公共場所及學生面前吸菸，並帶頭戒菸，做戒菸先鋒;學生不在寢室、校園抽菸，自覺遠離菸草，爭做文明學生。

5.積極參與宣傳吸菸的危害，讓身邊的人明白吸菸的危害，自覺遠離菸草。

同學們，讓我們一起行動起來，遠離香菸，爲了爭創良好的校風和學風，爲了自己和他人身體健康，創造潔淨、文明、優美的和諧校園環境，請大家自覺遠離菸草，珍愛生命。

　　20xx年X月XX日

禁菸倡議書 篇4

親愛的老師們、同學們：

學校是培育學生健康成長的搖籃。爲樹立和展現我校師生良好的精神面貌，養成良好文明的生活習慣，創造文明、潔淨、優美的校園環境。根據教育部關於在全國各級各類學校禁菸的要求，學校現向我校全體師生髮出倡議—“構建無煙校園，我們共同行動!”

我們在此向全校師生髮出如下倡議：

1、遵守公共場所禁止吸菸的規定，自覺從自身做起，倡導文明健康的生活習慣。

2、主動參與禁菸，給身邊的人創造一個健康的學習、生活和工作環境。

3、老師不在教學區、校園內等公共場所及學生面前吸菸，並帶頭戒菸，做戒菸先鋒;學生不在寢室、校園抽菸，自覺遠離菸草，爭做文明大學生。

4、如果看到他人吸菸，爲了自己和大家的健康，請對其進行友好的提醒和勸誡。

5、積極參與宣傳吸菸的危害，讓你的親人和身邊的朋友明白吸菸的危害，自覺遠離菸草。

老師們，同學們，爲了自己和身邊老師、同學的身體健康，爲了創造潔淨、文明、優美的和諧校園環境，請大家積極響應我們的倡議，遠離菸草、珍愛生命。

　　青島工學院

　　20xx年10月24日