求職簡歷的內容板塊如何劃分
簡歷不“簡”
在應屆生專場招聘會上,記者觀察到,學生們的簡歷大多有這樣一個固定模式:先是一張封面,再是一份洋洋灑灑上千字的求職信,再是1-2頁中文簡歷,接着是1-2頁英文簡歷,然後是應屆生就業推薦表、英語四六級證書複印件、計算機證書複印件,或者有更多的證書如中進階口譯、劍橋商務英語、託福GRE……厚厚一疊簡歷,讓招聘官好不頭疼。HR告訴記者,他們喜愛的'簡歷不需要花俏的修飾,不用長篇累牘,只需要1-2張紙就行。
正確的簡歷製作方式應該是:一張紙的中文簡歷,後接英文簡歷。若有求職信,可放在最後。此外,證書、推薦表可以在面試時HR提出要求再附上。
板塊順序有悖於閱讀習慣
求職簡歷的內容板塊如何劃分?其順序怎樣?這是首次撰寫簡歷時遇到的一大難題。記者發現,很多畢業生的簡歷板塊劃分不一,順序顛三倒四,讓HR看起來非常困難。
碩士畢業生小李的簡歷是這樣的:第一板塊是個人基本資訊,第二板塊是所獲獎金,第三板塊是實習經歷,第四板塊是項目經驗,第五板塊是教育經歷,然後是個人興趣等。小李表示,由於自己多次獲得校內外獎學金,實習經歷也豐富,因此將這兩項內容突出放在首要位置。
記者瞭解到,雖然簡歷各個板塊內容的撰寫沒有固定的順序,然而HR有相對固定的閱讀習慣。HR首先想知道應聘者是什麼學校,什麼專業,何時畢業,然後纔是實習經歷以及學習期間的獎學金、特長等。但看過小李簡歷的HR卻發現,她的內容順序與閱讀習慣相悖,看了一大半還不知道她的專業和畢業學校,在努力尋找基本資訊的時候,也忽略了她的獎學金等突出優點。
一般來說,正常的順序應該是:個人資訊、教育經歷、工作/實習經歷/項目經歷、所獲獎項/論文發表、英語/計算機能力、個人興趣和特長等。此外,可以在教育經歷後添加求職意向或者面試時當場填寫。
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