關於會議方案彙編6篇

爲了確保事情或工作有效開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼什麼樣的方案纔是好的呢？以下是小編爲大家收集的會議方案6篇，歡迎大家分享。

會議方案 篇1

一、本學期根據《園務計劃》和《衛生保健工作計劃》，制訂了科學合理的膳食工作計劃。 成立膳食管理小組 ， 成立了由園長、保健師、廚師長及家長組成“夥委會”膳食管理小組，並且嚴格每週膳食會議制度，開展了幼兒園每週《平衡食譜》的研製與可行性實驗，我們虛心請教，認真學習科學的配菜方法，進行數據分析，我們遵循編制平衡食譜的科學性、合理性、季節性、弱性等原則。

二、科學安排膳食 ，保證營養平衡。

要保證幼兒健康成長，合理的營養是重要的條件，每天從膳食中供給幼兒必須的營養物質，才能滿足幼兒的生長髮育。我園食堂管理員在安排食譜的時候根據幼兒消化能力差、吸收能力強、對營養要求高的特點，力求營養搭配合理均衡、品種多樣化。每週的食譜由保健老師和食堂工作人員共同參與制定，保證食譜便於操作，易於烹製。

1、講究科學合理。主副食相互搭配、葷素之間科學組合，甜鹹、幹稀、粗細有機結合，每週大米、麪食交叉互補、花色多樣，如 雞蛋炒飯、麪條、米線、營養粥等，孩子們非常喜歡。

2、講究營養平衡。合理的營養是保證孩子健康最根本的物質基礎，3 ~ 6歲孩子攝入的營養除了必須供給維持孩子一天的活動所需的營養外，還得滿足其生長髮育的需要，合理的膳食是由糧食、蔬菜和水果、葷菜與豆製品、油與糖四大類食物組成供給人體所需的各種營養素，它是一個整體，缺一不可。因此《平衡食譜》中的有些食品是不能隨便增減的。例如，每週葷菜總量不可少，糧食更加不宜減，牛奶、油、糖、蝦皮、雞，都按照食譜中的份量，淺色蔬菜不能替換深色蔬菜等，以免破壞原有的食譜中的比較平衡的營養供給。所以科學、合理、平衡的營養對幼兒成長來說是至關重要的。

3、按季節制定食譜。一年四季蔬菜上市不同，氣候變化和幼兒生長髮育、活動量的情況有別，因此四季食譜也應不同，春季太陽日照好、幼兒活動量增加，所以需鈣量也多，食譜安排就需含鈣豐富的食物，如排骨、蝦皮、海帶、牛奶、而且必須是幼兒得到足夠的熱量和優質蛋白以滿足幼兒生長髮育和活動的`需求；夏季天氣炎熱，幼兒食慾欠佳，活動和睡眠相對減少，膳食在粗細葷素、乾溼搭配的基礎上要以鮮豔的色彩、多種形式、豐富的品種、要以清淡爲主、不能過於油膩、利用色、香、味、型來刺激幼兒的食慾，另外加些清熱、解毒、消暑的食品和瓜果，如綠豆、冬瓜、番茄、西瓜等。秋季天氣乾燥，多給幼兒加些生津潤肺的蔬菜，如蘿蔔、藕等。冬季活動量減少，由於寒冷，自身消耗熱量較多，就需要從食物熱量中得到熱量補充。幼兒膳食中可是當加些高熱量，高蛋白的食物，還可用紅燒等烹調方法，使菜餚的味豐厚一些使幼兒愛吃，另外應吃些紅棗、木耳等。

三、注重調查瞭解，優化食物結構。

保健人員和食堂工作人員除了按照食譜精心製作幼兒膳食外，還經常深入班級，實地觀察幼兒的進餐情況，直接感受幼兒是否喜歡吃自己製作的食物。尤其是食堂工作人員每天在午餐時間進班觀察幼兒的進食情況，觀察飯菜的數量是否恰當、質量是否保證、幼兒是否喜歡。以及檢查幼兒的生活常規和飲食情況，老師也經常教育幼兒要有良好的用餐習慣，能做到進食量與供給量基本上持平、不存在浪費食物的現象。平時每週發放“伙食記錄表”向老師們徵求伙食意見，如發現問題及時調整與改進。

四、重視科學烹調重視科學烹調重視科學烹調重視科學烹調，防止營養流失，增進幼兒食慾 。

烹調可以使食物發生一系列變化，提高食物的本質，增強食慾，是促進營養的消化和吸收，但是如果烹調不科學，也會使營養遭到破壞和流失，減少和喪失食物的使用價值，透過科學的烹調方法做成的飯菜，既色、香、味、形兼備，又合乎衛生的要求。 科學烹調六要求：

1、洗：菜餚整顆洗滌，選去黃葉、爛葉，在分辨洗滌，然後用清水沖洗，這樣能減少表面微物，除去寄生蟲卵殘留農藥。

2、切：根據小兒消化機能，尚未發育健全的特點，製作菜餚時原料要切得細、碎，但是有易造成原料的營養與空氣的接觸機會和接觸面增多，導致營養素的氧化，損失增加，所以具體操作時應儘量做到現切現烹，以減少營養素的損失。

3、配：既要講究配色、香、味、形，也要注意營養，注重葷素搭配，粗細搭配（如炒肉加土豆、胡蘿蔔、豆腐、蔬菜、青菜心等），這樣可利用蛋白質的互補作用，提高其生物價值。

4、燙：根據菜餚的屬性，有些原料常需要水燙處理 ，蔬菜在沸水中翻個身就撈起，既能保持鮮豔的色澤，又不影響口味。

5、烹：減少營養素流失的烹調，原則是旺火急燒，即常說火大油旺急炒時，加熱時間不宜過長，以免水溶性蛋白質流失，如蛋、雞、鴨、豬血中均含豐富的水溶性蛋白質，在加熱過程中這些水溶性蛋白質會逐漸凝固，加熱時間越長，凝固的越硬，會影響口感及營養的利用。

6、調：烹調適應注意加鹽不宜過早，過早會滲透壓加大，使水溶性營養素物質氧化或流失，而煮豆、炒肉時加鹽太早，會使原料中的蛋白質凝固過早，不能溶於湯中，影響湯汁的濃度，味精則在菜餚起鍋時放入最好。

五、健康的膳食環境

進餐環境的優劣直接影響到幼兒的膳食質量，進餐環境包括物理環境和心理環境兩個方面，健康環境（物理）是指光線充足，空氣流通，溫度適宜、多餐與食具清潔美觀、大小適宜，室內佈置優雅整潔。健康的心理環境是指膳食氣氛和諧，不強迫幼兒進餐，不體罰或批評，使幼兒愉快進餐。還可播放一些輕鬆、優美的音樂，以促進幼兒的食慾。另外，我們還對孩子進行餐前3分鐘教育，講一些進餐時的安全知識，今日飯菜營養等，讓幼兒瞭解食物的營養，注意進餐的安全與衛生。

六、幼兒的食品衛生與選配幼兒的食品衛生

1、做好衛生宣傳工作，定期對保教人員培訓和考覈，定期爲幼兒上衛生教育活動，利用 “家長會”、“夥委會”、園際網絡、幼教園地、宣傳欄等形式向家長宣傳幼兒食品衛生知識，取得幼兒家長對衛生保健工作的支援與配合。

2、預防爲主，常規消毒。每日幼兒做到飯前便後洗手（肥皂、流水），餐具每餐消毒，專人專用，活動室、寢室用紫外線消毒，每週兩次，流行病流行季節一日一消毒，廁所、盥洗室每日沖洗、消毒，被褥每週日光曝曬一次，環境每日小掃，每週大掃，定期評比，獎罰兌現，使幼兒有個良好的生活衛生環境。

3、幼兒的食品可分爲六大類，糧穀類、動物食品類、豆類及其製品、蔬菜和水果類、烹調油類和調味品類，各類食物均符合一定的衛生要求，才能滿足幼兒的健康需要。 七、

七、展示菜譜 、家園相互溝通。

我們將每週的食譜公佈在學校外的食譜欄上，讓家長清楚孩子在園的膳食結構。並透過“膳管會”這座幼兒園與家長溝通互動的橋樑，努力作好幼兒園的膳食管理工作。透過家園的有效溝通，更好的提升幼兒的膳食質量，使幼兒健康成長。 幼兒正處於身體、大腦的發育期，所以，充足、合理的營養對她們顯得尤爲重要。孩子有一個健康的體魄，是每一位家長的心願，每一位家長都希望孩子能健康、茁壯地成長。

會議方案 篇2

嶺南師範學院活力稻草人社會實踐隊在支教空餘時間開始爲19號上榕小學的文藝匯演做籌劃。據瞭解，本次文藝匯演多達十個節目，期待向上榕小學老師，家長和附近居民展現本次三下鄉活動的成果。

文藝匯演的目的有以下幾點：

一、透過文藝匯演，適當宣傳吳川市上榕小學，擴大該地區的知名度，引起社會關心，更好地發展該地區的教育水平。

二、傳達和見證活力稻草人社會實踐隊三下鄉成員在此留下的點點滴滴，爲以後留下美好回憶。

三、培養當代大學生的的愛心和社會責任心的同時提高實踐能力和策劃能力，在活動策劃中學到在課本上學不到的知識。

在這幾天內，陸續有父母把自己學前班的孩子安插在一年級班級，可見活力稻草人社會實踐隊的“活力”所在，但隊員們還不能驕傲自滿。爲了文藝匯演的展現，各年級小班主任們對各自課表做出了相應的調整。接下來的日子裏將利用班活動時間，加強對各節目的排練，力求做到最好。

在討論會議上，隊長浩源向隊員們提出了以下幾點要求，首先，他讓隊員們好好珍惜美好的校園生活，爲以後教師工作積累經驗在生活中養成吃苦耐勞、回報社會的精神，時刻牢記自己是一名嶺南師範學院的學生。遇到困難，不要一個人猛衝，要記住自己是團體中的一元。大家要團結一致，把三下鄉活動辦好。

會議方案 篇3

一、活動安排：

(一)座談會

座談內容：1、社區黨建工作上有哪些新探索和新突破，採取哪些措施，取得哪些成效和經驗，存在的主要問題和原因是什麼，應如何解決。2、社區專職黨務工作者應該如何做好社區黨建工作，目前存在什麼問題，有何建議和意見。

要求：每個街道選定一名社區黨務工作者代表，一名黨務協管員代表發言。每人發言時間約3分鐘。

座談時間：15：30分—16：30分

(二)文體活動

活動項目：氣排球比賽

規則：以街道爲單位，共6個隊，抽籤分爲四組進行比賽，三局兩勝制，每局21分，每組抽籤進行循環賽，決出前三名。(白露街道與組織部聯合組一個隊、石埤坪鎮、沙塘鎮、長塘鎮聯合組一個隊)

活動時間：16：30分—18：00分

二、參加活動的街道、社區黨建工作人員：(73人名單見附表)

1、20xx年新招黨務工作人員共35人。

2、街道黨建助理、黨務協管員共28人。

3、社區黨建分管領導共10人。

三、慰問活動時間：2xxx年1月17日下午3：30分

四、慰問活動地點：君武森林公園

五、交通：自行準備交通工具前往。

六、經費預算：購買慰問品、獎品、水、水果，約元

七、活動分工(附表)

會議方案 篇4

【紀檢監察審計處訊】7月6日上午，我院在精心樓三樓會議室召開了創建“羣衆滿意學校” 資料準備工作會議，會議由學院創建辦許寶根主任主持，院黨委副書記、紀委書記黃華明同志，黨委委員、院長助理、創建工作領導小組副組長陳康林同志出席會議並作了重要講話，學校羣衆工作會議。各責任部門創建“羣衆滿意學校”的領導及資料員參加了會議。

創建“羣衆滿意學校”工作辦公室許寶根主任首先對學院創建試點階段資料逐目進行了講評，對照考覈評分細則，明確了資料整改的重點內容。最後他指出：今年是創建“羣衆滿意學校”推進年，我院作爲20xx年市創建“雙滿意”試點單位，要確保今年透過市“雙滿意”創建辦評估驗收。而創建資料的質量是創建成功的關鍵因素之一，各責任部門務必做好資料收集整理工作，確保考覈評分細則中的所有內容都翔實、規範、完善。

院長助理陳康林同志簡要回顧了我院去年創建試點工作取得的成效，同時對今年創建資料準備工作作出了要求：各責任部門務必要主動配合牽頭部門進一步做好創建資料整理工作，要逐項研讀考覈評分細則，要逐一對照檢查去年創建資料收集工作中存在的問題，提高認識，明確責任，認真整改，狠抓落實，不斷提高創建資料質量，不斷提高羣衆滿意度，爲爭創“羣衆滿意學校”夯實基矗

黃華明副書記充分肯定了我院創建工作取得的階段性成效，針對資料準備工作中的重點和難點，黃書記提出要做好以下四個方面的工作：一是彙報傳達。各責任部門要把握創建工作主要精神，積極發揮上情下達、下情上傳的橋樑和紐帶作用。二是落實整改。各責任部門要針對紀檢監察審計處查擺出的問題和各自工作實際，逐項研究，同時對照考覈評分細則自查自糾，明確責任主體，落實整改措施。三是精誠合作。創建“羣衆滿意學校”是一項全局性的工作，各部門應相互支援、配合，凝心聚力，團結協作，形成合力，務求實效。四是相互借鑑。要借鑑兄弟院校的好的經驗和成功做法，結合我院實際，正視困難，明確定位，求真務實，開拓創新，努力辦好社會歡迎、羣衆滿意的職業教育

會議方案 篇5

20xx年是學校“迎評促建年”，圍繞這一工作重心，學校決定召開20xx年度教學工作總結會，旨在總結一年來學校教育教學經驗，找出工作中的差距與不足，進一步加強和規範教育教學管理，切實提高教育教學質量，以良好的精神面貌迎接本科教學工作合格評估。爲保證會議的順利召開，特制定本方案。

一、會議時間

20xx年3月9日(星期五全天)

20xx年3月10日上午(星期六)

二、會議內容

1、總結20xx年度教學工作

2、安排部署20xx年教學工作目標和任務

3、加快推進評估建設工作

三、會務組工作安排

會務組由院長辦公室、教務處、宣傳部、後勤管理處等部門人員組成，分工如下：

(一)會議總協調：

盧鳳鵬 池 涌

(二)會議祕書組：

組 長：xxx

成 員：xxx

主要負責會議日程安排、會議檔案編寫、會議總結材料彙編、印製、分發、會議記錄等工作。

(三)會議後勤保障組：

組 長：xxx

成 員：xxx

主要負責會場佈置、茶水供應、交通工具等工作。

(四)會議宣傳組：

組 長：xxx

成 員：xxx

主要負責會議錄像、攝影、聯繫省市主流媒體宣傳報道等工作。

四、參會人員

(一)20xx年3月9日上午

1、校領導

2、全體處級、科級幹部

3、20xx年度優秀教師

4、各學院教研室主任、實驗室主任、教學祕書

5、校學科帶頭人、學術骨幹、教授、博士

6、無教學任務的教職工

7、學生代表(每個學院2人，由各學院負責通知)

8、教學督導團成員

(二)20xx年3月9日下午

1、校領導

2、全體處級、科級幹部

3、20xx年度優秀教師

4、各學院教研室主任、實驗室主任、教學祕書

5、校學科帶頭人、學術骨幹、教授、博士

6、教務處全體工作人員

7、教學督導團成員

(三)20xx年3月10日上午

1、全校教職工

2、學生代表(每個學院5人，由各學院負責通知)

五、會議要求

(一)考勤紀律要求。

(1)凡參會人員以部門爲單位到所劃定的區域就坐，不準請假，不遲到，不中途離場。部門主要負責人嚴格考勤，會後將考勤上報院長辦公室。

(2)會議(星期五全天、星期六上午)的考勤情況與個人業績、績效工資掛鉤，並與各部門、各學院綜合考覈掛鉤。

(3)所有科級以上幹部如有課，請及時做好調、停課的安排。

(二)會場秩序要求。

(1)請提前十分鐘進入會場。

(2)請將手機關閉，或調到振動狀態。

(3)認真做好記錄。

(4)不得在會場中隨意走動，不得高聲喧譁。

會議方案 篇6

爲進一步增進了解，加強機關、非公企業、農村黨支部書記之間的溝通與聯繫，確保“一聯雙結對”活動落到實處，經黨工委研究，決定在七一組織轄區內基層黨支部書記開展迎“七一”黨建工作座談會，制定如下方案：

一、座談時間及地點

20xx年7月1日(星期四)上午9：00至12：00。

座談地點設在管委會3號樓三樓綜合會議室，用餐地點設在東藝中心灕江仔大廳。

二、座談方式

採取個人發言，互相交流等方式進行。

三、座談內容

(一)討論《南寧經濟技術開發區非公企業黨組織書記管理辦法》;

(二)談談怎樣當好黨支部書記;

(三)談談如何發揮黨支部在凝聚人心、促進和諧中的作用。

四、參加人員

(一)機關黨委所屬黨支部，各村(社區)黨支部書記;

(二)管委會分管領導，那洪街道黨工委分管領導，黨政辦有關同志;

(三)各非公企業黨組織書記。