中小學生守則（精選10篇）

守則是根據黨和國家的各項方針政策、法律、法規的精神，結合本單位、本部門、本系統的實際情況而制定的用以規範、約束人們的道德行爲的條文，因此具有約束性和規範性的特點，但不具備直接的法律制約作用。下面是小編爲大家收集的中小學生守則（精選10篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

中小學生守則 篇1

1、愛黨愛國愛人民。瞭解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

2、好學多問肯鑽研。上課專心聽講，積極發表見解，樂於科學探索，養成閱讀習慣。

3、勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志願服務。

4、明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。

5、孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。

6、誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。

7、自強自律健身心。堅持鍛鍊身體，樂觀開朗向上，不吸菸不喝酒，文明綠色上網。

8、珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。

9、勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。

中小學生守則 篇2

作爲一名中學生，應將校訓牢記在心，按照校風所要求的，不斷朝著嚴謹、求實、勤奮、創新的目標而努力，樹立好自己的學風，使其更強健，更嚴謹，同時應博雅而獨特。而要做到這些，就得從切實的行動中體現、完善，讀學生手冊就是一個好的方法。

《中小學生守則》中教了許多我們日常生活中應學的，應記的以及應謹記的。其中，有十八條學生應養成的學習習慣，看了之後就會明白許多微小的事件所造成的影響將有多大。例如：第八條：勤學好問的習慣；學習中，總有些人在課堂上時一不留神，心思就飄到教室外，於是就錯過了老師講的一些典型習題或疑難重點，但是，下課後卻不及時詢問老師，心想著：回家後再自己研究一下準能明白，可是卻拖著一日又一日，於是日積月累的問題，到最後只能使自己的學習更亂，所以當天的疑難當天就解決，這樣纔能有所進步。

《中小學生守則》不僅講解了一點學習中應養成的好習慣，還規定了一系列不應存在的有違校規校紀和社會道德風尚的狀況和現象。校規“十不準”中的各種現象都是不應出現的，因爲這些現象不僅牴觸了共創文明社會，也破壞了學校的紀律，所以我們應該遵守校規，不僅是爲了學校的紀律不被破壞，更是爲了我們自身的道德素質和學習能得以更好地發展。對違紀學生的處理辦法的細則，是爲了警示我們能夠遵守學校紀律和社會秩序，讓我們自身有一個警鐘，始終提醒著我們：不要讓自己有犯錯的機會。

清錢是我們當今社會上還存在的不好的風氣，《中小學生守則》清晰地爲我們講解了當遇到如此情況時，我們應當有的正確的態度和做法，所以爲了我們自身的`安全和給違法者依次清醒教育的機會，我們應堅強地面對不法分子，勇敢地與不法分子作鬥爭。要想做好一名合格的學生，我想：在生活中，不僅應實事求是，在學習中更應認真、虛心。

遵守《中小學生守則》的各項條規，是我們的責任和義務，也是我們提高自身素質而應做到的事項。在我們不斷的學習中，保留良好的品質，去棄不良的習慣，堅持爭議的行爲，吸取經驗，嚴於律己，那麼，我們將進步得更快、更好！

中小學生守則 篇3

簡潔，讀過之後明白我們遵守的守則我們應該如何去遵守，哪些是我們應該做的，別如第一條，愛黨愛國愛人民，我們首先要從瞭解黨史國情，從內心深處去熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

有規則意識，使每一個學生行守有規矩，要求同學們遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。紅燈停綠燈行等。能與時俱進，面對網絡時代，用文明上網、綠色上網來引導同學們，在珍愛生命保安全方面要求同學們會自護懂求救，要求學生學會實用的生活技能。

新中學生守則已經出臺，我們該如何落實新《守則》，面對新守則我們要利用版面、班會、升旗儀式、校園廣播等媒介做好宣傳工作，讓人人都知道新守則。然後進行一系列的活動，如："我會背"、"我會寫"等活動，讓新守則入腦入心，並且逐步內化爲自己的思想，再從行動上體現出來。

新守則出臺，我們要以此爲契機，掀起學習新守則的高潮，並將自己與新守則的要求一一對照，努力完善自己，努力影響學生，爭做新時代的合格公民。

中小學生守則 篇4

"國有國法，家有家規"，作爲一名合格的中學生除了要遵守學校的規章制度外，更應該遵守《中小學生守則》、《中學生日常行爲規範》。

作爲一箇中國人，一個炎黃子孫，我們應該熱愛自己的祖國。而國旗和國歌是國家的象徵。所以我在升旗儀式時，能做到不講話，在唱國歌時，我會做到高唱國歌。作爲一個合格的中國人同樣還應該知道祖國的歷史，文化，傳統。所以我會積極查閱中國的古典名著，瞭解祖國各地的風土民情。

個人永遠不能獨立存在，終將會成爲集體中的一員。現在的我們就是班級這個大集體中的一份子。我認爲在班級中並不一定要擔任某些重要的責任纔可以，只須做好自己的本職工作，爲別人增添不必要的麻煩就行了。我身爲班級的電教員在每節課上課前，都會詢問下節課的任課老師是否需要使用投影儀。當老師需要使用時，我會將投影儀開啟，調試好，然後等待老師前來上課。

學生的任務就是學習，而作業是反映學習程度的方法。所以在本學期我做到沒有一次作業遲交或漏交。我們的學習應該有科學的方法，在本學期我學會了如何記錄《備忘錄》，這個方法可以避免我忘做忘做作業現象的發生。

中小學生守則 篇5

活動目標：

1教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。

1、教育學生以《小學生日常行爲規範》嚴格要求自己，做德、智、體、美、勞等全面和諧發展的創新型小學生。

2、提高學生的道德修養，牢固樹立規範意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規範的好學生。活動準備：

1、查找有關材料，出一期規範的手抄報

2、佈置組織各小隊隊員排練有關規範方面的節目，要求人人蔘與。。

3、“規範學生”達標章若干個，光榮花若干朵。

班會過程：

（一）主持人宣佈班會開始

同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養成良好的文明禮儀對個人的成材有着不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。

（二）看圖，說一說，議一議

1上課鈴響了，我們應該怎麼做（做好課前準備，安靜等老師來上課）2上課可以隨便說話嗎有事情怎麼辦（先舉手，再發言）

3課堂上可以做小動作嗎（不可以，這會影響學習，影響別人學習）4複習時，我們該注意些什麼

（三）結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

（四）結合本班實際，講講在校園裏參加課間活動的一些常規要求：

1教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐後。

2在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行爲。

3上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，爲了保證安全，必須按各自方向上樓。

4玩遊戲要到操場玩耍，並且要守秩序，排好隊，遵守遊戲規則。

（五）結合本班實際，講講在校園裏參加課間活動的一些常規要求：

1教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐後。

2在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行爲。

3上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，爲了保證安全，必須按各自方向上樓。

4玩遊戲要到操場玩耍，並且要守秩序，排好隊，遵守遊戲規則。

（六）你最喜歡哪些課間活動說說怎樣玩纔能有秩序又有趣

（七）小結

剛纔同學們都說得非常好，希望每個同學今後都要遵守課堂紀律，上課鈴響後立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。在學習中、生活中不斷地互相監督，民主管理，不斷成長。

活動總結

透過此次班會的成功開展，學生對《小學生守則》，《小學生日常行爲規範》有了更深的認識，並能夠坦誠的說說自己在生活中哪些地方已經做的很好了哪些地方還有待於提高。因爲與學生的生活實際相結合，所以此次班會深入人心。我想會對學生的發展起到積極的作用。

中小學生守則 篇6

新的一學期開始了，新的征途中，我們肩負着許多責任，中學是我們學習知識、增長見識、歷練意志、培養情操、健全人格的重要時期，所以更加要注意自己的行爲規範。紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作爲學生，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎麼做不該做什麼。但是，如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動爲主動，自覺地遵守中學生日常行爲規範，拿它來約束自己的一言一行。

作爲初中生的我，自覺遵守中學生日常行爲規範，爲人真誠、坦率，誠實守信，禮貌待人，熱愛集體，同學之間團結互助，遵規守紀，講普通話，使用禮貌用語，勤奮學習，能吃苦耐勞，保持謙虛謹慎，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴於律己，遵守公德。養成良好的日常行爲規範，是對自己的一種負責任的態度。播種一種行爲，收穫一種習慣；播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運。”從而，我們可以知道：行爲變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定了命運。我們不能依靠別人，養成好的習慣的祕決在於自我剋制。如果你學會了駕馭自己，那麼你就有了一位最好的老師。

中小學生守則 篇7

1不遲到；進校後不隨便外出。

2聽到集合信號時，迅速在指定場所列隊；進教室開門窗要輕；在走廊和樓梯上保持安靜，靠右行。

3上課鈴一響即坐好，靜等老師來；聽課時姿勢端正，不講閒話，勤奮學習。

4遇遲到、早退、因故未到等情況，必須向老師申明理由，有事先請假。

5嚴格遵守規定的放學時間，延長留校時間要經老師許可。

6上學放學時走規定的路線，靠右行，不要繞道和買零食。

7遇地震、火災等緊急情況時不驚慌，按老師指示迅速行動。

中小學生守則 篇8

上週我們解讀了中學生守則第五條孝親尊師善待人，現在由我來爲大家解讀中學生守則第六條誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊。借東西及時還，做到知錯就改。

什麼是誠信？顧名思義，誠實守信。誠信，作爲中華文明古國的傳統美德，幾千年來，受到人們的自覺信奉和推崇。然而，時至今日，我們爲何又重提誠信？是的，這是因爲有許多的事令人駭然：假煙、假酒、假種子、假化肥、、假職稱、假名字不勝枚舉。“人而無信，不知其可也”，失去誠信，必定失去發展的空間，失去堅強有力的支援，失去人格和尊嚴。誠信是由"誠"和"信"兩個概念組成的。誠，就是真誠，誠實；信，就是守承諾，講信用。通俗地講，誠信就是說老實話，辦老實事，做老實人。誠實守信是中華民族的傳統美德。哲人的"人而無信，不知其可也"，民間的"一言既出，駟馬難追"，無不說明了誠信的重要性。誠實守信是我們每個人都應遵守的生活準則。因爲只有以誠待人，別人纔會同樣以誠相待。很多人都聽過這樣一個故事，一個叫孟信的人，家裏很窮，無米下鍋，只有一頭病牛。一天他外出，他的侄子將牛牽到集市上賣了。孟信回來後非常生氣，責備他的侄子不該把病牛賣給人家，並親自找到買主將錢如數退還，牽回了自家的病牛。透過歷史的煙塵，我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛，而是一條健康與高尚的道德纖繩，它將一個人的人品、修養引入了純潔的聖地。這就是誠信的力量。誠信對於一個人很重要，對於一個國家則更爲重要。一個不講誠信的個人是社會的危險品，而一個不講誠信的民族是莫大的悲哀。

近年來，誠信卻受到了嚴峻的挑戰，且不說商場上爾虞我詐，也不必說黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的老人，說不定你就惹上了麻煩和官司。多年前，以爲北大新生入學，他提着大包小包，在偌大的北大校園裏不知所措。情急之下，他看見一位穿着布衫的長者，便把行李往他身邊一放，說道：“師傅，麻煩您幫我看着點啊！”一個多小時後，這位新生辦完一切手續回來，發現那位長者依然爲他守着行李，寸步不離。在第二天的新生入學大會上，他發現，昨天爲他守行李的長者正坐在主席臺的中央。他就是當代著名的東方語言學家、教育家、散文家北大副校長——季羨林先生。事後，這位學生說道：季老身上透出的人格魅力將改變他的一生。是啊，誠信就是如此征服着人心。然而，誠信的魅力不止於此。一位社會學家就“爲什麼我會成功”在一千位成功人士中做過調查，結果出乎人們的想象，沒有一個人認爲他們的成功是因爲自身有才華。他們中絕大多數認爲：成功的祕訣在於“誠信”。其中以爲只有小學文化的企業家說：“高深的理論我不懂。我只知道，誠心誠意對待我的每一位客戶，誠信誠意的對待所有與我合作的人。”誠信使他不斷第發展着自己的失業。我們正處在青少年時期，青少年時期是塑造人格、修養品德的重要時期，我們怎樣對待每一位同學，如何上好每一堂課，怎樣面對每一堂考試，都是誠信對我們的考驗，假如我們在學生時代就隨意糟蹋自己的誠信，用虛假的學業和虛僞的態度是難以在將來的競爭中立足，而尾生抱柱之信。季老一諾千金，幼小的華盛頓坦然承認自己砍了櫻桃樹，這些以誠爲功，以誠立業的事例無不說明誠信這種人格力量在人生髮展中多起的重要作用。

你可以沒有金錢，可以沒有榮譽，也可以沒有健康，但你不可以沒有誠信，因爲誠信是個人的立身之本、民族的存亡之根。待人以誠信，如同一輪明月的清輝普照大地。是誠信，讓黑暗變得光明，讓世界變得美麗；是誠信，讓世界充滿生機，讓生命充滿活力。老師們，同學們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠信只出現在紙上，成爲我們的口頭禪，要讓它活躍在我們當中，讓誠信無處不在。讓我們共同來營造一個誠信的世界，感受生活的幸福與美好，感受世界的寧靜與美麗吧！

中小學生守則 篇9

按照本週學習要求，我認真的學習了新版《中小學生守則（20xx年修訂）》，並再次閱讀了舊版的《中小學生守則》，新版中小學生守則（20xx年修訂）》體現了與時俱進、適應時代發展要求的特點，而且新版《守則》提供了很多具體操作的內容，更具實用性，也更具有德育教育的指導意義

從修訂版的內容上感覺更注重道德情操和行爲習慣的培養，幾乎把現在孩子的心理狀況和生活習慣等分析的很是透徹，如主動分擔家務、自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴等、不吸菸不喝酒，文明綠色上網、遠離毒品等。這就給我們學校的管理者以及家長、社會提供了更爲詳實教育內容和教育環境。

新版《中小學生守則》重視引導孩子們從小樹立社會主義核心價值觀的道德信念，如“瞭解黨史國情，珍視國家榮譽”“遵守國法校紀，自覺禮讓排隊”“熱心志願服務”等，體現了時代要求，它貼近學生學習和生活，把社會主義核心價值觀內化於心、外化於行，培好根，固好本，是扣好人生的第一顆釦子的重要一步，它告訴孩子們在日常學習生活中的美與醜、善與惡和禁與行，使學生靜有其位，動有其軌。

同時新版《守則》具有新的特點，注重落小、落細、落實，貼近生活、更加務實，注重在日常的踐行過程中，能夠充分發揮學校、家庭和社區的作用，透過多種途徑，從自身做起、從教師、家長做起，言傳身教，這樣會更有利於教育和引導孩子健康、快樂成長，幸福一輩子。

作爲中小學生行爲養成的指導性檔案，新版《中小學生守則（20xx年修訂）》在很多方面具有很強的指導意義，但更重要的是每一位教育工作者要認真學習，領悟精神，並在日常管理中精心策劃並落在實處，讓學生的養成教育與習慣教育更加有效，讓每一個學生能夠健康成長。

中小學生守則 篇10

課前準備歌

上課鈴聲響趕快進課堂

書和文具盒擺在桌子上

起立要站直坐下不亂晃

不做小動作上課要聽講

發言先舉手回答要響亮

學會守紀律做個好學生—！

好習慣“三字歌”

小學生要做到孝父母遵教導

會使用文明語遇外賓要知禮

幫殘疾樂助人不打架不罵人

要誠實不說謊損公物要賠償

撿東西要上交借東西要歸還

不挑吃不挑穿惜糧食節水電

愛整潔常洗澡勤刷牙習慣好

不曠課不遲到對老師有禮貌

好習慣要養成

人人誇我頂呱呱

升國旗三字歌

星期一操場上奏國歌升國旗

大家都行注目禮少先隊員行隊禮

小朋友要嚴肅小眼睛看國旗

身站直不亂晃唱國歌要響亮

將來長大了建設祖國更美麗

防近視三字歌

防近視三字歌小朋友要知道

近視眼看不遠做事情不方便

防近視不算難做起來要認真

讀書時坐端正寫字時三個一

眼保操自覺做要認真眼才亮

光線暗不看書陽光下不看書

坐車子睡牀上要記住不看書

三字歌記心中防近視會成功

亮眼睛人人誇

學習工作頂呱呱！