七年級幫助別人的作文600字

在平日的學習、工作和生活裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的七年級幫助別人的作文600字，希望對大家有所幫助。

七年級幫助別人的作文600字1

今天我上完英語課後，媽媽來接了我，媽媽對我說：“今天咱們坐一次公交車吧，咱們也來次綠色出行?”“好啊!”我爽快的答應了。

我們等了一會兒，公交車就來了，車上有好多人啊，我和媽媽站了一小會兒，“等下一站，看看有沒有人下車。”媽媽對我說道，“每次到了下一站，下車的人就很多，咱們一定能找到座位的。”又過了一會，果然像媽媽說的那樣，一會功夫，車上的人就所剩無幾了，我選了一個靠前的位置坐了下來，下一站的時候車上又上滿了人，就這樣坐了一會，再過幾站我就能到家了，這時有一位老爺爺上了車，看見老爺爺吃力的拄着柺杖，慢慢的走了上來，媽媽看見了，馬上讓出了她的座位給老爺爺坐下，媽媽走近我的座位教導我說：“以後看見老弱婦孺要記得讓座哦!”我點點頭默默記住了媽媽的話。

汽車繼續往前開着，下一站的時候上來一位老奶奶，我想了想剛剛媽媽跟我說的話，毫不猶豫的讓出我的座位讓老奶奶坐下，老奶奶說：“謝謝小朋友呀!”“不客氣，老奶奶，一會我也就到站了。”過了一會車上的阿姨說道：“下一站，陽光新園站。”我聽到媽媽在叫我，我馬上跑了過去，可我看見老奶奶也起了身，於是我把媽媽叫來，媽媽讓我把老奶奶的菜籃子提好，然後媽媽自己把老奶奶扶下了車，我也學着媽媽的模樣扶起老奶奶的右手來，我們正往小區裏面走，看見一位叔叔跑了過來，我本以爲叔叔也是跑來幫忙的，一問才知道叔叔原來是老奶奶的兒子，叔叔聽老奶奶說完後連忙謝謝了我和媽媽，直誇我很孝順呢。

我和媽媽回到家，雖然這一路很累但是我的心裏很快樂，不僅是因爲那位叔叔誇獎了我，還因爲我做了一件助人爲樂的好事情!

七年級幫助別人的作文600字2

小蔡今天中午吃的是什麼？這是發生在星期一的事，媽呀。又吃炒豆芽，我大叫一聲太棒了！這是俺最愛吃的。我急忙衝了進來，拿了一碗粉，豆腐也多的一碗飯，真好。

我坐到了自己的位置，用筷子奮力的往嘴裏喂。我吃着，我周圍的小夥伴都打上了飯，小蔡也過來陪我們一起吃。我邊看就別問他你咋不吃菜？小蔡說我不愛吃豆芽，我明白了，我就站起來趴在她面前說小蔡，我跟你說我不愛吃粉條，你吃吧，小蔡沒反應，而我旁邊的小張卻踊躍的說我吃呀，我吃呀。我用力的用肩扛了扛小張。

小蔡說：吃呀，我迅速用細長的筷子，有時一根一根的挑，有時三四根給他挑不一會兒，小蔡的米飯上有一堆粉條挑完了，我說你吃去吧。

其實我也很愛吃粉條，但是我看到她總是吃白米飯，也沒有胃口，而且什麼味道也沒有，幹吃怎麼能吃得下呢？

還有一件事是發生在今天早上的一件事，今天吃的是餃子，穿粉湯。今天早晨吃的是我們公開的好飯，尤其是我們班的那幫男生，我第一碗是在那爲老韓那兒打的，整整有六個餃子，我高興極了，回到座位就是跟他們炫耀，結果我吃了一個餃子，哇噻，真好吃，結果看着小宋同志吃的比我還香，我就決定把整碗餃子全送給他。

我給了他他回到座位上，旁邊的老王和小白全圍上來，跟小宋要了一個，我當時也沒有看清楚，他又給了誰先說他吃的也還不多，不過我覺得他也是一個樂於助人的人，就像我沒有一個人獨吞，而是和別人分享了。

我心裏高興極了，我還挺善良，這件小事讓我懂得了分享是多麼快樂。

七年級幫助別人的作文600字3

有一個帶去觀賞天堂和地獄，以便比較之後能聰明去選擇他的歸宿。他先去看了魔鬼掌管的地獄。第一眼看去令人十分吃驚，因爲所有的人都坐在酒桌旁，桌上擺滿了各種佳餚，包括肉、水果、蔬菜。

然而，當他仔細看那些人時，他發現沒有一張笑臉，也沒有伴隨盛宴的音樂或狂歡的跡象。坐在桌子旁邊的人看起來沉悶，無精打采，而且皮包骨。這個人發現那些人每人的左臂都捆着一把叉，右臂捆着一把刀，刀和叉都有四尺長的把手，使它不能用來。所以即使每一樣食品都在手邊，結果還是吃不到，一直捱餓、流口水。

在而他又去天堂，景象完全不一樣：同樣的食物、刀、叉與那些四尺長的把手，然而，天堂裏的居民卻都在唱歌、歡笑。這位參觀者困惑了一下。懷疑爲什麼情況相同，結果卻如此不同。在地獄的人都捱餓而且很可憐，可是在天堂的人吃得很好而且很快樂。最後，他終於看到了答案：地獄裏的每一個人都試圖喂自己，可是一刀一叉以及四尺長的把手根本不可能吃到東西；天堂上的每一個人都是喂對面的人，而且也被對面的人所喂，因爲互相幫助，結果也幫助了自己。

生活其實就像回聲一樣，你付出了什麼，就會得到什麼；也正如你耕種什麼，就會收穫什麼是一樣的。現生活中，由於固有思維模式麻痹了我們原來的本質，一直認爲要幫助別人自己就要有所犧牲；別人得到了自己就一定會失去。比如，你幫助別人提了東西，你就可能耗費了自己的體力，耽誤了自己時間。

生活是多采的，有時別人得到的並非是自己失去的。很多時候幫助別人，別人得到了自己想要的東西，而我們也得到了自己喜歡想要的東西，也就是說，幫助更多的人，自己得到的將會更多。

幫助別人，並不就意味着自己吃了虧哦！

七年級幫助別人的作文600字4

幫助別人是一種快樂。 記得有一年暑假，我和媽媽一起去美國看望爸爸。在芝加哥機場等候飛機時，路過洗手間，我東張西望，忽然看見一位金黃色捲髮的外國老奶奶在洗手間行走，拄着柺杖，步履蹣跚。我想去扶她，但又有點害羞，所以我一直猶豫着要不要去扶她。忽然我看見老奶奶腳底一滑，差點摔跤，就在這千鈞一髮之時，我想也沒想，一個箭步衝過去，把差點摔倒的老奶奶扶起來。我小心翼翼地攙扶着老奶奶進廁所，老奶奶面帶微笑，轉過頭用英語對我說了一句話。我聽不懂，於是我就轉頭問媽媽。媽媽禮貌地回答了老奶奶的話後，笑着摸了摸我的頭，告訴我：“老奶奶說你是個懂事的好孩子。”這時，我感覺一股暖流涌上心頭，特別開心。 以前除了我認識的人，其他不認識的人，我一般不會去幫助他。那時我終於明白了幫助別人是一件快樂的事。這件事情雖然已經過去好幾年了，但我對它的印象還是很深刻。

幫助別人，快樂自己。

我讀了《獾的禮物》這本書，在我還沒有翻開書的那一瞬間，我看到了題目：獾的禮物，一開始我想獾的禮物是不是和媽媽送我的禮物是一樣的呢？然後我認真仔細地讀了幾遍後才知道獾的禮物是樂於幫助別人，它教會了小鼴鼠剪手拉手的鼴鼠剪紙，它又教會了小青蛙滑冰，還教會了小狐狸系領帶，最後他還教會了兔子太太烤薑餅。它現在很老了，可是它心裏還在想幫助別人。在它生命的最後一刻它還想着它的朋友和夥伴們。這本書讓我讀懂了要樂於幫助別人，幫助別人是一種快樂，是一種幸福，付出也是一種快樂和幸福，我們不能只接受別人的幫助，我們也要隨時幫助那些需要幫助的人。我在學校要團結友愛，互相幫助，在家裏要幫媽媽多做家務，做一個幫助別人，快樂自己的好學生。

七年級幫助別人的作文600字5

我們班有好幾對“一幫一”的同學，幫的人熱心，被幫的人專心，我也是“一幫一”的其中一個。

那天，老師正在選一幫一的同學，有的興致勃勃，眉飛色舞；有的卻悉眉苦臉，垂頭喪氣。誰都知道，被幫的人肯定是高興的，而要幫別人的人就不一定了。我要幫助的對象是我的同桌——劍峯。要知道他可是地地道道的“調皮鬼”，一個，我的心裏極不情願。

下課時，老師把我們這些幫助別人的同學叫了過去，語重心長地對我們說：“你們這些同學，也不要抱怨，雖然那些同學學習不好，但是，在你們的指導下，肯定會慢慢進步的，他們的進步也有你們的一份功勞。幫助別人，快樂自己，不是嗎？”我們聽了老師的話都豁然開朗。於是，我們每天都會抽一些時間來教他們。

一次，我抽了體育課去教劍峯。他正和幾個同學玩得高興呢！我把他叫了過來，拿起他的作業本，上面十道題，只對了兩道。於是，我一道題一道題給他講解。有時，他聽不懂，我便耐心地再講，第二遍，第三遍。看着他認真的表情，我禁不住笑了出來。就這樣，還不用一節課，他的錯題全改正了。爲了讓他進步得更快，有時回家，我也會出幾道題目給他做，如果他不做，我就會狠狠地“修理”他一頓。正因爲這樣子，劍峯的作業也越來越好了，學習興趣也提高了許多。就算我再怎麼辛苦，也沒有白白浪費掉了。

啊，“幫助別人，快樂自己”這句話一點都沒錯。而且透過這種“一幫一”的形式，學習不好的同學成績也漸漸提高了，同學之間的友情也更好了。看着大家互幫互學，取長補短，老師的臉上也露出了甜美的笑容。

七年級幫助別人的作文600字6

幫助，在你的身邊隨處可見；幫助，幫我們解決了一切難題；幫助，永遠都是最美好的字眼；幫助，也讓我改變了對某些人的想法。

那是一個普通的冬日，寒風呼嘯。大街上的許多人都蜷縮着身體，帶着口罩。我剛剛做完值日，飛奔到車站。我看見車站那裏的人排山倒海一般，我被人擠得壓在後面的廣告欄那。我一摸書包，感覺少了點東西。我心想：“公交卡帶了吧？”可正好是公交卡忘拿了。我在書包裏翻來覆去，以爲我回不了家了。天無絕人之路，我摸到了一元錢，我欣喜若狂，緊緊攥住，像是抓到了救民稻草一樣。

車來了，我趕緊擠上車投了幣，坐下了，到了一個路口，車直行。我問司機：“爲什麼不轉彎？”司機說：“本來就是直行。”我又問這是幾路，司機回答讓我徹底崩潰了。“17路。”我是坐15路的，我匆匆忙忙的下了車。看見一個乞丐在乞討，我心想“年輕力壯的，不去工作跑到這裏當乞丐，真丟臉，有一些還是假裝乞丐，他不會就是吧？”我管不了那麼多，又把書包攪得天翻地覆。那個乞丐到我這兒幹什麼啊，我冷冷地回答：“找錢。”他說：“我給你10元錢，要不要啊？”我心裏怦然一震，說：“2元就夠，我坐錯車要返回去。”他毫不猶豫給了我4個5角的，我不好意思地說了聲謝謝。我問他：“你問什麼不去工作，來做乞丐？”他說：“我人生地不熟，一來到杭州，錢包被偷了。我想攢夠錢，租房子，買套衣服去工作。”我說：“你可以找包吃包住的工作。”他說：“謝謝你，小兄弟，我現在就去。”說完，他就走了。

我一路上都在默默的感激他。人的地位雖有高低之分，但是精神品質卻沒有。人的本性是善良的，後來是好是壞，取決於一個念頭。

七年級幫助別人的作文600字7

什麼叫好人？北大的教授季羨林說，好人就是想到別人的時候比想到自己的時候稍微多一點。後來，北大的教授、曾獲國家科技獎的王選認爲季先生這個要求太高了，他說，好人就是想到別人的時候和想到自己的時候一樣多。

在19世紀中葉的一個冬季裏，有一個少年流浪到了美國南加州的沃爾森小鎮，在那裏，善良的傑克遜鎮長收留了這個少年。

冬季的小鎮雨雪交加，鎮長傑克遜家花圃旁的那條小道變得泥濘不堪，行人紛紛改道穿花圃而過，弄得裏面一片狼藉。看到這些，被鎮長收留下的少年心裏很不忍，因此他便冒着雨雪看護花圃，讓行人仍從那條泥濘的小路上走過。此時，鎮長挑來了一擔爐渣，將那條小路鋪好了，於是行人就不再從花圃中穿行了。鎮長對少年說：“關照別人不就是關照自己麼！”

“關照別人不就是關照自己麼！”這雖是普普通通的一句話，卻讓少年的心靈受到很大震撼和啓迪。他就此悟出：關照別人雖然也需要付出，但同樣能得到收穫。鎮長的一句話，成爲這個少年終生享用不盡的巨大財富，他後來成了石油大王，他就是哈默。

幫助別人，別人會感激你。善待別人就是善待自己。從在公交車上讓座開始，你會覺得你的確很有風度，你會對別人給你的感謝的目光上癮。和善，友愛，熱情，真誠，特別是在人有困難的時候，多幫助別人，別人會感激你的，認爲你善意的，是位好處的人。善待，一個很簡單的字眼，但要每個人都做到卻是一件不簡單的事！

不過，只要你擁有一顆赤子之心，懷着幸福、感恩的心態去善待別人，那麼這也就不是那麼難的事了！

如果每個人都是這樣想的，那麼這個世界將沒有仇恨、戰火、爭吵、互相殘殺、手足相殘了……一個人最傷心的事情無過於良心的死灰。

七年級幫助別人的作文600字8

忙碌與迷茫佔據了這個世界，常常有人抱怨自己沒有一點而快樂，生活中只有煩惱。

曾有人問我，快樂是什麼？

這令我想起了我小的時候——

當時我可能只有五六歲，可這件事直到現在，我仍記得。

鄰居家有個和我一般大的小女孩，她心靈手巧，會很多種摺紙技巧，當時，在我看來，這個女孩簡直是個天才，上帝賜予了她非凡的才能，我羨慕極了！有一天，我想讓小女孩教我摺紙船，可是小女孩有一個條件——她想要我的水晶小鴨子。這個水晶小鴨子是舅舅送給我的生日禮物，在我看來是非常貴重的，可是爲了學習摺紙船，我不在乎！我爽快的答應了小女孩的條件，小女孩也信守承諾，教我摺紙船。一個小時過去了，功夫不負有心人，我終於學會了摺紙船，並且折了許多個。看着我用心澆灌的勞動成果，我欣慰極了，嘴角翹起了一絲微笑，那是發自內心最真實的笑！我小小的心裏充滿了巨大愛的成就感。回到家中，我給盆子裏接了好多水，又放了好些只紙船4195白色的rvzd藍色的，粉色的……五彩斑斕，在我眼中，是那樣的美。看着他們漂浮在純淨的水面，被微風推着緩緩前進，這是我認爲最幸福的事情，這小小的紙船寄託着一個純真的小孩對童年的那份最真摯的愛……事後，媽媽問我那隻水晶小鴨哪兒去了，我原原本本的將事情告訴了媽媽。媽媽問我：“告訴媽媽，你快樂嗎？”我使勁兒點着頭。媽媽撫摸着我，用她的臉輕輕的捱了一下我的臉，說道：“記住，這是真正的快樂！”媽媽會心地笑了笑。 當時我還不懂媽媽說的這句話是什麼意思，我覺得，快樂就是快樂，爲什麼還分什麼真正的快樂？不過，現在我明白了！

如果你還在抱怨快樂離你而去；如果你還在抱怨快樂拋棄了你；如果你還在抱怨你得不到快樂。那麼xbfj你就應該靜下心來，拋開人生太多不必要的行李，好好想一想，認真想一想——快樂，到底是什麼？ 其實快樂離你很近，它一直跟隨者你，只不過，是你沒有察覺而已。

也許，快樂就是童年的紙船……

七年級幫助別人的作文600字9

放學了，我依然騎着自己的那輛破舊的自行車回家。由於作業少，所以我在學校就把作業做好了。我急急忙忙把書包放下，從錢包裏拿出我上個月的“工資”，高高興興得去買東西吃了。

在家門口，我看見了以爲正在找東西的叔叔。他低着頭，在用“地毯式”搜尋法找着他的東西，嘴上在說着：“我的錢包呢?我的錢包到哪裏去了…”我看了看他，有接着去買我的東西了。再經過一條羊腸小道時，我感覺踩到了什麼東西低頭一看，原來是一個錢包，瞬間，我想起了那個叔叔，於是下意識地揀起了錢包，然後猛然回頭，飛速奔回家，邊跑邊叫着：“叔叔，你的錢包。叔叔，你的錢包。”等我跑回家時，發現那位叔叔已經不在了。我立即開啟錢包，發現裏面有一千多元錢、一張身份證、一張駕駛證、一張護照、兩張銀行卡和一些名片。我拿了一張名片，撥打了他的手機，可沒想到他的手機關機了。我有看了看名片，發現他是議價公司的經理。於是拿起那輛自行車，衝出家門，飛速騎向他的公司。最終我在他的公司找到了他。他正在辦公桌上找錢包。於是我便將錢包給了他，將經過說了一遍。叔叔高興得笑了，說：“下朋友，你拾金不昧，正是一個好學生。將來肯定會成爲有才之人，社會的棟樑。對了，你家住在哪兒?”我說：“雷鋒叔叔做好事不流名，我也不會留名的。叔叔再見。”說着，我轉身離開了這家公司。

在回家的路上，剛纔的事又在我的腦海裏閃現出來。今天可把我累壞了，但是我今天出奇的高興。因爲我幫助了別人，自己收穫了快樂。

七年級幫助別人的作文600字10

快樂，是人生中最美麗的彩虹----快樂使人幸福，快樂使人愉快。得到快樂的方式許許多多;有的人學習名列前茅，有的人心靈手巧，有的人多才多藝。而我的快樂就是——樂於助人。

一個人幫助別人有什麼難的?舉手之勞，誰都能做的到，難得的就是長期堅持。而我就是從一些點點滴滴的小事做起的……

有一次，我們班正在上美術課，同學們正在專心致志的畫着畫。可是我的同桌——王攀卻忘帶彩筆了，她無奈的轉過頭來，向別人借彩筆。我心想，同學之間應該團結友愛，互相幫助，雖然我和王攀不經常在一起玩，但我們畢竟是同桌，是“一家人”，我便將彩筆借給了王攀。她很感動，連聲說：“謝謝”。那一刻，一股暖流流進了我的心裏，此時，我感到幫助別人是多麼的快樂!

一雙小小的眼睛，胖胖的身子，但卻有一顆善良的心——他就是薛宇涵。還記得，三年級的一天，正在上數學課，大家都聚精會神的聽老師上課。“劉佳奇，你到黑板上寫這道題目”，伍老師說。可是，劉佳奇怎麼也夠不着黑板，就在這時，薛宇涵跑上了講臺，把劉佳奇抱起來，以便他能夠着黑板。過了一會兒，薛宇涵已經氣喘吁吁了，卻沒有把劉佳奇放下來，一顆又一顆豆大的汗珠落在了他的肩膀上。此時，我被他感動了，我心裏下定決心，永遠要學習他這種助人爲樂的精神。

助人爲樂，是我們每個人都應該具備的優秀品德，是我們將踏上人生旅途的第一步。幫助別人，就像是冬天裏的一把火，溫暖着他人的心，幫助別人，就像是沙漠裏的一條清泉，給予他人前進的方向……在我們生活中，只要有一顆助人爲樂的心，地球將會變成一個充滿愛和快樂的大家庭，讓地球充滿愛吧!

七年級幫助別人的作文600字11

在一個寒冷的冬夜，我正在迫不及待的要回到家裏。刺骨的寒風呼呼的吹在我的臉龐，呼嘯而來的寒風吹的我瑟瑟發抖。“可真冷啊!”我不禁說道。

就在離我不遠的一條街道上，一位瘦骨嶙峋的老爺爺正推着一輛三輪車，艱難的爬坡。老人雙臂撐着車，雙腿賣力的向前走去。老人穿的可真單薄：一件背心，一件針線粗糙的小褂，補丁過的褲子，帶着破洞的鞋。寒冷的冬夜裏，老人佈滿皺紋的臉擰在了一起，充滿血絲的眼睛裏流露出痛苦。“咳咳……”老人大口大口的喘着粗氣，寒風吹過老人黝黑的面板，凍得老人瑟瑟發抖。

要不要幫幫老人，這樣一個想法掠過我的腦海。看着老人黃裏帶白的臉，瘦的叫人擔心。“好，幫幫他。可是，天好冷，冷得讓人害怕。”“走吧，又不是隻有我一個人，”我想。“咳咳……”老人又咳嗽起來。不知爲什麼，我心裏總是擔心，算了，天氣冷又算什麼呢?

我在衆人不解的目光裏，朝老爺爺跑去。來到三輪車旁，我毫不猶豫的用手撐起三輪車的後面，使勁地推。好沉啊，老爺爺怎麼推的動呢?真累呀，看着老人不解的目光，我偷偷的笑了。過了一會，車子在我和老爺爺齊心協力下，終於把車推上了斜坡。

老爺爺鬆了一口氣，驀地，老爺爺注意到了車後滿頭大汗的我，既是驚訝，又是感動。老人佈滿皺紋的臉像一朵綻放的花朵，老人笑了，拉住我的手緊緊不放，“好孩子，好孩子，咳咳……”老人激動地對我說。“沒什麼，舉手之勞……”在老人的感激之下，我臉紅的說不出話來。這時，我聽到了路人的讚揚聲，我更是害羞了。在衆人讚揚的目光下，我告別了老爺爺，踏上了回家的路。

我的心裏甜甜的.，像吃了蜜糖一樣。我快樂極了，回想起老人感動的笑容，我高興的笑了。這時，我想起了別人說的一句話：要讓自己快樂，最好的方法是先令別人快樂。

七年級幫助別人的作文600字12

我以前對幫助別人並不感興趣，認爲那樣只不過是浪費財力、浪費精力，對自己是不公平的，人生很短暫那自己的時間去爲別人服務，那樣好無聊哦。可是又一次讓我明白了，幫別人不會損失什麼反而會獲得快樂。

對於我這個不學無術的小搗蛋鬼學生來說，在學習聊天早已成爲家常便飯。一天活動課上，｛這個課是自由課，隨便幹什麼都行！｝以前每次到這個課上，我總會到宿舍洗洗衣服、泡泡麪吃、要不就是出去和他們瘋玩一場、如果你看到我在寫作業那是老師在裏面或者是作業馬上就要交，今天有點累了跑都跑不動了爬在桌子上睡覺。眼睛裏的餘光看到同桌再用圓規刻什麼，我對這個很感興趣，便問她：“你在可是什麼呢？”她用可愛的娃娃音說“|我在刻一顆心。”我對她說：“那個不好玩，我以前刻過，很無聊的！他對我說：“那是因爲你是在爲自己刻，而我是在爲別人刻。”我很納悶不都是刻嗎？怎麼可能會不一樣？我是再爲自己刻應該會更開心，而她是在爲別人刻會很無聊啊！！瞌睡死了，沒想太多便睡去了。

到了晚上上自習的時候同桌對我說：“用下你的橡皮好嗎？”我很納悶，她爲什麼要管我借橡皮，我正準備拒絕她，忽然有一個喃喃的聲音傳進我的耳朵：“不用對我說謝謝，幫助了你的同時也幫助了我，因爲幫助你讓我得到了快樂！”我把橡皮借給了她，她說：“謝謝你！”我對着她甜甜的笑了，我真的變快樂了！

是啊！幫助別人也是在幫助自己，我幫助了別人我也很快樂！你們體驗一下吧，真的哦，幫助別人自己真的會很快樂哦！幫助別人不會損失什麼，反而會得到快樂！

七年級幫助別人的作文600字13

困難時最需要幫助，世界每一個人都需要幫助，如果人類不互相幫助，那麼這世界怎能會如此的美好呢？一天下午放學後，我隨着擁擠的人流走出了校門來到了公交車站，不知等了多長時間，公交車始終沒有到來，站臺上只剩下了我一個人，我有點兒不耐煩了，但只得耐着性子等下去。

這時，我突然發現一個身穿牛仔服的青年人向站臺走來。他朝四周望了一望，竟然一步一步地向我走來。我不由得繃緊了神經，雙拳也握得緊緊的，只見他走上前來。這時，我腦海裏不禁迅速閃現出了“拐賣er童”的一些電視情節，於是便警戒地向身旁移了兩步。他好像察覺到了什麼，便知趣地回到了原地。

不一會兒，公交車緩緩地開了過來，我一步跨到了車上，一邊抓住扶手，一邊準備交錢。可我左掏右掏，掏遍了身上所有的口袋也沒能找到那至關重要的一元錢，這可怎麼辦？我不由得一陣驚慌，汗珠頓時從額頭滑到了鼻尖。“快交錢啊！”司機粗暴地催促着說。“我……錢丟了。”我尷尬地說。“快點兒開車呀，怎麼不走了！”“就是，我還有事呢！”……一時間，車廂內的議論聲鋪天蓋地。

我不禁呆在了那裏，大腦中頓時一片混亂，雜亂的議論聲和乘客的抱怨聲不停的在我耳中迴響，我真不知道是應該立即下車，還是應該繼續站在那裏。這時，剛纔那個青年走到投幣箱旁，對司機說：“我替他交錢。”說完，一枚閃耀着光澤的硬幣帶着清脆的響聲投進了箱裏。汽車慢慢開動了，我不禁激動地向那位青年投去感激的目光，又充滿歉意地對他說了一聲“謝謝”，而他卻對我說“沒關係，下次注意點兒。”

透過這件事，使我領悟了一個深刻的道理：生活需要幫助，不僅需要別人的幫助，而且還要幫助別人，只有這樣，生活纔會變得更加美好。

七年級幫助別人的作文600字14

我在電視上看到這樣的一個故事：有一位阿姨聽說在貧困山區，有很多的孩子因爲家裏窮，無法交得起學費而不得不輟學，她覺得應該幫助這些孩子們。於是，這位阿姨自己花錢買了粉筆、桌子、椅子 …… 又花錢蓋了一所叫“希望小學”的學校，這所學校裏面有操場，有黑板，有電腦 …… 大城市裏的學校有的東西，這所學校裏面都有，而且，上這所學校不需要交學費。夏天，教室裏有電風扇、空調，天冷了，有暖氣，現在當地的孩子再也不用因爲交不起學費而輟學，他們在這所學校裏面快樂的學習和生活。

我還看到一個關於誠實守信的故事：有一位叔叔，因爲他的母親生了重病，花光了家裏所有的積蓄，可是後面做手術還需要一大筆錢，他實在沒有辦法，就出去乞討，他隨身帶着一個本子，誰給了他錢，當時就寫了一張欠條，然後在本子上記下來這個人的居住地址，給了他多少錢。並且承諾他以後一定會還。好多年過去了，當時給他錢的人都早忘了這件事，而且也沒人相信他真的會去還。直到有一天，這個人再次出現在當事人面前，他照着本子上的地址一家一家的還，直到把所有的錢都還清。

或許就在你的身邊，就有這樣的人，只是因爲他們一直在做一些微不足道的事，我們根本不會去注意他們身上的美德。我們班有一位同學，他的成績一直不怎麼好，所以他自己很自悲，認爲是自己拖了班級的後腿，在同學面前擡不起頭來。小明的成績一直很棒，只要他一發現這位同學學習上有困難，就主動去幫助他，和他交流學習經驗。在小明的幫助下，慢慢的，這位同學的成績有了明顯的進步，臉上也有了開心的笑容。

或許就在你的身邊，每天都發生這樣一個個感人的故事，或許就在你的身邊，有許許多多這樣的人，他們用自己的美好的心靈，感動着身邊的人。只要我們心裏裝着別人，世界會因爲有了我們，將變得更加美好！

七年級幫助別人的作文600字15

二年級的時候，有一天中午，在校園小山的旁邊，我和龔雪兒還有黃怡凡玩跳長繩。輪到我時正好鈴聲響起要上課了，同學們都爭先恐後地跑進了教室。慌忙之中，206班的一位男生把我絆倒了，他不但扶都不扶我一下，連對不起都不說一聲。肘部傷口上的皮已經破開，鮮血直流，膝蓋烏青。我在小山周圍已經走不動了。鈴聲已經停了，王潤佳發現我的座位上沒有人，她就出來找我。找了後花園，又找了操場，還找了一號樓，怎麼也沒有找到我。找啊找，找啊找，王潤佳終於在小山旁邊找到了我，並急切地問我：“你怎麼不會教室呢？”“我的胳膊出血了，你跟徐老師說一下，好嗎?”我傷心地說。王潤佳說：“好的，是誰把你絆倒的？”“是206班的小男孩。”我難過地說，轉而我憤憤地說:“而且他還不扶我一下，連一聲對不起都不說!”王潤佳把我給扶了起來，扶到徐老師的辦公室裏。王潤佳輕輕的說:“徐老師，餘威敏摔跤了，傷口上還流着血呢。”“你怎麼了”徐老師溫柔地問道。我傷心地說：“是被一個206班的小男生絆倒的。”

徐老師說:“我知道了。王潤佳，你幫餘威敏消毒一下。”王潤佳說：“我知道了。”王潤佳從櫃子裏拿出藥箱，又從藥箱裏拿出了消毒水和棉花，然後把消毒水的瓶口擰開，把消毒水倒在棉花上，接着她把棉花小心翼翼地敷在我的傷口上。喲！一陣鑽心痛，痛得我直咬牙。幾分鐘後，王潤佳把棉花拿開，又從藥箱裏取出一片創可貼，貼在傷口上。我和王潤佳都回到教室繼續上課。下課了，同學們都過來問：“餘威敏你怎麼了？餘威敏你怎麼了？”

大家知道事情的原委後，都稱讚王潤佳是個樂於幫助別人的好同學，非常值得大家學習。