助人爲樂優秀作文大全三年級

助人爲樂，乃中華民族的傳統美德。這個人世間好比是佈滿無數支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比一個個人，有的在燃燒着閃耀良知和博愛的光亮，爲大家分享了助人爲樂的作文，歡迎借鑑！

助人爲樂作文1

那是考試前的事了。

一天的下午，我向往常一樣去上學。走在校園裏，我突然看見兩個一年級的小男孩在比跑，但是其中的一個小男孩跑着跑着，他手裏的作業本就掉了，也沒有發覺。我忙去把作業本拾起來，誰知那兩個小男孩跑得飛快，雙方都拼盡了全力。可是我手裏拿着作業本，總不能丟掉吧。於是我忙去追他，一邊跑一邊喊，從操場跑到北樓。終於，那個小男孩停下了腳步，才發覺什麼東西掉了。這時的我才氣喘吁吁地送來作業本，忙說了聲：“你的作業本掉了”。

可是那個小男孩連個“謝謝”也不說，就頭也不擡的回教室了。

我站在旁邊，突然覺得自己助人爲樂了，可是自己的回報呢？

如今，已有多少人不去助人爲樂了，原本助人爲樂的人都不敢去幫助別人了，爲什麼呢？我們縣裏曾經有過這樣一個事例：

一年的一天，在一條街上，一個年過半百的老人在街上摔倒了。一個年輕人走過來，立即把老人扶了上來，並鼓勵老人。可是老人偏說是那個年輕人把他摔倒的，還讓年輕人賠他錢。事後，年輕人賠了老人很多錢。

你看，助人爲樂還當成惡意，那還有人去幫助別人嗎？

希望以後我們要保持這種助人爲樂的精神，把它發揚光大；希望以後我們不要把這種好心當惡意的事情再發生；希望以後我們在生活中要助人爲樂！

助人爲樂作文2

我的好夥伴小莉長得眉清目秀，一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃，笑起來有兩個甜甜的小酒窩，誰見了都會認爲她是個活潑可愛的女孩兒。小莉不僅長相可愛，還是個熱愛班集體的同學。

有一次，我和小莉在走廊上玩兒，看見幾個垃圾袋，好幾個同學都不以爲然的走了過去，小莉卻把垃圾撿了起來，放進了垃圾箱。我說：“多髒呀！你又不是值日生，用不着管。”小莉的大眼睛閃了又閃，說：“一個班的衛生，就是一個班的”臉面“，有人往我們班‘臉上’扔垃圾，你能袖手旁觀嗎？”小莉這幾句話把我說的面紅耳赤，我也急忙把其餘的垃圾撿了起來。

小莉還是個樂於助人的同學。有一次，我數學考試時忘了帶三角板，我在書包裏翻了又翻，可還是沒有，考試已經開始了，問誰借呢？我急的像熱鍋上的螞蟻，左看看，右看看，心裏是十五個吊桶打水——七上八下。這時，身後傳來熟悉的聲音：“忘帶三角板了吧，我借你一個。”原來是小莉，說着，她拿出一個三角板借給了我，我道過謝急忙開始答卷。小莉的三角板對我來說真是雪中送炭，幫我順利完成了考試，我對她真是感激不盡呀！

小莉這種熱愛班集體，助人爲樂的精神讓我敬佩不已，我以後也要向她學習，做個品學兼優的好學生。

助人爲樂作文3

我很慶幸生活在一個和諧團結的班集體中，時時都能得到同學的熱情相助，不信，你瞧！

記得有一次我們上課外閱讀課，大家都紛紛把自己的課外書拿出來，哎呀，糟糕我的書沒帶呀！我趕緊向杜怡雯借書，他二話不說，立馬借給了我。

還有，上學期元旦時，我們要畫兔子的年畫，老師把一幅樣品叫交給我，讓我給同學們照樣，可當我把畫一拿出來，同學們就呼地一下涌上來，都爭着要看，就在這時，只聽到“咔嚓”一聲，圖畫不知被誰給撕破了。這可怎麼辦，我怎麼向老師交待，我急得不知如何是好，傷心地留下了眼淚。這時，樓曖婷輕輕地來到我身邊，安慰我說：“彆着急，我想肯定有辦法解決的。”她拿起我手中被撕破的畫看了看，高興地對我說：“有辦法了！”就立馬從她的課桌裏拿出一卷透明膠，然後叫我把畫在課桌上放平，再仔細地用透明膠把撕破的地方粘好，啊，如不注意去看畫的話，真跟正常一樣。我打心眼裏感激她，幫我解了圍。

還記得又一次上美術課時，我又忘記了帶美術用品，這可不好，被老師發現肯定會批評的，我急得快要哭了，這時凌一萌看到了，就熱情地對我說：“沒關係，就用我的吧！”“那你自己怎麼辦？”“我可以跟同桌拼着用的'！”聽着這溫暖的話語，我激動地一句話也說不出來。

其實在我們二班，像這樣的助人爲樂的人與事天天存在，我真爲自己生活在這樣的一個集體裏而感到自豪。

助人爲樂作文4

他，不胖不瘦，不高不矮，而且有一頭濃厚的頭髮，一雙大眼睛炯炯有神，一雙招風耳看着就讓人喜愛。而且，他還是運動場上的健將，跑步時，他的身體是那樣的輕盈，就像一隻鳥，在天空中自由地飛翔。

他，就是——牟奕帆！

一向喜歡幫助人的他，從不爲一些小事而斤斤計較。從一件小事，就足以表示他助人爲樂的優秀品質。

我們班上的一位同學在跑步時，一不小心被一塊石子絆倒了，牟奕帆看見了，就會馬上跑過去幫助他，並急切地問他：“你沒事吧？我帶你去醫務室看看。”隨後扶他去醫務室，再陪他回教室。之後，他會想：“他好沒好呢？他能上體育課嗎？值日時沒事吧？”這件事，讓我們班的同學感動了好久呢！

不僅如此，而且只要他看見別人掉了東西，就幫他撿起來，並且會在第一時間還給人家；要是別人流鼻血了，只要他在場，一定會把那位同學第一時間送到醫務室的。

還有一次，一位同學的手被樹皮劃傷了，牟奕帆把自己的衛生紙給了那位同學，並把他送到了醫務室，醫生說被感染了，給他塗了點藥，第二天好了！

牟奕帆的人緣好，誰都願意和他玩，還有一個原因，那是因爲他助人爲樂！如果讓你碰見了一位這樣的同學，你會跟他交朋友嗎？

助人爲樂作文5

有一個陌生叔叔，他那種助人爲樂的品質令我十分敬佩。

有一次我跟着媽媽和妹妹一起坐公共汽車去一個地方，我們到了車上坐下來，發現我旁邊還挨着一位陌生的叔叔，這個位叔叔打扮的不是很華麗，可是不知怎麼回事看着他我總是有點害怕。

汽車開了一會兒，就上來了一位老奶奶。老奶奶走了的時候都站不住，給錢的時候還差點倒了，幸虧扶住了一個杆子。於是我旁邊的這爲陌生叔叔就立刻忙去把那位老奶奶扶到了自己的座位上，而自己卻站到公共汽車上。

那位老奶奶說：“小夥子你來這裏坐吧，我坐那個地方就行了。”老奶奶說完之後就指了指一個有臺階的地方。於是小夥子立刻擺擺手，趕忙說道：“不用了，您坐那裏吧！”老奶奶幾次勸阻都沒有成功，於是老奶奶在嘴裏嘀咕了幾句，當時我就聽到了，老奶奶說：“這個小夥子真好心！”

聽完這句話之後我覺得這個叔叔真是一個好心人，於是我的那種害怕感驟然的消失了，到令我很敬佩那位陌生的叔叔。而那個叔叔的臉上還笑了。直到了下車那陌生叔叔那臉上笑一直迴盪在我的心中。

我真敬佩陌生叔叔那種助人爲樂的品質，也要像陌生叔叔那樣給那些有困難的人們讓一個座位，或許我心裏也會像陌生叔叔那麼開心的！

助人爲樂作文6

他，腦袋扁扁的，臉蛋圓圓的，眼睛大大的，炯炯有神。一笑起來，露出兩個可愛的小酒窩。你們能猜出他是誰嗎？對了，他就是我的同桌———助人爲樂的查琦。

有一次，我作業寫錯了，準備找橡皮。我在文具盒裏找了個遍，也沒找到橡皮。這時，我的心怦怦直跳。我又把文具盒翻了個遍，心裏不停地問自己：“咦，我的橡皮呢？我記得把橡皮放進了文具盒裏呀？怎麼會不見了呢？”就在我焦急萬分的時候，查琦主動地對我說：“先用我的橡皮吧，等會我幫你找。”說完，他不慌不忙地從筆袋裏拿出了一塊嶄新的橡皮，對我說：“給，用好了還我嗬。”我無比激動地說：“太謝謝你了，查琦，以後你需要什麼東西，我一定借給你！”

下課了，別的同學都第一時間衝出教室，到操場上去玩了。而查琦卻低頭在課桌上、抽屜裏、地板上認真仔細地幫我找着橡皮……“悠悠，我找到了！”查琦興奮地叫了起來，雙手高高舉起橡皮，像拾到寶貝似地嚷嚷起來。我望着查琦興奮的神情，激動得說不出話來。

這就是我那助人爲樂的同桌———查琦，他身上的品質值得我們每個人學習！

助人爲樂作文7

常聽人說:「助人爲快樂之本」，從前年紀小，不能瞭解它的意思，媽媽解釋說：這個世界上有太多不幸人們，需要我們拉他一把，因爲幫助了需要幫助的人，誠心的爲他解決了困難，看到他人開心的笑了，自己一定也會受感染，而不禁快樂起來的。

我很幸運的生活在一個正常的小康家庭，從小不愁吃穿，很難體會竟然有人爲了餬口，而必需到學校門口排隊等候學生吃剩的營養午餐，有時運氣差而分不到飯菜必需餓肚子。學校的午餐，同學們總是挑三撿四，愛吃不吃的，但看在這羣人眼裏卻是絕美佳餚，一點一滴都捨不得浪費，分到一碗飯菜，他們就能心滿意足的渡過了一天。相形之下，同學們更應該珍惜這份溫飽的幸福，瞭解窮人的苦處。

這是個講求既競爭又合作的社會，有的人順利的功成名就，有許多人卻不幸敗下陣來，過着三餐不繼的生活，整日哀聲嘆氣，甚至怨天尤人；更有人挺而走險，犯下偷竊、搶奪、殺人的重罪，製造社會問題，更造成個人的終身遺憾。要知道這些人並不是自己要變成這個樣子的，可能他的出身都沒有我們來的幸運，不知不覺中走上了不歸路。

如果每個人都能對身邊的人多一點關懷，適時的對需要的人伸出援手，無形中這個社會變得更祥和，也幫助了困苦的人們解決了生活問題，也會爲自己帶來快樂吧！聽爸爸說：「快樂似香水，向人灑得多，也會爲自己沾上幾滴的！」確實有幾分道理呢！

助人爲樂作文8

我的同桌叫彬豪。他圓圓的臉蛋，一對大大的耳朵。他這個人呀，不僅學習好，守紀律，還很樂於助人呢。

有一次，老師讓我們完成課堂作 業，我開啟筆盒，卻發現我的筆不見了。我連忙開啟書包，東找西找，都沒有找到。這時，彬豪見我找東西，就問我怎麼回事？我說我的筆不見了，彬豪就從自己的 文具盒拿出一支鉛筆，並對我說：“先用我的筆，等寫好了我幫你找找。”我笑容滿面地對彬豪說：“謝謝你！”

彬豪說：“不用謝！”下課後，我走出教室去玩， 早把找鉛筆的事丟到九霄雲外了。我正玩着，彬豪突然匆匆向我跑來，對我說：“俊豐，你的筆我幫你找到了。”說着就把筆遞給我，問：“是不是這支？我在你的 桌子底下找到的。”看着他滿頭大汗的樣子，突然我的臉紅了，感激地對他說：“真是太謝謝你了！”彬豪卻說：“小意思，不用謝。”

這就是我熱心助人的同桌！我很喜歡他。