四年級作文：助人爲樂（精選40篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的四年級作文：助人爲樂（精選40篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文：助人爲樂 篇1

我，一個普通家庭裏的女孩；我，一個普通的中國人；我，有着自己的夢想……我，一個以幫助他人爲自己的快樂之源的人。我，要像一棵堅強的小草那樣，不畏辛苦，儘自己的一份力量去幫助別人。

助人爲樂？“樂善好施，助人爲樂，是中國人民的傳統美德。”蔣中年的《青年守則》中這樣寫道：“助人爲快樂之本。”……好多名言中都是這樣或那樣寫道：最好的滿足就是個別人以滿足。——拉布呂耶爾；對人來說，最大的快樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。——蘇霍姆林斯基……

這些名言，充滿在我的腦子裏，爲的是讓“助人爲樂”傳承。

有一天，我剛回到我的小區裏，突然看見李大爺拿着一個掃帚在小區的道路上全神貫注地掃地；我問了問她是不是在這裏當清潔工，她說不是，我疑惑地對她說：“那您爲什麼要這裏掃地呢？”李大爺答道：“因爲這裏的清潔工生病了，所以我來頂替他”。說完，李大爺就這繼續掃地。我說：“我不打擾您在這掃地了，再見！”李大爺回答說：“再見！”我回到家後，看了一會兒書，媽媽說：“家裏沒鹽了，你幫我去外面的小賣部買包鹽。”我拿着錢剛出大門口，就看見那個清潔工大叔拿着錢給李大爺，但李大爺不要，兩個人拿着錢在門口互相推讓，我不知道爲什麼李大爺不收這錢，我想着想着，那位大叔突然說：“你幫我掃了一天地，收了這錢沒關係的。”李大爺回答：“不用，不用，小事一樁！”那位大叔仍然堅持要李大爺收下錢，李大爺說不過那位大叔，就把錢收下了。

我來到了小賣部，買了一包鹽，就往回家的路上走。走着走着，又看見了李大爺，她小心翼翼地把一些錢放到了那位大叔家的信箱。我覺得很奇怪，爲什麼李大爺收下了錢還要把錢還給那位大叔呢？我好奇地走過去問李大爺：“您爲什麼把錢給那位大叔家呢？”李大爺說：“那位大叔生病了沒人照顧，他的工資又那麼低，兒女也去了外地打工，每年纔回來兩三次，再加上家裏還有一個孫子要他養。更何況幫人是應該的，我怎麼能收他的錢呢？”李大爺這種高尚的品德太讓人感動了，所以，我要努力向她學習，做一個樂於幫助別人的好人！下去，幫助別人，同時又快樂自己。

四年級作文：助人爲樂 篇2

三年的初中生活即將結束，但我總忘不了初中度過的美好時光，忘不了與同學們共同度過的風風雨雨，更忘不了對同學的幫助給自己帶來的快樂。

或許是我成績優秀，或許是同學們信任，三年來，我一直是班長，我努力做好自己的工作，把同學的歡樂作爲自己的歡樂。

記得剛上初一時，我意外地被班主任選爲班長，我既驚喜又害怕，喜的是在小學里老師都讓個兒大的同學擔任班長，而我個子較小，竟然也能成爲衆人的頭頭；優的是我沒有治班的經驗，能擔得起這一重任嗎？但憑着“初生牛犢不怕虎”的精神，我拍了拍並不寬闊的胸脯，毫不猶豫地答應了。

沒想到剛上任，就遇了上麻煩。班上的“調皮鬼”小剛上課老是起鬨，從沒上過一堂規矩課，惹得老師都不願管。一天，老師有事，叫我們自習，可“調皮鬼”的屁股像被蜂蓄了一般，左晃右晃，還不時做鬼臉，好端端的個班竟被他一個人鬧得亂七八糟。我來到他的面前，鼓起勇氣，誠懇地說：“咱們好歹是個初中生了，文明一點好嗎？”沒想到平時臉皮有八丈厚的他。竟然像小姑娘似的，臉“刷”地一下紅了，不好意思地靜下來了。從那以後，小剛的成績像放在熱水裏的溫度計，“嘈嘈”向上直升。我爲此竟快樂了許久，其樂勁和樂味，只有自己慢慢地去體會，才能品嚐出來。

還有一件事令我記憶猶新，使我在今天的考場上，文思如泉奔涌……早就聽同學們議論敏與強很相好，不正常。當我以班長的身分向人打聽時，他們個個沒說半句話就溜走了，還使眼色，神祕兮兮的。沒辦法，只能靠自己觀察，眼見爲實，耳聽爲虛，總不能憑空污人清白吧。很快，我確定了事實，敏和強確實很友好，但沒有人們所說的那麼嚴重，我決定幫助他們。

一天午後，我領着敏到學校的小樹林邊，對着落在地上的一個青果子，很有意昧地說：“敏，你知道現在不是秋天，那麼爲什麼果子不到時候就落下來了呢？”敏茫然地搖了搖頭。我解釋說：“這是因爲它還沒有成熟的時候，如早開的花兒，凋謝也早。”敏擺弄着頭髮，若有所思。我想：敏該明白了我說這話的真正用意了。不久，關於敏和強的議論也煙消雲散了。我又一次感受到了助人的快樂。

這兩件事都是微不足道的，但我感到，助人的快樂卻是無窮無盡的。

四年級作文：助人爲樂 篇3

如果要問我什麼最讓我快樂，那我肯定毫不猶豫地回答你說：“助人使我快樂！”

當我每每看到書中那些助人爲樂的故事，每每想起我身邊的好人王煥文爺爺，每每聽見老師那富有磁性的聲音：“做人要助人爲樂，千萬不能小家子氣……”我的心裏就漾起一圈圈漣漪，腦海中就浮現出那一幕：

一個晴朗的上午，英語早讀課上，同學們都聚精會神地讀着書。突然，牛新軍洪亮的嗓音打破了教室的寂靜：“啊！完了！今天要默寫！”他一邊懊惱地用書本砸着自己的頭，嘴裏還不停地念叨着：“書到用時方恨少，只能臨時抱佛腳，趕快背還來得及。”可是距離默寫只剩10分鐘了。時間一分一秒過地過去……10分鐘過了，默寫如期而至，帶給牛新軍的卻是無窮的黑暗與絕望。“U7A短語，No.1……”老師已經開始報了，但牛新軍還是一個字都沒動。我見他翻動了半天還沒翻出啥名堂，原來他竟然沒有帶默寫本！看見他這幅焦急模樣，又想起了老師說過的“助人爲樂”，便從書包裏摸出一本新本子，毫不猶豫地借給他了，甚至沒向他索還，。牛新軍用感激的眼神看着我，我頓時覺得自己由“庶民”成爲了“貴族”，自豪感油然而生！默寫繼續進行中，“安然無恙”的牛新軍準備動筆了，可手懸在半空中，牛新軍臉上的笑容頓時僵住了，真是禍不單行，筆呢？居然沒帶筆！牛新軍低下頭又是一陣咬牙切齒，最終化爲一聲嘆息，他無奈地垂下手，繼續翻找起來。一會兒站起來擡頭張望，一會兒彎下腰尋找，發出的噪音，恨不得要把教室的屋頂給掀了！原本安靜的課堂也被他這一系列的舉動打擾了，同學們紛紛擡起頭來望着牛新軍，我看不下去了，忍不住在心裏大喊：“喂，你是專門來學校當乞丐、小丑的嗎？你身上的藝術細胞也忒發達了吧！”老師也終於看不下去了，可還是一臉平靜：“有誰有第二隻自動鉛筆？”聽了這話，一貫保持助人爲樂風格的我立馬翻動鉛筆袋，找出一支已經“冷落”很久的鉛筆，並動作利索地上了一枝鉛芯，遞了給他，他驚訝地張大了嘴，眼睛都亮了起來，雙手合十，不停的感謝我。我整個人都飄飄然了，內心也是一陣激動。默寫完了，二十個短語，牛新軍僅默出了三個，又得重默了。唉！在這裏要提醒大家：養成好的習慣是良好學習的開始，千萬不能學牛新軍哦！

就這樣，一場磨人的默寫終於結束了，而我也理所當然的戴上了牛新軍授予我的“助人爲樂獎章”，體會到了助人的樂趣。

四年級作文：助人爲樂 篇4

在我們的身邊，時常會有許多好人好事發生。不知怎麼的，每當想起這些事情，就會有一股暖流涌上心頭。

我們家樓下有一位伯伯。黑黃的面板，粗粗的手。那飽經風霜的額頭上赫然刻了幾橫皺紋。對了，他是個殘疾人。

雖然少了一隻胳膊，可人家人殘志不殘。記得一個炎熱的夏天，火辣辣的太陽正烤着大地。我正要出去玩。剛要走出樓梯口時，一個景象赫然印入眼簾——那個伯伯正在掃樓下的公共場所。只見他用胳膊夾着掃把，手抓着掃把的前端，弓着身把水泥地上的滿地垃圾掃起來，堆在一起。火熱的太陽在他的身上放肆，豆大的汗珠從他的額頭上一滴一滴的掉下來。我的心被深深的感動着——儘管我不認識他，不知道他的名字，但他身爲殘疾人不但不自卑還爲他人做貢獻的精神確實值得我們學習啊！

正想着，“嘩啦——”“呀！”隨着我的叫聲，一盆水從天而降，重重的潑在我身上。我成了名副其實的“落湯雞”。什麼人光天化日之下敢往樓下“泄洪”？正當我擡頭往樓上望時，那位伯伯已經不知不覺得走到了我的身邊。“嘿，溼了吧，趕緊用這個把衣服擦乾吧！”

說着，他把掃把放在一邊，用那隻“獨一無二”的手從破舊的褲兜裏掏出幾張皺巴巴的面巾紙，“喏，快擦乾吧，不然會着涼的。”

我收下了他的好意，並說了聲“謝謝”，就自顧自擦了起來。“冷不冷？”他問道。我搖了搖頭，繼續把頭髮上的水檫幹。

“現在的人吶，哎……”他嘆了口氣。說完，他站了起來，走向掃把……

“刷——刷——”望着這幾張皺巴巴的面巾紙和那成堆的垃圾，我不由得鼻子一酸，一股暖流涌上心頭……

還有一次，我和媽媽剛要回家，發現爸爸的“特大型”摩托車倒了，機油撒了一地，便上前試圖把摩托車搬起來。

可是費了九牛二虎之力，爸爸的摩托車還是“無動於衷”，這可把媽媽急壞了。正要上樓搬“救兵”，忽聞一陣急促的腳步聲——“等等——”

又是那位伯伯，他帶着一個熟人奔了過來，還用畚斗裝滿沙。那個熟人和媽媽一起使勁，把爸爸的摩托車扶了起來。那個伯伯把沙灑在油脂上面。我不解，好奇地問：“爲什麼要灑沙呢？”伯伯笑着說：“這樣就不會有人‘翻跟斗’啦！”哦，原來是這樣。

啊！多麼細心、熱心、樂於助人的伯伯啊！伯伯這樣的精神，難道不值得我們學習嗎？

四年級作文：助人爲樂 篇5

昨晚，下了一夜的鵝毛大雪。早晨，我站在窗前往外看，窗外依然是寒風呼嘯、大雪紛飛，大地白茫茫的一片。我家樓下的大樹，被突如其來的風雪，吹的、壓的折斷了枝杈。車位上的一輛輛汽車，彷彿被蓋上了一層雪白的、厚厚的被子一樣。我家的汽車，也被白雪嚴嚴實實地覆蓋着。

正當我看的入神時，爸爸把我拉到了餐桌前。凡蛋，你抓緊時間吃早餐。雪下得太大了，我先下去看一看，能不能開車送你上學。然後，爸爸邊說邊穿衣服往外走。

正在我津津有味地吃早餐的時候，我的爸爸急匆匆地回來了，凡蛋，今天地上雪太厚，我們都要地蹦出行了。你快吃完飯，穿好衣服馬上下樓。說着爸爸拿起鐵鍬，飛快地下了樓。媽媽，我爸爸拿鐵鍬幹什麼？我一臉詫異地問媽媽。媽媽笑着說：傻孩子，你的爸爸你還不瞭解嗎？地上的雪一尺多厚，他怕院子裏像你一樣的孩子們，走在雪地上把鞋子裏灌滿了雪，再把褲子腳打溼了，坐在課堂上多冷啊！爸爸拿鐵鍬去給你們剷出一條路來，到大院兒門口，馬路上就好走了。你快下去叫上隔壁樓的付薇姐姐和紫蕭妹妹，你們結伴一同去上學！

聽了媽媽的話，我頓時覺得心裏暖融融的。我迫不及待地穿上媽媽早已給我準備好的衣服，背上書包，跑下樓去。只見遠處的雪地上，爸爸正在彎着腰用力地剷雪。他的身後，是他剷出的一條長長的路。我已顧不得媽媽的囑咐，向爸爸衝去。我的爸爸滿身是白白的雪花，冒着熱氣的頭上、臉上不知是汗水還是雪水，我的眼睛溼潤了，我心疼地喊着：爸爸話剛出口，我的淚水奪眶而出。爸爸一邊剷雪一邊安慰我說：孩子，沒事兒，這有什麼呀，就當我是在鍛鍊身體了！

這時，院子裏的很多孩子們都出來了，他們順着爸爸開出的小路走來。叔叔，謝謝您！叔叔，你真好！叔叔，您辛苦了！聽到孩子們的問候，我的爸爸笑在臉上，樂在心裏。我們排着隊，跟在爸爸的後面。就這樣，我和藹可親的爸爸，一直把我們送到了大馬路上。還一再叮囑我們：孩子們，雪天路滑，你們一定要小心！你們相互照顧，注意看路上的車輛。看着路，慢點兒走，好好走！

這就是我愛管閒事兒的爸爸！一個用愛心溫暖別人的人，一個助人爲樂的好警察！

四年級作文：助人爲樂 篇6

我，一個普通家庭裏的女孩；我，一個普通的中國人；我，有着自己的夢想……我，一個以幫助他人爲自己的快樂之源的人。我，要像一棵堅強的小草那樣，不畏辛苦，儘自己的一份力量去幫助他人。

助人爲樂？“樂善好施，助人爲樂，是中國人民的傳統美德。”；蔣中年的《青年守則》中這樣寫道：“助人爲快樂之本。”……好多名言中都是這樣或那樣寫道：最好的滿足就是個他人以滿足。——拉布呂耶爾；對人來說，最大的快樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。——蘇霍姆林斯基……

這些名言，充滿在我的腦子裏，爲的是讓“助人爲樂”傳承

有一天，我剛回到我的小區裏，突然看見張奶奶拿着一個掃帚在小區的道路上全神貫注地掃地。我問了問她是不是在這裏當清潔工，她說不是，我疑惑地對她說：“那您爲什麼要這裏掃地呢？”張奶奶答道：“由於這裏的清潔工生病了，所以我來頂替他”。說完，張奶奶就這繼續掃地。我說：“我不打擾您在這掃地了，再見！”張奶奶回答說：“再見！”我回到家後，看了一會兒書，媽媽說：“家裏沒鹽了，你幫我去外面的小賣部買包鹽。”我拿着錢剛出大門口，就看見那個清潔工大叔拿着錢給張奶奶，但張奶奶不要，兩個人拿着錢在門口互相推讓，我不知道爲什麼張奶奶不收這錢，我想着想着，那位大叔突然說：“你幫我掃了一天地，收了這錢沒關係的。”張奶奶回答：“不用，不用，小事一樁！”那位大叔仍然堅持要張奶奶收下錢，張奶奶說不過那位大叔，就把錢收下了。

我來到了小賣部，買了一包鹽，就往回家的路上走。走着走着，又看見了張奶奶，她小心翼翼地把一些錢放到了那位大叔家的信箱。我覺得很奇怪，爲什麼張奶奶收下了錢還要把錢還給那位大叔呢？我好奇地走過去問張奶奶：“您爲什麼把錢給那位大叔家呢？”張奶奶說：“那位大叔生病了沒人照顧，他的工資又那麼低，兒女也去了外地打工，每年纔回來兩三次，再加上家裏還有一個孫子要他養。更何況幫人是應該的，我怎麼能收他的錢呢？”張奶奶這種高尚的品德太讓人感動了，所以，我要努力向她學習，做一個樂於幫助他人的好人！下去，幫助他人，同時又快樂自己。

四年級作文：助人爲樂 篇7

雷鋒精神像雨露甘霖，滋潤着我們。像花朵，襯托着我們。以他爲榜樣，向他看齊，他是我們華夏兒女的驕傲。 雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍着不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷髮揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中。

這周老師佈置了一項特別的作業，我們要學習雷鋒的精神，所以我們這周要去幫助他人。體會幫助他人，快樂自己這句話。

碰巧，這周我和媽媽去城裏面，買東西。買一些學習用具和生活用品。由於我們要做公交去城裏，所以我們不得不在車站等了一會。過了一會後，公交車來了，我和媽媽剛上車，下面的人就使勁往上擠。等車裏的人滿了之後，司機發動車子，出發了。 車子行駛兩個站之後，下面上來個孕婦，挺着個大肚子，而且手裏還抱着一個一歲的小孩子，可惜的是，已經沒有位置了，那個孕婦只好站着。我心裏想：這樣是很容易出事的。開始我是看到了，但是我是不願意讓座的。

這是我心裏想：應該會有人給她讓座吧!可是令我沒想到的是，過了一個站後，還是沒有人給她讓個座位。但是我失望了。

我又起了憐憫之情，實在不忍心，沒等媽媽開口，我猛身站起，對那位孕婦說：阿姨，你坐吧!他看了看我，笑着對我說：小朋友，謝謝你的好心，我站着不累你坐吧!不，阿姨，老師經常教育我們，作爲一名少先隊員，要尊敬師長，要尊老愛幼，跟何況您挺着個大肚子，這樣站着會對身體不好。而且也不方便。在我的努力勸說下，阿姨終於坐到了我的位子上去。並且對着我說:謝謝你呢，小朋友。我說不用謝。

這時，媽媽向我投來讚許的目光，我心裏美滋滋的，畢竟做了件好事嘛。

雖說在車上讓座那是人人皆知的事，但是你獻出了一份愛心，這是比什麼都重要的呀!我們要向雷鋒叔叔學習，學習他那種無私奉獻全心全意爲人民服務的崇高品質。他，像一縷陽光，照耀着我們。他，就像一滴雨露，滋潤着我們。他用那溫暖的手，撫摸這我們，激勵着我們：幫助他人，快樂自己。

四年級作文：助人爲樂 篇8

這天，天氣晴朗極了。白白的雲朵像棉花一樣，飄在乾淨得像玻璃似的藍天上，還有一陣陣涼爽的微風輕輕吹過……

小強跑出來玩了。他看到燦爛的陽光，生機勃勃的花草，情不自禁地說：“今天天氣真好，我可以痛快地玩了！”他跑着，跳着，哼着歌。

他玩了不一會，一位盲人叔叔走了過來。他戴着一定藍灰色的鴨舌帽，穿這舊褂子，手裏拿着一根竹竿。邊探路邊往前走。當他走到小強身邊時，問：“小朋友，請文明路怎麼走？”小強回答：“那您可聞對人了。往前走向左拐……”小強說了半天，盲人叔叔卻聽得似懂非懂。爲了不打攪他，盲人叔叔向前走去，準備再問別人。

小強看着盲人叔叔遠去的背影，猛地想起前面正在修路很難走，況且盲人叔叔還不清楚方向，對，我應該去送他，想着，小強飛快的向盲人叔叔跑去，大聲地喊道：“我送您……”，盲人叔叔高興極了，在小強的攙扶下，走得更有信心了，更快了！

路上小強不停地告訴叔叔怎麼走：“請往左一點，前面有一塊石頭，小心臺階！……

燦爛的陽光灑在大地上，也灑在小強和盲人叔叔的心上，他們正在心靈的文明大道上，走向現實中的文明路。

四年級作文：助人爲樂 篇9

人在困難時得到他人的幫助，心裏總是很感激。但我們容易忽略事件的另一面：幫助他人的人，也會感到快活。

那天，我和媽媽坐車到常州玩。剛上公共汽車的時候，不太擠，至少還有幾個座位留給我們坐。到了下一站，車上的座位已坐滿了。這時，一個白髮蒼蒼的老人上了車，她站在我的前面，用手緊緊地握住扶手。那時我心不在焉，然而，在媽媽的舉動下，我回過神來。發現老人彎着腰，腳總是顫抖着。我連忙站起來，用手指着我剛坐過的位置，接着就對老人說：“老婆婆，你坐吧！”老人用手撫摸一下我的腦袋，用沙啞的聲音對我說：“不用了，小朋友，你坐吧，我不要緊的，我很快就到家了！”這使我有點難爲情，不好意思坐下，便對老人說：“還是您坐吧，身爲一個小學生是應該尊老愛幼的，更何況您已經上了年紀。”這時，一切的煩惱從我的腦中離去，而心裏卻那樣的快樂。

我曾看過這樣一個故事：一個男孩出於一時的氣憤，想對母親喊“我很憎恨你”，然而因爲害怕懲罰，他就跑出家門，對着山谷大喊：“我恨你！”接着山谷傳來回音：“我恨你！”小孩很害怕，跑回家裏對母親說山谷裏有個卑鄙的小男孩說他恨她。母親把他帶到山邊，並要他喊“我愛你”。小男孩照母親說的做了，而這次驚奇地發現，有一個很好的男孩在山谷裏對他說：“我愛你！”

由此可見，生命就像是一種回聲，你送什麼它就送回什麼，你播種什麼它就播種什麼，你給予什麼它就給予什麼。只要你付出了，就會有收穫。再多的話來說也沒用。因爲，當我們幫助別人的時候，我們付出的是自己對別人的生命的愛，就彷彿給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出越多，內心就越充盈，幸福感就越強。所以，幫助 人不僅是付出，還是收穫。

大自然因生機而蓬勃，人類因互助而溫暖。幫助他人，可以着手於小處，也可以兼濟與天下。播種愛心，每個人的心中都會開放出明亮的花朵，感動別人的同時，自己的內心 更有一種喜悅、幸福與慰籍……

朋友，敞開你的心扉，告別黑暗，幫助有需要的人。別人得到幫助，自己得到快樂。而這不就是“幫助他人幫助自己”的真諦嗎？

四年級作文：助人爲樂 篇10

紫陌紅塵，盈一份懂得入懷，拈一絲溫暖入心，似水流年，守一份對文字的執着，攜一份對書香的眷戀，一本書，一支筆，獨品歲月之靜美…

——偶然

靜靜的行走在光陰裏，沒有紛擾也無落寞，獨自品味着時光的靜美，傾聽歲月的呢喃，任思緒流連於芬芳的空氣裏，聽着遠處車水馬龍的吵雜聲，卻與我無關，獨自一曲清音，自顧自陶醉…

春花秋月，歲月的點綴，聚散離合，人間的常態，唯有看淡，看透，才能還心靈一片純澈明淨。悲也好，喜也好，生命就是一場旅行，一路上有邂逅，有擦肩，不同的站點，不同的景色。未來無法預知，曾經無法永恆，珍惜相遇的，拾撿光陰裏的每一份快樂。

喜歡用簡單的方式，行走於世，任紅塵幾多繁華，總是尋歲月的一隅，撿一片時光的暖，在輕淺的日子裏，淡然而溫馨。紫陌紅塵，盈一份懂得入懷，拈一絲溫暖入心，似水流年，守一份對文字的執着，攜一份對書香的眷戀，一本書，一支筆，獨品歲月之靜美。

嗅一朵花的芬芳，觀一場雨的纏綿，喜歡在在感覺裏聆聽天籟。面對生活，一直懷着一顆感恩的心，感謝歲月的磨礪，感謝今日的所得。生活就是陰晴交錯，有苦有樂，經歷過的，都是曾經，不管悲喜，都已隨風。如今只想用一顆恬淡的心，徜徉在文字裏，記錄着生活的點滴，書寫滄桑與唯美。

喜歡用指間的思緒，輕叩流年，淺淺執筆，展一季顧盼，於歲月的枝頭勾勒出秋的風情。捻一米陽光，抒一紙眷念，安恬着生命花開，讓心平靜無瀾，靜守一份安閒的生活。

過往的經歷讓我學會了冷靜的思考，造就了樂觀淡然的心性，儘管生活依舊不可能事事如意，但我寧願選擇了，不論沉浮，淺笑安然的達觀。生活就似一杯清茶，品起來微苦，但縈繞在脣齒間的依然是淡淡的清香。生活也需要細細品嚐的，在慢慢的回味中感受，纔會體會到屬於我們的那份穩穩的幸福。

光陰在風塵中搖曳，花兒怒放在眼眸，於是，我把那一縷明媚採摘，不管是風起雲涌還是風輕雲淡，自然的每一筆落墨都是我美麗的記憶，將時光贈予的情意悄悄摺疊收藏，細數每一點溫馨，用真意寫就流年的生動與鮮明，讓心中開滿欣悅的花朵，讓生活沁出縷縷幽婉的清香。

當初秋的微風吻落眉梢，那便是歲月的深情，拈一支瘦筆，把一份對季節的感知落墨紙上，讓秋的浪漫婉約出一份寧靜的美。一個人的時光，一個人的清歡，只爲覓得那一米陽光，明媚自己，也照亮他人。

四年級作文：助人爲樂 篇11

也許，你不是璀璨的星星，也不是皎潔的明月，更不是那溫暖的、無私的太陽，你只是一顆小草——默默無聞，但是你卻很快樂，這是爲什麼？

那是因爲生活中的你幫助了許許多多的人，你感到快樂，你的心靈上得到滿足，你也許只是做了一些微不足道的事情，但是對別人來說，這卻是一筆巨大的精神財富，你也許會攙扶盲人過馬路，也許你會幫老奶奶提東西，也許……如果你是一個樂於助人的人，我相信，每當你做完這些事，心裏肯定會有一絲觸動，是啊，助人爲樂太重要了，能使人與人之間變得更爲和諧，助人爲樂，會得到別人的尊重……

我的一個朋友曾給我講述這樣的一件事：有一位盲人過馬路時，她雖然拄着她的盲杖，但是最終還是走到了馬路中央，這時，一輛汽車來了，司機趕緊剎車，不行，這是下坡道，即使剎車，由於慣性，這樣還會撞傷老太太的。於是，他扭轉方向，車與樹相撞了，司機的頭撞在了玻璃上，一下引來了一大羣圍觀者，許久有人才想起拔打“120”，但是由於腦部失血過多，搶救無效。聽完這個故事，我不知是喜是悲。我欣賞那位司機的善良，我被他這種可貴的精神所打動，他是一個英雄，他不惜犧牲自己來換取別人的生命，但是我也爲世人的冷漠而感到無奈。假使正開始時就有人把盲人牽到馬路邊，假使有人伸出援助之手，這樣的悲劇就不會發生了……

助人爲樂是中華民族的傳統美德，但是爲什麼越來越多的人摒棄了這種思想呢？我不明白。每年三月都有“學雷鋒”活動，爲的是發揚雷鋒助人爲樂的精神。雷鋒好事做了一火車，但是卻從不留名，他助人的時候，臉上總會露出燦爛的微笑，讓我們把他的微笑留在心中，也嘗試助人的快樂吧！

石油大王一—老洛克菲勒，他晚年身體特別不好，醫生要他好好休養，他就開着自己的遊艇到世界各地旅行。遊艇上配着各種醫療設備以備他隨時就醫，在旅行中，他發現了一個讓自己快樂的竅門，就是多幫助別人，看到別人開心的笑臉，他的心情也變好了許多，他的身體狀況也好了起來。

助人爲快樂之本，如果每個人都助人爲樂，那麼自己的人生不僅會五彩繽紛，世界也會變得更加美好。

四年級作文：助人爲樂 篇12

我，一個普通家庭裏的女孩；我，一個普通的中國人；我，有自己的夢想……我，一個以幫助他人爲自己的快樂之源的人。我，要像一棵堅強的小草那樣，不畏辛苦，儘自己的一份力量去幫助別人。

助人爲樂？“樂善好施，助人爲樂，是中國人民的傳統美德。”；蔣中年的《青年守則》中這樣寫道：“助人爲快樂之本。”……好多名言中都是這樣或那樣寫道：最好的滿足就是個別人以滿足。——拉布呂耶爾；對人來說，最大的快樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。——蘇霍姆林斯基……

這些名言，充滿在我的腦子裏，爲的是讓“助人爲樂”傳承

有一天，我剛回到我的小區裏，突然看見張奶奶拿一個掃帚在小區的道路上全神貫注地掃地。我問了問她是不是在這裏當清潔工，她說不是，我疑惑地對她說：“那您爲什麼要這裏掃地呢？”張奶奶答道：“因爲這裏的清潔工生病了，所以我來頂替他”。說完，張奶奶就這繼續掃地。我說：“我不打擾您在這掃地了，再見！”張奶奶回答說：“再見！”我回到家後，看了一會兒書，媽媽說：“家裏沒鹽了，你幫我去外面的小賣部買包鹽。”我拿錢剛出大門口，就看見那個清潔工大叔拿錢給張奶奶，但張奶奶不要，兩個人拿錢在門口互相推讓，我不知道爲什麼張奶奶不收這錢，我想想，那位大叔突然說：“你幫我掃了一天地，收了這錢沒關係的。”張奶奶回答：“不用，不用，小事一樁！”那位大叔仍然堅持要張奶奶收下錢，張奶奶說不過那位大叔，就把錢收下了。

我來到了小賣部，買了一包鹽，就往回家的路上走。走走，又看見了張奶奶，她小心翼翼地把一些錢放到了那位大叔家的信箱。我覺得很奇怪，爲什麼張奶奶收下了錢還要把錢還給那位大叔呢？我好奇地走過去問張奶奶：“您爲什麼把錢給那位大叔家呢？”張奶奶說：“那位大叔生病了沒人照顧，他的工資又那麼低，兒女也去了外地打工，每年纔回來兩三次，再加上家裏還有一個孫子要他養。更何況幫人是應該的，我怎麼能收他的錢呢？”張奶奶這種高尚的品德太讓人感動了，所以，我要努力向她學習，做一個樂於幫助別人的好人！下去，幫助別人，同時又快樂自己。

四年級作文：助人爲樂 篇13

華夏神龍，起舞東方。道德文明，源遠流長。女媧補天，地正天祥。羿射九日，乾坤清朗。夸父追日，志堅氣壯。精衛填海，血染汪洋。神農嘗草，救死扶傷。天下爲公，堯舜禪讓。大禹治水，家門三讓。這些中華民族幾千年來的傳統美德，一直引領着我們向前邁步，當然雷鋒的故事更是家喻戶曉、衆所周知的。

雷鋒精神是值得我們每個人學習的，當然我們身邊也有許多“活雷鋒”，比如說我也有着螺絲釘精神。放晚自習回家的路上，我騎着自行車“優哉遊哉”地回家了。天色已晚，月兒被周圍的烏雲籠罩着，朦朦朧朧地，路燈卻仍不休息地“工作”着，路燈的光微微泛黃，行人也漸少了。隱隱的，我好像聽見哭聲，身子不禁打了個寒顫，路旁竟然有個哭泣的女孩，身着單薄的衣裳的她身子微微發抖，那麼弱不禁風，像是一陣風就能把她吹走似的。我停下車，看着她的背影，我竟異想天開地想到了電影中的“女鬼”，我拍了拍自己的腦袋，想了想：什麼嘛，她只是個小女孩，我在想什麼呀?我輕輕地拍了一下她的背，她轉過身來，眼下兩道淚痕那麼明顯，眼睛有許些紅腫，像是哭了很久，我問她：“你怎麼了?”她停止了哭泣，抽泣了一下：“我和媽媽走散了!”“哦?怎麼走散的?”我問道。她說：“我和媽媽出來散步，媽媽去去有點事，叫我在在這兒等她，我等等不及了，就來找她，就到這了。”我心裏想：那我肯定要把她送回家嘍，可是現在很晚了，我答應過媽媽“早點回家的，”，要失約了。此時的我很是猶豫，可我扭頭看了看那個女孩，那種和剛纔截然不同的眼神，期盼找到媽媽的眼神;我總不能讓一個小女孩孤零零地在這兒露宿吧，幫她吧!我毅然決然地決定：“不如我先送你回家吧，畢竟很晚了，你在這兒也不安全，你知道自己家在哪嗎?”“這個，我家就在這這附近，好像是從那邊走吧。不過我家離這兒很遠的。”她站了起來，興奮地指着一條路，說話也不像之前那樣了。我說：“沒關係的，我帶你去。”我讓她上自行車上坐，她給我指路，功夫不負有心人，我終於把她帶到了家。我臨走前，她笑着對我說：“謝謝你，大姐姐。”和她道別後，我飛速往家趕，幫助人後，我的心裏比吃了蜜還甜。雖然還是被媽媽說教了一通。

雖然我只是做了一件小事，和雷鋒所做的事無法相比，但是我得到了幫助別人後的欣喜，原來幫助別人這麼快樂呀，互幫互助就是中華美德的一種，雷鋒的精神將永遠延續，有了這種互幫互助的傳統美德，我們大家就會其樂融融，幸福成長。

四年級作文：助人爲樂 篇14

天悶熱得厲害，小峯邊抹汗邊背誦:“一個大氣壓等於1.01乘以……”一下子卡住怎麼也想不起來了，竟暈乎乎趴在桌上……“哈哈，讓我告訴你，是乘以10的5次方。”一個聲音在屋裏響起。小峯不由吃驚地問：“你是誰？”

那聲音又叫起:“我就是你討厭的大氣壓，助人爲樂的大氣壓。”

“助人爲樂？騙人!”小峯想起這倒黴的大氣壓，氣不打一處來。誰知那大氣壓竟理直氣壯:“怎麼能編人呢？伽利略時就利用我把地下的水抽上來；現在工業上用的燕汽機，農業上用的水輪機、離心泵，不是都離不開我的幫助嗎？，小峯想想也確是如此，但他故意再將一軍:“你淨說沒邊的事，現在你又能幫助我什麼呢？”大氣壓沒有正面回答，反倒問:“你一定喝過汽水吧，你知道爲什麼把吸管插人瓶內，用嘴一吸汽水就上升到你嘴裏？“

”因爲我用力喚。“

大氣壓直搖腦袋:“不，不。假如你不用吸管，而用嘴脣含住整個瓶口，那麼你用再大的力氣，水也不會跑進你嘴去的。”

“難道這能說明你在幫助我嗎？”小峯迷惑了。

大氣壓點點頭:“是的，吸管插入汽水瓶後，管子內和瓶裏的水面都與大氣接觸，受到同樣大小的大氣壓強。而你吸時管子裏的空氣稀薄了，水面壓強減小了；而這時管子外的水面大氣壓強沒有變，這內外的壓強差迫使汽水沿着管子上升流進你的嘴裏。”

聽大氣壓說得有理，小峯頻頻點頭。

大氣壓繼續說:“你再想想平時墨水是怎樣被吸進鋼筆的筆膽裏去的？實驗中用液管取試液又是什麼道理？”

小峯樂了，他對大氣壓助人爲樂真是心悅誠服了。

小蜂忽然又說:“你助人爲樂，怎麼老愛給我出難題？”

“對，我總愛出難題。伽利略做過這類難題，托裏拆利也探究過我的奧祕，正是他們發現了我的規律—一標準狀況下一個大氣壓等於760毫卡汞柱，你說，我是不是幫助人類瞭解了自然界的奧祕？”

“啊，你是助人爲樂的模範!”小峯歡呼起來。

他忽地驚醒了，揉揉眼望了眼課本：“嗯，一定要攻下這習上的難關!”

四年級作文：助人爲樂 篇15

也許，你不是璀璨的星星，也不是皎潔的明月，更不是那溫暖的、無私的太陽，你只是一顆小草——默默無聞，但你卻很快樂，這是爲什麼？

那是因爲生活中的你幫助了許許多多的人，你感到快樂，你的心靈上得到滿足，你也許只是做了一些微不足道的事情，但對別人來說，這卻是一筆巨大的精神財富，你也許會攙扶盲人過馬路，也許你會幫老奶奶提東西，也許……如果你是一個樂於助人的人，我相信，每當你做完這些事，心裏肯定會有一絲觸動，是啊，助人爲樂太重要了，能使人與人之間變得更爲和諧，助人爲樂，會得到別人的尊重……

我的一個朋友曾給我講述這樣的一件事：有一位盲人過馬路時，她雖然拄着她的盲杖，但最終還是走到了馬路中央，這時，一輛汽車來了，司機趕緊剎車，不行，這是下坡道，即使剎車，由於慣性，這樣還會撞傷老太太的。於是，他扭轉方向，車與樹相撞了，司機的頭撞在了玻璃上，一下引來了一大羣圍觀者，許久有人才想起拔打“120”，但由於腦部失血過多，搶救無效。聽完這個故事，我不知是喜是悲。我欣賞那位司機的善良，我被他這種可貴的精神所打動，他是一個英雄，他不惜犧牲自己來換取別人的生命，但我也爲世人的冷漠而感到無奈。假使正開始時就有人把盲人牽到馬路邊，假使有人伸出援助之手，這樣的悲劇就不會發生了……

助人爲樂是中華民族的傳統美德，但爲什麼越來越多的人摒棄了這種思想呢？我不明白。每年三月都有“學雷鋒”活動，爲的是發揚雷鋒助人爲樂的精神。雷鋒好事做了一火車，但卻從不留名，他助人的時候，臉上總會露出燦爛的微笑，讓我們把他的微笑留在心中，也嘗試助人的快樂吧！

石油大王一—老洛克菲勒，他晚年身體特別不好，醫生要他好好休養，他就開着自己的遊艇到世界各地旅行。遊艇上配着各種醫療設備以備他隨時就醫，在旅行中，他發現了一個讓自己快樂的竅門，就是多幫助別人，看到別人開心的笑臉，他的心情也變好了許多，他的身體狀況也好了起來。

助人爲快樂之本，如果每個人都助人爲樂，那麼自己的人生不僅會五彩繽紛，世界也會變得更加美好。

四年級作文：助人爲樂 篇16

在一次美術課上，我們班的同學正聚精會神做着手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉過去轉過來，向同學借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉過身來向我借，我心想：同學之間應該互相幫助、團結友愛，趙一凡平時雖令人討厭，但他是我的同學呀！想到這裏，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過，感激地說了聲：“謝謝”。看來他在慢慢的變得有禮貌和令同學老師喜歡了。

他用我借給他的剪刀、膠水認真、專心做着美術老師佈置的作業“文具小管家”，看着他快要做成功了，我心裏騰起一股暖流：如果同學們都這樣互相幫助、互相關心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說了聲：“謝謝”。然後把美術作業交給了老師。

助人爲樂是我們每個人都應該具備的優秀品德，是我們將踏上人生旅途的一步。以前，我只是在電視上看到這樣的好人好事，這件事情我親眼所見，親身經歷，心裏非常感動，以後我也要那兩位哥哥學習，多做些助人爲樂的好人好事。

四年級作文：助人爲樂 篇17

星期六，陽光明媚，空氣清新。我和我的同學王明在公園裏玩了一天。我們要回家了，在回家的路上哼着小曲。突然身後傳來啪的一響。我回頭一看，就是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概就是摔疼了吧！身上還沾了一些泥呢！可就是老爺爺不顧身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼鏡啊！

於就是我上前跑去，準備把老爺爺扶起來，可就是我緩了一下，如果我過去扶起老爺爺，別人講就是我把老爺爺推到了。怎麼辦，我就就是有千嘴萬舌也沒用了呀！可就是我還就是把老爺爺扶了起來，幫他拍幹了泥，拾起了眼鏡。老爺爺對我說：“謝謝你小朋友，這眼鏡我戴了二十幾年了，沒有了它我就看不清咯！”“沒事，老爺爺，對了，您就是要去哪兒，我送您去吧！”老爺爺說：“我運動完了，要回家了，你要送我回家，那就謝謝你了，你可真有愛心。”我開心的臉都紅了。

我把老爺爺送回家，我也回家了，雖然天色已晚，父母也嚇呆了，可就是媽媽對我說的話的含義我明白了。也許就是一句話；一雙手，能溫暖別人的心。

助人爲樂——我快樂。

四年級作文：助人爲樂 篇18

說到我最熟悉的人，我就想起了張哲康，他是我們班的學習委員，最愛穿一件藍色的外套，一條灰黑相間的褲子，最有特點的還是那烏黑髮亮的頭髮。

張哲康是個樂於助人的好孩子。記得有一次，我過於着急，揹着書包就來了學校，把書包放在書桌裏，上第一節語文課的時候，語文老師來了個突然襲擊，讓我們拿出本子聽寫，當我拿出本子去拿文具盒的時候，發現文具盒不翼而飛了，我想：一定是走的時候太過於着急了。正當我焦急萬分的時候，張哲康似乎看出了我的心思，便把他最心愛的筆給我用，對我說：班長你用吧！好好聽寫！頓時我的心裏暖暖的，對他說：你真是個助人爲樂的好學生呀！謝謝你。張哲康聽了笑了笑對我說：別的同學有困難時應該幫助他，當你有困難的時候其他同學纔會向你伸出援助之手，這是我應該做的。張哲康的這番話真讓我受益非淺呀！

張哲康不僅助人爲樂，而且還是個勤奮好學的好學生。記得上語文課時，老師佈置下作業，他都能獨立，老師一提出問題，他都能積極發言，讓何老師上課的時候，他都能認真聽講，如果回答錯誤，他都會及時的到書裏去尋找答案，

這就是我記憶深處的一個人，一個樂於助人，勤奮好學的好學生。

四年級作文：助人爲樂 篇19

今天，熊老師教了我們一個懲惡揚善的故事。一上課，熊老師就問我們：“有沒有人幫助過你們呀？”我們齊聲說：“當然有啊！”然後，我就想到了曾經幫過我的朋友。

有一天，我跟同學黃晨浩在一起玩，後面突然有一個人朝我撞了過來，我的膝蓋不小心碰到階梯的石頭了。我痛得哇哇大哭，黃晨浩看到我一臉痛苦的樣子，就把我扶到了椅子上。我感激地說：“謝謝你幫助我！”

記得還有一次上體育課，老師不在。“叮鈴鈴……”鈴聲響了，同學們興奮地跑出教室，向攀巖牆跑去。這時，有幾個同學發現不是上課鈴聲，大家都搞錯了。於是，同學們又一窩蜂向教室跑去。當我還跑到樓梯口的時候，看到一個同學把一個女生絆倒了，我急忙跑過去，將她扶起來。她笑着跟我說：“萊恩，謝謝你。”我微笑着說：“不客氣，能夠幫助你，我很開心。”那時，我想到我受傷的時候，我的同學也幫助了我，心裏很開心。

幫助別人的時候，別人高興，我們心裏也是美滋滋的。接受別人的幫助時候，我也學會了感恩。助人爲快樂之本，我們都應該多幫助身邊的人。

四年級作文：助人爲樂 篇20

昨天，我和妹妹在房間裏高興地玩彈力球。

彈力球像一個乒乓球一樣，一會兒跑東，一會兒跑西，幾秒鐘的工夫，就把我家給跑遍了。我也一下子跑了幾十圈，熱得我大汗淋漓。妹妹樂得眉開眼笑。

忽然，彈力球如着了魔似的，悄然而逝。妹妹看見彈力球沒了，一下子“哇哇”地哭了起來。我也急得像熱鍋上的螞蟻一樣，來回地找着。

我哄着妹妹說：“妹妹，別哭了，找到彈力球后，我請你吃糖！”

妹妹一聽，停止了哭聲，開心地對我說：“謝謝哥哥！”

我們開始找了，我依次找了三個房間。媽媽的房間裏，牀鋪的上面和下面都沒有，衛生間也沒有。我房間的盒子裏也沒有，最後一個房間也一無所獲。妹妹在大廳裏面，貓着身子四處張望，結果也沒有找到。

就在我無可奈何的時候，我看見眼前的沙發，會不會在沙發的下面呢？於是，我使出了吃奶的力氣推沙發，可沙發還是紋絲不動。妹妹見了趕緊跑過來幫忙，沙發開始移動了，漸漸地離開了原來的位置。忽然，妹妹尖叫一聲：“我看見彈力球了！”原來彈力球藏在沙發下面睡大覺呢！

找回了彈力球，妹妹抱着我說：“謝謝哥哥，我有一個助人爲樂的好哥哥！”我們兩人都開心地笑了。

四年級作文：助人爲樂 篇21

一個天氣晴朗的上午，萬里無雲小紅帶着她新買的帽子出來玩。他一邊走一邊唱，心裏開心極了。蝴蝶從她身邊飛過，彷彿跟着她的歌聲翩翩起舞。這時一位老奶奶拎着一袋子梨子向她的方向走來。忽然袋子破了一個大口子，裏面的梨子紛紛的掉了下來，散落一地“哎呀…”老奶奶張大嘴說着。

小紅兩步並作一步急忙跑過去，彎下腰幫老奶奶撿起來。小紅心想︰“袋子破了用什麼裝呢﹖”小紅摸摸腦袋，忽然眼睛一亮，她取下新帽子，把梨子一個一個拾進去……小紅直起身子，對老奶奶︰“奶奶我幫你把梨子送回家吧。”奶奶指着帽子說︰“你的帽子髒了。”小紅笑笑說︰“沒關係，咱們走吧！”她們一路上有說有笑，很快回到家。

到了家裏，小紅把梨子拿了出來，準備走的 時候，老奶奶說︰“等等。”老奶奶連忙拿着兩個梨子塞到小紅手裏，小紅說︰“謝謝，我不要，這是我應該做的，幫助別人是我們少先隊員應該做的。”小紅邁着大步走出老奶奶的家，老奶奶看着小紅離開的背影，心裏溫暖極了。

四年級作文：助人爲樂 篇22

要做好事的話不必太過慌張、也不必刻意去做、只要保持平常心就好，而且做好事也很簡單，但是要有心意，像是上課時，隔壁同學的橡皮擦掉到你的桌子底下了，就彎下腰幫他撿一下就好了，就這麼的簡單。

我做過的好事不怎麼多，但是我多多少少也會做一些，但是我做的好事幾乎都是隨便亂做，所以我這一點要改進，但是我也有認真的做過好事，像是有獎賞的我就會做的.很認真，像爸爸叫我清理髒東西，清理完就給我二十元，或是叫我去跑腿......等，但是有些好事不一定要去做，像是路上路上的乞丐有可能是騙錢的，還有朋友向你借錢也不一定要借，但可以做的好事就要看你有沒有心意了，有些人不去做好事有可能是因爲他沒有能力，不一定是沒心意，他有可能很想去做，但是卻不能做，但是也不要故意去管別人，不然別人會覺得你很雞婆，但是做好事的好處也有很多，做好事不但可以熱心助人，自己也會變的很開心，真是一舉兩得阿！

所以我以後還要再做更多好事，幫助更多人。

四年級作文：助人爲樂 篇23

一天，我正在房間裏認認真真地做作業。忽然，我聽見“沙沙沙”的聲音，我心想：這是什麼聲音呀？我開啟房間的門，看到媽媽正在辛苦地拖地，還流着汗呢！我連忙跑上前對媽媽說：“媽媽，您太辛苦了，我來幫您拖地吧！”媽媽欣慰地說：“孩子，你真乖，好吧，你來拖地。”

於是，我就拿起拖把開始拖地了。我先拖的是媽媽的房間，媽媽的房間裏有很多化妝品，我要小心一點，千萬不能把媽媽的化妝品弄壞了！我小心翼翼地拖着媽媽的房間，突然，我看到門後有一大層灰塵，我連忙把灰塵給拖沒了。我心想：媽媽的房間可真難拖啊！

接着，我開始拖客廳了，拖客廳更難了！一個黑色的小點看起來很好拖，其實很難拖，拖一個小點的時間可以拖完媽媽的房間了！我費了九牛二虎之力，終於把客廳拖完了！

然後，我要開始拖我自己的房間了，這可就簡單多了！我先拖房間窗簾的角落，因爲在陽光的照耀下，窗簾裏的灰塵在翩翩起舞，灰塵顯而易見。我把看得見灰塵的地方都拖了，其他地方只要快速地拖兩遍就可以了。

拖完後，媽媽表揚了我，還親了我一口，我開心極了！書上說“幫助別人，快樂自己”。我體會到了助人爲樂的感覺。

四年級作文：助人爲樂 篇24

放學時，天空中雷電交加，不一會兒就下起了傾盆大雨。同學們都撐着自己手中的雨傘，陸續走出校門。雨鋪天蓋地，下個不停。

小明正在回家的路上走着。只聽見“撲通”一聲，他轉過身往後一看，原來是一位老爺爺掙着雨傘在路上走時，一不小心踩在水坑裏，滑了一跤，摔倒在地上，手中的雨傘也掉落在水坑邊。周圍經過的人們都沒有理睬他，都自顧自地朝家趕路。小明看在眼裏，急在心裏，他想：“老師不是說過要尊老愛幼嗎？我應該上去扶一下老爺爺呀！”於是，他就三步並作兩步地走了上去，對老爺爺說：“老爺爺，我來拉您起來吧！”說着，就彎下身子，一手撐着雨傘，一手吃力地把老爺爺拉了起來。老爺爺說：“謝謝啦，小朋友，多虧你了！要不我還起不來呢！”小明回答說：“不用謝，助人爲樂是應該的。！”看着渾身溼漉漉的老爺爺，小明想：這麼大的雨，老爺爺一個人走路多危險呀！於是，他又熱情地對老爺爺說：“老爺爺，你家在哪，我送你回家吧！”說完，小明一手撐着傘，一手扶着老爺爺朝老爺爺家走去。

四年級作文：助人爲樂 篇25

“叮鈴鈴——”下課了，我在走廊上，看見一個小女孩抱着一大堆作業，比我們抱的還多呀！

只見她手上的作業左歪右倒，好像一條龍的尾巴在甩來甩去。這時，一個大哥哥撞了她一下，作業本就像仙女散花似的掉了下來。旁邊的人視而不見，那個大哥哥也不理不睬，頭也不回地走了。我連忙走過去，把本子一本本地撿起來了。然後，我又和她一起抱到了她的教室，小女孩微笑着說：“謝謝。”“不用謝。”我立即羞紅了臉。

回到家，我在客廳悠閒地看電視，看着看着，突然，天上下起了傾盆大雨。我和媽媽就跑到陽臺把衣服一件一件地收了下來，又拿到烘乾機裏面烘乾，然後我又去看電視了。

又有一次，我和媽媽一起坐公交車到馬尾，好不容易找到了兩個位置。到了第四站的時候，一位老爺爺上了公交車。只見他拄着一根柺杖，臉上皺巴巴的，就像乾枯的老樹皮。於是，我就衝老爺爺說道：“爺爺，我把我的位置給您，我和媽媽坐一起。”“謝謝！”“不用謝，這是我應該做的。”

原來我做了這麼多好事呀！同學們，你們也曬曬自己做的好事吧！

四年級作文：助人爲樂 篇26

今天是清明節，媽媽上班不休息，所以她讓我到姥姥家照顧姥姥。

於是，我便坐着公交車來到了姥姥家，剛進了院子裏，天上就下起了綿綿細雨，我只好淋着雨跑到了姥姥家的大門，卻發現怎麼也打不開，沒辦法，只能在門口站一會兒，雖然雨很小，但我還是很冷，凍得在原地打哆嗦，卻不知道該怎麼辦。

過了一會兒，我發現我的頭越來越暈，可還是不知道怎麼辦，急的團團轉，正在我絕望的時候，遠處走來了一位大哥哥，他打着雨傘，好像也很着急回家，我剛想跟他說哥哥能幫我開一下門嗎？他倒先開口了，“小弟弟，是不是打不開門了嗎？我來幫你開門吧。”我下意識的說了句：“謝謝！”只見他先把住門把手使勁拉了一下，沒拉開，我問了一句：“哥哥，能拉開嗎？”“肯定能。”只見他手又抖了一下，再使勁拉了一下門。終於開了。“哇，太好了！”我激動極了！

想到哥哥雖然拉得很吃力，但是他還那麼幫助我。我突然感覺到了一股巨大的溫暖流涌上心頭，我激動的說了一句：“謝謝，大哥哥！”“小事一樁。”看着他遠去的背影，我更加感動了！

四年級作文：助人爲樂 篇27

助人爲樂是一種美德，是人格昇華的標誌，是要從小事做起，不因善小而不爲的一種崇高精神！人家幫我，永誌不忘，我幫人家莫記心上呢！

放學了，放學了，和以往不同，我邁着大步走向站隊的同學們，在回家的路上，邊走邊玩，和相識的同學玩兒的不可開交，就快要到樓下時，我看見一位老奶奶手拎兩袋東西，左手是一袋水果，右手一袋蔬菜，氣喘吁吁，還不時的停下來休息一小會兒，看到這種情景，馬上去接奶奶手上的袋子。仔細一看，原來是樓上的王奶奶，王奶奶對我微微一笑，眯着眼睛說：“謝謝大孫子，你真是一個樂於助人的好孩子。”

看着和藹可親的王奶奶，滿頭銀髮，額頭上還有三四條深深的皺紋，我便隨口回答：“再有這事包在我身上，這點兒事不算個事。”這時逗得大家哈哈大笑，就連路過的人也抿嘴一笑，我的眼睛和媽媽對視一下，心裏有些空虛，話是不是說大了。我趕快讓媽媽扶着王奶奶，我拎着袋子送她回家了。

助人爲樂的傳統美德應該發揚光大，而不可拋棄，人人都需要幫助，人人都應該助人爲樂，在歷史的長河中，在社會的舞臺上，永遠熠熠閃光，助人爲樂是永恆的美德。

四年級作文：助人爲樂 篇28

一天，我和同學們在操場上玩。

在玩的時候，我突然看見地上有東西，我快速地跑過去一看，原來是50元錢。

我的小夥伴們也跑了過來，他們高興地對我說：“真好，這下我們可以用它買好吃的了。”

可是我卻覺得這樣做並不好，儘管我也想吃好吃的。

這時，我看見一位大哥哥朝這邊走過來，而且還四處張望着，好像在找什麼東西。

“小同學，”他看着我們，向我們詢問道，“你們有沒有看見50元錢呢？”

我的小夥伴們連忙撒謊說：“沒……沒……沒看見。”

大哥哥問我有沒有看見，我還在猶豫不決該不該還給他的時候，我的耳邊響起媽媽經常教育我的話“做人要做誠實的人”。我便熱情地說：“看見了。”說完，我趕緊把錢拿出來給了大哥哥。

“謝謝你！”大哥哥高興地說，“這可是我半年的零花錢呀！”

大哥哥走後，我的小夥伴們圍了過來，生氣地說：“傻瓜！傻瓜！真是個大傻瓜！你就不能說沒有看見，我們把錢留下來買好多好吃的多好。”

不管他們怎麼說我，我都不生氣，此時心裏反而很快樂。因爲，我做了一件讓自已很快樂的事情，我想：這就是助人爲樂吧！

四年級作文：助人爲樂 篇29

在一個陽光明媚的早晨，我和弟弟在小路上玩着小拉車，我可是我們村裏大名鼎鼎的大好人。

我們在小路上跑着玩，我拉着小拉車，弟弟在上面坐着，手裏拿着一根小樹枝，他很開心“駕、駕，我可愛的大白馬，給我跑起來！”弟弟邊說邊揮舞着長長的小樹枝，像個合格的巡警一樣，揮舞着長長的馬鞭。我們跑着跑着，突然看見一個老爺爺揹着一個沉重的包袱，我焦急地對弟弟說：“弟弟，咱們趕快幫幫那個老爺爺吧。”“好，哥哥，我也要助人爲樂！”弟弟高興地說。

我們一起跑過去，看見老爺爺邁着沉重的腳步，頭上的汗珠密密麻麻，喘着粗氣。我們說：“老爺爺，讓我們來幫您拿吧。”“不用你們來，我自己能行，怕累着你們。”老爺爺卻說。“沒事，我們不怕，我們可強壯了。”我們驕傲地說。老爺爺說：“好吧。”老爺爺把沉重的包袱放下來，我和弟弟把包袱拿起來放在手拉車上，我在前面拉着，弟弟在後面推，老爺爺在旁邊一邊走一邊豎起大拇指誇獎道：“你們真棒！”

從這件事上我得到的道理是：遇到困難的人，我們就要幫助他們，就相當於幫助自己一樣，幫助別人，自己快樂！

四年級作文：助人爲樂 篇30

媽媽常常教育我要助人爲樂，今天我才體會到助人爲樂的真正意義。

這天放學，我剛走到校門口，突然我看到這樣一幕：張洋摔倒在地，老師快步跑到張洋身邊，扶起張洋。我趕忙湊過去問：“張洋，你沒事吧？”這時張洋正倒在老師的懷裏，面容扭曲，眉毛皺成一團，尖尖的小虎牙死死地咬住薄薄的嘴脣，右手緊握着腳踝，用哭腔的聲音說：“我沒事，只是崴到腳了。”老師交代我把張洋送回家，我猶豫了：張洋和我曾打過架，我們之間有點小矛盾。可轉念一想：做人要寬宏大量，不能斤斤計較，何況張洋是我的同學，媽媽常常教育我要助人爲樂，我怎能見難不幫呢？“老師您就放心吧，我一定吧張洋安全送到家。”我拍着胸脯向老師保證。

我讓張洋把手搭在我的背上，一腳着地，我小心翼翼的攙扶着他，一步一步往前走，走了好久，纔到了他家，開門的阿姨把張洋扶進屋，這時我已滿頭大汗、氣喘吁吁了，阿姨連聲向我道謝：“謝謝你！多虧了你了，你真是助人爲樂的好孩子。”我撓撓頭說：“阿姨，同學之間就應該互相幫助，這是我應該做的。”

我雖然已經筋疲力盡，但心裏卻是美滋滋的。

四年級作文：助人爲樂 篇31

又到快樂的週六了！明明和弟弟迫不及待地衝到小區樓下玩耍。明明帶着他最喜歡的滑板車，弟弟拿着剛買的風車玩具，可今天一點風也沒有，風車轉不動。明明看着弟弟愁眉苦臉的樣子，左思右想，想到了一個辦法。讓弟弟坐上他的滑板車，明明飛快地跑起來，風車迎着風在轉動，弟弟開心極了！

突然，明明看見了一位滿頭白女的老爺爺揹着重重的糧食，老爺爺走幾步就停下來，喘喘氣，臉脹得通紅，背上的衣服也溼了一大片。明明想：老爺爺肯定背不動了，有什麼辦法能幫幫爺爺嗎？看到滑板上弟弟，明明靈機一動，想到了一個好辦法。他三步並做兩步地跑過去，對爺爺說：“爺爺，您把糧食放到我滑板車上吧！”爺爺說：“孩子，你們還太小哦！”明明回答道：“沒事的，我們有工具呀！”爺爺笑了，把糧食放在了滑板車上，擺放好，確定不會掉下後，就開始推起了滑板車。明明拉着滑板車，弟弟扶着袋子，老爺爺一邊指路，一邊誇獎道：“好孩子，你們的方法真管用！”

兩兄弟一起高高興興地幫爺爺把糧食送回了家。爺爺說：“謝謝你們，你們真是助人爲樂的好孩子。”明明和弟弟聽了，心裏美滋滋的。明明想：我心愛的滑板車沒想到還能幫助人，真是太好了！

四年級作文：助人爲樂 篇32

他人有難幫一幫，助人爲樂熱心腸。這句話告訴我們，他人有難一定要幫忙。

有一次，我摔倒了，我的老師就把我扶了起來，想知道是怎麼回事嗎？我來講給大家聽。

終於到體育課了，我們從教室飛奔到操場。體育老師讓我們跳繩，我做好了準備動作。但我心裏很緊張，感覺有一隻小兔子在跳，老師一吹口哨，我就跳了起來，眼看就能跳到一百多了，我胸有成竹地想：我一定能拿到第一名了。沒想到，一不小心，我踩到繩子，狠狠地摔了個狗啃泥。我想要堅持下去，可我沒想到，一站起來就鑽心的疼，我的眼淚在眼眶裏打轉。就在這時，一個身影冒了出來，我一擡頭，原來是我的老師，老師看了看我，親切地問道：“怎麼了？”我說：“我的腳受傷了。”老師慢慢地把我扶了起來，然後小心翼翼地把我扶到了醫務室，老師捲起我的褲子，給我擦了一點兒碘伏，剛碰到我腿的時候，我疼地叫了起來，老師問我：“還疼嗎？”我不好意思地說：“有一點兒疼。”看着老師這麼仔細的幫我擦藥，我又說了一句：“謝謝您，老師。”

那天多虧了老師呀！

四年級作文：助人爲樂 篇33

一天早晨，陽光明媚，終於等到放學啦，我揹着書包高興的走在回家的路上。

突然，我看見一位爺爺騎着一輛三輪車，拉着兩袋米，但是那位爺爺怎麼也騎不動了，他下來推也推不動，爺爺的汗都流出來了。我連忙跑過去說：“這位爺爺你怎麼要拉這麼多米呀？”那位爺爺說：“我要把這些米拉回家，我家的米沒有了！”我說：“老爺爺，我就幫你一把吧！”老爺爺說：“好吧，謝謝你，小朋友。”我使力的在後面推，老爺爺用力的在前面推，不一會兒，老爺爺和我都大汗直流，我用了很大的力氣才把老爺爺的自行車推動一小點。這時，起風了，路邊的花草樹木左搖右擺，好像在說：“加油，加油，加油小朋友！”我和老爺爺好像聽到加油的聲音，使出全身的力氣，終於把三輪車推動了，老爺爺說：“謝謝你小朋友。”我笑着說：“不用謝，爺爺。”然後，我就回家了。

我走在回家的路上，天彷彿更加的藍，草更加的綠，花對我笑，我心情好極了。回到家我把這件事告訴給了全家人，他們聽了表揚了我，我非常高興。

四年級作文：助人爲樂 篇34

我們大多數人都會喜歡助人爲樂的小朋友吧，因爲這樣的人大多心地善良，很少會對你有什麼壞心思，也不會刻意去傷害別人。

我們活在這世上，本來人聲複雜，就該活的盡興。

跟誰舒服就跟誰在一起，這句話一點也沒有錯誤。本來就是啊，我們又不是爲了活給誰看的，就應該和喜歡的人在一起做喜歡的事情啊。

說起助人爲樂，我想起了之前看過的一個電影，叫做《天使愛美麗》，那是一部法國的愛情喜劇電影，劇中的女主角名叫艾米麗，她是一個之前從來沒有跟別人有過多接觸的人，也是因爲家庭原因，從小性格就格外孤僻，導致她後來很長一段時間都不是很快樂。

後來，她有一次在搬過去的房子裏發現了前一個住戶留下的東西，她突然萌生了要尋找失主的想法，並且她告訴自己，如果這次成功了，且對方是很感動的樣子，那她以後就會繼續助人爲樂。

可想而知，這個故事的發展是很順暢的，女主也因此慢慢的感受到了快樂，並且在這過程中遇到了自己的真命天子，收穫了美好的愛情。

這世界每天都有新的故事發生，可是兜兜轉轉，我們最該做的，是堅守自己的初心，不忘本真。做一個善良的人。

四年級作文：助人爲樂 篇35

陽光明媚的下午，刺蝟在草坪上打滾，一不小心撞到了蘋果樹，把小刺蝟給撞暈了，小刺蝟的眼睛裏直冒金花。

小刺蝟見樹上有紅紅的大蘋果：兩、三個抱在一起，四、五個抱成團，七、八個連在一起。看着看着，小刺蝟的口水都流出來了。刺蝟用手去摘，因爲個子太矮了，所以摘不到。一隻山羊走過來，看見刺蝟心事重重，山羊過去問刺蝟：“看你心事重重的樣子，是不是有什麼難題？”“我想吃這棵樹上又大又甜的蘋果，但我個頭太矮了，吃不到。”山羊說：“我來幫你想辦法。”山羊挺着胸，脖子伸長用嘴巴去咬，咬不到，它看見山羊的犄角，刺蝟問山羊：“你可不可以用你的犄角撞樹，把蘋果撞下來。”山羊說：“可以。”山羊一衝，蘋果一個一個地從樹上掉下來，刺蝟“砰”地一聲，從地上滾過去，一個個蘋果被刺蝟的刺給紮了起來，蘋果很快就被山羊給撞完了。山羊停下來，刺蝟把身上的蘋果全部都抖下來，刺蝟和山羊坐在樹下開心地吃蘋果，刺蝟對山羊說：“謝謝你用你的犄角來撞樹，我才吃到了又大又甜的蘋果，謝謝你。”

從此以後，山羊和刺蝟成爲了朋友。

四年級作文：助人爲樂 篇36

今天放學，我的表哥的媽媽來接我們回家，表哥的媽媽說：“我們先去吃晚飯，再去瓜渚湖玩。”我們兩個答應了。

我們吃好了晚飯，表哥的媽媽帶我們去了瓜渚湖，那裏可熱鬧了，有的在打羽毛球，有點在戲水，我和表哥也把羽毛球拿來了。剛剛要開始打盹時候，我們看見一個小朋友把自行車掉到湖裏去了。我和表哥連忙跑過去拉。拉着拉着我們就覺得這輛車太重，如果這樣拉，那是不可能拉動起來的。我剛要對錶哥說的時候，表哥轉過頭來和我說：“我拉車尾，東宇，你和那位小男生擡自行車的中間，我們試試，這樣能不能拉動她。”

就這樣，我們齊心協力終於把自行車拉上來了。我們把他的自行車放在了岸邊，他高興的和我們說了聲“謝謝”，我們也高興的回他說：“不用謝，下次小心點，不要在開進湖中就好了！”

助人爲樂真是件很開心的事，在幫助別人的同時，不但收穫看別人的感謝和友誼，也使自己的身心得到了快樂。我們要向雷鋒叔叔學習，多做好事。從我做起，從身邊的小事做起。

四年級作文：助人爲樂 篇37

這周我當選爲助人爲樂之星，我感到很榮幸，但也很意外。事情還得從黃振宇受傷說起。

小黃同學的腳意外受傷、行動不便，力氣大的男生比如李悅豪、溫智涵他們都伸出援手，揹着或扶着黃振宇。老師們除了給我們上課，還得在午餐時間照顧全班的同學。我是他的同桌，義不容辭去幫他打飯。能夠幫上忙讓我很開心，我沒覺得這有啥了不起。

仔細想想，剛上小學那時，身邊的同學也總是在我需要幫助的時候，向我伸出援手。有一次，我突然發燒了。徐老師立刻打電話通知了爸爸。在爸爸趕到教室門口的時候，班上同學有的湊上前去告訴爸爸我的病情，有的急忙跑到座位上給我通風報信，還有的已經開始幫我收拾書包。正是那次突然的生病，讓我感受到老師和同學們的關心和愛護。能夠在這個充滿友愛的“大家庭”裏，我覺得很幸運。相信大家也和我一樣，都會在同學需要幫助的時候，盡力去幫忙。我們在這裏得到愛，我們也在這裏回報愛。

徐老師最近給班上同學推薦了一首歌，歌詞裏說：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”我相信，當我們每一個人都真誠友善地對待身邊的人，在得到愛的同時傳遞這份友愛，我們的社會一定會更加美好！

四年級作文：助人爲樂 篇38

人有很多種心情，“樂”是其中一種，這個週末我便感受到了這種快樂。

週末，媽媽託我送一盤牛肉去外婆家。我踏着石子路走去她家，經過30棟樓的時候，我突然聽見一聲“小姑娘”，我便停下腳步，傾耳細聽，可那個聲音卻消失了，正當我以爲自己聽錯的時候，那個聲音再一次響了起來，這一次我聽得真真切切。

我循着說話聲擡頭看去，原來是樓上一位帶着眼睛的中年阿姨。我望着她，問：“你有什麼事情嗎？”

她有點難爲情地對我說：“我們家曬的外套掉下去了，家裏的孩子纏着，我脫不開身，你能不能幫我撿一下？”

“我……我”，看着那麼高的樓層，我的心裏犯了難，並不情願，況且我們素不相識，我憑什麼要幫你？我下意識地想要拒絕她，正當我準備轉身的時候，突然間想起了老師曾經說過——在別人困難的時候應該儘自己所能去幫助別人。

於是，我回過頭撿起外套送上了樓，讓我意外的是，阿姨給了我一顆糖。

我吃着這顆小小的糖果，心裏卻格外香甜，好像有什麼東西讓我整個人都變得快樂起來。

哦，原來這是幫助別人所帶來的快樂啊！

四年級作文：助人爲樂 篇39

人們常說，助人爲樂，人間大美。可是真正做到了的又有幾個。下面這位就是真正做到了：

那天，我正在路上瞎逛，看到了一箇中年的人，他長的很瘦，身穿白色衣服，褲子嗎——我就記不清了，他把身上雖然沒有幾塊錢，但全部給乞丐了，有人拉住他問：“你爲什麼要把身上全部的錢全給乞丐呢？”

他回答“一個人要有愛心，如果你連愛心都沒有，那活的還不如乞丐呢。”

路人聽了連手讚揚，還把自己的錢分了一點給了乞丐。乞丐一直在說謝謝，謝謝。

還有一次，我看到了我以前在新疆的同班同學，那天，我們玩了很久，就要回家了，可是她看到兩個大人在吵架，就叫我過去。

我們兩個在這裏看了很久一直沒有人上去阻止。

吵了有幾分鐘，我們看到了一個阿姨，她身材苗條，三十餘歲，濃濃的眉毛，高高的鼻樑，梳着烏黑髮亮的頭髮。她走了過去對那倆個人講了很真實又很感人的事例教育了他倆。終於，在阿姨的勸說下，他倆和好了，相安無事。

雖然這只是一位不認識的人，但是我覺得他們是偉大的，讓我感到一股偉大的力量在無時無刻不在激勵我。

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的未來。

四年級作文：助人爲樂 篇40

一說起我的家鄉，我就想起了那位白髮蒼蒼而又樂於助人的老公公。他滿臉皺紋，但親切的笑容總讓我感到春風拂面。雖然幾年沒見，但他卻在我腦海裏記憶猶新。

一天，漫天大雪。天井變成白色，只見兩株老梅的黑色樹幹從雪中挺出，好像一雙烏黑的筷子插在一碗白米飯裏。而比我們更怕寒冷的老公公身穿一件黑棉襖，頭戴一黑呢帽，腳踏一雙黑釘靴，手拿一把長柄的竹絲掃帚，正在庭院中掃雪。我來到樓下。看見王老公公正在掃雪。而蕭瑟的北風，無情地撩亂了老公公的鬍鬚，使老公公顯得更加蒼老，好像嘴上着了一叢骨頭似的。他掃到梅樹邊，大概覺得腰痠，一手搭在梅樹幹上，一手扶着掃帚，以求暫時休息，這時我跑過去問老公公：“您在幹什麼呢？”“哎，這下雪天，地上變滑了，一不小心就會摔跤。我把雪掃了，你們就不用摔倒了。咳咳！”老公公咳嗽着說。頓時，我的眼淚奪眶而出，老公公這種無私奉獻，默默無聞的精神我們誰也沒有，但誰都值得擁有。

想到這裏，我就想變成一縷清風，拂去老公公臉上的道道皺紋；我也想變成一潭綠水，染黑老公公頭上的縷縷白髮。我愛家鄉，更愛那位樂於助人的老公公！