助人爲樂主題作文

導語：“助人爲樂”顧名思義，意思就是：幫助人就是快樂。雖然這句話聽起來、看起來、寫起來都很容易，下面由小編爲您整理出的助人爲樂主題作文內容，一起來看看吧。

助人爲樂主題作文1

今天，我做了一件有意義的事。

下午，我寫完午後作業，見還沒有上課，就想到操場上活動活動。在去的路上，看見一位小姑娘摔倒了，我急忙跑過去，把她扶起來，剛要走的時候，看見她的下巴底下流血了，我也差一點摔倒，{緊張的}。於是我問：“你是幾班的？”小姑娘用手捂着下巴，眼裏噙着淚水說：“我是一年級一班的。”一一班離着很近，我先扶她去水池那洗了洗下巴上的血，然後把她送到了教室。一班的老師見了趕緊走過來問：“怎麼回事？”我把事情的經過詳細的講給老師。老師高興的說：“真不愧是少先隊。”這時，我臉紅了，心裏比吃蜜還甜。

回到班我向同學們說了這件事，好朋友丁楚挑起說：“佳珉，你真棒！”

助人爲樂，使我快樂!

助人爲樂主題作文2

李瑩面板黑黑的，她那橢圓形的臉蛋上，總是洋溢着快樂的笑容。

說起李瑩，給我印象最深的就是她借給我東西這件事了。

上美術課的前一天，我們班的同學幾乎都帶來了美術課上要帶的冰糕棍。當我走進教室時，李瑩走過來，奇怪的問我：“咦？你怎麼沒有帶冰糕棍？”“我們家沒有。”我平靜地回答說。“要不我借你吧。”李瑩微笑着說，“正好我也帶來許多個冰糕棍，說不定還用不完呢!”聽了她的話，我心裏覺得暖暖的，感動得不知說什麼好，只感激地說了聲“謝謝”，就馬上忙自己的事去了。

那個小小的冰糕棍上卻融匯着朋友之間多少的關愛，李瑩就是這樣，用她的行動感染着別人。如果人人都付出一點愛，那麼生活必將變得更加幸福、美好……

助人爲樂主題作文3

一天小明和小紅放學回家的路上。走着走着小明忽然發現糧站門口的地上有一些大米，他說：“這是誰掉的米呢？”小紅說；“掉米的人肯定不知道，咱們趕緊追上他，順便把掉的米撿起來還給他。”

小紅說；“這有個紙盒我們用它來裝撒的米吧。”說完他們就一路撿掉下的米。撿着撿着他們發現前面有一位老奶奶正揹着糧袋往前走，糧食正是從奶奶的袋子裏漏的。小明趕緊跑過去說；“奶奶你的米袋漏了。”老奶奶回頭一看米已經漏了好多了。

小紅端着紙盒走過來說；“奶奶這是您掉的米，我已經幫您撿回來了。”說完小明從書包裏拿出今天上手工課用的針線，幫助奶奶把破了的米袋縫好。縫完袋子奶奶高興的說：“謝謝你們，你們可真是助人爲樂的好孩子呀！

助人爲樂主題作文4

在我們身邊，有很多助人爲樂的人，如我的同學張文琪。

張文琪長的很漂亮，大大的.黑葡萄似的眼睛下面有一張能說會道的嘴巴。她是一個大大咧咧的女孩，活潑極了，跟她在一起根本就感覺不到傷心，只有快樂。她既是一個“開心果”，又是一個助人爲樂的好女孩。

記得有一次上美術課，我翻江倒海地把書包裏的書全部倒了出來，尋着、找着。爲什麼呢？因爲我美術工具—彩紙沒帶。我着急極了，簡直像熱鍋上的螞蟻一樣，沒辦法，我只好厚臉皮借了。“章睿，你能不能借我幾張彩紙？”“金穎，你能不能借我幾張彩紙？”

“不行。對不起。”“許莉萍，你能不能借我幾張彩紙？”“不可以。”我十分賣力地到處藉着彩紙，可就沒有一個人肯借我，因爲她們的理由都是：我就帶了幾張借不了你。我明明都看到有人帶了一盒，還硬說幾張。我心急如焚，因爲馬上要上課了。沒辦法，只得等着挨批了。

突然，有人喊了一聲：“黃婧！”我疑惑地回頭，只見張文琪拿着幾張彩紙衝我揮手。我飛奔過去，如同抓住救命稻草一般的抓住彩紙，感激地說：“謝謝你，張文琪！”恰巧這是上課鈴聲響了我不安的心平靜了下來不怕老師懲罰我了。果然，老師剛走進教室就問：“誰沒帶工具？”好多同學都站了起來，老實說：“寫反思！”呼，我吐了口氣。

還好有張文琪，不然我就遭殃了，我十分感謝她，一個助人爲樂的女孩。

助人爲樂主題作文5

今天下午，我寫完當天媽媽佈置的寒假作業之後，媽媽就帶我到我家附近的星月廣場玩，玩了一會兒覺得很沒有意思。我坐在健身器材上東張西望，看看有沒有熟悉的小朋友。突然，看到有小朋友要買阿姨的智力拼圖，說時遲那時快小朋友已開啟了拼圖的袋子，拼圖就一個一個的掉了下來，阿姨趕緊撿起來試圖拼一拼，拼了半天還是拼錯了很多地方，又有人來買阿姨的東西，阿姨就把拼圖放到地上，問哪個人想要什麼？我拿起拼圖，不大一會兒就拼好了，我趕緊把拼好的拼圖給了阿姨，阿姨趕忙把拼圖裝在包裝袋子裏，去找買拼圖的人。

阿姨回來後直誇我聰明、熱心並對我說了謝謝，我笑着對阿姨說：這算什麼，區區小事何足掛齒呢！不用客氣！我幫助了別人，同時也快樂了我自己！

助人爲樂主題作文6

一個下着大雨的早晨，剛上一年級的小明揹着重重的書包，撐着雨傘急匆匆地向學校走去。剛要走到學校門口，小明不小心被地上的就積水滑倒了，傘和書包都掉在了地上，手臂也摔破了，小明疼得嗚嗚地哭了起來。

正在這時，兩個戴着紅領巾的大哥哥和大姐姐看見了，趕緊走過去，關心地問：“小弟弟，摔疼了吧，不要哭，我們把你背到學校醫務室去包紮一下就會好的。”說着，大哥哥趕緊把小明背在身上，吃力地向醫務室走去，大姐姐撿起了掉在地上的書包和傘，跟在後面。小明緊緊抱着大哥哥的肩膀，感動地說：“謝謝你們，好心的大哥哥、大姐姐。”“不用謝。”大姐姐說，“助人爲樂是我們少先隊員應該做的！”

助人爲樂主題作文7

一個天氣晴朗的上午，萬里無雲小紅帶着她新買的帽子出來玩。他一邊走一邊唱，心裏開心極了。蝴蝶從她身邊飛過，彷彿跟着她的歌聲翩翩起舞。這時一位老奶奶拎着一袋子梨子向她的方向走來。忽然袋子破了一個大口子，裏面的梨子紛紛的掉了下來，散落一地“哎呀…”老奶奶張大嘴說着。

小紅兩步並作一步急忙跑過去，彎下腰幫老奶奶撿起來。小紅心想︰“袋子破了用什麼裝呢﹖”小紅摸摸腦袋，忽然眼睛一亮，她取下新帽子，把梨子一個一個拾進去……小紅直起身子，對老奶奶︰“奶奶我幫你把梨子送回家吧。”奶奶指着帽子說︰“你的帽子髒了。”小紅笑笑說︰“沒關係，咱們走吧！”她們一路上有說有笑，很快回到家。

到了家裏，小紅把梨子拿了出來，準備走的 時候，老奶奶說︰“等等。”老奶奶連忙拿着兩個梨子塞到小紅手裏，小紅說︰“謝謝，我不要，這是我應該做的，幫助別人是我們少先隊員應該做的。”小紅邁着大步走出老奶奶的家，老奶奶看着小紅離開的背影，心裏溫暖極了。

助人爲樂主題作文8

大家好！我是蔣忻怡，今年上五年級。我長着一雙圓溜溜，亮晶晶的小眼睛，笑起來兩隻眼睛眯成了兩條細長的縫！“縫  ”上有着兩條彎彎的，淡淡的眉毛，鼻子不大也不小。耳朵大大的，看上去很有福的樣子。我的嘴小小的，紅紅的，別看是小嘴，惹惱了我，我也會朝着你發火，保準叫你啞口無言。

我的性格活潑開朗，比較隨和。我最喜歡打羽毛球，畫畫和看書。我的優點是助人爲樂，對朋友很真誠。所以我的朋友比較多，花園裏，學校裏處處都是。而我的缺點是脾氣急躁，靜不下心來。有一次，我看見有個男生把我的朋友陳濤的尺子折斷了，於是我大聲地訓斥了那個男生一頓，並讓他賠償，結果把他嚇哭了。現在想想我覺得應當對那個男生溫和一點，給他一個改正的機會，待人接物都不能太急躁。

這就是我，一個熱情，喜歡幫助朋友但卻很急躁的女生，我下定決心 要改正缺點，你想和我交朋友嗎？

助人爲樂主題作文9

我的同桌——謝儒寧，爲人正直，助人爲樂，是我的好朋友。

記得有一次美術課，我的水彩筆不見了，我在書包裏翻來覆去，也不見水彩筆的蹤影，我臉張得通紅通紅，急得像熱鍋上的螞蟻一樣。當我再次在書包裏急切尋找時，我耳邊傳來一個聲音：“房奕成，你有什麼事？是不是生病了？”我定眼一看，原來是我的同桌謝儒寧。只見我支支吾吾地回答道：“沒關係，我們一起用吧！”我臉上的擔心很快就沒了，我的臉上只有感激。很快，在謝儒寧的幫助下，在我自己的努力下，一幅生機勃勃的景色圖躍然紙上，連我自己看得有些飄飄然了。

我急忙跑上講臺，讓美術陳老師給我批改，結果我得了一個最高分，也得到了老師的表揚和讚許。

這次，這節美術課，我得到的不僅是老師的表揚、讚許，更多的是同學的關心、關愛。在我認爲，同學與同學之間應該互相寬容、關愛，不應該互相打打鬧鬧。這樣，我們的校園會更加美好、和諧。