初中助人爲樂的作文（精選35篇）

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的初中助人爲樂的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中助人爲樂的作文 篇1

“丁零零！”下課了！上了這麼久的課，我都快悶死了，現在終於自由了！我像一匹脫繮的小馬似的，隨着人羣飛奔了出去。

我快樂地在走廊上跑來跑去，今天我的考試成績非常好，回家媽媽一定會表揚我的！我越想越高興，覺得天彷彿格外藍，陽光也更加燦爛，不禁飄飄然起來。

我正高興呢，沒有發現腳下有塊石頭，等我看到時，爲時已晚，我的腳碰到了石頭，摔了個“狗啃泥”。我正想爬起來，忽然覺得身體有一千斤重，怎麼也爬不起來，這可怎麼辦呢？

突然，我發現旁邊有一張椅子，就艱難地爬到椅子邊，用九牛二虎之力撐住椅子。這招還真管用，我終於站了起來。我暗暗祈禱，接下來千萬不要有倒黴的事發生！

正所謂“怕什麼來什麼”，我剛要走，卻發現腳怎麼也擡不動，原來，我的腳卡在地上的小坑裏了，怎麼也拔不出來。唉，真是倒黴的人連喝水都會塞牙縫啊！眼看離上課的時間越來越近了，這可怎麼辦好呢？

這時，鄭貝宇發現了我，他見到我愁眉苦臉的樣子，關切地問：“王耀凱，你怎麼了？”

“我的腳卡在坑裏拔不出來了！”我哭笑不得地說。

“我來幫你吧！”鄭貝宇說着，就跑來幫我拔了起來。

我和鄭貝宇用盡了洪荒之力，才把我的腿拔了出來。

“謝謝你，快要上課了，你快回教室吧！”我感激地說。

“不行，我還是把你送到校醫室再走吧。”鄭貝宇說着，就扶着我向校醫室走去。

剛到半路，上課鈴就響了，我連忙說：“謝謝，你還是快回去吧！”

“不行，怎麼能半途而廢呢？”鄭貝宇說着，把我送到了校醫室，才急匆匆地向教室趕去。

我爲有這樣的一個朋友感到自豪！

初中助人爲樂的作文 篇2

助人爲樂是中華民族的傳統美德，我也有過這樣的經歷。

那是暑假的一天，我正走在去媽媽商店的路上，突然發現鄰居小偉的小自行車居然掉到了路邊的深水溝中，他正爲拉不起車而苦惱着呢!我問他發生了什麼事，他把事情的經過告訴了我。原來是這樣的：這天他正騎着車在水溝邊玩，可他一不小心被滑倒，車子掉進了溝裏，人差點兒也掉了下去，幸好他抓住路邊的破鐵桿這纔沒掉下去。但是車卻在溝底下，有兩米深呢，這可把他急得滿頭大汗。他也試着探下身去拉車子，可是沒有一次成功。看他愁眉苦臉，眉毛緊鎖的樣子，肯定着急。我拍拍他肩膀說：“我來幫你忙吧!”說完我與他一起想辦法，很快我就想到辦法，但有點危險，可毫無它法，也只好這樣做了。當務之急是找到一根又粗又長的繩子，如果細了就容易斷。說幹就幹，可這樣的繩子哪裏有呢?我又陷入沉思。“有了，有了!”小偉顯得異常興奮。我好奇地問：“哪有呢?”“我家不就有拔河用的繩子嗎?”“對啊!”小偉連忙跑回家把繩子抱來。這次任務由我執行，緊接着小偉把繩子的一端綁在一棵大樹上，另一端綁在我身上，然後我爬下溝。一切還順利，可又冒出個問題，繩子不夠長，我的手抓不着車子。小偉只好把綁在樹上的繩子弄鬆一點，費了好大的勁，終於抓住車子了，很快我就用繩子綁住車把，接着叫小偉往上拉，快到路面時我把車往上一頂，小偉立馬抓住車把，硬把車給拉上來了。此時，我已經累得筋疲力盡，大口大口地喘着粗氣。看，小偉高興的又蹦又跳，我也渾然忘記了疲勞，心裏樂開了花，原來助人爲樂是如此幸福!

事後，許多人都誇我是好樣的。

初中助人爲樂的作文 篇3

我每一天都生活在快樂的世界裏，因爲我幫忙了別人，別人高興，我也高興。生活中有很多值多幫忙的事，例如：扶老奶奶過馬路，當別人對我說謝謝時，我覺得我很快樂。如果在我需要幫忙時，別人幫忙了我，我快樂了，別人也會快樂。

記得那天下午，陽光燦爛，正是曬被子的好時節。隔壁那幢樓的阿姨端出兩把椅子，然後又拿一牀被子，把它放在椅子上，誰看了都明白，阿姨正在曬被子。因爲當時我在外面玩耍，所以阿姨對我說：“你是隔壁那幢樓的小女孩吧，我要去拜訪遠方親戚，你能幫我照看一下被子嗎？我幾個小時後就回來。”“助人爲快樂之本嘛。”我點點頭說。“交給我吧。”因爲我和這位阿姨家的小妹妹經常在一齊玩，比較熟，所以說話的聲音不像是剛認識的語氣。“真乖。”阿姨摸摸我的頭說。阿姨走後，我一邊和小夥伴玩耍，一邊看守者被子。

玩耍中，天色漸漸變暗，我想就應是我玩得太過火，都忘記了時間，而這時我已餓得飢腸膔膔。回到了家中，我像一匹餓狼貪婪地吃着“肥羊”。吃過飯後，我看了看鐘表，我在外面玩的時間還沒超過一個小時。我又看了看天空，心裏想：“此刻還這麼早，爲什麼天這麼暗呀。”“譁”下雨了，我想我就應是明白是怎樣回事了。

這時，我想起了阿姨家的被子，順手拿上一把雨傘往外跑。幸好當時雨下得有點小，不然被子就溼光了。我用飛快的速度跑回家又拿來了一把雨傘。我先把被子遮了一下雨，再叫來兩位躺雨的小夥伴，讓他們幫忙把椅子搬進了單元門。我謝過小夥伴們後，獨自一個人等着阿姨回來。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，一位巡邏警察讓我回家休息，不然容易感冒的，我沒有聽他的話，繼續等。三十分鐘過去了，正當我絕望的時候，阿姨最後出現了，她說：“對不起，讓你等了這麼久，這十元錢給你，讓你這麼辛苦。”我說：“我不能收，助人爲快樂之本嘛。”阿姨笑了，我也笑了。

初中助人爲樂的作文 篇4

這件事發生在去年的暑假裏。當時，我去萬象城溜真冰。在那以前滑的一次冰，可是在一年以前了，也就是說，我已經有一年沒滑過一次冰了，滑起來自然不是很順暢。於是，我首先扒着欄杆，慢慢的往前挪。過了一會兒，我的速度快了一點兒，但還是得扶着欄杆，突然，一羣人圍繞着場邊衝了過來，“嘩嘩譁”地與我擦肩而過，呀！滑的真快！“my god!”我不由得感嘆道。但我也下定決心，一定要向他們滑得那麼快，那麼穩當。

我加緊練習，經過一段時間的努力，終於可以滑的很快了，但是還不是很穩，我就開始放心大膽的滑了。突然，一堆人向我這邊衝了過來，我招架不住這麼多人，沒站穩，摔倒了！“哎喲喂，痛死我啦”我呻吟着。只見有位大哥哥從人羣裏出來了。“沒事吧？真是對不起！”他十分內疚的說着。“沒事。”我說。他趕緊把我扶起來，還嘟囔着：“對不起哦”“沒關係，謝謝！”我趕緊回答。爲什麼當時我明知道有很多人把我撞倒了，卻只有他來幫助我呢？難道是被請出來的一個代表？不！是因爲他有一顆助人爲樂的心啊！所以我決定，我也要像他一樣，去幫助那些需要幫助的人。

我又經過反覆的練習，我已經可以滑的飛快，而且穩穩當當的了。我也開始跟着人羣繞場飛馳了！我們在場的左側，突然我看見了一個小女孩，她在中間那塊地區滑冰，一不小心滑了一跤，我立刻衝出人羣，滑到了她的身旁，把她扶起來，我說：“沒事吧，疼不疼啊？”“沒事，謝謝”她回答。雖然小女孩不是我撞倒的，但我仍然去幫助她，是因爲我知道助人爲樂是快樂的。

後來，我也經常幫助別人：同學沒帶筆我會借一隻、有同學題不會做我也會告訴他、扶老人過馬路

我是助人爲樂的好少年！我一定會繼續保持良好的習慣，幫助更多需要幫助的人！

初中助人爲樂的作文 篇5

我有一個好朋友，名叫妍妍，她有一米五了吧，比我高了半頭，有一件事，讓我瞭解到她是一個怎樣好的人。

“同學們，明天我們要測試了，要帶好鉛筆、橡皮和直尺”。老師嚴肅的說。“嗯，知道了老師。”同學們一起同聲道。

第二天，我帶着輕鬆的心情進了教室，放下書包，拿出考試用的鉛筆、橡皮……，就是不見直尺的影。昨天還看到的，怎麼現在就不見了呢？馬上要考試了，我急得面紅耳赤，不爭氣的淚水開始在眼框裏打轉，又怕被同桌發現把這一“犯罪”行爲報告老師，我可是班裏的小隊長呀，再找找，不信尺子會長腿跑了不成？我可不能當“無尺之徒”。時間一分一秒的過去了，眼淚還是不爭氣的掉了下來，怎麼辦呢？

“喂，你怎麼了？剛纔就看你不對勁，，是不是尺子不見了？”“給你”說着她從書包裏拿出一把很漂亮的尺子給我。

“你，你用什麼呀！我用你手裏的那把舊的尺子就能夠了。”

“不了，我家裏還有很多尺子呢，你先用吧”，她笑容滿面地說。考試完了再還也不遲，我自言自語道。我用妍妍的尺子，順利地答完了在捲上很多要用到尺子的地方，怪不得老師非讓我們帶尺子不可呢！

下課後，我跑到她座位上把尺子還給她：“妍妍，還給你，謝謝你在我最危難的時候幫助了我，你真是一個助人爲樂的人，我要向你學習！”可她卻說：沒什麼啦，這天下里，助人爲樂的人多了，我做的不算什麼！”她仍然像往常一樣笑眯眯地說。當時，我被她的話語感動了，她是一個真正謙虛，助人爲樂的人！

事情己經過去很長時間了，但我仍然記憶憂新，我永遠也忘不了妍妍，她是一個助人爲樂的人，她有金子一般寶貴的精神和財富。

初中助人爲樂的作文 篇6

每個人都有自己喜歡的好朋友，想知道我的好朋友是誰嗎？到我的作文裏找答案吧！

她是個女生，粗粗的眉毛，像兩條毛毛蟲，又長又密的眼睫毛，讓人羨慕，水汪汪的大眼睛閃閃發亮，好像兩顆寶石，小小的鼻子，但鼻尖油光光的，像故意抹上去的油，臉紅撲撲的，像紅紅的蘋果，又像擦上了一層胭脂，嘴巴大大的，嘴嘴脣厚厚的，總是紅潤潤的，像塗上了口紅一樣。

她有一個最大的特點：助人爲樂！有時同學哭了，總能把那個哭了的同學逗樂了，她又是個用笑面對生活的女孩，每天都能開開心心地面對生活。

記得有一次，我的肚子忽然疼了起來，而且疼得非常厲害，像萬根鋼針扎進我的肚子裏一樣痛，又像肚子裏有人在使勁地踢打我，我用手使勁地往裏推，這樣可以減輕一些痛苦。我忍着疼痛上完了第二節語文課。大課間休息20分鐘後就該做操了。她見我難受的樣子，把她的保溫瓶拿來，擰開蓋子，倒上熱水，遞到了我嘴邊，微笑着對我說：“趕緊喝了吧 ，一會兒久涼了。”我點了點頭，喝了幾杯熱水後好多了，就是還有些難受。她見我沒好轉，猶豫了一會兒，把她的早點拿來，接着問我：“你吃早飯了嗎？”我要了搖頭，說：“沒有，我不想吃，但現在很餓。”她立刻把早飯遞到我手裏，笑着說：“趕快吃了，有可能你是餓的。”我沒有接過來，因爲我吃了她的早點，她吃什麼呢？高瑋宏似乎看懂了我的心思：“你不用管我吃什麼了，我不餓。”我接過她的早點吃了起來。吃完後肚子就不疼了，高瑋宏的臉上露出了笑容，她笑得很甜。

你們知道她是誰了嗎？對了，她就是高雨晴。

初中助人爲樂的作文 篇7

這件事發生在去年的寒假，那時，媽媽給我買了一雙輪滑鞋，看着別的人，都用飛快的速度朝我身邊衝過，這時我下定決心要學好輪滑。

第二天，我穿着輪滑鞋來練習，剛開始，我還有扶着牆慢慢來。大概這樣來回50多次以後，我才能慢慢放開手，自己獨自走起來，我自己走了打約2、3個鐘頭後，有一羣人也來玩輪滑了，她們那種飛一般的速度使我非常羨慕，有過了好一會兒，她們幾個人向我這兒衝來，其中一個人說她要來教我，我很爽快地就說了一聲：“好啊。”然後她們教着我每一個動作，和每一個細節。

經過努力的練習，我終於學會了，可以用快速度了，在我沾沾自喜的那一時刻突然摔倒了，“哎呦！”我叫了一聲，被正在比賽的幾個聽見了，其中一個人不管比賽，過來扶起我說：“沒事吧。”“沒事”。我說。“沒事就好，那我就去比賽嘍。”那個人說。看到她那種笑容，我想：助人爲樂是快樂的。

過了幾天，我也可以跟着她們一起玩輪滑了。忽然我後面傳來了一陣叫聲。我回頭一看，哦，原來是個小女孩摔倒了，我連忙過去扶起她，對她說了以前那個扶起我的人對我說過話。

雖然那個小女孩不是我撞到的，但是我知道，助人爲樂是快樂的。

初中助人爲樂的作文 篇8

公交車向我們遠遠的開來，我上了車，付了錢，身旁有一個座位，便匆匆地走過去，生怕座位被人搶走。我看着窗外的風景，心裏感嘆着“今天運氣真好!”

今天天氣不錯，陽光十分充足，我愜意地躺在椅子裏。車平穩地開了一段路，突然，一個急剎車，身旁一個老奶奶差點兒擁到我的懷裏，她連忙問我有沒有事，我搖搖頭，老奶奶放心了，站穩了身子，低頭檢查行李，並摸出一塊手帕開始擦汗，當老奶奶第二次擁入我的懷裏時，我讓座?這是一位很傳統的老奶奶，只是缺了根柺杖，頭髮也沒全白，老奶奶的一切動都熟練而緩慢，時不時低頭檢查行李，由於天太熱的緣故，老奶奶不停地擦汗。

內的人越來越多，悶的人塊喘不過氣兒來，我把窗拉開，一陣熱浪涌在我的臉上。陽光突然變得刺眼，沉重的在每個人的臉上爬行，一點也可愛不起來，老奶奶的手緊緊抓住椅子，生怕再次擁到我的懷裏，老奶奶的汗流的更多了，我眼睜睜的看着就快到站了，可我還是沒讓座。

“站起來呀，不就是讓座嗎?這不挺光榮的一件事嗎?”我在心裏對自己說，可說着容易，但我就是站不起來，我使勁兒地掐着自己的腿，臉紅得發燙，我別過頭，看窗外，陽光好刺眼，刺得眼淚都流出來了，可我仍不回頭，我不想看見老奶奶，一看到她我的臉不由自主的就紅了，紅得發燙。

“站起來呀!”我在心中吶喊。

到站了，我站起來，剛走了幾步，我想老奶奶該坐在我的位置上了吧。我一回頭，看見老奶奶依然站着，我的座位換成了一個玩弄着手機的年輕人。突然覺得自己好神經，大家都不讓座，就我讓座。

我在心裏吐了一口氣，感嘆着“多虧我聰明，沒讓座，要不然該丟死人了。

初中助人爲樂的作文 篇9

在我的記憶中，有一件事情讓我久久不能忘記，那是一個寒冷的冬天，寒風刺骨，風吹到臉上像刀割一樣，我把自己包得嚴嚴實實的，走在回家的路上。

這時，我看到路邊有一位乞丐，她是一位老奶奶，她的發頭亂七八糟，衣服穿得很少，到處都是補丁，破爛不堪地蹲在路邊，凍得面色蒼白，不停地在發抖，她的前面有一個破破爛爛的碗。路上人來人往，卻沒有一個人注意到她。正當我想把口袋裏的十元錢給她的時候，有一位年青小夥子，走了過去，把自己脖子上的圍巾拿下來，系在了老奶奶的脖子上說：“天氣太冷了，還是早點回家吧，要不然會感冒的。”說着便從自己的口袋裏拿出一百元錢遞給了這位老奶奶。老奶奶用感激的眼神看着小夥子說：“謝謝，太感謝你了！”老奶奶手裏拽着這一百塊錢，感動地熱淚盈眶，臉頰流下了兩行熱淚。

於是我也走了過去，也把我的十元錢塞給了老奶奶，這時我握住她的手，她的手是多麼地冰涼啊，我真想一直握住她的手，給她一點溫暖。這時老奶奶用她那粗糙的手摸摸我的頭說：“謝謝你，小姑娘” 不用謝，這是我應該做的。這時我有一種愉悅涌上心頭，原來幫助他人是這麼快樂和幸福的事。

初中助人爲樂的作文 篇10

雨，還在不停地下着。遠處，雨霧籠罩在屋頂上，飄散在天際間，悶熱乾燥的空氣變得涼爽了三月，許多。我打着雨傘從小區走出。雨滴紛紛灑落，打在雨傘上發出“啪啪”的響聲，我踩着水花，和着雨聲，陶醉在雨中。

走着走着，我被眼前的一幕吸引住了：在馬路旁邊的不遠處，一所房子的牆角里蹲着一位十四五歲的姐姐，頭髮蓬亂，臉上已經看不出原來的膚色，只是一片骯髒。衣服又髒又破，脖子上掛着一個大紙板。我走上前仔細一看，上面寫着：“各位好心的人，幫幫我吧!我家遭了洪水，我爹死了，我娘又得了病，因爲家裏沒有錢，只好出來討一些，求各位行行好。”我看她真可憐，很想幫她，伸手摸摸口袋裏的錢。可肚子裏一陣“嘰裏咕嚕”的聲音，讓我想到了香甜的白麪饃和熱氣騰騰的臘肉汁的美味可口，摸錢的手又縮了回來。“唉，算了吧，反正身上的區區幾塊錢也給不了她多大幫助。我還要擔負媽媽的重託，買飯回家呢。再說了，如果他是騙子呢？”我極力給自己安慰。

我撐着雨傘正要走，忽然聽到一個清脆的聲音：“大姐姐，這給你……”我一看，原來是個穿雨衣的小女孩，她大概有六七歲，胖胖的小臉蛋上掛着亮晶晶的的水珠，小手裏拿着一張10元的人民幣，遞到了牆角那個姑娘的面前。姑娘剛接過錢，還沒來得及道謝，只聽見有人喊：“小丹，把錢給了姐姐就趕快過來吧。”“知道，媽媽。”小女孩轉身跑到前面一個阿姨身邊，兩人漸漸消失在雨霧中。那位姑娘看了看手中的錢，又看了看遠去的母女，激動得哭了。

‘小丹’，一個樸實的名字像刀疤一樣刻在我心裏。讓我明白了人與人之間只需要愛與信任。

我站在雨中，感到一股清風撲面而來，是那麼清新，又是那麼潔淨，並且不斷地擴散。於是我掏出口袋裏的錢，和着心底的風、濃濃的情；楚楚的愛，一併獻給了姑娘。

初中助人爲樂的作文 篇11

助人爲樂是中華民族的傳統美德，值得我們每一個人去繼承，去履行。

那是一個清晨，我收拾好東西準備去學校。我來到公交車站點，站在那裏等車，一等二等，公交車好慢啊，他就是不來了，也許這個時間正好是上班的高峯期，有點堵車，所以公交來的晚，我看着旁邊的人，等的好像也是有點不耐煩了。公交車遲遲不來，我真的好怕上課遲到。正當我不知道怎麼辦的時候，這個時候，我眼前一亮，模模糊糊看到了20路公交車，啊，是我要等的那輛。車來了，我等着上車，車剛停下來，我就看到眼前的人們蜂擁而至，也不排隊，真是一點素質都沒有，這個時候，我聽到一個聲音，一個老奶奶在後邊說，慢點不要擠我。這個時候，我隨着聲音望去，我看到這個老奶奶正在吃力的上車，年紀大了，行動不便，後邊的人又等不及，所以才一個勁的往上擠，這個時候，我看着老奶奶好像是要被擠到的樣子，我趕緊走過去，說，老奶奶，來，我扶着您上車，還沒有等到老奶奶說話，我扶起老奶奶，慢慢的往車上走，走到車上之後，我還在扶着她，因爲車晃盪的厲害，老奶奶站不穩，這個時候一個年輕的阿姨站起來說：阿姨，您坐在這裏吧。這個時候，我看到老奶奶說，謝謝，孩子，謝謝你們倆，我真是遇到好人了，真的是太謝謝你們了。這個時候，我摸摸腦袋，有點不好意思的說：沒事，老奶奶，這都是我們應該做的。

透過這件事情，我覺得助人爲樂是一件特別幸福的事情，當你看到別人遇到困難時，伸出自己的援手，也許不用做什麼就可以幫助別人，這何樂而不爲呢。助人爲樂，讓我們活得更有價值，小朋友們，我們一起來幫助別人吧。

初中助人爲樂的作文 篇12

在課堂上，老師經常對我們說：“同學之間要互相體貼，互相幫助。俗話說的好：所謂助人爲，又是助人爲快樂之本。”我時常圍繞着這句話想：“每次我有困難，不知怎樣解決時，班上有些同學都能幫我解決。我能幫別的同學解決一些困難嗎？”於是我下定決心，一定要找個機會幫助同學！

終於有一天，我完成了我多年的願望，心裏別提有多高興了！這是剛開學不久的一個星期，我背起書包，箭一般的向學校飛去，進教室後，剛放下書包，黃皓昀同學就來了。他可是我好朋友之一，我見他來了，激動地向他跑去。跑到他身邊時，我發現他鼻子紅彤彤的，問他：“你鼻子咋啦，紅的想要流鼻血似的沒事把！”“沒……沒事！只是剛纔打了個噴嚏，把鼻子弄紅的。”“哦……！”我回答道。不過一會兒，黃皓昀的鼻子裏突然涌出了鼻血。黃皓昀被這一舉動嚇壞了，站在那裏一動不動。我見了，想起奶奶教我流鼻血時怎麼止血，立即叫他一手向天緊握拳頭，把頭仰着，暫時止住血。然後把他帶到一個有水龍頭的地方，將水龍頭開啟，用手接水，先向他的頸部輕輕地拍去。則叫他低着頭叫我拍。他緊閉雙眼，好象很害怕的樣子。拍了一段時間後，我又用手接水，又輕輕地拍他的頭，這樣能使鼻血凝固。我向同學借了張餐巾紙，把黃皓昀臉周圍的水和鼻血擦乾。黃皓昀這才睜開雙眼，摸了摸鼻子，一摸沒有血，激動的拉着我的手，說：“龔航天，你真夠朋友。”聽了這句話，我不禁露出滿意的笑容。

我幫助了一個需要幫助的同學，做了件有意義的事，我是快樂的。

初中助人爲樂的作文 篇13

星期五下午放學，我在回家的路上正走着，忽然看見馬路邊有一位老奶奶正要過馬路。我看老奶奶差不多有八十多歲了，過馬路的時候，差點被路邊的石頭絆倒，我真爲老奶奶捏了一把汗啊。

我是一名少先隊員，應該幫助老奶奶過馬路。想到這兒，我急忙加快腳步向老奶奶跑去。可就在我向老奶奶跑過去的時候，從遠處來了一輛開得飛快的摩托車，並且是靠着我們這邊的馬路開過來的，而老奶奶已經離開馬路的邊，向裏面走了兩步了。我的心突然間緊了起來，有了一種不好的預感，我急忙向老奶奶呼喊，可是，我緊張得不知道喊什麼好了，就光喊着：“哎……哎……哎……”老奶奶的耳朵大概有點聾，她沒有聽見我的喊聲，還是向馬路中間走着。

轉眼間，摩托車已經來到了眼前，只聽“嘭”的一聲，老奶奶就躺在地上了，摩托車和騎摩托車的人也摔倒在馬路上。騎摩托車的人爬起來就去扶摩托車，騎上摩托車就要走。壞了，他要跑了，老奶奶怎麼辦？對了，我聽大人說過，發生了車禍記住了車牌號碼，就能找到開車的人了。我趕緊記下了那輛摩托車的車牌號碼，然後趕緊跑到老奶奶身邊。

老奶奶的手流血了，躺在地上一動不動。我又急忙跑到路邊。的商店裏，按照課本上學的打了“110”電話，給警察阿姨說了事件的經過，警察阿姨說馬上就過來。沒過多大會兒，警察叔叔來了，他們先派人把老奶奶送到了醫院，然後問我怎麼回事。我把摩托車的號碼告訴了警察叔叔，警察叔叔說：“你真是一位機靈的小朋友。”

沒過幾天，我聽說撞老奶奶的那個人被抓住了，鄰居和老師知道了這件事，都誇我是個好孩子。

我做了這件事，感覺很快樂。

初中助人爲樂的作文 篇14

就像七色的玻璃折射出七彩的陽光，我們每一個人都有不同的優點。有的同學天資聰明，學習名列前茅；有的同學心靈手巧，多才多藝；而我呢？我擁有一顆善良的心靈，因爲我樂於助人。

記得一年前有一天，我放學回家，這時天已經接近黃昏。正當我急急忙忙趕路的時候，突然，我發現前面有一位白髮蒼蒼、臉上佈滿皺紋的老奶奶，恩？這不是13號樓的楊奶奶嗎？她吃力地提着一大筐的蔬菜，走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎下去了，而且在她的臉上流淌着一顆又一顆雨點般的汗水。當我看到這種情景時，我非常同情老奶奶，於是想：“要是幫助老奶奶提菜的話，回到家時天就會黑到伸手不見五指；何況，我今晚還有很多作業要做呢。但是，要是我不幫忙的話，楊奶奶就會很吃力，很累，可能她再走幾步就會走不動了。”最後，我下決心要幫助楊奶奶。

於是，我不顧天色已晚，跑到楊奶奶身邊，說：“楊奶奶，您提這麼重的菜，前面還有很遠的路纔到家，就讓我來幫您提菜吧！”楊奶奶聽後，溫和而帶着微笑地對我說：“佳佳，謝謝你，你太好心了。天快要黑了，你還是快回家吧，媽媽正在等你呢。”“沒關係，讓我幫您提回去吧！”於是我一邊扶着楊奶奶，一邊接過菜筐走了起來。過了一會，我感到胳膊開始痠疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會，可是爲了不讓楊奶奶擔心，我裝作很輕鬆地繼續走起來。

十多分鐘後，我提着菜筐終於將楊奶奶送到了家。臨走時，楊奶奶留住我說：“等會。”我看見楊奶奶手裏拿着一把手電筒，“孩子，路上黑，回家時就用它照路吧，一路小心點。謝謝你，佳佳。”“楊奶奶，再見！”

回家的路上天色已經很黑了，但是，楊奶奶的手電筒發出的光芒讓我路上一片光明，她的關懷驅散了周圍的黑暗，讓我的心裏一片溫暖；而且，因爲感到自己做了一件好事，我的心裏喜滋滋的，像吃了一塊糖果。

初中助人爲樂的作文 篇15

每一個人都有一顆與衆不同的心，有些人的心是善良的；有些人的心是美好的；還有一些人的心是永不言棄的。然而，我的心卻沒有他們的心那麼簡單，我的心是一顆樂於助人的心，這是一顆美好的心。

就在初一的寒假，我與我的朋友一起出去玩。就在剛要過馬路的時候，我與我的朋友就看到一位老太太穿着破爛不堪的衣服在那裏，我們一看就知道她要過馬路。於是我與我的朋友就互相的看了看，並且點了點頭（這就示意着我與我的朋友一起上去幫忙）。於是，我們一起走上去問那一位老太太：“請問這一位老太太，您好。請問您這是要去哪啊？需不需要我們兩位人來送你過馬路啊？”於是，這一位老人就說：謝謝你們兩位初中生啊！不用了，我自己是可以過去了的。真的不用了，謝謝你們的好意啦！”於是，我就對老人說：“沒有事的啊！反正我們現在又沒有事幹，你就讓我們來幫幫你嗎！再說了，你看現在深圳都已經是車水馬流，人山人海的了。再說了，這些車的車主也是有時候不長眼睛，在那裏橫衝直撞的。這多麼危險啊！是不是？你要是一不小心，你的`命都會沒有了，是不是啊，還是讓我們兩來幫你吧！”於是，我的朋友與我一起扶着這一位老太太過馬路。過完馬路之後，這位老太太說我們很懂禮貌，懂得愛護他人，關心他人。

我覺得幫助別人既能讓他人得到幫助，又能夠讓自己得到快樂，這真的是一舉兩得啊！

所以，從現在開始，我一定要與我的朋友要一起幫助別人。

這就是我的一顆善良的心，一刻樂於助人的心。

初中助人爲樂的作文 篇16

我，樂於助人 我，一個普普通通的女孩，性格開朗，生性活潑，樂於助人便是我最大的優點。

我這個人有一個毛病，就是不太會說話，總是在不經意時就得罪人，可是身邊的同學都挺喜歡我，也許是因爲我活潑的性格吧！不過我認爲，作用最大的就是樂於助人，當然，有時候也會起反作用。 作爲一個學生，遇到難題是再正常不過的事情，面對這個問題，同學們首先想到的就是問同學。有些人有這樣一種想法：如果教會了你，我還拿什麼戰勝你！真不知道這些人是怎麼想的，如果人人都這樣想那還了得！我這個人，就是愛“多管閒事”，別說是別人問我，讓我碰上了，就算是不問，

我也主動上前去給別人講解。我常遇到兩種情況：一種是向我致謝，豁然開朗；另一種是惱羞成怒，說我多事。我就像是有一種“怪病”，就算知道是不好的後果，也忍不住上前去說一番，之後同學那番苦瓜臉，也是我意料之中的事了！

儘管有時候會碰釘子，不過更多的時候，是看到一張感激的笑臉。有一次，剛搬來的鄰居張奶奶要去醫院看病，這時已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我

主動要求陪同張奶奶一起去，張奶奶當然是很高興。要回家的時候就已經天黑了。我們緊靠着路邊，路太滑，乾急也沒用，不到一里路的路程，我們倆足足走了兩個小時，終於到家了，我把張奶奶扶到屋裏，張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對我說：“小姑娘，謝謝，多虧你，多虧你！”雖然今晚又要打夜班補作業，可是我心裏還是甜滋滋的！

現在回想起來那令人自豪的一幕幕來，還依舊那樣令人高興。沒錯，這就是我，一個熱心而又樂於助人的人。

初中助人爲樂的作文 篇17

助人爲樂是我們每個人都應該做的不要總是覺得助人爲樂是多麼困難的事情，助人爲樂其實很簡單。

以前的我總是不懂。那是一年級的時候，一天，正在進行緊張的數學考試，同桌同學的自動鉛筆突然壞了，可她沒有多餘的鉛筆，急得大汗淋漓。這時，同桌碰了碰我的手，斜眼啾啾我，小聲地說：“你還有鉛筆嗎？借給我一支用用。”可是我卻裝作沒聽見，只顧做自己的考卷，明明還有一支鉛筆，就是不借她。她借不到鉛筆，只好呆呆地坐着。“鈴鈴鈴”下課鈴響了，我把考卷交了上去，快步走出教室，心裏暗自高興：看你還跟我爭第一。這時，教室裏傳來一陣傷心的哭聲，原來是同桌。你看，那時侯的我是多麼小氣呀！

現在我已經長大了，嚐到了助人的樂趣。一天，我去逛街。突然，我發現前邊一位年過半百的老人正駝着背，向對面走來。仔細一看，他渾身髒兮兮的，連衣服都破得稀巴爛了。只見他的手還不停地摸着肚子顯然是肚子餓極了。看着他的從身旁走過，我想到剛纔那位老人可憐的樣子，又想到他得不到吃的後果，心裏開始像大海中的浪花翻滾着，久久不能平靜。於是，我做了個決定——幫助他。

我拿着手中的五元錢，快步跑到麪包店裏，買了幾個麪包，又到隔壁的店裏買了一瓶礦泉水，再次快步地跑到那位老人面前，遞給了他麪包和水。只見那位老人一見到面包，就像見到什麼似的，狼吞虎嚥地吃了起來。看着他吃得上氣不接下氣，我高興極了。

你看，幫助別人其實就是這麼簡單，有時候只是一隻鉛筆，有時候只是一塊麪包。只要你有心，只要肯伸出你的手去幫助其他人，相信你也一定可以收穫助人的快樂。

初中助人爲樂的作文 篇18

助人爲樂就是一種美德。我們時常可以在助人爲樂中得到快樂。

新學期剛剛開始，我對身邊的每一位同學都有着強烈的好奇心，當然最表示有好奇心的還就是我的同桌。很幸運的，我和一位男生成了同桌。聽說他成績不太好，哈哈，這回我又有活兒幹了。透過一週的觀察我發現啊，我同桌這個人喜歡抄作業，但就是不喜歡別人給他講題。

有一次上英語課，老師在上面侃侃而談，而他呢，用鉛筆在桌子上亂塗亂畫，塗了擦，擦了塗，整張桌子被他弄得面目全非。“喂，那個……你注意聽課啊！”我用胳膊肘撞了撞他，提醒他道。誰知他一臉不耐煩：“你管我嘞！”我……我就是爲你啊，反過來還責備我？我當時就是又委屈又惱火，心裏說不出來的滋味。

到了公共自習，英語老師佈置了作業後離開了，教室裏只聽見刷刷的寫字聲，我也正在專心致志得寫作業。突然胳膊肘被人撞了一下，害我寫錯了字母。我正準備發貨，同桌的腦袋湊過來了：“這題，這題，這題，這題，還有這題，都咋寫啊？”呀呵，幾個短語就想打發我啊？上午你咋對我的咋不說呢？我越想越生氣，用一個僵硬的笑容回絕了他，繼續若無其事地寫作業。我同桌見我不高興，就換了方式：“姐，這題咋寫啊？教教我唄！”聽了這話，我的心有些動搖，但還嘴強牙硬：“你上午不聽課，現在知道問我了，你上午幹啥去了？”“我…我，哎呀，你教教我唄，啊，副班長，大美女，千金大小姐，你教教我吧。”我想，如果不教他，以後給班級拖後腿怎麼辦？還就是教吧，於就是我耐心的給他講解了起來。

到了下午，老師誇獎我同桌的作業有很大的進步，我聽了也跟喝了蜜似的，畢竟也有我的功勞嘛！

幫助了別人，開心了自己，這種事一舉兩得，我們爲什麼不多做一些呢？

初中助人爲樂的作文 篇19

也許，有那麼一個人，在前面一輛車子倒下時，走過去把車子扶起來，也訐，看見一個人掉了錢，大聲地喊住他餵你的錢掉了，也訐，有那麼一個人……我們世界就是這麼的美好！

星期一上午，在學校上語文課時，我的同桌臉色蒼白，頭上還冒着很多的汗滴，她一隻手捂着肚子，另一隻手扶着腦袋，很難受的聽着老師講課。當老師說現在我們大家一起來讀一下課文時。我立刻拿起的語文課本正準備讀的時候“哇”的一下，同桌她吐了，同學們及時停了下來，在尋找是誰吐了。還是老師反應敏捷，立刻叫我去洗手間把掃把和垃圾鏟拿過來，把同桌吐的東西掃走，丁我嫌惡心就遲遲不肯離亓座位，就像我走了桌子和椅子就會不見一樣似的。正在我猶豫不決時，突然，我們班的鄒虎同學他滿腔熱情地說，“老師我來掃！”鄒虎一下就跑出了教室，來到了洗手間。可是嘔吐的臭氣已經瀰漫了整個教室。有的同學把頭伸到窗外呼吸新鮮空氣，有的同學則捂着呢鼻子，皺着眉頭，有的同學好像沒聞到臭氣一樣，在那裏看書。而在我同桌周圍的人都已經跑得老遠老遠去了。這時熱心腸的鄒虎回來了，他把同桌吐的東西用掃把掃在一起，然後到地老垃圾箱，再用拖把一直拖到地板亮晶晶爲止。這時的教室又變得乾淨了，也沒那麼臭了。而我們的鄒虎還一直在忙着洗拖把和鐵鏟，最後他又給我的同桌倒了一杯熱水彬彬有禮地遞給了同桌，同桌感動得熱洞盈眶，什麼都說不出來。

這麼一件微不足道的事，卻反應了我們班同學——鄒虎的善良品德，和熱愛班級，助人爲樂的精神，真的值得我們學習！

初中助人爲樂的作文 篇20

上個星期天，我早上起牀，洗完臉刷完牙之後，爸爸給了我10元錢讓我去買熱乾麪。

我像兔子一樣飛奔出去，很快就到了賣早餐的那家店。早餐店的人很多。我心急如焚的跟老闆說：“老闆，給我下三碗熱乾麪，一碗不要辣，兩碗要辣。”老闆匆忙的接過我手裏的10元錢，然後又給了我15元錢，我看了我旁邊的人，原來他用20元買了一碗熱乾麪。然後老闆應該給他15元，我猜老闆肯定把我當成那個人了，結果把15元給我了。我心裏一陣竊喜。

走在回家的路上，我在心裏糾結的想：我到底跟不跟老闆說呢？如果我還給他，15元就沒了。嗯還是不給吧！反正他們店裏人多。可我又一想，叔叔賺錢也不容易，每天起早貪黑的。還是把這15元錢還給那位叔叔吧！於是我又快速的飛奔回去跟那位叔叔說：“叔叔，你剛纔多找了我15元，我是來把這15元還給您的，您應該只找給我1元錢的。”叔叔不可思議地說：“我沒找錯呀？”我又說：“我只給了您10元錢，您把那人當成我了吧？”叔叔摸摸腦袋，接着說：“我沒有，我做事很仔細的，不會錯的。”我接着又說：“您是找錯了，我只給了您10元錢，不是給了你20元。”我說到中途的時候，那位叔叔突然打斷我的話，急忙說：“哦，你只給了我10元，應該只找1元的，唉，我真是糊塗呀！”說完叔叔把15元錢拿回去了，給了我一元錢。

回家我把這件事情告訴了媽媽，媽媽誇我講誠信。聽了媽媽的話我心裏美滋滋的。這件事我做對了，我們都應該做一個講誠信的人！

初中助人爲樂的作文 篇21

天灰濛濛的，我獨自漫步在一條熟悉的小巷裏，想去尋找一些新鮮事。

“咕嚕，咕咕咕”不好！肚子發出“警報”了，我拿着身上僅有的五元錢，準備去買點東西吃。我走到小賣部前，瞥見了一位極瘦極瘦的中年婦女，我好奇地打量着她：她坐在臺階上，棕黃的面板，被陽光曬得烏黑；一雙長滿老繭的雙手抱着一個大約3、4歲的孩子；身上穿的是舊毛衣，腳上穿有一雙破鞋，像是從垃圾堆裏撿來的；她全身髒兮兮的散發着一股惡臭；她面前那個裝着少的可憐的毛票的破碗讓我一眼就看出她是個乞丐。

我望着那對母子，感到十分同情，心想：他們可真可憐，要不，我把錢給她們？步行，還是在考慮考慮，再說我肚子還餓着呢。可如果我把錢給她們，也許她們就能充充飢。不行不行，萬一是騙子怎麼辦。哎呀！我該怎麼辦纔好呀。

我一直在糾結，一會兒同情，一會兒又擔心。但是，，當我看見餓得哇哇大叫的孩子時，心又不由得軟了下去，決定把錢給她們。我從口袋裏掏出錢，遞給了中年婦女，她十分小心地接過，生怕弄折一個角，眼睛裏流露出一絲帶着希望的光，充滿了希望，好像立功的大臣在接受國王的獎賞。她十分感激地對我說了聲“謝謝”，就連忙跑進一家麪包店買了一個大面包與她的孩子你一口我一口地吃着，十分幸福。我很開心，但卻默默的走回家去，因爲我擔心我的出現會打攪這對母子難得的幸福時光。

回家的路上，小鳥在歌唱，像是對我的稱讚；小草在風中搖擺，像在對我點頭微笑；汽車滴滴的鳴笛聲，現在爲我鼓掌。我帶着滿懷的好心情回到了家中，忘記了飢餓，也忘記了頭頂那片灰濛濛的天......

初中助人爲樂的作文 篇22

只要一提到“張大媽”，我們小區沒有不知道的張大媽的。她有着一雙有神的眼睛，頭髮中透出幾根白髮，她今年四十二歲，別看她的年齡有點大，他卻有着一顆爲社區服務的心，她被我們稱爲助人爲樂的張大媽。

張大媽喜歡帶着我們的老奶奶們跳廣場舞。往前扭扭，往後走走。有的老奶奶學的慢，她就一步一步的教，直到教會了爲止，她的眼裏會露出一絲絲欣慰。

我記得三年級的時候，我和媽媽走散了，我坐在地上哇哇的大哭，這時張大媽走過來，溫柔的問我：“怎麼啦?小朋友”我沒吱聲，繼續埋頭大哭，張大媽心想：這孩子怎麼了?她一直等着我張口說，時不時來回徘徊着，我擦乾眼淚緩緩地站起來說：“我找不到媽媽了”。說完我又大哭起來，過了幾分鐘，我緩緩地站了起來，眼裏露出幾絲傷心。

張大媽先把我帶回她家去，我心裏只有媽媽，張大媽把手機掏出來問我知道的媽媽手機號碼嗎?我傷心地搖搖頭，我心裏想：那可怎麼辦呀?我眼裏露出幾絲着急。張大媽讓我呆在家裏別亂跑，她焦急地跑出去。後來媽媽跟我說：她一層一層。問的，直到問到了纔給我媽打的電話，第一遍沒接通，她的額頭上有幾顆晶瑩的汗水。我焦急的都快哭了，我心裏想，媽媽怎麼沒接呀?

張大媽又打了一遍，我着急的直跺腳了，接通了，我激動的吶喊着，媽媽，媽媽。說完，她馬上回來，讓我在張大媽家等着，我彷彿好像已經看到了媽媽。十分鐘過去了，媽媽已經到門口了，媽媽激動的說不出來話了，眼裏露出着一絲絲的興奮，媽媽趕緊感謝張大媽，張大媽興奮的說：“沒事兒，沒事兒，找到了就好”。我和媽媽便再次感謝。

我們小區有着這樣的張大媽真好啊!一滴滴小愛最終可以匯成濃濃的大愛。

初中助人爲樂的作文 篇23

是生活塑造了我們，還是我們在改變着生活，這是一個問題，人都有一顆心，關鍵是這顆心是什麼心，人心善良，那這個人多半是個好人，有人讓我感動，一剎那的反應映射出心靈的光澤。

還記得那是一個豔陽高照的天氣，夏日獨有的熱浪在街上橫行霸道，太陽也來試一試大地的耐熱度。街上的每一次空氣都變熱了，行人都被燒得沒有多餘的力氣，在我的面前有一個顯眼裝滿水果的三輪車，車主在上坡，吃力的推着車，還要時不時的擦一下汗，也許是太熱了，也許是眼睛被太陽光刺到了，總之車主不小心鬆了手，車輪像獲得自由一樣活蹦亂跳的衝下，下面我估計行人都看見了，只是裝作沒看見，有人剛好擦，一擦汗矇住了眼睛，有人像是不經意的扭頭看一下，其實就是不想動手幫忙而已，車主才反應過來，那輛車已經飛了十萬八千里了，眼看悲劇就要發生了，突然車停了下來，仔細一看，原來是個小朋友擋住了，看着纔像小學的樣子，看樣子他也快支撐不住了，而車主還要一會兒才能到達，情急之下我也終於忍不住啦，幫啦一把終於停下下來車主一邊謝謝我們一邊撿掉在地上的一些水果，他說小夥子們謝謝你們，拿一個水果吃吧，那個小學生連忙說道不用了，叔叔你賣水果辛苦了，我不能拿車主笑了轉身問我吃一點吧。我連忙說，不用了不用了，車主笑的非常開心，那個小朋友對我說，謝謝你，大哥哥沒有你車子也不會那麼順利的停下來，雖然幫助了他人，自己會有些累，但是心裏卻非常的溫暖。

就是這樣，我被一個小學生給感動了，生活是可以塑造我們的，但我們也可以改變生活，只要心靈像陽光一樣成長，那就會開出這世間最美麗的花朵。

初中助人爲樂的作文 篇24

古人說:不要做壞事，不要做壞事。在生活中，實際上有許多小事，只要我們舉手之勞，這不僅有利於他人，也使我們成爲幸福的源泉。

一天中午，我剛完成作業，就聽到媽媽叫我:“寶貝，幫我媽媽買瓶花生油。”之後，我給了20元錢。我把它放進口袋，穿上鞋子，出去買油。

我一到路上，就看見一位白髮蒼蒼的老婦人拄着柺杖過馬路。我立即上前攙扶着她的胳膊，幫她過馬路。祖母親切地摸了摸我的頭，笑着說:“謝謝你，小朋友。”

我說，“奶奶，不客氣。這是我應該做的。你慢慢走，我去買油。再見。”祖母微笑着向我揮手，“再見。”

買了油後，我高興地回家，告訴媽媽剛纔發生的事情。我媽媽豎起大拇指，稱讚我很棒。她還說她將來會做更多的好事，所以她會感到非常高興。

另一次，我在附近玩。突然，我聽到遠處傳來微弱的哭聲。我很快跟着哭了，發現一個小男孩坐在地上，在一棵大樹下哭。我用手拍了拍小男孩的肩膀，問道:"小弟弟，你爲什麼哭？""

小男孩擦了擦眼淚，看着我尋求幫助:“我不小心把衣服扔在樹枝上了。”聽完之後，我立即去找一根杆子，幫小男孩脫下衣服。小男孩立刻流着淚笑了，揮舞着小手，一邊跑一邊開心地說:謝謝你的哥哥。

我望着他遠去的背影，心裏感到很欣慰。

在生活中，只要我們願意，我們就會發現有許多人需要我們的幫助。只有當你，我和他伸出援助之手，世界纔會充滿愛。我們將會充滿幸福，因爲我們幫助了別人，從而散發出愛的芬芳。

讓我們攜起手來，獻出每一份愛，一起築起愛的長城！

初中助人爲樂的作文 篇25

記得有一天，我們上語課，老師在給我們講作文，就是幫助，主要內容：講你幫助別人或別人幫你的事情。說到幫助，讓我想起在三年級時的一件事，至今還是印象好深刻就像是昨天發生的事情一樣!就是我幫助了一個低年級小妹妹的事，那是一件很快樂的事。

那天下午，下課鈴響起，我們學校放學了，可是,就在那時候天下起了雨;還好中午出門上學的時候媽媽告訴我天氣預報說今天會下雨，讓我帶上一把傘。學校的同學們都走完了，可正當我也正準備出校門的時候，我看見了一個小妹妹一臉着急的表情在學校保安室門口站着。我便走過去問她，“小妹妹”：你沒有帶傘嗎?她羞答答的紅着臉點了點頭……

然後我就下定決心要把它送回家，我就問她,你住在哪裏;後來她告訴我她家的地址，說來也巧，原來我們是住在同一個小區的。真的太巧了，我們開啟傘走出校門，一路有說有笑的聊天一起往家的方向走去。走着走着我們發現了人行道上掉着50元錢我和小妹妹一起把錢撿起來想找失主，路上行人匆匆忙忙，我們發現了一個白髮蒼蒼的奶奶在一路低頭往回走，好像是在找東西，我就問她，奶奶：你在找什麼東西?我們可以幫到你媽?奶奶說她把買菜的錢給掉了;我和小妹妹異口同聲的說：是一張五十元的鈔票嗎?奶奶邊點頭邊說，是的，是的……後來我們把撿到的錢還給了老奶奶，奶奶讚美我們是乖巧，懂事，的好孩子。老奶奶向我們說了謝謝之後就去市場買菜了。我和小妹妹手牽手邊唱邊跳的回家了，我們約好明天一起上學，自此以後我們便成爲了形影不離的好朋友。

初中助人爲樂的作文 篇26

助人是一種快樂，也是一種自豪。這種自豪的喜悅是無法用語言形容的。幫助老奶奶過馬路，老奶奶給我們一個暖暖的微笑。雖然助人的方法有很多，但它給我們帶來的快樂卻是一樣的。

助人爲樂是中華民族的美德，它像春風，吹進每一個人的胸膛。我又回想起那模糊的記憶：那是一個白雪無垠的冬天，我與媽媽走在路上。我雙眼掃視着馬路兩旁，驚奇地發現前面有一個“雪人”。他的頭髮上落滿了雪花，寒冷的天氣讓他的面板變得通紅，一雙水汪汪的眼睛裏充滿了哀憐。他是一個小男孩，和我差不多年紀。這時我的腦中閃過了媽媽和我聊天的話：“現在有很多人，好吃懶做，逼着自己的孩子或撿來的孩子要飯、掙錢。”“啊！怎麼會這樣？”我擡起頭說，“媽媽，他……好可憐……我們……捐給他錢。”“嗯。”媽媽說道。媽媽把錢放到我的手中，我顫顫巍巍地把錢交給了那個男孩。

他那明亮的眼睛，讓我心慌意亂。童年，代表着幸福、代表着快樂。但是他的幸福被大人眼中的利益所剝奪，留下的只是淚水與心酸。我的這點小小的幫助只能幫助他一時，但他的一世呢？雖然我心中有一絲的快樂，但是想到他的將來……我腦中更多的只是那無助的眼神……

而這段時間的自然災害，讓我感受到了什麼是真正的衆志成城、萬衆一心。在捐給災區錢的時候，我又想起來那無助的眼神……望着那深紅色的募款箱，我看到了那個男孩的將來，我明白了，那不是失望的淚水，那是希望，那是“所有人”的希望。

每個人都獻出自己的一份愛，世界該是多麼精彩！還是那句話：我助人，我快樂。

初中助人爲樂的作文 篇27

星期六下午，小明終於盼來觀看《西遊記後傳》這部電影的機會，他和同學小剛手裏緊握着電影票，興高采烈朝電影院走去，不料

在路上碰到一個三四歲大的小女孩在傷心地哭泣。

小明和小剛見那個小女孩哭得那麼傷心，應該有什麼急事。於是，小明和小剛走到小女孩身邊，小明用手摸着小女孩的頭，問道：“小妹妹你爲什麼哭呀！”小女孩一邊抽泣一邊說：“我和媽媽出來逛街，走走就不見了媽媽，”小明聽了，對小剛說：“要不我們送小妹妹回去吧！”小剛聽了，說：“好啊！”可是他們想了想，如果送小妹妹回家的話，《西遊記後傳》這部電影就看不了了。可是，如果不送小女孩回家，萬一她被人拐走了，或者遇到其他危險的話，怎麼辦呢！正在他們猶豫不決的時候，就想起老師經常教育我們要助人爲樂，是優秀少先隊員應該做的事。於是，他們兩人決定送小妹妹回家。

小妹妹說她家住在紅衛路。小明和小剛拉着小妹妹的手向紅衛路那邊走去，可是走了很久也沒有看到小妹妹的家。小妹妹說她好像記錯了，她家住在公園附近，小明和小剛又拉着小好妹妹向公園走去，到了公園，仍然不見小妹妹的家，小妹妹又說：“我記錯了那是以前家住過的，現在我們家搬到建設路了，”小明和小剛不知道建設路怎麼走，只有一邊走一邊問人了，經過了路人的提示，小明和小剛終於把小妹妹送到了在他家萬分蕉急等待的父母身邊，小妹妹父母對小明和小剛千恩萬謝，說他倆是他們家的大恩人呢！

小明和小剛走在回家的路上，心想：雖然沒有看到電影，但是做了一件助人爲樂的好事，心裏真的有無比的開心，比看到電影還要高興呢！

初中助人爲樂的作文 篇28

每個人都有自己喜歡的好朋友，想知道我的好朋友是誰嗎？到我的作文裏找答案吧！

她是個女生，粗粗的眉毛，像兩條毛毛蟲，又長又密的眼睫毛，讓人羨慕，水汪汪的大眼睛閃閃發亮，好像兩顆寶石，小小的鼻子，但鼻尖油光光的，像故意抹上去的油，臉紅撲撲的，像紅紅的蘋果，又像擦上了一層胭脂，嘴巴大大的，嘴嘴脣厚厚的，總是紅潤潤的，像塗上了口紅一樣。

她有一個最大的特點：助人爲樂！有時同學哭了，總能把那個哭了的同學逗樂了，她又是個用笑面對生活的女孩，每天都能開開心心地面對生活。

記得有一次，我的肚子忽然疼了起來，而且疼得非常厲害，像萬根鋼針扎進我的肚子裏一樣痛，又像肚子裏有人在使勁地踢打我，我用手使勁地往裏推，這樣可以減輕一些痛苦。我忍着疼痛上完了第二節語文課。大課間休息20分鐘後就該做操了。她見我難受的樣子，把她的保溫瓶拿來，擰開蓋子，倒上熱水，遞到了我嘴邊，微笑着對我說：“趕緊喝了吧 ，一會兒久涼了。”我點了點頭，喝了幾杯熱水後好多了，就是還有些難受。她見我沒好轉，猶豫了一會兒，把她的早點拿來，接着問我：“你吃早飯了嗎？”我要了搖頭，說：“沒有，我不想吃，但現在很餓。”她立刻把早飯遞到我手裏，笑着說：“趕快吃了，有可能你是餓的。”我沒有接過來，因爲我吃了她的早點，她吃什麼呢？高瑋宏似乎看懂了我的心思：“你不用管我吃什麼了，我不餓。”我接過她的早點吃了起來。吃完後肚子就不疼了，高瑋宏的臉上露出了笑容，她笑得很甜。

你們知道她是誰了嗎？對了，她就是高雨晴。

初中助人爲樂的作文 篇29

小熊去魔法學院，想拜猴子教授學習魔法，猴子教授同意了。

求學的第一天，猴子教授給它一個魔法棒，說：“這個魔法棒只有是透過唸咒語才能施展魔法的。你就跟我學習念不同的咒語指揮這根魔法棒吧！”小熊聽了很高興，將這根魔法棒好好地儲存在書包裏。在猴子教授的指導下，小熊學會了各種各樣的魔法本領。例如，有時它會運用魔法讓自己飛起來；有時它會將一個杯子變成一把陽傘……真神奇！

求學的第一個月，小熊根據猴子教授的要求到山下買一些糧食。它走在森林的小道上，聽見森林深處隱隱約約的有人在喊“救命！救命！”小熊趕緊隨着聲音跑過去一看，原來是小兔子被一羣狼緊緊地包圍着。小熊連忙大聲地說：“你們幹什麼？不允許欺負小兔子！”狼羣停止了騷擾小兔子。這時，從狼羣中走出一頭老狼，它上上下下地打量了一下小熊，奸笑地說：“就憑你。哈哈！一個小熊就想打敗我們一羣狼？！”小熊說：“我是不會讓小兔子成爲你們的‘晚餐’！”說完，小熊拿出了魔法棒指着小兔子，大唸咒語：“媽咪媽咪哄！”小兔子瞬間消失了。趁狼羣東張西望地想要尋找小兔子，小熊拉起身邊的小兔子，低聲地說：“快跑！”。它們兩人拼命地向山下跑去。可是不一會兒，它們就跑累了。狼羣還在身後追着，這可怎麼辦？小熊靈機一動，又拿出了魔法棒，對着自己和小兔子一指，念出咒語：“西壩西壩米！”它們兩人的背後都伸出一對翅膀，幫助它們飛了起來，狼羣再也追不上它們了。

當小兔子降落到山下的家門口，它感激地看着小熊連聲說謝謝！小熊謙虛地回答道：“沒有關係，這是我應該做的，我還要幫師父買糧食去了。”

這真是一個助人爲樂的小熊。

初中助人爲樂的作文 篇30

有一天，天灰濛濛的，我因爲夜裏被子沒蓋好，所以有點感冒，身體很不舒服，公交車上，我找到了一個座位，於是坐下來休息，才坐了兩站，一位老太太走了上來，只見她滿頭白髮，走路也有些走不穩，差點摔跤，少說也有八九十歲，我心裏開始作思想鬥爭，到底讓不讓？讓吧，自己身體很難受，不讓吧，老師的話又似乎在耳邊響起，怎麼辦？這時，司機一時疏忽，開過了站，於是他來了個急剎車，那個老太太摔了下去。

我不願看這場面，捂起了眼睛，從手指縫裏往外看：老太太用手撐着，拄着柺杖，勉強站了起來，她用期待的目光去看每一個坐在座位上的人，此時的她 ，多麼希望有人能爲她讓座啊！可每個人都無動於衷，有一個年輕的小夥子還啐了她一口：“誰叫你晚上車，兩個字：活該！”說完，他“哼”了一聲，又撇過臉去，老太太“唉”了一聲，我心想 ：這個老太太體弱多病，應該有人爲她讓座，可現在的人們太自私了，好，你們不讓，我來讓！就在那老太太要往後面走的時候，我高喊：“老奶奶，您別走，我給你讓坐！”“什麼？”老太太以爲自己聽錯了。我再次高喊：“我給您讓座！”老 太太走過來。

此時，她臉上顯現出得是一種激動的神情，並用顫抖地聲音說：“謝謝你，這座位還是你自己坐吧！”我笑着說：“不用，您坐吧！”老太太便不再推辭，坐下來，感激的說：“謝謝你，謝謝你……”我不好意思地說：“不用謝，這時我應該做的。”這時，我還不忘看了一下年輕人，他羞紅了臉，低下了頭。我十分高興，高興的是我讓年輕人明白了不給老人讓座是可恥的，高興的是我用實際行動表現了少先隊員尊老愛幼、助人爲樂的高尚品質。

初中助人爲樂的作文 篇31

在星期天的上午，陽光明媚，王明和張新每人帶着二十元錢前往新華書店買書。

他們來到了新華書店，正在書架上挑選自己喜歡的書，在挑選好後準備去付帳時，突然從遠處傳來一陣“哇哇”的哭聲，他們禁不住自己的好奇心，順着聲音找到了那個哭泣的人－一個小妹妹。於是他們便問：“小妹妹，你爲什麼哭？”小妹妹帶着疑慮，打量了他們沒答覆，好像是在想，我該不該相信他們呢？王明見此情景說：“小妹妹，我們不是壞人，只是想幫你找到媽媽。”張新也在一旁說：“小妹妹，你就告訴我們吧，你不告訴我們，怎麼幫你呢？”這下，小妹妹纔不懷疑了，用充滿稚氣的童音說：“我和媽媽出來玩，走散了。”於是他們就拉着小妹妹用自己買書的錢一人買了一個擴音喇叭，對着喊：“大家注意，有沒有家長丟失了一個小女孩，五歲左右，圓臉，扎着兩個羊角辮，穿着一身白色的連衣裙。就這樣，他們喊得嗓子都快啞了，走得鞋子都快磨破了，終於找到了那位母親。

原來那位母親帶着小女孩出來玩，看見了一件非常漂亮的衣服想買下來，可是價錢很貴，於是她就和售貨員講價，在一旁沒事做的小女孩想出去玩，走着走着就迷路了，找不到媽媽。母親終於講完價，把衣服買下來了，可是女兒卻不見了，當時人又多，那位母親找啊找，急得滿頭大汗，最後聽到了擴音喇叭的聲音找到的。正當那位母親想要感謝他們時，他們卻不見了，原來他們看見小女孩和媽媽團聚就一聲不響地走了。

王明和張新走在回家的路上時，太陽對他們微笑，柳樹向他們不住在點頭，就連樹上的小鳥也爲他們送來一支支好聽的歌，而那兩個擴音喇叭，卻成了他們永遠的珍藏。

初中助人爲樂的作文 篇32

一個寧靜的中午，小豬胖仔正在認真地看書，胖仔看見了一個成語助人爲樂，它始終不明白這個成語的意思，就去問媽媽，胖仔來到媽媽的身邊，好奇地問：“媽媽！媽媽！你能告訴我助人爲樂是什麼意思嗎？我始終搞不懂。”“助人爲樂就是你幫助了別人，就可以得到快樂。”媽媽耐心地一字一句講給了胖仔聽。“哦，原來是這樣啊！謝謝媽媽！”正好，我現在很無聊，去幫助別人說不定還可以得到別人的獎勵呢！可是幫助誰呢？有了！我可以去幫小貓花花寫作業呀，花花的老師可狠了，作業一布就是一大堆，只要是花花的老師教的學生，每天晚上起碼得到十點多鐘才能睡覺。

胖仔來到花花家，激動地對她說：“花花！你的作業不是很多嗎，要不我來幫你寫吧。”“太～好～啦！你說得是真的嗎？”“那當然了！我胖仔說話啥時候不算話過。”。……“啊！終於寫完了！現在我再去幫助一個人吧，這次去森林裏找一找需要幫助的人吧。

胖仔來到森林裏，走着走着，看小狗旺財在玩滑滑梯，可旺財恐高，胖仔以爲他不會玩，就直接把旺財從滑滑梯上推了下去，旺財被嚇得哇哇大哭，胖仔很不明白，撓撓頭轉身走了。

第二天，胖仔在學校門口遇見了花花，花花朝他翻了個白眼，說：“我恨你！”胖仔徹底糊塗了，我明明幫助了他們，他向卻罵我。

胖仔失落地回到家，對媽媽說：“媽媽，你是不是騙我的呀？我幫小貓花花寫了作業，她卻說我恨你；我看見了小狗旺財好像不會玩滑滑梯，就把他從滑滑梯上推了下去，他卻哇哇大哭。”“那是你不懂怎麼幫助別人，比如你的朋友有東西找不到了，你可以幫他找，這纔是真正的幫助別人。”“嗯，我明自了。”

初中助人爲樂的作文 篇33

又是一個美好的三月，一個愛的三月，一個好人的名字銘記在我們心中雷鋒。他是中國家喻戶曉的全心全意爲人民服務的楷模跟共產主義戰士。他雖然出生於貧苦農家，但他卻有着一顆熾熱的心。他把自己有限的生命投入到無限的爲人民服務中，年僅22歲，就遠離人們而去了，但他的精神卻被人們永遠地傳承下來。

在3月4號，學校裏組織了一次學雷鋒志願活動。我們以班爲單位，在學校周圍打掃衛生。我們一行四個人我，倪嘉薇，吳毓瑋跟裘科首先來到了校外的一條路上，開始活動。裘科負責拿垃圾袋，另外三人輪流撿垃圾。過了7、8分鐘我們的塑料袋就快滿了，其中居多的是零食袋跟隨手丟棄的餐巾紙。所以，我們的同學平時吃完零食一定要扔進垃圾桶，不可亂丟。過了一會，整條路都顯得乾淨了許多，路上也沒有了餐巾紙，草叢中也沒有垃圾了。看着這條路在我們的打掃下變得煥然一新，我們都開心的笑了。

其實，在班裏，也常常有助人爲樂的事情在上演：看到地上有紙，同學們都會主動去撿；每天吃晚飯後，總會有同學主動去清理講臺上跟地面上的飯粒；我們的包乾區，不論早上晚上都很乾淨，像一條紅地毯

但我們所做的這些跟雷鋒比起來都微不足道，我們只能儘自己的一份力量，讓自己周圍一切變得比以前更好，更美麗。

雖然雷鋒離我們已經很遠了，但他的精神依然會留在我們的身邊，鼓勵了一代又一代的人。這種精神，猶如黑暗中的一盞明燈，照亮人生之路，引導人奮勇向前。

美麗的三月，感人的三月，讓我們一起學習雷鋒，發揚他的精神，讓助人、付出的精神，佈滿人間！

初中助人爲樂的作文 篇34

我們班有一個同學，他叫姚利偉。他雖然成績不好，排在後四名裏面，但是他爲人憨厚老實。這在我們班裏可是出了名。

現在就讓我來給你們說一件事情來證明。有一次，輪到我們組掃地。我們這一個小組有三個女同學，兩個男同學。包乾區，我讓女同學去，教室就讓男同學打掃。這時，只有一個男同學在，我就告訴他等一會兒另一個男同學來了就讓跟他一起掃教室。分配完畢，我就和兩個女同學下樓去打掃包乾區了。

來到包乾區，我和兩個女同學迅速地拾着地上的廢紙。然後，用掃把清掃路上的垃圾。三個人起勁地幹着。包乾區變得越來越乾淨了。

掃了好一會兒，我們才把包乾區打掃乾淨。然後，我們三個人就說說笑笑地回教室去了。來到教室，我看到教室裏的一切出乎我的意料，掃把沒有放好，扔在地上，垃圾沒有畚起倒掉，在地上散亂地躺着。地板還是髒髒的，沒有用拖把拖過。怎麼搞的，竟然弄得這樣糟糕!我火了。我抓住那個男同學狠狠地批評他。他說自己掃好了，剩下的應該由另一個同學負責清掃完畢。他居然不認賬，我更加火了。這時，姚利偉正好走過來。我便把氣全部撒在他的身上，狠狠地批評了一頓，最後命令他趕快掃好地面，倒掉垃圾，拖好地板……他只是默默地聽我批評他，默默地掃着地，倒掉垃圾，放好掃帚，拖好地板……我看着他乖乖地做着一切，氣就也消了。

然後，我走進教室，翻開《值日生記錄本》。啊呀，不對，今天不是輪到姚利偉掃地，我怎麼竟然去批評他呢?而且他也沒有辯解一聲呢?頓時，我的臉漲得通紅。他沒有找我“算帳”，反而按照我的命令去做事。他真是一位憨厚老實的好同學!

初中助人爲樂的作文 篇35

“鮮豔的紅領巾飄揚在前胸……”，每當聽到這首歌，每個少先隊員都會涌起一股自豪感，可我卻會禁不住臉紅，想起那天的事——

那天放學回家，因爲爸爸媽媽還沒來接我，我就獨自一人走在回家的路上。在我不遠的前面有一個小坡，走過那個小坡就上了大路。忽然一位老奶奶映入我的眼簾。這位老奶奶很瘦，頭髮全白了，滿臉皺紋，讓人第一眼就覺得她沒有什麼力氣。在她的旁邊是一輛三輪車。雖然這個坡並不大，可是她怎麼騎也騎不上去。沒辦法，只好跳下來用力把三輪車往上推，她的臉漲得通紅，可還是推不上去。

我看到這副情景，我就想笑。心想：“這力氣也太小了吧！這樣也推不上去？”我沒理她，笑着、搖着頭從她身邊走過。就在我走到她身邊的時候，她用一種異樣的眼神盯着我胸前的紅領巾。我低下頭看了看紅領巾，沒問題。於是我也看着她，用我的眼神告訴她別一直看着我。也不知她明不明白我的意思。在我離她正前方不遠的地方，她用一種好似嘲笑但又並非嘲笑的語氣說道：“什麼素質啊！虧你還是少先隊員呢！看到有人遇到困難也不幫一下。你不配帶着這塊紅領巾。你帶着它，只會玷污這塊紅領巾，只會玷污‘少先隊員’這個稱號”。

我聽了她的話，停下來，細細地想了一下，覺得我剛纔做得很不對。不幫也就算了，居然還嘲笑別人。想到這，我的臉像火燒一樣，通紅的。於是我轉身繞到三輪車後面用手用力一頂，三輪車就上去了。老奶奶看了我一眼，點點頭說道：“知錯就改還是好的。”說罷就騎着三輪車走了。

雖然從那以後我再也沒有看見過她，可是她說的那番話，我至今也沒忘卻。