文明禮讓作文15篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的文明禮讓作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

文明禮讓作文1

每一處有紅綠燈的地方都有斑馬線，斑馬線，是人行通道，也是行人的生命線。在斑馬線這裏，發生了很多的事情，讓我無法忘記的是11月10號那天。

那是一個風和日麗的一天，3點整的時候，在紅綠燈那裏，有一輛大卡車駛過，對面又是綠燈，按常理來，這輛大卡車可以按原速行駛，但是，那輛大卡車的司機卻來了一個急剎車，把車上的貨物搞得暈頭轉向，車上的人也都東倒西歪，連連斥責這位司機。這位司機什麼話也沒有說，只是等了一會兒，然後對車上的三個人說：“繫好安全帶”。司機正準備向對面行駛時，有一個人感到莫名其妙，於是向四周望瞭望，哦！那個人恍然大悟，原來這位司機急剎車是因爲有一位年過花甲的老人從斑馬線走過，要不是他來急剎車，真不知道要惹出多少麻煩，嚴重的話，說不定要償命呢！

真相大白後，車上的所有人都向他投向了讚賞的目光，向他舉起了大拇指。這件事情讓我無法忘記，同時，我想對大家說：遵守交通規則，文明禮讓斑馬線，車讓人，人讓車，讓出美好和諧的社會！

文明禮讓作文2

一個陽光明媚的早晨，豔陽高照，我從睡夢中醒來，因爲是個大晴天，再加上我語文考試考了99分媽媽會表揚我，所以我的心情格外的好，我哼着小調去吃早飯，突然，一陣對罵聲傳進我的耳朵裏：“明明是你不長眼睛，才撞到我的車的！”“明明是你衝過來而我也要鑽過去，才撞到的，不關我的事！”我匆忙拿着早飯，想湊個熱鬧。從他們的對罵裏，我也知道了情況，原來，一位老人和一個青年在爭吵着賠錢的問題。是這樣的：一位老人騎着三輪車，看見轎車後，沒有停下，直接衝了過去。而那位青年開着轎車，看見老人後，也沒有停下，結果兩輛車就撞在了一起。我們瞭解後，真想對他們說：“如果你們等一會兒，先讓對方過去，就不會有這樣的事情發生了，你們的車也不會壞。”是啊！如果彼此都退讓一小步，贏來的不僅僅是車不會壞，時間也不會浪費，還能和對方好好相處。還有一個這樣的例子：

有一輛車在斑馬線沒有禮讓行人，衝了過去，結果撞傷了一個小孩，司機還開車逃跑了，但最後被警察查到了，賠錢給了被撞傷的人，還被扣了2分。其實，仔細想想，司機禮讓行人了，那就不會有這一系列的事情發生。其實許多交通事故是不必要發生的，只是司機沒有禮讓行人，不僅交通事故會頻繁發生，還害人害己。

也許，在許多人眼裏，交通事故他們決不會粘上半點關係但是我們生活裏還是有許多交通事故發生，所以我們還是要小心。

退一步，海闊天空！

文明禮讓作文3

爲進一步深化“文明交通行動計劃”，鞏固國家衛生城市創建成果，推進全國文明城市創建活動，努力提升全民文明交通水平，營造暢通、和諧、文明的社會風尚，根據市文明辦等單位《關於印發〈濱州市“禮讓斑馬線·文明交通我點贊——拇指行動”實施方案〉的通知》結合我校實際情況，現將有關活動彙報如下：

一、工作目標

透過開展形式多樣的主題活動，進行交通安全社會宣傳教育，實現學生和家長交通安全意識、交通法制意識及交通文明意識明顯增強，影響通行秩序及道路安全的交通違法行爲明顯減少的目標。倡導學生和家長禮讓斑馬線、禮讓行人、按序通行、有序停放、文明使用車燈、各行其道、遵守信號燈等文明行爲，爲建設平安、幸福濱州創造規範有序、安全暢通的道路交通環境。

二、活動內容

一是面向全校學生髮放《文明出行手拉手倡議書》，透過開展“大手拉小手”活動，影響帶動廣大家長和全社會廣泛宣傳文明出行。

二是透過升旗儀式、校園廣播站、宣傳欄等多種形式廣泛宣傳交通安全知識，營造和諧、安全、秩序的交通出行環境。

三是在全校開展以“禮讓斑馬線·文明交通我點贊——拇指行動”爲主題的班會、演講比賽。

三、工作要求

各班要高度重視此次“禮讓斑馬線·文明交通我點贊——拇指行動”活動，精心組織、開展好各項活動，切實增強使命感、責任感，爲創建文明城市奠定堅實的工作基礎。

　　下窪鎮第二實驗學校

　　20xx.11.24

文明禮讓作文4

有人說，禮讓是一種謙讓的美德；有人說，禮讓會使每個人活在幸福中；有人說，禮讓會讓黑白的世界變得絢麗。

禮讓經常是發生在不經意的小事上，禮讓看起來輕易，做起來難。那次的禮讓使我記憶憂新。

那是一個炎熱夏日的正午，太陽火辣辣地烤着大地，知了煩躁地在樹上喧叫着。我和媽媽排隊等着坐公交車。

看，車來了，於是在車站等了許久的人們便蜂擁而上，去爭搶座位。這時，一位白髮蒼蒼、眼角佈滿了皺紋的老者邁着蹣跚的步伐登上了公交車，可是他的出現並沒有引起太多的關注。

他被不斷搖擺的人羣擠到了車廂的最裏面，因爲公交車的劇烈晃動而險些摔倒。這時，一雙堅固有力的手扶住了他，他轉頭一看，是一位年輕力壯的小夥子。只見他長着一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻樑上架着一副深藍色的粗框眼鏡，頗有些書生文采。

“大爺，你當心些，別摔着了！”小夥子微笑着說道。“謝謝你！”老者佈滿感激地說道。“沒關係，大爺你坐我這兒吧，我馬上就下車了。”說着，他微微起身，伸手扶住那位老者，並慢慢地把那位老者扶到座位上去，還細心地扶他坐好。老者坐定後，他淡淡地笑了，老者回應了他一個蒼老而深切的微笑。就這一老一少之間的相視一笑深深地觸動了我的心。車到站了，那位小夥子下了車。望着遠去的背影，

我更深地明白了何爲禮讓。

在公交車上，有無數的年輕人，但是爲什麼就只有那位小夥子願意給那位老者讓座呢？！這不僅僅是一個偶然的問題，這也是一種社會現象。

在我們現在的文明社會裏，禮讓是一種必不可少的高尚品質。何爲禮讓？禮爲禮儀、讓爲謙讓，禮讓爲一種謙讓的禮儀。

禮儀會使一個粗俗不堪的人，變成一個文質彬彬的人。禮儀無處不在，它和你是如影隨形，它可以看出一個人高尚的品質，亦可以看出一個人高尚的素質。

禮讓是我們不可遺棄的朋友，假如沒有禮讓，社會將會是怎樣的？這實在令人無法想象。

從這個不足掛齒的小事上便可以看出，禮讓的行爲會使人們肅然起敬，禮讓會在你需要它的時候時刻爲你服務，也會在你不需要它時讓你暴露出你的缺點。

文明禮讓作文5

文明，是一盞明燈，爲我照亮前方黑暗的道路。文明，是一口清泉，在我乾渴的時候給我滋潤。當你長大，你會不會把文明扔到千里之外？

當今社會，也有許許多多的不文明現象，比如：闖紅燈、亂扔垃圾、公交車上讓座……但在我心裏最深刻的不文明的情況還是“公交車上不讓座“。

有一天，我像往常一樣，去公交車站坐車回家。一個老人正拄着柺杖走過來，不一會兒，公交車來了。我們準備排隊上車，這時，一個年輕人跑過來，他爲了先上車，就使勁往上擠。老人一不留神，柺杖就被他擠掉了。

到了車上，我看到兩個連在一起的位置，就隨便選了一個坐下來。那個年輕人正在找零錢投幣。老人上來了，他看見我旁邊還有個座位，就先把自己隨身攜帶的袋子放在椅子上，再去投錢。那個年輕人投完錢後走到我旁邊，就像沒看見袋子一樣，坐了下去。老人知道年輕人是有意的，便一手拿走帶子，什麼也不說，走到後面去。

過了兩站，我覺得老人一定很累了，便鼓起勇氣，叫道：“那位拿袋子的老爺爺，我快到站了，過來坐吧！”我擔心又有人搶座位，邊等老人走過來後再起身。老爺爺對我說：“你真是個好孩子！”過了一會兒，我到站了，就下車回家了，心裏樂滋滋的。

我相信，只要每個人都講文明，團結互助，懷着“人人爲我，我爲人人”的心理，那麼我們的社會一定會更加和諧！

文明禮讓作文6

老師常教導我們，“人與人之間要相互幫助，這樣，不僅是對方，你也會非常開心的！”這句話是什麼意思？什麼纔算是幫助？以前我總是不明白，現在我終於明白了！

在一個陽光燦爛的星期一，我和外婆一起去看望醫院裏的外公。去醫院的必經之路要坐107路公交車，沒過一會兒，公交車來了。上車後，我們坐在前排，我一邊坐車一邊觀賞周圍的風景。只見一棟棟碧瓦朱甍的高堂廣廈拔地倚天，有的還遮日千雲。

在觀賞風景的同時，公交車到站了，前面上來幾位叔叔，他們把僅剩的位子全佔了，最後，上來一位瘦如柴骨、白髮蒼蒼的老婆婆。她提着兩大包東西，吃力的走上臺階，這時我想起了父母和老師對我的教導：“在公交車上遇到長輩，一定要讓他（她）！”“對！讓！”我自言自語的說，“可是讓了我就要站着了！那到底讓不讓？”我十分糾結。

“婆婆，您坐！”一個清晰而響亮的說話聲從我的身後傳來，我回頭一看，一位小妹妹已經搶先我讓了座，這讓身爲少先隊員的我紅了臉：一個比我小的小妹妹都讓了座，我又怎麼能不讓座位呢？於是我下定決心：如果待會兒又上來一位老婆婆，我一定要立即讓座！

過了沒多久，公交車又到站了，上來了一位背馱得很厲害的老婆婆，她一手提着一包，上車的時候還滿頭大汗，氣喘吁吁的。看着這，我的心裏有些忐忑：如果老婆婆拒絕了那怎麼辦？如果被人搶了該怎麼辦呢？這時我又想起老師常對我們說的話：“人與人之間要相互幫助，這樣，不僅是對方，你也會非常開心的！”

於是，我拍了拍那位老婆婆的手臂，說：“婆婆，您坐。”一邊說着，我一邊站了起來，把位子讓給了老婆婆，老婆婆說：“不不，你坐，你坐。”“您坐吧！老婆婆，我馬上要下車了！”我想出了一個藉口。“好吧！好吧！那謝謝了，小朋友！”老婆婆笑眯眯地說。“不用謝，這是我應該做的！”我說。

讓我們一起傳逞中華人民傳統美德，主動給老、弱、病、殘、孕讓座吧！

文明禮讓作文7

“禮讓斑馬線，路路全通暢”斑馬線！一個多麼熟悉的交通標誌。它是一種文明的體現。禮讓是一種美德，是一種修養，是一種體現你道德的方式。

有些人會有疑問：“爲什麼會有斑馬線呢？”這個問題我也一直想不明白，直到我聽聞了一件事，讓我深有感觸：一天早上，某位男子正開着車要去工作，一個人從路上走過，由於沒有走斑馬線，男子沒有讓他，橫衝直撞的就開過去了，於是導致一場車禍發生了。這事故發生的原因有兩種，首先我問問大家：“你們覺得錯在誰？”我先不着急告訴你我的理解。先讓我們來分析一下，車禍發生的的一個原因是：從路上走過的人沒有按交通規則走斑馬線，導致車禍發生。第二個原因是：由於男子沒有謙讓，所以車禍發生。所以這件事情兩個人都有責任。

當然，還有很多類似的交通事故。如：一對母子去買菜回來，走在斑馬線上。而恰巧一位男子正在聽着音樂時，他的車以100碼的車速向母子倆駛去，由於沒讓斑馬線，母子倆就被男子的車撞了，最後送到醫院搶救無效，從此在這個世界上消失了。這件事完全突出了男子是錯的，從而可以看出男子沒有道德修養。所以，我們要不斷的看看四周，要小心謹慎，否則災難就會降臨到你的身上。

“交通規則要牢記，處處謹慎要小心。斑馬線上人先行，等人先走車在動”只要每個人遵守交通規則，生活會因文明而精彩，不會有災難發生。

文明禮讓作文8

我們曾經爲很多事情點過贊，我們爲動人心絃的風景點贊，爲一場精彩激烈的比賽點贊，爲某個人獨特而曲折的經歷點贊……而今天，我要爲文明禮讓點贊。

回家的路上，我總要路過一個繁華的路口。特別是每當遇到上下班時刻，那裏總是車水馬龍，人流如織，嘈雜聲夾雜着各種車輛的喇叭聲不絕於耳，焦急的人流因爲趕着上下班，都不耐煩的擁堵在十字路口，等待下一個綠燈的放行，這天，我恰巧也等在這裏。

在我等待期間，只見一位看上去有七八十歲的老人拄着柺杖蹭到等待的人羣邊，他衣着簡樸，滿頭白髮，臉上寫滿了歲月的滄桑，看上去十分的瘦弱，甚至有點弱不禁風。當綠燈亮起來的時候，他跟在人羣后面向另外一邊走去，可是他走的似乎有些慢了，落在了最後，等到綠燈結束，紅燈都亮起來的時候，一側的車輛準備啓動時，老人還徐徐走在馬路的中央！眼看着車輛接近，他現在的處境十分的危險，來來往往的車輛，稍有不慎就會把他撞到。

這時，在一側等待的車輛，排的最前面的車卻遲遲沒有發動，安靜的等待着老人走完最後的幾步。排在後面的車輛司機卻不耐煩起來，不停的長按着喇叭，甚至有的司機從車裏探出頭來，嘴裏在謾罵着。看他們那副氣勢洶洶的模樣，都恨不得衝下車來，可能他們並不知道前面正在發生的一切。最前面的車輛一直等到老人走過斑馬線，才啓動起來。老人似乎也意識到那輛車是爲了等自己過去才遲遲不肯發動的，於是，他轉過身去，朝着那輛車的方向豎起了大拇指，爲那個司機點贊，也是用自己的方式表達着對那位司機的感謝，而那輛車的司機也露出了一個充滿善意的微笑，便飛快的離開了。

短短的一幕，瞬間的感動，看到了這一幕，我也不禁在心中爲那位司機點贊，爲他的禮讓行爲點贊。機動車禮讓行人，雖然是大家都提倡的文明行爲，但是實踐中能夠做到的司機又能有幾個呢？是啊，人與人之間如果也有這般的禮讓，我們的社會將會變得更加和諧美好。

爲文明禮讓點贊，點讚的同時，也要把文明禮讓的行爲貫徹到自身，爭做一個懂得禮讓的文明公民！

文明禮讓作文9

“紅燈停，綠燈行......”這是一首童謠迴響在我的耳畔。小時候，我只是覺得這是一首輕快動人的兒歌；現在，我發現這首歌竟然有十分巨大的現實意義。在當今這個十分繁忙的社會，交通也隨之越來越發達，這也使交通事故越來越平凡，去年全世界交通事故死亡人數就爲50萬人，而中國高居第一，我們一定要遵守交通法規。我們還是談談最簡單的禮讓斑馬線吧。

記得那是星期二的早晨，我正提着早飯興致勃勃地往學校走。忽然，我的眼睛看見了一個亂跑的小孩子，心也被揪了起來。那是個6歲左右的小男孩，身邊沒家長他正一個人走過川流不息的馬路，我擔心極了，眼睛被磁鐵石吸住了似的一刻不離地緊緊盯着他。他就要走到另一頭了，我心中的大石頭快要放下時，一輛車從那個男孩身前正要駛過，他好像什麼也沒看見，還是自顧自地走着，眼看着車離那個男孩越來越近了，我害怕地閉上了眼睛，“譁——”的一聲，那輛車拐了一個彎從孩子身前開過去，那孩子跌坐到了地上，但總算有驚無險。

所以，爲了我們寶貴的生命，爲了我們親愛的爸爸媽媽，在生活中我們定要時時刻刻遵守交通規則！

文明禮讓作文10

城市裏，斑馬線的顏色越來越淺，人們似乎忘記了它的存在，或者說是淡忘了它存在的意義。

每個星期六，我都會穿過那條很長的斑馬線去上課。站在斑馬線邊上等待的人總是顯得那樣迫不及待，見到車輛沒有啓動，不管是否綠燈就急忙跨步前行，卻經常會碰到右轉的車輛，結果總會發生一些意外。

這只是最小的意外。不遵守交通規則的車輛，爲了趕時間在斑馬線前急馳而過纔是最可惡的。挑菜的老伯，行動速度緩慢，菜筐遮擋了視線，被車輛撞倒。或是電動車速度過快，與小車相撞。類似這樣的事故在斑馬線前不斷上演。一次次血的教訓，終於喚醒了大衆的文明之心。

十字路口那舉着旗幟的，穿着紅馬甲的志願者，那一塊塊立着的警示牌，還有那些站崗的警察叔叔，無不在倡導“文明過馬路，禮讓斑馬線”。

經過一段時間的勸導，突然發現，城市裏的斑馬線的顏色已經變得鮮豔，車輛緩慢地停止，等待斑馬線上的人們透過，感動的`人們豎起了大拇指。這樣一幅和諧的景象，給城市增添了一道靚麗的風景。

文明禮讓作文11

斑馬線，生命線，人們生命的保證。在這裏發生了許多有趣的事情。

在一個陽光明媚的上午，我和父親乘坐公交車去奶奶家，公交車來到一個紅綠燈前，司機突然剎車。車上的許多叔叔阿姨都因爲這個急剎車而東倒西歪。這時，有一些炸彈爆發了，大聲斥責道：你這個司機是怎麼開車的？前面又不是紅燈剎什麼車啊！正當那些個炸彈在斥責司機時，不知誰說，你們看。頓時那些炸彈安靜下來，把目光投向了一個正在斑馬線上行走的孕婦。她一手拿着塑料袋，她一手撐着腰，慢慢地走着，看起來她累了。她一邊走一邊對我們微笑。公交車上的人把讚許的目光投向了司機。

這是一件令人暖心的事，但也有一件令人憤怒的事。

當我們乘坐公交車來到一個十字路口時，前面的紅綠燈忽然由綠燈轉爲了紅燈。可是一個騎自行車的叔叔不管前面是紅燈，飛似的闖了過去。此時一位正在緩緩過斑馬線的老大爺被那位騎自行車的叔叔撞到了。不僅那位叔叔沒有停下來，就連所有圍觀的人也沒有去扶老大爺。

文明禮讓斑馬線是非常重要的，也是每一個市民應該做到的。請不要讓一個五彩繽紛的世界，充滿血腥，記住文明一小步，文明一大步。

文明禮讓作文12

“禮讓斑馬線，文明我先行。”開車時，各讓一步，對他人對自己都有好處。只有做到車讓人，人讓車才能讓更多的人免遭不幸。這不僅要從自己做起，也要從身邊做起。親身經歷的一件事讓我深深的記住了這一句話。

太陽下山了，它用和藹的笑臉召喚着孩子們回家。我走在放學回家的路上，穿過一條條街道，正要過最後一條街時，令人心驚肉跳的事情發生了。我呆呆地站在斑馬線路口，等着行駛的車輛都過完了，便走到斑馬線上，當我走到中間時，一個黑影向我飛奔而來，仔細一看，原來是一位叔叔騎着電瓶車。我原以爲那位叔叔會停下來的，但並不是，他竟然直奔我而來！我被嚇得愣住了，站在斑馬線上一動不動，那輛電瓶車就我身邊呼嘯而過！我望着他遠去的身影，老半天才回過神來，急忙跑回了家！

回到家後，仔細想想這件事，心有餘悸。那位叔叔太漠視交通規則了，看到斑馬線上有行人必須馬上停下，讓行人先透過，才能繼續行駛，這一次幸好沒被撞上，不然小命不保啊！同學們，經過這一次深刻的教訓，以後不管搭乘誰的車，遇到斑馬線都應該及時提醒駕駛員避讓斑馬線上的行人。“禮讓斑馬線，文明我先行。”這句話深深地印在了我的心上！

文明禮讓作文13

在道路交通中，斑馬線被稱爲生命線，斑馬線的文明也成爲人們茶餘飯後的討論內容，每當我們站立十字路口，準備過馬路，看着川流不息的汽車穿行於斑馬線時，就算是屬於行人的斑馬線，也無法阻止這些車輛稍稍減速或停止下來，讓行人先過馬路。該如何避免這一現狀，我想應該從最簡單的開始做——禮讓斑馬線。

記得有一次，我和舅舅正要去杭州自然博物館，正當我們要經過斑馬線的時候，開來了一輛高大的公交車，我和舅舅停止腳步，等待它先駛過。可就在這時，這輛公交車看到我們慢慢地減速停在了斑馬線前，咦？怪了，這裏又沒有公交站牌，爲什麼把車停了下來？正當我納悶時，我驚奇地望着這輛高大的公交車時，那位公交車司機笑眯眯的朝我和舅舅做了一個手勢，原來是先讓我們走過去，這時我才恍然大悟。我和舅舅大步向前走去，等到我們都走過去了，司機才慢慢地啓動汽車繼續行駛，此刻我在心裏爲他豎起了大拇指，爲他這種“車讓人”的精神點贊。

生活中除了有像上面那位“車讓人”的公交司機外，但也有一些行人在走斑馬線、紅燈亮的時候，還一如既往加速前進的司機。前段時間就有發生在我們磐安身邊的真人真事，在某個陰雨天，城區月山路的某個路口，一位撐着雨傘的白髮老奶奶站在斑馬線中間的隔帶邊等着過馬路，多次招手示意車輛讓行。可是眼前的車輛就像一條長長的河流不停地駛過，永遠也停不下來，沒有一點兒時間，一點兒空隙，讓老奶奶過馬路，就在這時在她外側的一輛黃色轎車慢慢減速，停在斑馬線前，可是緊鄰老奶奶的內側車道上的車絲毫沒有減速，停止的意思，依舊我行我素地穿過，最後黃色轎車司機只能違規佔住兩個車道，擋住後方來車，老奶奶這才蹣跚過了馬路。

什麼時候？所有的司機都能夠像黃色轎車司機一樣做到“車讓人”，讓像老奶奶這樣的行人能夠順利而又安心地走過斑馬線呢？這是一個值得廣大司機應該反思的問題。

文明禮讓斑馬線是我們每一位公民都應該遵守和做到的，禮讓斑馬線是一種修養，更是我們對生命的一種尊重。無論是誰都會走上斑馬線，禮讓他人就是禮讓自己。

文明禮讓作文14

道路交通是我們生活中必不可少的，道路交通是城市的一張名片，如果這個城市的交通不好，意味着這個城市將一塌糊塗。爭做文明交通市民必須從我做起。

有時候，大家會看到堵車的現象，而有些司機，他們爲了趕時間，在縫隙中穿來穿去，弄得周圍的馬路一塌糊塗。最後，就連自己也出不去了。

其實，如果行人、車輛在些路段能夠禮讓三先，有秩序、講文明地依次透過，那麼就能暢其行；反之，如果人人都爭先恐後，不遵守交通法規，蜂擁向前，就會造成交通堵塞，甚至會引發嚴重交通事故。

因此，文明交通禮讓——從我做起。

從我做起：做到文明駕車。駕駛機動車輛要集中精力，保持清醒頭腦，不酒後開車，不疲勞駕駛，不超速行駛，不駕駛非法拼裝車輛、檢驗不合格和報廢車輛。

從我做起：文明乘車。乘公交車要遵守乘車秩序，注重交通文明禮儀，糾正不文明交通行爲，不向車外拋灑物品，不將身體任何部分伸出車外，不在馬路上嬉戲打鬧，追逐猛跑，不乘坐摩的和三輪車。

從我做起：文明停車。不亂停亂放汽車、摩托車、自行車等交通工具，要放到規定地點。

從我做起：文明行路。不闖紅燈，做到紅燈停，綠燈行。騎自行車要走非機動車道，轉彎時要放慢車速，向後張望，伸手示意行走方向，不與行人和機動車搶道，不急轉猛拐，低頭行駛。過馬路要走人行橫道和天橋、地道，不跨越交通護欄，不亂穿馬路，不爭道搶行。

從我做起：車讓人，讓出一分文明；人讓車，讓出一分安全；車讓車，讓出一份秩序。不管在什麼情況下，該讓就要讓。例如，旁邊有車要換道，主動減速，爲對方讓出一段切入距離；在沒有紅燈的情況下，行人和機動車在馬路上相遇，禮讓對方先過。

在一定環境條件下，有些人爭先恐後，各不相讓，不遵守交通法規，卻往往落個適得其反的效果，就是“欲速則不達”。所以，人人都禮讓，人人遵守交通規則，道路才暢通。

文明禮讓作文15

孔融是孔子的後代，東漢時期的文學家。

孔融很小時候就已經懂得文明禮讓，有一次，客人給他父親送來了一大筐梨子。父親讓他先挑，因爲他有六個兄弟，數他最小，哥哥們圍在筐旁邊，想拿梨子吃。而孔融卻站在一旁不作聲。他挑了一個最小的。父親問他：“你爲什麼不挑個大的，卻挑了一個小的呢？”孔融卻說：“七個兄弟數我最小，應該我吃最小的。”說着他從筐子裏拿出了兩個梨子送到了父親手裏。父親說：“這又是什麼意思呢？”孔融說：“因爲您是我的父親，畢竟把我們養到了這麼大，我應該讓您和媽媽先吃那一筐中最大的兩個。”聽了孔融講的這些話。父親連連稱讚！孔融的六個兄弟聽了這一番話，他們都臉紅了，放下了梨，低下了頭。父親嚴肅的說：“你們都這麼大了，還這麼幼稚，你們看看老七，他怎麼就知道能做這麼孝敬父母的呢？你們這麼大還一個一個的這麼自私。”

是呀！孔融這麼孝順，所以才成了“能讓梨，小孔融，手足意，記心中”這樣的詩句。

大家一定要像孔融一樣，孝敬父母，尊敬哥哥姐姐，你想想小孔融四歲時就懂得，我們都這麼大了，難道不應該做得更好嗎？