爭做文明市民作文

當今社會，隨着物質文明建設的飛速發展，精神文明建設也逐步邁向一個嶄新的領域，小編收集了爭做文明市民作文，歡迎閱讀。
 

第一篇：爭做文明市民

往常，最後一堂課盼望已久的下課鈴有節奏地打響了已後，我總是飛快地背起已經收拾好的書包，哼着小號回家。可今天卻與往常不同。

原來，今天我要去做一個“文明小小市民”。我背起書包飛奔到街上檢查。唉呀，街邊居然有許多“白色侵犯衛生者”——塑料袋和包裝剩飯的盒子。我急忙揮舞着手上的“掃除垃圾大將軍”——掃把，將它們掃進了垃圾桶。

爲街邊衛生出了一分力之後，我又開始到處逛。突然，“哇——”地一陣哭聲傳進了我的耳簾。我隨着聲音向前飛快地走去，發現一個大約四五歲，穿着一件紅色襯衫、藍色短褲的小男孩。我親切地問他：“你怎麼了?爲什麼這麼傷心?”他哭啼啼地告訴我，他和媽媽走失了，走失之前媽媽手上還拿着一個“小叮噹”氣球。於是，我拉着他的手到處尋找他的媽媽。我在人羣中踮着腳東瞧西瞧。忽然，一塊寫着“公共汽車站”的牌子旁邊有一隻藍色的小貓慢悠悠地升起來。不對!是“小叮噹”氣球!我急忙和那個小孩快快地跨過馬路，到達那位拿着氣球的女士。“阿姨，這是你的孩子嗎?”我問了問那位急得紅了眼的阿姨。她轉過頭一看，驚喜地說：“啊，沒錯!謝謝你。”說着，把一顆棒棒糖塞進我的手裏，“給!”她拉起孩子就走。

我高興地舔着阿姨給的棒棒糖，蹦蹦跳跳地回到家裏，心想：儘管今天很累，但還是很有意義!

第二篇：爭做文明市民

在我的心目中，一個文明學生的標準應該是這樣的：熱愛學習，上課認真聽講，不開小差，積極舉手發言，勤于思考，能夠獨立完成老師佈置的家庭作業;尊敬老師和長輩，團結同學，有較強的集體榮譽感，能夠互幫互助;愛護公物和公共衛生，不隨地吐痰、不亂扔雜物、不說髒話;積極參加體育活動，努力鍛鍊身體;講究衛生和個人儀表，衣裝整潔，不穿奇裝異服;熱愛勞動，積極參加學校組織的各項活動，培養吃苦耐勞的作風和勇氣，鍛鍊自己的意志品質，在德、智、體、美、勞等各個方面全面提高自己。

在公共場所，應注意自己的言行舉止。看見老爺爺老奶奶要過馬路，應主動過去幫忙，安全地扶過;看見有人隨地吐痰，應儘自己所能去勸告，並且要禮貌待人;看見有人打架罵髒話，應開動自己的智慧巧妙的使打架的握手言和，使罵髒話的懂得罵髒話的不對之處;尤其是看到有人摔倒時，更不應該在一旁洋笑，嘲笑他人，應主動上前扶起，安慰被摔倒的人。有時，你這樣一個簡單地舉動，哪怕是一句安慰的話，一個扶起他的動作，別人可能都會感激你一輩子!

除了這些，我們還應該做一個愛國人士。每次升國旗時，應戴好紅領巾並按時來到教室作準備，不然就是不愛國的表現。當國旗緩緩升起時，應擡頭挺胸，目不轉睛地瞻仰着，要有自豪驕傲的心情。因爲我是中國人，我爲自己的祖國感到驕傲自豪!

作爲一個學生，我們要儘自己的責任和義務，要有社會榮辱觀。要“知榮辱，樹新風”，知道什麼是榮，什麼是恥，時刻牢記着“八榮八恥”!要提倡“節約地球資源，保護生態環境”讓我們生活在地球上的每一個人都來爲地球美好的未來共同努力吧!

第三篇：爭做文明市民

當今社會，隨着物質文明建設的飛速發展，精神文明建設也逐步邁向一個嶄新的'領域，人們正向着“五好公民”的領域而奔去。我們青少年是一支不可缺少的動力軍，我堅信我們青少年定會爲之付出自己的不懈努力以不負重望。要做一個五好小公民，就是在家裏做父母的“小幫手”，在獨處時做一個“小主人”，在學校做同學的“小夥伴”，在公共場合做個環保的“小衛士”，在社會上做個人們的“小標兵”。

我認爲自己就是一個合格的“五好小公民”，這可不是自吹自擂，不信?來看看你就知道啦。

起初我在家裏，只是在媽媽炒菜時遞遞盤子，後來我會洗碗了，就樂不可支地天天幫爸爸媽媽洗碗，卻弄得鍋碗瓢盆叮噹響，還把身上、地上潑的到處是水。但爸媽非但沒有責怪我，還誇我越來越能幹了呢!從那以後，我做家務事時，就更積極了，特別是對洗碗情有獨鍾。有一次，我們一家吃過晚飯後，勞累了一天的爸爸媽媽已經疲憊不堪，這時，我“挺身而出”，主動要求去洗碗說幹就幹，我立即拿出抹布三下五除二擦了一遍桌子，捧起一摞碗筷“嘩啦嘩啦”地洗起來。我先用洗潔精清洗一遍，然後又用水衝了一遍又一遍。一會兒就洗好了，仔細一看，光潔如新，還找不到油哩!

記得那是暑假時，天氣悶熱悶熱的，知了在樹上不停地叫着，爸爸媽媽去上班了。快中午時，我的肚子餓的咕咕叫，怎麼辦呢?我準備給自己燒頓飯。我先把米淘乾淨，放進電飯鍋，然後向鍋裏放了點油，從冰箱裏拿出雞蛋，小心翼翼地打碎，“噼裏啪啦”油已經熱了，我趕緊手忙腳亂地倒入雞蛋，拿起鏟子上下翻轉。不一會兒，一盆香噴噴的炒雞蛋誕生了。緊接着，我又拿出剝了皮的香五筍切成了絲，放入小瓷盤裏，撒了點鹽、味精和香油，攪拌均勻，一盤色香味俱全的涼菜做好了。飯熟了，菜也好了，我急忙盛好飯，端上菜。“叮鈴鈴”原來是爸媽回來了，只見他們看見我佈置桌子、擺着筷子，驚詫地張大嘴巴，好像在看一個神奇的外星生物。一陣陣香氣撲鼻而來，一直鑽到心底。是炒蛋?是涼菜?還是……也許是第一次當小主人的喜悅吧!

在學校的表現，我不是吹牛，表現特好。我很尊敬我的老師，從來不與小夥伴吵嘴，更不說打架了，我覺得同學就像是我的兄弟姐妹，我們應該互相關心、互相幫助，一人有事兒，我們全班幫忙。紀律和學習上，我也毫不含糊——上課時，我坐得端端正正，積極思考老師提出的問題;每次徵文、朗誦比賽，總有我的身影。所以同學們都願意和我做朋友。

每次外出時，我從不損壞公物。一次，我在公園裏看見一個小女孩正在摘花，我就上前去勸她：“小朋友，這花多漂亮啊，這花兒是給大家開放的，是屬於每個人的，我們可千萬不能摘呀!”旁邊的遊人都伸出大拇指誇我是文明的“小公民”，我心裏別提多高興了。還有一次，我看見一個年齡與我差不多的男孩隨手把紙屑扔在人行道上，於是我連忙跑上去把紙屑撿起來扔進了旁邊的垃圾箱，爸媽笑了，我也笑了。“城市是我家，潔淨靠大家”!讓我們一同來做“文明小標兵”吧!

如果我們每個人都伸出自己的一雙手，去幫助一些需要幫助的人，那我們的世界是和平的、溫馨的。記得有首歌唱道：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間!多麼美妙的一句話，爲我們世間的和諧，讓我們都爭取做一個合格的“五好小公民”!