做文明學生小學作文4篇 公德作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的做文明學生小學作文4篇_公德作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
做文明學生小學作文4篇_公德作文1
據中央電視臺報道,國慶節後的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上競有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上競有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差。
以上事例表明,文明離我們國家還有一定距離。在我們身邊。在我們一部分同學身上,還有着一些不文明行爲。我們的校園內,樓梯上,也能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,校園內部分同學之間相互講髒話,粗話,隨意攀爬樓梯的扶手,甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學,把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德,文明習慣的養成。事實上,良好的行爲習慣,是保證我們良好學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校,沒有良好行爲習慣的同學,就目無紀律,不講衛生,擾亂整個學校的學習環境。一個學校的學生,具有良好的文明行爲習慣,才能構建出成良的學習環境,創造出優良的學習成績。
同學們,我們播下一個動作,將收穫一個習慣;播下一個習慣,將收穫一個品格。文明,已被人們放在心裏的一個重要位置,千萬不要把文明行爲習慣看作小事。每個人的舉手投足之間,都傳遞着豐富的文明資訊。讓我們藉着學習《小學生行爲規範細則》的東風,從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學生。管住我們的'口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方。我相信,經過我們全校師生的共同努力,一定會營造一個寧靜,有序,有着良好學習環境的校園。
做文明學生小學作文4篇_公德作文2
據中央電視臺報道,國慶節後的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上競有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上競有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差。
以上事例表明,文明離我們國家還有一定距離。在我們身邊。在我們一部分同學身上,還有着一些不文明行爲。我們的校園內,樓梯上,也能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,校園內部分同學之間相互講髒話,粗話,隨意攀爬樓梯的扶手,甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學,把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德,文明習慣的養成。事實上,良好的行爲習慣,是保證我們良好學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校,沒有良好行爲習慣的同學,就目無紀律,不講衛生,擾亂整個學校的學習環境。一個學校的學生,具有良好的文明行爲習慣,才能構建出成良的學習環境,創造出優良的學習成績。
同學們,我們播下一個動作,將收穫一個習慣;播下一個習慣,將收穫一個品格。文明,已被人們放在心裏的一個重要位置,千萬不要把文明行爲習慣看作小事。每個人的舉手投足之間,都傳遞着豐富的文明資訊。讓我們藉着學習《小學生行爲規範細則》的東風,從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學生。管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方。我相信,經過我們全校師生的共同努力,一定會營造一個寧靜,有序,有着良好學習環境的校園。
做文明學生小學作文4篇_公德作文3
我們家是個很快樂的家庭。每當週末,我們會抽出一些時間出去玩,有時會去小河裏捉魚摸蝦;有時會去爬山玩水;還有是會去野炊燒烤,每次我們都是高高興興的出發,快快樂樂地回家。
我們家是個很熱心的家庭。我們經常幫助鄰居幫助周邊有困難的人,誰家的電腦壞了、電視壞了,爸爸立馬就到,幫忙修好。誰家外出回來時東西太多拿不動時,小孩子煩人不好帶時,別擔心,我看見後馬上就來幫助你們。爲此,誰家有稀缺的東西,做了啥好東西時,也會拿來我們家與我們一起分享。
我們家還是一個很文明的家庭呢!春天,當我們出去遊玩時,碰到有載重物騎不動三輪車時,我們一家總會幫扶一把;夏天,當清潔的小河裏有垃圾時,我們一家便想盡方法把垃圾打撈上來,扔進垃圾桶裏;秋天,當落葉撒滿大地時,我們一家便在小區裏一起撿拾落葉;冬天,當小麻雀來時,我們便給它們留足了食物,撒在空地上並不讓頑皮的男孩子來打擾它們!
做一個文明的家庭,做一個文明的人,首先要從自身做起,從身邊做起,讓我們攜手共同創建我們美好的家園!
做文明學生小學作文4篇_公德作文4
說起文明禮儀,我就想到了爸爸、媽媽還有老師常說得一句話:“你們在學校或其他的地方,不能打架,也不可以罵人!”我就心想:不就是不打架不罵人嘛!像我這種女孩是肯定不會的!於是我答應了父母還有老師。
這句話說起來簡單,可做起來就難了。看!我就多次犯了這個錯誤。
記得有一次,我正在寫作業。突然,一張紙團“飛”了過來(廢紙),我就站了起來,問:“誰的?”金洋連忙說:“我的,快還給我!”我不肯還給他,因爲他太沒禮貌了!這時,金洋對我說了一句髒話,而我也在無意識之間罵了一句髒話!哎!不應該呀!到事後,我發現我錯了!我不應該對罵回去,我應該想辦法解決的!現在想起來我真後悔,因爲我犯了“不罵人”這條規定!
還記得有一次,我正在打字。就在我快打完時,陳淼衝了上來,對我嬉皮笑臉地說:“喂!我關了啊!”當時我還以爲他只是說說而已,不會當真。可是,陳淼竟然真的把文檔關了!此時,我火冒三丈:這可是我辛苦了一節課纔打出來的!陳淼竟然沒儲存就關了!我把老師和父母的話拋到了九霄雲外,對陳淼狠狠踢了一腳,然後氣沖沖地回到了座位!哎~~~我又犯了“不打架”這條規定,真實太后悔了!
“不打架不罵人”這簡簡單單的六個字,看起來簡單,可做起來卻比登天還難!我當時還一口答應了爸爸、媽媽和老師,還以爲非常簡單!誰知……
許多父母和老師都認爲“不打架不罵人”這六個字做起來非常簡單,可他們自己做到了嗎?我問一下,誰能說他自己真的做到了這六個字!誰能問心無愧地說出來?
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