公德的作文(15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的公德的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

公德的作文1

每個人都應該遵守社會公德，上到國家領導人，下到幼兒園的小孩。在這個社會，遵守社會公德人人有責。但是在現實生活中，卻經常有人做不遵守社會公德的事情。

記得有一天，我和媽媽回老家看奶奶。返回寧安的那天，奶奶給我們準備了很多東西讓我們拿。我的天啊！奶奶給我們拿的東西太多了，多到我和媽媽都拿不了了，上了客車我們急忙找了座位坐了下來。這時，一個老奶奶走了上來，但車上好像已經沒有空的座位了。我掃了一眼，只見一個大哥哥自己坐着一個位子，把帽子放在了旁邊的位子上。這時那位老奶奶走了過去對大哥哥說：小夥子，你能不能把你的帽子拿開，讓我坐下？那個大哥哥理都不理老奶奶，拿出手機坐在那聽歌。

旁邊的人看不下去了，就說：你就不能把你的帽子拿開嘛？然而那個大哥哥還是不吱聲。我憤怒地站起來，對老奶奶說：奶奶，你坐我這兒吧！老奶奶對我說：謝謝啊。旁邊的一位叔叔說：哎。你還不如人家一個小孩呢。而我就坐在媽媽的腿上

我多麼希望這個世界上的人都遵守社會公德啊！

公德的作文2

今天下午放學之後，我去新華書店裏看書。

我從容地走了進去，直奔兒童書櫃，發現“陽光姐姐”——伍美珍最近又寫了一本《單翼天使不孤單》的書。我迫不及待地拿起書看了起來。剛看了一會兒，就覺得眼睛有點兒不舒服，便放下書，向四周望了望，正在這時，我看見了有兩個青年走了進來。他們直奔成年人的書櫃，抽出一本書便看了起來，不時發出了“哼哼”的聲音。他們的聲音已經影響到我看書了。於是，我狠狠地瞪了他們一眼，轉移到離他們更遠的地方。便又津津有味地看起書來。

過了一會兒，我被大聲的喧譁聲音吵得看不下去了，一擡頭，發現正是那倆個青年在吵鬧嚷嚷着，我實在是看不下去了，於是只好起身付錢，買下這本書，回家去看。

走在回家的路上，我想了想這件事，心想：我們整天都在提倡社會公德，可社會公德意識都到哪裏去了？文明禮貌哪裏去了？如果社會上的每個人連最起碼的“不妨礙別人、不打攪別人”都做不到，那這個社會如何才能進步？

我呼籲：要使社會和諧進步，讓我們大家一起學習文明禮儀，做一個有社會公德的人吧。

公德的作文3

二月四日下午，我在電視上看見了一則新聞，一位農民工錢曉亮在上海不慎將手中的17600元錢款撒落在地，被風吹散，他自己找回3000餘元。周圍的一些路人見狀哄搶起來。就在錢曉亮忙着撿錢時，多名路人也跟着撿了起來，甚至還有車主停下車來撿錢；而大多數人撿完錢後都揚長而去。但有兩名環衛工人撿到700元還給他。

眼看着大筆血汗錢被人哄搶，他的憤怒與焦慮可想而知。更令他心痛的是，那筆錢是他父親打工一年的收入。他的父親83歲了，在上海一家單位裏做保潔員，一個月工資1200元。

對於這個事件，我看了非常氣憤。他們根本就不應該搶別人的錢，那是別人的血汗錢，是用汗水換來的，是一年的辛苦勞動所得。他們把路上的錢搶走了，只能說明這種人貪心，沒有社會公德心，想要把別人的東西據爲己有。令我敬佩的是那兩名環衛工人，雖然他們的收入很低，但是他們在撿到錢之後選擇還給了失主。還有些人在得知錢曉亮的遭遇後想要捐款給他，儘量給他湊錢，希望他可以早點回家過年。但有些能開汽車的富人，卻還下車拾別人的錢，反而還不還給錢曉亮，直接上車拿走了，只能說明這些富人爲富不仁。

做人不僅要有公德，還要有私德。想賺錢可以，但必須做到君子愛財，取之有道。

公德的作文4

傳說，孫大聖當上了鬥戰勝佛後，收了個徒弟叫孫小聖。一天，孫小聖下凡和一隻小熊結了伴。

星期天，兩個好朋友一塊去小山上玩。它們一會兒去捉螞蚱，一會兒捉蝴蝶，開心得不得了。不一會他們來到小河邊，看見河上有塊石頭，孫小聖便跳上去，一個腳站在上面擡頭看見前面有個涼亭，孫小聖心想，到前面的涼亭上去休息休息多好啊！不過他這個舉動卻把小熊嚇壞了，他擔心孫小聖摔跤連忙叫他下來。孫小聖哪在乎這些：“我的師傅是孫大聖我怕誰！”說完拎着小熊往涼亭跑去。

一會兒，兩個好朋友來到那個涼亭便坐下來休息，孫小聖眼珠子一轉，想：我可以留個紀念呀！他噌噌兩下爬上柱子，用腳和尾巴鉤住柱子，又拔了一根毫毛變成一支筆寫上“孫小聖到此一遊”幾個歪歪扭扭的大字。小熊連忙說：“下來下來！你不能破壞公物！” 孫小聖不服氣地說：“想當年我師傅在佛祖的手指上還留下‘齊天大聖到此一遊’呢！我只不過是在涼亭的柱子上寫！”“他那是大鬧天宮，你可不能學你師傅啊！你這是沒有公德。” 孫小聖小聲嘀咕說：“我擦了還不行嗎？”說罷，又拔了一根毫毛便了一塊抹布用力將自己寫的字擦了。

是啊，現在的小學生要一定要做到兩點：愛公物，講道理。孫小聖不愛護公物，我們不能學他，要象小熊那樣，愛護公物，遵守規定。

公德的作文5

公德是社會的意識形態之一，是人們共同生活及其行爲的準則和規範，然後對社會生活起約束作用，在它的構成過程中，一些良好的行爲準則被大家學習和推崇，如拾金不昧、物歸原主等等，所以我們每個人都應遵守社會公德！

在夏天的傍晚，我常常看見小朋友們拿着自我心愛的羽毛球拍打羽毛球，這時，我多麼期望自我也能擁有一副球拍，閒了的時候，和小夥伴們一塊玩。

過了幾天，我拿着媽媽給我的十元錢去買洗衣粉，售貨員阿姨錯把十元錢當作二十元錢，又給我找了十五元錢，我提着洗衣粉，手裏拿着找回的十五元錢，然後不由自主的來到了體育用品店，想買一副羽毛球拍，這時不知怎樣地，給我找錯錢的那位售貨員阿姨忙碌的身影浮此刻我眼前，她是那樣辛苦，差錯誰不會出呢？真是的，我怎樣能把這錢拿來呢？想到這，我連忙跑回那家商店，將錢還給了那位售貨員阿姨，並告訴了她事情的前因後果，她聽完後，急忙說：謝謝小朋友！，而且還誇我是個好孩子。

回家後，我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽們說我做的對，並帶我去買了一副羽毛球拍，我十分高興。

透過這件事，我明白了一個道理：我們在做任何事情之前，就應想想是與非，是否貼合社會公德，以便做一個品德高尚的人。

公德的作文6

公 德 比 賽，今 天 起 正 式 開 賽 中鐵一局西安子弟學校四．三班 符鬱 年前的一天，爸爸去單位值班，我便和媽媽商量當一天無車族，坐公車去轉街，公德比賽，今天起正式開賽。 轉完街回來時，我看見了一件不願意看見的事，回來後幾天心裏都不好受。

在坐公共汽車時，一上車我就佔了一個座位，這是媽媽象我示意有一個老站在身邊，我立即把座位讓了出去，我和媽媽就只有站着，車開的很不穩，我一直晃來晃去，過了一站後，有一位老爺爺上了車，可令人遺憾的事發生了，車上卻沒有一個人爲這位風燭殘年的老爺讓一個座，讓坐是多麼簡單的事呀！連我一個十歲的小孩子都知道的事，可在車上坐的那麼多年輕的小夥子和漂漂亮亮的少女怎麼都不讓呢？你也會說：“說不定他們沒有看見呢？”不！不可能！因爲那個老爺爺就站在一個壯小夥的身邊，可那個人卻面無表情的視而不見，公共汽車一搖一晃開着，老爺爺緊緊抓着扶手但還是跟着一搖一搖的，我看着這一切心裏很難受，過了好大一會兒，到了省醫院站，車上的人下了很多車上有了空座，我和媽媽找到了座位，在我回頭想叫老爺爺時，發現他也坐下了，老爺爺鬆了一口氣，我也笑了，但我的心裏在想：那些心安理得的人們你們不會老嗎？

我還是那句廣告詞：“公德比賽，今天起正式開賽”。

公德的作文7

生活就是一個大舞臺，每個人的言談舉止都會在這個大舞臺上亮相。在我們的生活中，有很多不講究社會公德的人，他們的一舉一動，都在人們的視線中。

有一天，我和我的媽媽去新瑪特買東西，在車站等了十五分鐘，車才慢悠悠地來了。上了車，我們竟然看見有一個人在車廂內抽菸！難道他沒看見“禁止吸菸”的告示牌嗎？這個人抽完後，將菸頭扔在地上，然後用腳踩了踩。唉！真是太不講社會公德了！

過了六站，我們下車了。下車後，(.)我們路過杏林湖公園，忽然看見一條狗正在地上大小便，然後便在草坪上走來走去，把美麗的景色破壞了。而狗的主人就在那裏站着，對於這些竟視而不見，放任不管。還有人坐在凳子上吃東西，吃完了食物之後，就把包裝袋扔在地上。唉！真是太不講社會公德了！

我們到了新瑪特後，一進門我就想上廁所。可是廁所裏臭氣熏天，令人作嘔，不知是誰在便後沒衝。於是，我馬上將廁所衝乾淨。

買完東西之後，我們就回家了。這時，在後院有幾個叔叔在烤羊肉串，烤完後就在那裏大吃大喝，邊吃邊把籤子扔在地上。唉！真是太不講社會公德了！

同學們，我們要從一點一滴的小事做起，講究社會公德，遵守社會公德，做一名有社會公德的人。

公德的作文8

在我過生日時，我媽媽的老師送我一個MP3，我愛不釋手，下載了許多關於英語，科學的資料，我經常在它上面查找資料。

然而，樂極生悲甜中生苦，我在坐車時一不留意將它掉了出去，我煩痛不已，和媽媽一齊找了出去，恰好，我們找到了司機，我們說：您好，我們在您車上丟了個東西，請問您見過沒。那司機一臉緊張卻又從容的說：誒呀，那你找找吧，我沒見。於是，我和媽媽找了起來，我們把車差點翻了個底朝天也沒找到。我問司機：叔叔，您是不是拿起來忘還了？那人一下結巴了起來，他說：反反反正我沒拿，你有本事去告公安局嘁。我們賠了不是後有憤怒的離開，這時，MP3是誰拿的都已浮出水面，我滿臉哭腔的回了家。

媽媽安慰我說：孩子，你只是剛出身於社會，還不明白社會複雜，被難受了，媽媽再買一個。我聽了後，抹了抹淚珠，與媽媽一齊去看電視。

事後，我想：丟一個MP3不是大事，而丟的是一個民族五千年的文化，如果有外賓來了遇到同樣的事情，不會計較，而會說，中國但是如此，窮的連這種東西都要可見這個國家的社會，所以，爲了我們的民族，爲了我們的國家振興，我們就應呼籲民衆崇尚禮貌，薰陶社會思想感情，爲國爭光。

公德的作文9

公德是社會的意識形態之一，是人們共同生活及其行爲的準則和規範，對社會生活起約束作用，在它的形成過程中，一些良好的行爲準則被大家學習和推崇，如“拾金不昧”、“物歸原主”等等，所以我們每個人都應遵守社會公德！

在夏天的傍晚，我常常看見小朋友們拿着自己心愛的羽毛球拍打羽毛球，這時，我多麼希望自己也能擁有一副球拍，閒了的時候，和小夥伴們一塊玩。

過了幾天，我拿着媽媽給我的十元錢去買洗衣粉，售貨員阿姨錯把十元錢當作二十元錢，又給我找了十五元錢，我提着洗衣粉，手裏拿着找回的十五元錢，不由自主的來到了體育用品店，想買一副羽毛球拍，這時不知怎麼地，給我找錯錢的那位售貨員阿姨忙碌的身影浮現在我眼前，她是那樣辛苦，差錯誰不會出呢？真是的，我怎麼能把這錢拿來呢？想到這，我連忙跑回那家商店，將錢還給了那位售貨員阿姨，並告訴了她事情的前因後果，她聽完後，急忙說：“謝謝小朋友！”，而且還誇我是個好孩子。

回家後，我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽們說我做的對，並帶我去買了一副羽毛球拍，我非常高興。

透過這件事，我明白了一個道理：我們在做任何事情之前，應該想想“是與非”，是否符合社會公德，以便做一個品德高尚的人。

公德的作文10

我們中華民族是一個十分古老的民族，它有着五千年的博大文化，流傳着許多良好的傳統美德：尊老愛幼，節儉用水，拾金不昧，見義勇爲。

說到尊老愛幼，我國的“孔融讓梨”想必大家都明白，孔融把最大的梨子給了哥哥和弟弟，最小的給了自我，爸爸問他爲什麼，他說哥哥比我大，弟弟比我小，所以我把梨給了他們。四歲的孔融都明白要尊老愛幼，那我們呢?難道能夠無動於衷嗎?每個人都有自我的父母，我們應當孝敬他們，每一天看見他們忙碌的身影，難道不應當爲他們做一些事嗎?我們能夠給父母父母捶捶背、倒杯茶、講個笑話，幫忙他們消除一天的疲勞。

說到助人爲樂，我深有感觸。每當我需要別人的幫忙時，總會得到大家的鼓勵與幫忙。記得有一天，我的作文寫得不錯，教師讓我把它朗讀出來。那是我第一次在大家面前講話，心裏像藏了只小兔子，“砰砰”直跳，緊張得一句話也說不出來。之後，教師帶領大家向我鼓起掌來。我定了定神，像吃了顆定心丸，大聲地朗讀了出來……

說到見義勇爲，我在報紙上看過，一個小男孩爲了解救落水的兒童，竟犧牲了自我的生命。還有許多見義勇爲的例子。英雄們在危險面前，毫不畏懼，置生死於度外，這種精神讓人敬佩不已。

還有許許多多的傳統美德，比如艱苦樸素、自力更生等等，在這不能一一詳述……

我愛我的祖國，更愛祖國的傳統美德。我要發揚這些傳統美德，讓我們的'民族之魂永遠優秀於世界之林。

公德的作文11

社會的公德心與愛心社會時時刻刻都在變化，今天我就親眼目睹了一件感人至深的事情……

中午的時候，我和媽媽去外婆家吃飯，要經過新馬路，當我門剛過完馬路的時候，媽媽看見一個七八十歲的老爺爺走着走着就“咚”的一聲的摔了下去，很久都沒起來，媽媽馬上叫我看，去扶老爺爺，社會的公德心與愛心作文。我看了半天，都沒看見老爺爺在哪，我問媽媽：“哪呢，哪呢？”當我看見了老爺爺的時候，離他很遠了，接着我又看見幾個趕集的幾個路人去扶那位老爺爺，把他帶到椅子上坐下了，然後較近的人家給他送去了水，問這問那，就在那一刻，我忽然感受到了社會的溫暖，小學六年級作文。可我還認爲這位老爺爺的家人對他很不負責任，在這個時代，像着樣的來人一般都在家好好修養，而着位老爺爺去還一個人去趕集。

其實，在我們這個社會了也有相反的人，他們看見需要幫助的人就裝做沒看見，不理不問，這些人的良心一定泯滅了。

可是，不管怎麼說，我們這個社會還是有很強的公德心和愛心，只要人人都像那幾個路人一樣，我門這個大家庭一定會更加溫暖，更加和諧……

公德的作文12

今天是年三十，是團圓的好日子，家家戶戶張燈結綵，準備熱熱鬧鬧過大年。我和媽媽外婆也去了超市買年貨，準備晚上做一桌豐盛的團圓飯。

馬路上的行人個個喜氣洋洋，拎着大包小包的禮物回家過年，快到家門口的時候，我看到一個環衛工人拿着掃帚，在大街上掃地。我心想：太不容易了，爲了我們能有個乾淨的城市，他們犧牲自己回家過年的時間，留在這裏爲我們辛勤勞動，我很慚愧，都怪我們，如果每個人都不隨地亂扔垃圾，這些環衛工人現在就能回家過年了。

就在我們走過環衛工人身邊的時候，她爲了不把灰塵掃到我們身上，還特地停了一下，讓我們先走。我心裏更是敬佩她了。就在這個時候，迎面走來一個婦女，她一邊吃着瓜子，一邊隨地吐着殼，我很驚訝，心裏非常鄙視她：爲什麼這位阿姨這麼沒有公德心，難道她不知道保護環境人人有責嗎！這時媽媽也看到了，皺着眉頭對我說：“我們要有公德心，千萬不能這個人那樣！”

日日夜夜，角角落落，城市裏的幸福生活，哪裏沒有環衛工人的影子？我們要尊重他們的勞動，做個有公德心的好人！

公德的作文13

我們知道公德是社會的意識形態之一，是人們共同生活及其行爲的準則和規範，對社會生活起約束作用，在它的構成過程中，一些良好的行爲準則被大家學習和推崇，如拾金不昧、物歸原主等等，所以我們每個人都應遵守社會公德！

夏天的傍晚，我常常看見小朋友們拿着自我心愛的羽毛球拍打羽毛球，這時，我多麼期望自我也能擁有一副球拍，閒了的時候，和小夥伴們一塊玩。

等過了幾天，我拿着媽媽給我的十元錢去買洗衣粉，售貨員阿姨錯把十元錢當作二十元錢，又給我找了十五元錢，我提着洗衣粉，手裏拿着找回的十五元錢，不由自主的來到了體育用品店，想買一副羽毛球拍，這時不知怎樣地，給我找錯錢的那位售貨員阿姨忙碌的身影浮此刻我眼前，她是那樣辛苦，差錯誰不會出呢？真是的，我怎樣能把這錢拿來呢？想到這，我連忙跑回那家商店，將錢還給了那位售貨員阿姨，並告訴了她事情的前因後果，她聽完後，急忙說：謝謝小朋友！，而且還誇我是個好孩子。

等回家後，我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽們說我做的對，並帶我去買了一副羽毛球拍，我十分高興。

透過這件事，我明白了一個道理：我們在做任何事情之前，就應想想是與非，是否貼合社會公德，以便做一個品德高尚的人。

公德的作文14

公交車站中，人山人海。有一個站臺中寫着“母子上車處”的牌子，一對母子來到站臺前，只見候車處已被幾位身強力壯的男士所佔領，只見其中一位正若無其事地等着車，另一位正看報，還有一位漫不經心地看着四周，一臉茫然，好像不知此處爲母子上車處似的。那位母親心想：難道他們看不懂字?怎麼可能?還有人在看報哩!這真是一羣假文盲。

我還真想問問這羣假文盲：“你們在‘母子上車處’站着，良心不感到內疚?就能如此泰然自若，擺出一副若無其事的樣子?就能做到心不跳臉不紅的‘境界’?”像他們這樣的人，心中沒有公德心，做錯事還假裝什麼也沒做，這種對不起良心的事，連我都爲此感到臉紅。他們個個穿得華麗體面，可那看似充滿修養的外表能遮住他們那醜陋的內心嗎?

這些假文盲在生活中也可以看到。就說說世博會吧。那些身強力壯的人們爲了快點進入展會，不惜成爲“殘疾人”。手變形了，腳變彎了，口水流出來了，讓人不得不認爲他們是真的殘疾人，可是他們一進入館內，便活蹦亂跳，讓人爲演藝界少了他們這種萬能的“變形金剛”感到惋惜。

這幅漫畫《假文盲》帶給我們的，不是單純的批評，而是一種內心深處的反思，是一種公德心的培養，是…

公德的作文15

我常常聽到許多人讚美外國的街道是多麼整潔，風景區是多麼幽美。不錯!日本、新加坡的街道是很整潔，風景區不但景色宜人，甚至連一張紙都沒有，爲什麼我們的環境就會髒亂呢?造成這“髒”和“亂”的責任該誰負呢?當然是我們，我們每一個公民。

現在人們的消費水平提高了，相反，各種公害和環境的污染卻愈來愈嚴重。追根究底，在於大家都太注重追求個人利益，而忽略了維護公共環境的公德心。

一個工廠的老闆如果一心只想賺錢，而沒有公德心，那麼當他的工廠任意排放廢水，製造空氣污染的時候，他可能認爲省了許多成本而沾沾自喜。一個在公園遊玩的旅客爲了一時方便而亂丟雜物，他可能認爲這樣省力而不感到臉紅。一戶人家因爲自己一時方便而將垃圾堆置在門口，他可能認爲這樣做聰明而不感到慚愧。

事實上，一個有公德心的老闆寧願用更多的錢去處理廢水和廢氣而成爲大家的好鄰居，獲得大家的信任，使他的產品更暢銷。一位有公德心的旅客多走一些路把垃圾丟進垃圾箱，這不僅保持了公園的整潔，也免於別人被果皮滑倒。一家有公德心的住戶不會把垃圾丟在門口，這樣，當他把門窗開啟的時候可以呼吸到新鮮的空氣而不是垃圾的惡臭。

從現在開始，大家彎下腰撿一些垃圾，大家多走幾步路將垃圾丟進垃圾箱，只需要發揮這麼一些公德心，我們的環境就一定會一天比一天好。