以美德爲話題的作文（精選5篇）

相信大家都接觸過作文吧，尤其作爲作文裏的重要分類的話題作文，話題作文是圍繞着所給談話中心、談話內容、談話的由頭寫成的文章。那麼你有了解過話題作文嗎？下面是小編收集整理的以美德爲話題的作文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以美德爲話題的作文1

一顆種子，只有經歷了風風雨雨，纔會長成參天大樹，人也一樣，就像“不經歷風雨，怎麼能見彩虹？”在我們的身邊，有許許多多的經歷值得我們回味。

去年10月1日放長假的時候，爸爸帶我去書城買書。一上2號線，看到只剩了兩個座位，趕緊坐了下來。開了一會兒後，上來了一個孕婦，這時的車廂已經很擁擠了，又沒人讓座，只好站着。我當時很想讓座，可是站起來的時候又感到了小腿一整痠痛，想讓座的念頭當然打消嘍。可是又看到孕婦的肚子又想給她讓座。可又轉念一想，離書城還很遠呢，讓了座以後擠在人堆裏多累啊，何況我的小腿還疼着呢！到底讓不讓呀？

正當我在猶豫的時候，一個年過半百的老人給她讓了座，可孕婦卻推辭了，我見了毫不猶豫的爲孕婦讓了座。孕婦連聲說：“謝謝，謝謝！你真是個懂事的孩子！”旁邊的人都向我投來讚許的目光。但是，我的心裏卻爲我剛纔的猶豫而慚愧。

以美德爲話題的作文2

愛美之心，人皆有之。每位同學不僅愛美麗的形象，而且愛美好的品德。翻開這本書，你會聽到一個個古往今來的美德故事，你會看到一個個優秀青少年典型事蹟。

現在，讓我們走進這本書，一起來感受美德的芬芳吧！在《愛自然》那一課，我們認識了仙鶴姑娘——徐秀娟，她爲了尋找貪玩未歸的白天鵝，不慎沉入河底，爲自然保護事業獻出了年輕的生命；在《護弱小》那一課，我們認識了小英雄——陳浩，12歲的他在生與死的面前，毫不猶豫地把生的希望留給了比他弱小的女生，而自己卻被掩埋在了瓦礫之中；在《言必信》那一課，我們認識了堅毅誠信的拾荒老人——吳玉蘭，她爲了治好兒子的病，不惜傾家蕩產，而她自己患上了嚴重的貧血和腦血栓，卻只是開了8元錢的'藥物……類此種種，都說明了美德的偉大！

如果把人比作一朵花，美德就是甘甜的水，沒有水，花就不能綻放出美麗的花朵；如果把人比作一隻鷹，美德就是翅膀，沒有翅膀的鷹不能飛翔到廣闊的藍天；如果把人比作一條魚，美德就是一片海，有了海，魚纔有了生命。

美德是那麼的重要，但並不難得到。在公交車上，給老人讓個坐，老人對你說的一聲謝謝，就是你的美德；在車庫，把別人倒下的自行車扶起來，就是你的美德；在學校裏，幫助同學解決困難，就是你的美德……美德在太多太多的地方，就看你能不能去發現，去把美德收入你的心田。

仁愛之德，正義之德，禮儀之德，智行之德，誠信之德，一朵朵美德之花，在我們的心靈綻放，把社會裝點得更加美麗可愛！

以美德爲話題的作文3

自從發生了那件是以後，我就徹底的明白了一個道理：贈人玫瑰，手有餘香。

那是一個冬日的早晨，媽媽帶我去遊樂場玩。儘管天氣很冷，儘管媽媽把我包的像個糉子，可都擋不住我的好興致。走到半路我發覺肚子在和我鬧抗議，聲音可不小，媽媽也聽見了，便走進路旁的飯鋪裏去給我買飯。因爲現在是上班高峯，人很多，媽媽正在排隊。我躡手躡腳的溜進了飯鋪旁的小巷裏想等媽媽買好飯出來尋我時，蹦出來，嚇她一跳正在竊喜時，突然腳下好像踢着了什麼東西，瞟一眼，原來是個叫花子，正在伸手向我索要着什麼。我看着他那窮酸樣，譏笑道：“像你這樣的人，不會自己自力更生嗎?難道一輩子都要被別人斜眼相看嗎?我!沒!錢!”媽媽不知什麼時候走來了，伸手遞給她5元錢。我剛想同她爭執，但見她板着臉故意不理我，便把這份委屈嚥了下去。

回到家後，媽媽對我說：“你沒看到那是位老人嗎?”我怔住了仔細的回憶着：枯黃的臉，竹枝似的手。還真是位老人。我慚愧的對媽媽說：“對不起，我不應該那麼做的。”媽媽笑着點了點頭，沒有說話。晚上，我回到臥室準備睡覺，發現枕頭底下壓着一張紙條，上面是媽媽的筆記：“孩子，你要記住一句話‘贈人玫瑰，手有餘香’”。

以美德爲話題的作文4

美德是一雙手，推開封鎖在心裏的窗；美德是一扇窗，開啟它，就能看到美好的天空；美德是一片天空，它有着無數純潔的心靈；美德是一朵世界上最美麗的花，擁有它的人會擁有世界上最美麗的風景。美德是社會中自然形成的一個行爲規範，它是獲得別人認可的一個標準。美德，是一種道德，是一種財富，更是一種智慧。

大家都知道“尊老愛幼”是我們中華民族的傳統美德。其實，在公交車上，就時常會發現美德的身影。

有一天，我乘坐公交車去新華書店買書。一上車，哇！車上人滿爲患。我好不容易在最後一排找到了一個位置坐下。兩站路過去了，車廂裏站着的人雖然走了一大半，但是依然坐得滿滿的。這時，一位白髮蒼蒼的老奶奶拄着柺杖走上了公交車。她往投幣箱裏投了一塊錢。然後，望了望車廂，她在尋找座位。此時，車上沒有一個座位。她嘆了一口氣。突然，一個大姐姐站起來，給老奶奶讓座，並對老奶奶說：“奶奶，坐我的位置吧！”“不用了，你坐吧。”老奶奶客氣地推辭了。“那怎麼可以，您年紀都這麼大了，站着不好，快坐下吧！我還有兩三站就下車了。”說完，她便扶着老奶奶到她剛纔的座位上。老奶奶一邊走一邊向大姐姐道謝：“謝謝你啊，小姑娘！你心真好啊！”她的眼裏流露出對大姐姐的讚許。“不用謝，這是應該的。”頓時，我心裏面暗暗地佩服這位大姐姐，覺得她格外美麗。

我觀察到坐在車廂前面座位的那些人，大都是年輕人和學生。他們有的在玩手機，有的帶着耳機聽歌，有的談笑風生。他們對剛纔的老奶奶卻視而不見。他們這樣的行爲，怎麼能算有美德呢？而這位姐姐與他們不同。她願意放棄一個來之不易的座位，讓給了一位更加有需要的老人。你說，她的行爲難道不值得我們去學習嗎？她難道不是我們學習的好榜樣嗎？

美德沒有重量，卻可以讓人重如泰山；美德沒有標價，卻比一切珍寶都高貴；對於我們學生來說，學習固然重要，但培養良好的情操，做一個有美德的人，比成才更重要！讓我們把這種美德發揚光大，讓它在生命中綻放美麗的色彩吧！

以美德爲話題的作文5

這一天，我們一家又忙乎起來。瞧，爸爸、媽媽和我在房間裏整理舊衣服，給它們找“新主人”。

“這可是一件我非常中意的衣服，現在長胖了，穿不下了，哎！”媽媽拿着她那件綠色的運動衫在自己身上比量，非常惋惜。媽媽看了我一下，眼睛一亮，把運動衫套到我身上，拉着我前前後後地看了一通，興奮地大叫：“正好合適！”爸爸也在一旁連聲稱讚。

我們將一些舊衣服重新洗乾淨、曬乾，然後疊好、打包，送到小區樓下的“愛心捐助站”。而我那些比較小的衣服，則是送給五歲大的表妹穿。

還有一些衣服送到外婆家，他們家裏也挺熱鬧的，二舅媽也正忙着整理舊衣服。

我招呼表妹過來，給她套上一條我穿過的草綠色毛衣。表妹有一個圓嘟嘟的大肚子，所以衣身正好合適，只是袖子長了一大截。外婆剛好走過來，她邊幫表妹挽起過長的衣袖，邊說：“小孩子嘛，個子長得快，現在將袖子用線給縫起來，過兩年長高了，把線挑掉，這又可以穿兩年。”說完，立馬找來針線，親手將袖子縫起來。

二舅媽也整理出表妹一些週歲時穿的衣服，讓我搬到大舅房間。房間裏，纔剛六個月大的二表妹小可可在搖籃裏睡得正香。衣服是大了些，但再過幾個月，基本上都可以穿了。小可可在睡夢中露出了甜甜的微笑，好像在說：“這些衣服我真喜歡！”

就這樣，我們的舊衣服又找到了它們的“新主人”。“大手牽小手，節約我先行。”勤儉節約是中華民族傳統美德，需要我們一代一代地傳承下去。