【必備】美德作文600字9篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的美德作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美德作文600字 篇1

好人做好事，好像天經地義，人們並不驚歎他人做的好事，但這樣的事依然沒有減少，古時有司馬光砸缸救人，而今有孔老漢捨己跳水救人。

古時候，司馬光與夥伴一起玩捉迷藏，而這時，一個小孩沒藏好一下子掉進了院子裏的大缸裏，這時，所有的小孩都驚慌失措，但司馬光卻鎮定自若地搬起一塊大石頭向水缸扔去，只聽“呯”的一聲，缸被砸了一個大窟窿，水順着洞流出，而那個小孩也隨着水流了出來，大家無不爲司馬光喝彩，他的事蹟爲古人傳頌。 像這樣的好事古有今也有，年近八旬的老爺爺孔昭傑用自己虛弱的身體救起了五名落水兒童。次日，年近八旬的孔老漢正在村邊的瓜田裏農耕，烈日當空，他汗流直下，突然，他聽到有人在喊“救命，救命，快來人啊。”孔老漢突然驚嚇，循聲望去，只見一個小男孩半身露在水面，半身泡在水裏，而岸邊有一個小女孩緊緊扒在那小男孩的肩頭大哭叫着救命，水下也不時冒着水泡，可見水下還有人在掙扎，見狀孔老漢不顧自身安危，連衣服也沒來得及脫就“撲通”一聲跳入水中，只見他雙手並用，一個接着一個的托出水面。在民警的救護下，孔老漢也五名落水兒童都安然無恙. 好人好事比比皆是，當年汶川大地震時，不計其數的志願者向汶川進發，爲災區人民重建家園做出了自己的貢獻。

他們都是我們的好榜樣，像這樣的還有著名明星范冰冰，她不遠萬里趕赴西藏，將一批有一批的先天心臟病兒童接到北京進行治療，挽救了無數祖國的花朵。 現在好人好事，已少，但人們依然在繼續將這項傳統美德發揚下去。

美德作文600字 篇2

讓我們一起努力，從自我做起，從小事做起，力爭做一個爲社會奉獻自己一份力量的美德少年。

中華美德中，俗話說：“百善孝爲先。”意思是百種善良美好的行爲中，孝是穩居榜首的，而在與我們年齡相仿的孩子中。透過銀屏，我看到了《尋找最美孝心少年》中的一位——趙文龍身上對媽媽無微不至的愛與孝心。

趙文龍出生在一個貧苦艱辛的家庭中，但是，噩運像地震一樣摧殘着這個家庭，趙文龍4歲那年，母親被病魔纏身，痛苦萬分，可是不幸接踵而至，讓這個已經支離破碎的家庭雪上加霜：趙文龍的父親離家出走。面對這些，趙文龍依舊樂觀，努力地支撐着這個家，爲媽媽悉心照料。趙文龍不但努力學習着，還時時刻刻照顧媽媽，上學時還不忘拾瓶子賣到廢品場，買一些肉都給媽媽吃，當媽媽痛苦時趙文龍還會細心的幫媽媽按摩。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。是啊，趙文龍這種偉大不平凡的孝心少年是多麼明白這個道理。趙文龍是全國孝心少年的冰山一角。但是，我們在不斷敬佩着孝心少年們這樣對父母感恩戴德，想起了自己的父母嗎？既然我們對孝心少年懷着感動的心情，我們就要對自己的父母盡孝的諾言。孝心少年傳遞着人間的孝之情，孝，是一種情懷，能使人感動，能使人對世界充滿信心。這是什麼？這是正能量！所以，我們也要對父母盡職盡孝，讓父母感受到天倫之樂。但是，生活中有一些仍不懂孝、不懂情的人，他們過着衣食無憂的生活爭當“啃老族”中的一員。他們最終會被大家唾棄、遺忘，希望他們早日覺醒。

中國美德少年們，我們向你們致敬，因爲不管生活多麼困難、多麼艱辛，你們都能夠披荊斬棘，迎着風浪越飛越高，成爲天空中最燦爛的彩虹。

美德作文600字 篇3

我是一名將要升入六年級的學生了，也是一名有着5年隊齡的少先隊員，作爲家裏的一名晚輩，應該尊敬長輩，比如：不和父母頂嘴、進出家門都要和父母打招呼、每天起牀後也要和父母和家人問早……我現在是一名小小男子漢了，還應該積極承擔力所能及的家務勞動，減輕父母的家庭負擔。 比如：7月29號，媽媽叫我上街去買菜，給了我10元錢，讓我買3元錢香乾和半斤肉絲，我高高興興的拿着錢去上街了。來到賣香乾的地方，那裏近，我走進去來回踱步，可怎麼也找不到，貨架上一塊香乾也沒有，冰箱裏也沒有，真是急死了，但我沒有放棄，搜遍了每個角落。最終，我失敗了，後來我問了售貨員才知道沒有了，哎，前功盡棄。其實我本來可以到隔壁的超市去看看，因爲偷懶就沒去。 下一個是肉絲。

來到肉店裏，等到老闆忙完前一個人的，便叫他稱半斤肉絲，他立馬反套着一個袋子，抓了點肉絲，稱了一下，沒幾秒就好了，7元。後來我一算，一斤12。9元，半斤不是6。45元嘛，最近怎麼漲得這麼快呀？現在才知道媽媽平 時說的——不當家不知柴米貴。 再比如我和媽媽一起包餃子…… 我先學着媽媽的樣子，左手托起一張餃皮，右手用筷子拌了點陷兒在皮上，然後用手站臺了點水在餃皮半邊，再合起來，合的時候一邊折上花邊。就這樣，一隻肥嘟嘟的就出爐了。我一共包了十多隻呢，但是沒有媽媽的好看，媽媽說像荷包一樣，躺在桌上，而媽媽的是站在那裏。我還幫媽媽做了其它的家務事：燒水、盛飯、拖地、洗碗…… 我決定以後還要更加孝敬長輩，尤其是多幫父母做一些家務事，爲父母減少負擔，再過幾年我就要成爲真正的男子漢了。

美德作文600字 篇4

中華經典傳承幾千年，是中華民族優秀傳統文化的精髓，是世界文化藝術寶庫中的一顆璀璨的明珠，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族屹立於世界的魂與根。寒假期間，我觀看了山東省青少年經典誦讀電視大賽《國學小名士》節目，讓我真正領略了中華文化的博大精深，源遠流長；我的心靈也受到了莫大的震撼與洗禮。

山東省青少年經典誦讀電視大賽，如同讓我們品嚐了一道古代經典文化大餐，演繹出了國學經典的獨特魅力，有代代傳誦的唐詩宋詞，有琅琅上口的傳統蒙學讀物《三字經》、《弟子規》、《增廣賢文》，有千年流韻的名篇雅言……。透過觀看比賽，給我印象最深的就是一等獎獲得者張曉萍同學的《孝滿天下，讓愛回家》的朗誦，它讓我們認識了以孝德感人的黃香、朱壽昌、朱德等，號召我們從小做起，從現在做起，做一個尊敬長輩，孝敬父母的人，不要給自己留下“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待”的遺憾；而那些身着古裝的國學小名士，他們扮演的小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬、小蘇軾更是讓我忍俊不禁，發自內心的喜歡；那一個個膾炙人口的詩句，聲聲入耳，滌盪着我的心靈；那出自聖賢孔子之口的“三人行必有我師焉”的語句，讓我懂得了應該以能者爲師，學會從生活中尋找良師益友，虛心向別人請教。要海納百川，虛懷若谷，方能擁有高山般的情懷大海般淵博的知識。

人生猶如一條漫漫長路，有許多岔道，當我們迷茫不知如何選擇的時候，需要一個智者的指引，那個人就是經典詩文；我們少年兒童猶如一顆顆茁壯成長的幼苗，那麼經典詩文就是我們所需要的陽光、雨露……

“誦讀經典，與聖賢對話；傳承美德，讓心靈成長。”讓我們開啓心靈的大門，去吟誦去領悟，爲傳承祖國的文化傳統美德而共同努力吧!

美德作文600字 篇5

雷鋒，一個讓無數中國人永遠名字站在新的名字，這不僅僅是一個名字，不僅僅是兩個字，他代表的是中華民族五千年的傳統美德，他詮釋了民族美德爲何物，向人們展示了中華民族美德的內涵。

民族美德所代表的不僅僅是沒得，它更是一種精神，一種代表這個民族的精神，一個沒有美德的民族，也就意味着這個民族的落後，也就意味着這個國家的不文明。一個人若是不具有民族美德也就說明這個人在精神上的空虛，在做人上的失敗。‘授人玫瑰，手留餘香’幫助別人不僅僅是一大沒得，更是這個人心靈好壞的體現。幫助別人不僅是別人快樂也是自己的心靈得到滿足，使精神得到昇華。但令人傷心失望的是，去年廣東發生的‘小悅悅事件’，當我聽說這件事的時候我並未有什麼經他，彷彿這件事稀鬆平常，沒什麼大不了似的；但我心中有一股不可抑制的氣憤與悲哀。也許若是我的話我也不會出手相救，但做人的良知卻告訴我，我必須給予這個孩子一些幫助，因爲我始終都相信‘人在做，天在看’。在路過的十幾人中沒有一個人出手相救，甚至連個電話也無人播出，這種行爲令人髮指，讓人心寒。在以後的日子中他們難道不會因爲自己的行爲而羞愧，難道不會受到良心的譴責嗎。當他們的孩子問起時他們有會以怎樣的話語來回答，以怎樣的心態來面對子孫。但無論他們用如何的語言來辯解，在事實面前一切理由都顯得如此的蒼白無力。有朝一日，當他們遇到相同情景是他們是否想過當年他們的所作所爲是否會被重現在自己的身上，是否會被重現在自己親人的身上。如此一來他們的生活是否會幸福，他們的心是否還會坦然面對一切，他們的孩子是否能夠在這樣父母的教育下健康成長，他們的家庭是否能夠美滿，一切都是未知。‘己所不欲，勿施於人’若是你不想遇到同樣的對待，一定要讓自己能夠問心無愧。

少年強，則國強。弘揚中華美德從小做起，從你、從我做起。只爲我們的家園更加美麗；只爲我們的生活更加幸福。弘揚中華美德，引領幸福成長。

美德作文600字 篇6

有一本書一直陪伴着我，這本書叫《奔跑的幸福》。書中告訴我：一個人在成長的道路上必須要與文明美德相伴而行，如果失去文明的美德，那麼即使你的成績再好，你也將是一個“醜陋”的、不受歡迎的人。

這本書一共講述了15中關於文明美德的表現，讓我瞭解了祖國的文明歷史，也讓我瞭解了許多平凡而偉大的人和事。我明白從小就要有良好的美德，待人謙和寬厚，就像“舜”一樣，要用微笑面對每一天，努力學習，要用同樣的態度對待每一個人，不管老人還是小孩；不管貧富貴賤；要學會報答老師、家人，幫家人、同學、老師做一些力所能及的事；要誠實守信、勤儉節約

我們從小就要接受文明禮儀的教育。有的同學整天滔滔不絕的說要講文明禮儀，可是每當看見校園內丟棄的紙屑、飲料瓶、零食袋、聽着某些同學大言不慚的吐出髒話時，怎麼不叫人痛心疾首呢？難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”嗎？明代大學者王守仁說：“知是行的主意，行是知的功夫，知是行之始，行是知之成；知和行一個本體、一個功夫，知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行，甚至反其道而行之，這與從來沒有接受文明教育的人有什麼區別呢？所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫，從自己的做、言、起、行上下功夫，告別不文明的行爲。

“傳承文明 ，踐行美德”，實現中華民族的偉大復興，不僅時代給予我們的光榮與夢想，更是時代賦予我們的責任與使命。相信透過大家共同努力，我們青少年從平常事做起，從一點一滴做起，我們一定會在中國特色社會主義道路上譜寫中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗華章！

美德作文600字 篇7

文明，會使世界更加美好；美德，會使我們人類相處更加和諧。這是我對“文明美德”這四個字的理解。媽媽常常對我說：“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”這是一本強調美德和文明的書《文明美德伴我成長》，並且也讓我受益非淺。

《文明美德伴我成長》這本書把中華民族有着悠久的歷史，燦爛的文化，自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀，作爲一個新時代的小學生，傳承文明，美德是我們重大的.責任，讓我們共同努力從點點滴滴做起，並且讓我明白了許多道理！

文中主要寫了文明古國，禮儀之邦。具體介紹了中國是文明古國，中華文明有超過5000年的歷史。而且黃河，長江哺育了華夏民族，並創造了獨特的文化；爸爸媽媽辛苦了啦，這一刻讓我們學會怎樣孝順父母。比如幫爸爸媽媽做家務，給爺爺奶奶盛飯，在他們生日來臨之時送去問候；我們要尊敬老師，看見老師主動問好，虛心接受老師的批評教育，有一句名言“一日爲師，終生爲父”。我們要有自己的理想，併爲這個理想不懈地努力，即使遇到困難也決不放棄。最後，我們要學會尊重每一個人，不管他地位高低，不管他富貴貧窮，尊重他人就是尊重自己，只有你尊敬別人，別人纔會尊重你。我們也要從小養成良好的習慣，要學會有大方的舉止，整潔得體的儀表給他人留下美好的印象。最後我們要誠實守信，不罵人，不說謊，與人坦誠相見。總之，做一個講文明，重美德的小學生，需要做的事情還有很多很多，只要嚴格要求自己，“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。

我們一定會成爲一個合格的小公民，會使世界更加美好，會使我們人類相處更加和諧我們偉大的祖國必將更加繁榮昌盛。

美德作文600字 篇8

戰國的時候，商鞅就是因爲誠信，才取得了人們的信任，變法才能成功，秦國才能統一六國。商鞅原本是魏國魏相公叔座的門客，自幼拜李悝爲師。但因魏惠王不賞識商鞅，所以沒有受到重用。商鞅之後到了秦國，當時秦國是一個小國，商鞅因爲受秦孝公賞識，想讓秦國壯大，又想制定適合秦國國情的法制，所以商鞅推薦秦孝公實施變法。商鞅在新法頒佈之前，在都城南門豎起一根三丈高的木頭，並承諾誰把他扛到北門，賞金十兩。但沒有人相信是真的，所以沒有人扛。商鞅一直加賞金到五十兩，終於有一個壯漢把木頭扛到了北門，商鞅當場賞了他五十兩黃金。自此以後，人們都相信商鞅言而有信，於是都聽從他的話。正是因爲商鞅的誠信，才使變法成功，最後奠定秦國的強盛，爲秦國統一六國打下基礎。最後商鞅雖然被誣陷“謀反”被殺，但是他所做的貢獻非常大。

楚國有一名叫季布的男子，他不輕易許諾，一旦許下承諾，就想方設法地完成。因此楚地流傳一句話：“得黃金百斤，不如得季布一諾”。後來，季布隨項羽戰敗，被劉邦通緝，不少人都來掩護他，使他渡過了危難。最後，季布還憑誠信受到了漢王朝的重用。在現實生活中，誠信與人的自立密切相關，像這樣靠誠信取得成功的人很多，但有的人因爲沒有誠信而失敗。我們在人際交往中要誠實守信，不能言而無信，在任何情況下，誠信都是我們道德的修養、文明的標誌。

“言必信，行必果”，“一言既出，駟馬難追”這些流行千百年的古話，就是我們在許多年中積累出來的，我們要繼承和發揚誠信這個中華美德。另外還有尊老愛幼、有禮貌、助人爲樂、孝敬父母長輩、見義勇爲、感恩他人、寬容別人等美德，這些都需要我們來繼承和發揚。讓我們共同維護中華民族的傳統美德，學會誠實守信，做一個有誠信的人。

美德作文600字 篇9

謙讓不僅是一個人的一種美德；一種胸懷；一種豁達；一種無私的體現，而且是一種境界。它能拓寬人的視野，拓寬人生之路。在人生的道路上，你心有多寬，路就有多寬。

自古以來，我國人民就有謙虛的美德。

孔融讓梨是一個家喻戶曉的故事。一個梨的大小，雖然微不足道，但它對於一個四五歲的孩子來說，是難能可貴的。謙讓其實是一件很容易的事，孔融讓梨的故事，從古至今都教育人保持謙和、禮讓。

在現實中，做人境界的高低，常常體現在你處理人際關係的不同方式、方法上。有人善於化解矛盾發生。有人則往往會激化矛盾。

在日常生活中，大家同在一個班級裏學習，或同在一個地方生活，難免會有一些矛盾的發生，而引發矛盾最多的，最常見的往往是因爲利益關係，大家都希望自己得到的東西是最好的，是最有價值的。如：乘公交車讓位，不斤斤計較等等。其實我們深省一下，人生短短几十載，相逢也是一種緣分，我們互相彼此謙讓，留給世人的一定是一種良好的口碑，良好的口碑纔是人一生最寶貴的財富。

所以，人與人之間相處貴在謙和禮讓。

你謙讓了對方，並非表明你不行或無理，而是一種做人的氣度；一種情操！從而表現出你做人的高尚境界。反過來，你爲了自己的某種利益，對別人惡語相加，拳腳相向。這恰恰表現出你做人的境界不高。一個人越是知識淵博，才華出衆，成就非凡，那麼，他的境界往往就越高，對事物的認識就越深刻，越能謙讓他人。

謙讓是一種美德，作爲21世紀的中學生，更要保持謙和、禮讓，使中華民族的傳統美德發揚光大。