和諧的話題作文

和諧是一個永恆的話題。小到人與人，大到國與國，只有構建和諧才能求得發展。小編整理了和諧的話題作文，歡迎欣賞與借鑑。

和諧的足音作文一：

在鶯歌燕語之間，桃紅柳綠；在炎炎烈日之下，枝繁葉茂；在颯颯秋風之中，落英繽紛；在皚皚白雪之上，紅梅獨開。伴隨四季更替的腳步，讓我們聆聽和諧的足音。

和諧是雄鷹搏擊天空的勇氣，和諧是新芽破土的生機，和諧是清泉流淌的旋律，和諧是生活中隨處可見的串串腳印。

聽，和諧的足音穿過山間，穿過小溪，感受自然的氣息。一片麥田輕輕盪漾出層層漣漪，呼吸着泥土的氣息，視線走入農家小巷。狗吠聲漸強漸弱，一羣羣孩童打鬧嬉戲，天真的笑臉。老人們圍坐一堆，有閒聊的，做農活的，還有端着小凳曬太陽的。看着天真爛漫的孩子，露出慈祥的笑容。大人們穿過阡陌小道來到田裏收割豐收的碩果，那是喜悅的笑臉。透過一張張可愛的笑臉，感受到淳樸的氣息，那便是和諧的腳步經過的美景。

聽，和諧的足音穿過校園，感受莘莘學子的朝氣。一聲聲球響充斥着操場，學生們洋溢着青春的氣息面對朝陽，嚮往未來的光明。教室裏朗朗讀書聲，讀出上下五千年的輝煌，感受文人氣息，感受科學的魅力。青春洋溢在他們的成長裏。在校園裏，他們學會成長的坎坷艱辛，學會揚帆起航奮勇直前，學會勝敗得失要從容面對。在生活的旅途中，能夠向着標杆勇往直前。他們尊敬老師、團結同學，他們認真學習、努力奮鬥，他們用幾年光陰感受生命的意義，學會用和諧的腳步向前邁進。

聽，和諧的足音穿過繁榮街景，走向生活的殿堂。在我們的生活中，有屬於自己的世界。我們在生活的五味瓶裏，品嚐人生旅途的酸甜苦辣。我們有歡笑，也有淚水。跌倒了再爬起來，失去了再繼續努力，是我們學會的人生哲理。我們高歌着未來的夢想，擁有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的勇氣和毅力，創造輝煌的前景。我們感受父母的呵護，老師的關愛，同學的友誼，一直努力拼搏，向着太陽升起的地方，感受和諧的足音伴隨我們一同前行。

生活中的和諧是一道跨越天際的彩虹，我們伴着歡樂、青春和希望，走向和諧的彩虹，聽那和諧的足音與我們一同成長。

和諧的樂章作文二：

記得三年級時，我參加了學校組織的合唱表演。臺下有我的同學們，有我的老師，最重要的是還有我的爺爺。他們都微笑地看着我，給我加油、鼓氣。美妙的音樂在每個人心中迴盪，激情、感人。最後，演出在觀衆們熱烈的掌聲中結束。

我們演唱的是《在那銀色的月光下》，因爲分三個不同的聲部，分別是高音區、中音區和低音區。經過不斷篩選下來的人被音樂老師劃成三個區域，我被分在了高音區。

彩排是很辛苦的，一有空閒時間就要去，而且很容易被老師篩掉。我們班就有好幾個被篩了，就剩我和曹逸風這對同桌冤家。有時，會因爲排練，我連作業都沒完成就要急匆匆跟去音樂教室。

三個聲部的歌曲很難唱，特別是在三個聲部全部合起來的情況下。有一次，排練中有同學建議說只唱一個聲部好了。可大部分同學都反對，我也是在反對派之列。因爲我覺得，如果大家都只唱一個聲部，那該有多單調無味，分三個聲部就迥然不同了。在電視上，我看到的合唱都會分兩至三個聲部。由於反對派的實力大，有足夠的理由。所以，老師也贊同了我們的觀點。

這個小插曲更加激發了我們對這次演出的認真。上課時我也聽得更仔細，這樣我就可以不做錯作業，也不會浪費時間了。

歌曲經過我們的不斷研究，終於，我們能流暢地把整曲唱下來了。排練時，連我們自己也陶醉其中。

離演出還差幾天時間了，我們在教室裏唱了幾遍，老師就把我們帶到體育館去踏臺。這次演出，我們是排在最後一個節目的，這更讓人覺得振奮，因爲就像是壓臺戲，是最受歡迎和最隆重的。

就是這一天了。俗話說臺上一分鐘，臺下十年功。該我們上臺了，我們很激動，看見臺下那麼多熟悉的面龐，我們用手中的花束擋住了自己的紅臉蛋。音樂開始了，我們每一個人都用自己最美妙的歌聲共同創作了一曲和諧難忘的樂章。

和諧的責任作文三：

我國是古代四大文明古國之一，當然，文明是由我們一起創建的，只有我們一起努力，纔會使我們的祖國變得更文明，更繁榮。文明是一種進步，是思想的科學，行爲的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升。

在生活中，我們提倡“迎奧運，講文明，樹新風”，讓點燃聖火的火炬在心靈中傳遞。其實，文明離我們很近很近很近，近得觸手可既。比如，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾……等等，都是一個又一個文明的體現。文明很小很小，但是隻要每一個人都做一件文明的好事，就能使社會邁出一大步，在社會上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無數文明在一起就會產生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心裏萌發。

一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海。一分文明好像一盞燈，照亮一個熱情。一分文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢。迎和諧，講文明，樹新風相信我。

有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒。還有時，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛。有時，多一點分享，對別人來說，就是多一份溫暖。文明是一種力量，就像奧運火炬傳遞一樣，在每個人心中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。就讓我們從自己做起，從小事做起，講文明、講奉獻，用熱情的笑臉，融化心靈的冰川；用和諧的理念，再創禮儀之邦！

不和諧的一幕作文四：

暑假的一天傍晚，我和媽媽到南湖公園去散步。

一進南湖，我就被眼前的景色所吸引，這裏的樹木蒼翠欲滴，樹叢的野花五彩繽紛；有紅的、黃的、白的……真是太漂亮了。微風拂面，只覺得心曠神怡，令人十分愜意，心裏有一種說不出的舒暢和喜悅。

我和媽媽走到南湖邊，水平靜極了，猶如一面鏡子。有時微風乍起，波紋涌動，使這湖面上增加了一些神祕。突然，我看到了不和諧的一幕；有一對情侶，女孩長相甜美，打扮時尚，男孩高大帥氣，他們坐在長椅上，一邊磕着瓜子，一邊有說有笑，他們把磕的瓜子皮隨手扔進了湖水裏，湖面上漂浮着一層黑黑的瓜子皮。這時男孩拿出一瓶礦泉水，和女孩一起喝了起來，等這瓶水喝完，男孩做了個“瀟灑”的動作，把空礦泉水瓶拋向了湖水裏，水瓶浮在水面上，剛纔還乾淨的水面現在變得很髒亂。

看到此情此景，我的內心很不舒服，爲什麼有的人光鮮亮麗的外表，卻有着和他不匹配的行爲。這對情侶只顧自己一時開心，卻不知不覺把這美麗的環境破壞了。

爲了我們美好的家園，我們應該從我做起，保護環境，把我們的家園變得更加美麗。

繽紛成就和諧作文五：

三人進商店尋解渴之物，喜甜者偏愛果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者買下咖啡，三種味道不同，但卻因不同而和諧――― 和而不同方爲和諧，若這世上只一種飲料，則不免單調而索然無味。

繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出牆紅杏的豔紅，捲雲時舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又有何妨?“萬紫千紅總是春”，本來萬物都欣然生長的春日就不是由一種色彩來主宰的。不同的是表象，和諧的是本質，繽紛成就的是多彩的豐富，是真正意義的和諧。

輕叩紅樓之門，尋那樁百年來曼遠悠長的夢，你說 《紅樓夢》裏衆相紛芸，鍾靈秀麗的女兒如此之多，誰是讀者的最愛?從來是衆口難調，然而亦從來是雅俗共賞，輕撫着略微卷起的書頁，我們彷彿聽到，那“我來遲了，不曾迎接遠客”的張揚，那“花落人亡兩不知”的憂傷，那“這個妹妹，好像哪裏見過”的驚喜，那“愛哥哥，愛哥哥”的叫喚，匯成了一曲和諧的樂章，不絕於耳，味之不盡……

和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬物，用同一個標準命令世間萬物達成量的一致;和諧是一位總攬全局的決策者，抑或說是指揮家，讓萬事萬物各就其位，讓它們演澤真實的自己，成就真正的和諧。

千年之前，春秋戰國的戰亂年代裏卻上演了空前而驚世的文化盛宴，諸子百家的爭鳴之聲穿透史冊、書卷，穿越時空仍然在耳畔擲地有聲;千年之後，蔡元培先生的 “不以自己思想來束縛他人，亦不以他人之思想來束縛自己”這一名言震醒了求索中的多少中國人，而 “學術自由，相容幷包”的思想又延續至今，令人感佩。

所以，請尊重不同的看法，不同的選擇，請用心去領會並呵護真正的和諧，各個民族的不同風俗習慣，請給予保護;各個地區的不同生活習性，請給予寬容;尊重商店裏買不同飲料的人;尊重音像店裏買古典音樂或是流行搖滾音樂的顧客……正是每個人的不同特性構成這變幻的.多彩的大千世界，沒有不同就沒有真正的和諧。

――― 問蒼茫大地，誰主沉浮?

――― 繽紛的色彩，

――― 爲何?

――― 繽紛成就和諧!

和諧社會作文六：

和諧像一顆種子，需要愛與理解的雨露來澆灌，纔可以開出絢麗的花；和諧像一道彩虹，缺少愛與理解的光終究難以美好；和諧更像花的芬芳，配上愛與理解的清風，纔可以傳遍人間這個春天。

老王是幸運的，衆人的努力不僅救了他的命，更溫暖了他的心，讓世界上多了一個被愛與理解溫暖的人，多了一個傳遞和諧的天使。

陳遊標曾經這樣說過：“一個人做一件好事，傳播給十個人，等於做十件好事。”做一件好事，每告訴一個人就傳遞了一份愛與理解，就讓和諧之風在每個人身上縈 繞。而實實在在地去關愛一個人，比告訴人道理的感染力要強百倍。醫院與老闆將心比心，考慮農民工的困難，關心弱勢羣體的疾苦，用實際行動感動老王不是做了 件好事嗎？老王因此而感動，他會更樂意幫助他人，這不是將和諧傳遞開了嗎？

老王是幸運的，因爲他做了愛與理解的橋樑，讓和諧蔚然成風。 醫院與老闆的一次善舉，一次將心比心像一顆投入水中的石子，而和諧正像那散發開來的漣漪。反過來，老王的知恩圖報，將愛心傳遞給下一位病人，讓春天的溫暖 與芬芳去親吻下一位病人。這其中有老王的責任意識，他將心比心，想讓做好事的人看到自己感恩的心；有老王的愛心，他還的不只是債，還有對社會的愛。這些都 讓人們感到舒服，是一種正能量，這就是和諧。和諧社會，和諧你我。

假如老闆不管不顧，少的是一位樸實的農民工，多的是一份世態炎涼、人心不古的感嘆；假如醫院堅持收費，少的是一種醫者大愛，多的是一個苦於貧困與疾病、很有可能成爲不安定因素的老王；假如老王放棄責任，多的是一種搖頭嘆息的無奈與鄙視，少的是一份本該有的和諧之風。

老王的事與社會上一些醫患糾紛、民工討薪是一種對比，更是對後者赤裸裸的嘲諷。如果社會可以讓和諧蔚然成風，那醫生與患者的矛盾、農民工的工資、弱勢羣體的醫療保障就有了曙光，生活也一直會有春天的暖陽。

和諧是一朵有了理解與愛就不會凋謝的花，是一道有了理解與愛就不會褪色的彩虹，是會伴着理解與愛的清風傳遞的花香。讓愛與理解常伴我們左右，讓將心比心成爲微笑一樣常在的習慣，讓和諧成爲新時代中華民族的精神——和諧社會，和諧你我。

活出和諧的自我作文七：

人的心中總有一些堅硬的東西，也有一些柔軟的東西，如何對待它們，將關係到能否造就和諧的自我。生活永遠是那麼忙碌，不光有應對不完的問題，還有那些內心複雜的情緒，有堅硬的固執，也有脆弱的悲情，有人說人生很複雜，冷漠與寬恕並存，計較與諒解同在，生活的向前也就成了一種內心氛圍的調節。

每一天的生活，也就成了每一天的思考，在那些經歷的痛苦中，學會反省，在那些生活的壓力下，能夠再一次地振作，就算給心地一份空間，包容這糾糾纏纏的生活，和歷練自己觀察生活的豁達與能力，每個人都有不同的人生方式，但卻有相同的人生閱歷，不要在煩惱中咬牙切齒，要在煩惱中突破和開闊。

夜深人靜之時，不妨反問一下自心，爲何自己的眼裏有那麼多看不慣的人，心裏有那麼多想不通的事，對生活有那麼多的不滿意，爲何自己飽受那麼多孤獨、失落、煩躁、焦慮、疲憊等等煩惱的折磨，到底，是我們在挑剔生活的諸多缺憾，還是生活一直在挑剔我們如此頑固，在自我的偏執裏把自己的人生活得如此疲憊。

生活把那麼多的事情，逐一在我們的人生旅程裏鋪陳而開，並讓我們從中體會到各種或痛苦、或歡愉、或落寞、或欣然的感受，我們是否能夠透過這些感受，去思考並探尋種種經歷的意義所在？人生最大的失誤，就是錯把那些種種感受當成真實，因而錯會生活的用心，我們更多的是把生活的提醒誤讀爲生活的折磨。

不要太在意自己感受到了什麼，需要去觀察自己是用的什麼心在面對世事。勇敢而坦然地正視自己的內心，去找到那些真正令自己產生痛苦的根源，狹隘也罷，偏執也罷，怯弱也罷，在它們面前，坦蕩遠勝過掩飾，能夠面對，才能夠去突破。

人生從來就不是一場簡單的輸贏，不是在那些追逐中活成一場心力交瘁，而在於能夠化解那些生活的矛盾，活成人生和諧的自我。這世界怎麼樣，一份好心態也從來就不會輸掉什麼，生活是友好真誠地面對自己，而不是爲難自己，就算經歷再多的痛苦，活的是領悟，人生的啓迪，也不是和悲傷同歸於盡。我們都在說人生是一種自我的拯救，和諧的自我，感恩的自我，善待的自我，利他的自我，纔是人生真正的晴空。

和諧之美作文八：

所有的文字、符號都是有能量的，昔倉頡造字，感天動地。但反觀我們的文章，與其昭昭使人昏昏，看上句不願看下句，看標題不願看全文，大多是應時、應景之作，傳閱不過百人，歷時不經數日，便香消玉殞，歲月塵封，有些甚至一問世便可以直接扔進垃圾筒。而一篇美文，歷久彌新，能超空對話，能隔世談心，令人愛不釋手，怦然心動，回味無窮。好的經典文章甚至能讓後世一直閱讀下去，代代相傳。原來文章之美在勸善教化的功能之中。

晚清名臣曾國藩說：“作詩文以聲調爲本”。而我們的文章讀起來繞口，結結巴巴，語無倫次，口乾舌燥。聽者或心煩意亂，坐不住，聽不進；或昏昏欲睡，不知所云。而一篇美文讀起來朗朗上口，一陰一陽，抑揚頓挫，聽起來漸入佳境，撩撥心絃，甚至如癡如醉，拍案叫絕。“此方真教體，清靜在聲聞”。原來文章之美還在韻律優美的聲調裏。

閱雜書萬卷不如讀經典一丈。缺乏經典教育，使我們與古人差距越來越遠。“讀書破萬卷，下筆如有神”。勤閱讀、多朗誦，細思維、常練筆，用使命導引興趣，用閱歷增加詞彙，用典故彙集儲備，用經典開啓智慧，莫愁文章無錦繡，不信春風喚不回！

知恥近乎勇！

包容決定和諧作文九：

雄鷹展翅高飛，劃過長空，一片湛藍包容了它的不羈，因此藍天才多了一份美麗；魚兒擺尾洄游，穿透碧波，江洋容許了它的活躍，因此纔多了一份靈動；人與人之間，遇到矛盾，各自退讓一步，彼此包容，則會風平浪靜，海闊天空。因此，共同發展，纔是雙贏的智慧。

合作的前提決定於共贏的心態。正確的心態來至於爲彼此的利益而協同努力，達到共同發展，彼此關切。自然界中的範例比比皆是。犀牛與犀牛鳥便是最佳的搭檔。犀牛體型龐大，皮糙肉厚，但面板的褶皺之間卻是又細又嫩，常常受到寄生蟲的困擾，而犀牛鳥作爲食物鏈底部的生物，沒有生存空間，生存能力又差，沒有食物來源，犀牛與犀牛鳥的合作，即給犀牛解決了自身面板的困擾，又給犀牛鳥帶來了身體的享受，而犀牛也爲它提供了保護，解決了它食物問題，這便是雙贏。可見，透過合作，才能各取所需，互助共贏，成爲自然界裏合作的典範。

合則兩利，戰則兩敗事事如此。人與人之間爲何要合作呢？“君子生非異也，善假於物也”。每個人都有自己不足的地方，合作便是借鑑他人長處彌補自己短處，彼此都會受益，合作造就共贏的局面。當年孫權給劉備提供暫居之地，孔明爲孫權借來東風，孫權劉備聯軍使曹操大軍“檣櫓灰飛煙沒”，劉備因此開闢蜀漢霸業，形成三國鼎立的平衡局面，這是古代合作共贏的典範。國共的合作，曾經打敗軍閥，趕跑日寇，如今若能再次攜手，前景會更加美好。中美合作，經濟共贏，保證地區和世界穩定。大國之間若猜忌爭鬥，必然兩敗俱傷，當年的蘇美爭霸，就是最大的敗筆。因此，人與人之間、國與國之間，合作纔是硬道理。

互聯網思維決定互聯網+到來。科技的牽動，爲各個行業的發展提供了必要的需求。隨着互聯網時代的來臨，商業與互聯網合作，網聯網+應運而生，催生了互聯互通的商業快速發展；教育與現代資訊技術合作，催生了互聯網教育；經濟與互聯網合作，催生了互聯網經濟……這就是“一帶一路”戰略構想的實施，會得到世界大多數國家積極響應的原因。“一枝獨秀不足清，百花齊放春滿園”，彼此聯手，共謀發展，纔是合作共贏的智慧，而不是冷戰思維。昭君出塞，匈漢和睦，百姓安居樂業；中國高鐵走出國門，深受國際社會歡迎。所以說，取長補短，共同發展，纔是共贏的基礎。

天空包容了遊蕩的白雲，雲朵映襯了天空的美麗；大海包容了激盪的河流，河流爲大海擴充了廣闊的胸懷；偉人摒棄私利和前嫌，對手才成全了他的英明偉大。在中華民族偉大復興的進程中，讓我們團結合作，包容天下的胸懷，打造合作共贏的發展局面

心懷他人，鑄就和諧作文十：

越高的山，越不會嫌厭盤旋歡歌的小鳥；越廣闊的河，越不會吝嗇供養魚兒。

一個人，如何對待與自己本不相干甚至微不足道的人。恰恰體現了他的偉岸與否。心懷他人，即使他們只是與你擦肩而過，即使你從未見過他們的眉眼，即使他們於你微小得如同沙礫。而多一個人銘記心懷他人，我們的社會也會多一分和諧。

你一句小小的道謝，一抹輕輕的笑意，也許有着點亮人心的力量。在這個高速運轉的世界，太多人專注於自己前進的步伐，因而忘記了他人。孰不知，沒有了那些你曾忽視的人，城市會不再清潔；道路將不再平整；那也許曾侵擾過你的歡聲或是吆喝聲，全都會銷聲匿跡。人存在於社會，便和所有成員都脫不了干係，你心中懷想的，該是每一個個體。

心懷他人，有溫暖社會每一個角落的神奇效果。洛杉磯一家咖啡館內，常有人多買幾份咖啡，以紙條的形式記錄在牆，讓需要者隨時可免費點飲。這是一件小事，可這些心懷他人人的顧客，卻正在默默地爲社會平等與和諧做出貢獻。苦難是人造的，我們本可以用一點一滴的關愛去溫暖撫慰每位需要幫助的人。一些人也許是自卑的，甚至自棄的，當他感受到社會人心對他平等的關懷，是不是會心生暖流，繼而多一份信心，多一份勇氣呢？也許他們就得以走出藩籬，去追尋自己的天空了呢？

心懷他人，需要你的內心有柔情與愛意。重陽節一撥又一撥涌向敬老院的人羣，是急功近利地在侵擾老人的安寧；“學雷鋒日”一批又一批搶過環衛工掃帚並拍照留念的人，是在恬不知恥地傷害他們；那丟入碗中叮噹作響的錢幣是一種居高臨下的羞辱；那隨腳踢給拾荒者的瓶子是一種不經意的傷害。心懷他人，我們要做的事並不偉大，只需懷着一顆平常平等的心，讓人體會到你的誠意。一杯咖啡，一聲問好，一次蹲下，一個笑臉，足矣。社會的和諧與大愛，便從這細枝末節，生髮開來，傳播開去，讓每個人都受益。

心懷他人，方能鑄就和諧。心懷他人，社會的光明方能照亮每一個角落，照亮你我他。

就不要屈服於冷漠的堂皇了！用一舉一動，給世界帶來光亮吧！