和諧的作文(集合15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的和諧的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

和諧的作文1

一折

雨過天晴，沒有了烏雲，太陽播灑着陽光。天空是藍寶石般的色彩，彷彿要把人融進裏面。

這裏沒有人的腳步。葉子在肆無忌憚地生長。微風撫過，它們開始搖着曳着。整個葉面都活躍着生命。葉下的陽光如碎銀一般清澈，在草尖上蔓延開。綠絲卷鬚上常常滴下水珠來，劃破了此地的寧靜，水珠落地又消失，卷鬚壓彎又彈直。花無聲無息地開放，沒有誰聽到它在盛開後的噓唏和自殘後的呻吟。周而復始之中，一顆小漿果在灌木叢中安靜地看着這一切。

美，的確美。然而一個美字又怎麼形容得了？於是，懷疑產生了發展了，這是不是傳說中的綠野仙蹤？

二折

蒲公英被吹散了，種子帶着小傘散開，他們飛了，帶着夢飛了。一顆種子落到了石縫中的泥土裏，他沉沉地睡去。他又要忙碌一冬了。他自己都不知道爲什麼要這樣，雖然茫然卻又不得不這樣。

於是，又一次冰雪融化，南雁北飛。泥土的溫度開始升高。他努力向外伸展。終於，石縫間長出兩片綠芽。就在那一瞬間，他明白了，自己的展轉苦行，爲的就是光明。即使是剎那光明，他也願意。

三折

一個嬰兒在陽光下爬着，但很久她都沒有繼續。一隻蝴蝶吸引了她，這是一隻斷翅的蝴蝶。它掙扎着，它最後的心願就是再飛上天空，但現在已經做不到了。嬰兒觀察它了很久，她伸出了手，把蝴蝶捏住，揚上了天空。蝴蝶在空中死去，可它卻沒任何遺憾了。

墨跡：

常常在嘆息自己身邊有太多不和諧，但賞完這畫屏，是否明白了和諧就在身邊？

和諧的作文2

在我們的生活當中常常會有人吵架，這就是不和諧！而我在這個幸福的家庭裏幾乎沒有過不和諧，而我萬萬地沒有想到，這個不和諧竟然落到了我們家頭上！

就今天，也是我老哥高考的最後一天。很快一上午就過去了，老哥睡午覺時樓上傳來轟隆隆的聲音，老哥後來對我說：“張楠毛毛楠（外號）”，那時我覺得是有人的嘈雜聲和拉桌子，椅子的嘎吱嘎吱的響聲，然後就睡不着。其實我知道大姨還爲了兒子休息，上樓和上邊吵過架呢！

這不，剛去一次，上邊兒又響了起來，大姨又怒氣沖天，氣哼哼地上去了，上邊兒人多，大姨一個人弄不過他們，氣呼呼地並輕輕地走到家了。

這是我也開始煩了，真想衝上去把他們罵個狗血淋頭！可我也奇怪，我怎麼就壓住火了呢？平常，我的脾氣可算是家裏的“火山爆發啊”！

漸漸地，我也沒那麼大火了，就開心的和大姨、媽媽送哥哥去考場了。

我多麼希望這個世界再也沒有不和諧啊！

和諧的作文3

在我們的和諧社會中，身邊的小事就都是和諧的，就比如：前段陣子，徐輝和程凱在玩遊戲時發生了衝突，程凱突然從桌子上跳了下來，而腳卻扭傷了，徐輝認識到自己的錯誤，所以天天幫程凱端飯。每天第四節課下課後，不管有什麼事他都去端飯。這樣的事例在我們身邊是非常多的。

有些人不經易撿起一個垃圾，就是和諧；有些人爲了維護大家的安全，而獻出生命，就是和諧；有些人捨己爲人無私的精神，就是和諧。和諧的事非常之多，重要的是要去發現。和諧的社會需要和諧，就像我們人類一樣需要生命。一些不經易的事，很有可能就是和諧。我們要睜大眼睛去看，你千萬別以爲是用眼睛去看，，而是用心。

讓大家開啟你們的心扉，走進和諧的春天，走進和諧的社會吧。

和諧的作文4

上午不怎麼熱了，純淨的天空似乎讓貓咪有了個好心情。它情緒高漲，在濃密的盆景枝叢中來回穿梭，好像在跟誰玩"捉迷藏"。最終，它選中了一棵玉蘭樹。藉着周圍的草，它很快把自己隱藏起來，只露出柔軟的尾巴，輕輕晃動。

我不知它還要玩多久，只是耐心地蹲下來，滿懷期待地盯着它。

果然，一羣麻雀不知深淺的落了下來，逐個站在雕像上，高低錯落，宛如一個個跳動的音符，引得貓咪眯上了眼睛，情不自禁的伸出一隻爪子。

也許是眼尖的麻雀首先發現了一顆落在地磚縫隙中的種子，使得一羣麻雀都爭先恐後的圍過去，試圖分得一杯羹。它們嘰嘰喳喳的討論着，好不熱鬧。

貓咪突然從草間一躍而起，後腿的肌肉瞬間緊繃，身體舒展開來，向熱鬧的麻雀們衝去。它的前爪乾淨利落地着地，悄然無息。麻雀們立刻四散開來，貓咪敏捷地擡起前爪，按住了一隻麻雀。我以爲它要張開嘴的時侯，它卻輕巧的擡起爪子，跳到一邊，若無其事地看着這羣驚慌失措的麻雀，眼中留露出惡作劇後的快樂。

天空染成了鮮豔的桔紅色，晚風讓人舒適。

一隻小小的麻雀默立在白色的屋頂上，紋絲不動地凝視着遠方，彷彿陷入沉思中。在絢爛的晚霞下，它被襯托得猶如一尊雕像。

原來，麻雀之中也有思想者。

和諧的作文5

在放假期間，人們都說這是一個出去玩的好時間。於是，我和爸爸、媽媽、弟弟選擇了要去的`地方，然後到車站去等車。

終於有一輛公共汽車靠站了，人們都蜂擁而上，公共汽車都已經滿了。我弟弟很小，讓人擠得緊貼在媽媽的身上。車正想要開的時候，突然聽到了一聲尖叫，只見一位女青年怒氣衝衝地瞪着一位男青年嚷道：“唉，擠什麼擠，沒長眼了？”

男青年也板着臉，向女青年吼道：“年紀輕輕的，怎麼不說人話，真沒禮貌。”

女青年聽了，委屈地埋怨道：“唉，你擠着我了，你……”

男青年瞟了她一眼，答道：“怎麼了，怎麼了，來勁了，是吧？”

這一幕讓人看了很不和諧，於是有一老人看不下去了，嚴肅地說：“算了，算了，年輕人把心放寬，就不擠了。在公共汽車上被擠了也是難免的，只要互相謙讓一下，就行了。”

最後，公共汽車上終於恢復了平靜。

和諧的作文6

大家都知道，新加坡是一個多元種族的國家，今天，我們就去了小印度、甘榜格南（馬來人區）、牛車水（華人區）這三個有名的地方。

今天所到之處，都是遊人如織。我發現不同膚色的臉上都洋溢着同樣的笑容，無論哪個種族的人，都是那麼熱情好客。我不禁感嘆，新加坡種族雖然多，但是人與人之間多和諧啊！

在購買筆的時候，我就體驗了這種和諧。我看中了一家店的魚尾獅圖案的亮光筆，不知道如何纔會“亮光”，就問店主：“Can you tell me how to use this pen?”店主不會講中文，但是他很耐心地示範給我看，還邊比劃邊用英文問我懂了沒有，好一會兒我才明白，原來這種筆的內部有個機關彈簧，寫字時筆會自動發亮。我連忙說：“Thank you very much !”店主很友善地擺手說不用謝。

很多同學和我一樣有這樣經歷，大家都讚歎新加坡真是一個和諧溫暖的地方。

和諧的作文7

今天下午，我發現牆下有一羣黑溜溜的東西，仔細一看，原來是一羣小螞蟻在找食物呀！一隻小螞蟻正在拉一條小蟲，一顛一跛的還真夠吃力。旁邊，另外一隻小螞蟻也正吃力地搬運我丟下的一些餅乾屑。看它們那樣子，我馬上從家裏拿出一塊麪包屑放在一隻小螞蟻身旁。沒想到，它居然逃了。爲了不嚇着它，我躲在一棵大樹下觀察。一會兒，我發現運麪包屑的螞蟻越來越多，這時我才琢磨起來，原來那隻小螞蟻不是逃跑，而是去叫兄弟姐妹們來搬運食物。螞蟻們把麪包屑一塊塊地撕下來，然後再運到家裏。就這樣，它們把麪包屑全扛了進去。

我覺得螞蟻們真是一個團結的家族，好吃的東西能一起分享！小朋友之間相處也要像螞蟻一樣要團結，互相幫助，不鬧矛盾。

和諧的作文8

8月31日星期日晴 我的老家在貴州，今天父母帶我來到紹興縣安橋頭小學報名，我一跨進校門，這裏的一切都顯得那麼的陌生，我思念家鄉的思緒油然而生，但當同學們用友好的目光看着我，老師用親切目光端詳着我，我感到特別親熱，我很快就喜歡上了這所學校。 9月6日星期三晴 這幾天，我常常想起家鄉的學校，那裏有我熟悉的一切，有我聽慣了的鄉音。晚上做夢，看見慈祥和藹的張老師給我們上課，還夢見和小夥伴在山上一起採果子、捉迷藏的快樂情景。

9月19日星期二晴 今天和平時一樣，我在學校裏吃午飯。早上校長看到我在淘米，就幫我蒸了飯。中午，我拿飯時一不小心倒掉了米飯，看着拌着泥土的飯粒，我急得哭了起來。正在這時，沈老師到食堂來拿飯，看到這情景，拿來自己的飯和菜分給我一半，同學們也紛紛拿來飯菜讓我吃，此時我的心裏好溫暖呀！下午，班級裏還舉行了一次“我們都是好朋友”的主題班隊會，歡迎我們這些外地學生。和諧的校園裏使我們這些外地民工子女安下了心，魯迅外婆家也成了我的家。

和諧的作文9

讀了這本書，讓我感慨萬千。

首先，它讓我明白了和諧是什麼，和諧的含義多種多樣，許多的人爲了這個世界的和諧付出了許許多多，有淚水、有艱辛，甚至有生命。

書中的許多英雄生活中也很平凡，但一點一點的平凡和聚成了最後的壯舉。

李學聖就是這麼一個平民英雄，他在關鍵時刻救了一個在鐵路上玩耍的小男孩，而他卻獻出了自己年輕的生命，一個普通的外來務工者，實現了一位平凡青年到平民英雄的昇華，他的事蹟感動了全國人民。

書中感人的故事太多了，許多的英雄事蹟都使人非常感動。“毛陳冰千里獻血救人”；“好爸爸奮不顧身，捨己爲人”；“獨臂教師的人生支點······”

“大道之行也，天下爲公”；“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲之”“愛人者，人恆愛，敬人者，人恆敬之”。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

和諧的作文10

愛和善，是世界上一切正直和智慧的人們共同的追求！愛是宇宙最高的法則！日本江本勝博士的實驗《水知道答案》，明確證實了：水是有感知能力的，當我們的念頭和語言是善意的“愛和感謝”，水的結晶就很美！當我們的念頭是“仇視和怨恨”，水的結晶就很難看！從《和諧拯救危機》中我們也學習到：一切古聖先賢，一切高僧大德，一切正教，都是教育我們“博愛、向善”。愛和善，就是大道，就是天道，就是人道，就是常道和正道。所以，我們要順天而行，順遂自然。做到了這些就是“德”。老子說：得道多助，失道寡助。行善積德，厚德載物。

所以，“道”和“德”，就是我們人生健平安、健康、快樂、幸福、成功的最大祕訣。我們要學道、明道、修道，我們要“積德”。德越厚，我們能夠承擔的責任和成就的事業就越大。我先帶頭修行，從我做起，從“心”做起。請同命們也思考，自己該如何檢討和修正自己的錯誤，斷惡修善，行善積德，那樣，我們的成功，一定是水到渠成。請我們共同努力，修正自己，改善自己，行善積德，博愛衆生，創建美好和諧的企業！爲創建和諧社會，做出貢獻！謝謝！願你快樂進步和成長！

和諧的作文11

20xx年的鐘聲已經敲響，在這個世博年，我也常常在回憶以前的舊臣往事。

記得，那次我上了一輛十分擁擠的公共汽車，人們摩肩接踵。沒多久，我就聽見了一陣不和諧的聲音。“擠什麼擠，”說着並向那人翻了白眼，“沒看到這兒擠不下了嗎！”於是他倆就吵得翻天覆地的，整個車廂的人都看着他們。

如今，當我再次做公車時，變化大得讓我不敢相信自己。

前些天在公交車上的那件事還在我的腦海裏重複上演。那是個雨天，收費員看見一位拄着柺杖的老奶奶上了車，便走了過去收錢。老奶奶把自己那蒼老的手伸進口袋裏，摸了好久。誰知，收費員急了，大聲嚷道：“你帶錢了沒有，沒有就下車！”“馬上，馬上。”老奶奶急促的說。原來老奶奶沒帶錢。我見了，正想拿出自己的錢，可卻被一個大約7歲小女孩搶先了一步。她拿着一塊錢走向收費員，“喏，這一元錢我幫老奶奶付！”她豪爽的伸出手，把錢給了收費員。收費員看了小女孩兒一眼，走了。這一幕，被我用鉛筆深深地刻在了心裏。

在這世博會到來之際，我希望大家都能像小女孩兒那樣爲世博添上最燦爛的一筆光輝。

和諧的作文12

在我們生活的周圍，總有許多不和諧的事情發生。特別是在最近幾天，大家應該發現，農民伯伯開始收糧食了。而我們身邊總有農民伯伯燒秸稈。很多農民伯伯都知道，燒秸稈是不好的，政府也不允許農民們燒秸稈，但農民伯伯卻不遵守這樣的規定。

今天我發現了一位農民伯伯在燒秸稈，我在那停了下來，好好的看了看情況。農民伯伯在燒秸稈的時候，火像龍一樣在咆哮，煙像早晨濃霧一樣，向天邊飄去，這些煙給路邊的行人帶來了不方便，給空氣帶來了污染。空氣飄浮着很多濃煙，我呼吸的時候，濃煙把我弄的夠嗆。火燒到了旁邊青翠的大樹，大樹被燒的一半黑一半青，大樹的半邊葉子被燒焦了。不知道這棵大樹還能不能活下去。火也燒到了泥土，泥土被燒焦了，這樣明年的這塊土地就不足以讓莊稼豐收了，不知道該怎麼辦。之後，火熄了，農民伯伯帶着一些工具走了，但火還沒有完全熄滅，還留了一些火星在那裏，不知道這火還會不會再燒起來。

這件事情發生後，我想要告訴人們：“我們只有一個地球，人類一定要愛護地球。爲了我們的家園更美好，請人們一定要保護環境，不要破壞環境。

和諧的作文13

一個風和日麗的下午，我和爸爸、媽媽興沖沖地來到櫻花公園放風箏。

今天的公園真是熱鬧。瞧！草地上的人們嬉笑着；半空中的風箏象一隻只婀娜多姿的花蝴蝶，迎着風翩翩起舞。我飛快地拿出風箏，風箏的一頭線媽媽抓着，我則舉着風箏一溜小跑……“蝴蝶”們都想飛得高，可底下的線卻時時拉着它，怕它們飛遠。

我仰着頭望着空中的風箏。

“爸爸！爸爸！我的風箏！”一陣哭聲順着風傳過來。我四處張望，原來一位小弟弟的風箏被卡在一棵樹上。哭聲引來放風箏的人們。這時，一位帥氣的大哥哥蹲下來，安慰小弟弟：“別哭了，爸爸呢？”。小弟弟搖了搖頭。“我幫你！”大哥哥說。

大哥哥一邊安慰小弟弟，一邊用手試着。夠不到，怎麼辦？突然，大哥哥抱起小弟弟，騎在自己的脖子上。風箏終於拿到了，小弟弟破涕而笑。

“謝謝！謝謝！”小弟弟的父親笑着跑過來，握着大哥哥的手不停的道謝。

我看着這一幕，心頭不由一熱。在我眼裏，這是一道獨特的風景，更是一串躍動着的和諧的音符！

和諧就在身邊，在你、在我、在大家身邊！

和諧的作文14

我們身爲小學生，一定明白尊老愛幼這個道理。相信大多數同學都做得很好，可是，前幾天在公共汽車上看到了不和諧的一幕。

記得在那一天，我一如既往的走出校門，腦海裏不斷回憶起老師今天說過的話：“今天我們要多做好人好事，助人爲樂。”我一邊走路一邊思考，這樣心分二用地走進車站，等了許久一輛20路終於搖搖晃晃的來了。我往車上一瞄基本沒位置了，肯定搶不到了。第一個上車的是一個和我年紀相仿的小男孩。他投了錢後竟一人佔了兩個位置這使我們反感地皺了皺眉頭。這時，又有一個白髮蒼蒼的老爺爺走上了車。我不禁想如果我有位置一定讓給他，真是心有餘而力不足啊。老爺爺走到小男孩面前問道：“小學生，可以把書包拿走嗎”？沒想到小男孩一口回絕，這使車上人十分驚訝。“可你一人佔了兩個位置呀”？老爺爺又說。令大家鄙視的小男孩說道：“我投了一塊錢就應該兩個位置。"站這的人有人不屑地說："那我們也應該有位置呀”。這句話使大家鬨堂大笑，而小男孩又羞又惱，卻更加肆無忌憚了。我不禁感慨：他怎麼會這樣，難道他不知到尊老愛幼嗎？

尊老愛幼是中華民族傳統的美德，我們應該發揚它。

和諧的作文15

早上，我走進校園，看見一個一年級的小弟弟正在吃早點，剛吃完，把袋子往垃圾桶扔去，可這時，風姐姐突然“光顧”校園，把塑料袋吹走了，我原本想走近去——一年級的小同學不懂事，再說了，現在是7：32分，已經遲到了，

他肯定不會撿。沒想到，小弟弟竟然追着袋子跑，終於，風姐姐被他感動了，停了下來，小弟弟把袋子放進垃圾桶，安心的走進自己的教室。啊！一年級的小同學都這麼講衛生，怪不得學校這麼整潔呢！

學校多麼和諧，多麼美麗！這構成了一道多麼亮麗的風景線啊！