美麗和諧作文四篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的美麗和諧作文4篇，希望對大家有所幫助。

美麗和諧作文 篇1

敬愛的何老師：

您好！

最近身體好嗎？工作還順利吧！我寫這份信主要是和你一起分享一些好人好事。我讀了好多關於我們美麗的廣州有很多助人爲樂，舍已爲人的事蹟，他們和我們一樣都是普通人，但他們的精神值得我們學習。其中最令我印象深刻的是關於“託舉哥”的報導，”託舉哥“的名字叫周衝，周衝在求職的路上看到一名女童卡在陽臺上，很危險，他二話不說，第一反應是徒手爬上三樓，用單手託舉女童直到獲救。另外一個感人的事蹟是發現在一個司機的身上，他就是被人們稱爲最美司機的吳志宏的公交車師傅，在突發心肌梗塞的情況下忍痛完成了減速靠邊的急救動作，並安排車上乘客換乘其他公交車輛，把自己個人安危放在最後。他這麼做都是爲了乘客們啊！讀到這裏，我可以用一句話來形容他，他是乘客的守護神！何老師，聽了我和你的分享，你一定也很感動吧，相信你也知道很多關於這些動人的事蹟，歡迎你有空來信和我分享哦！看完這些報道，我想到我們班的同學，她也是爲了我們班默默的付出自己的一份貢獻，上學期，我就看到我們班的小張在整理書架，她一絲不苟地把書一摞摞放整齊，她就是爲了我們大家借書時能更加方便，她總是這樣默默無聞地爲班級服務。在何老師的帶領中，我們在上一次雅安地震中，我們也捐助了自己的零花錢，爲災區的人們做一些力所能及的幫助。如果我們都做一個樂於助人，文明的市民，我相信我們美麗的花城將變成一個更加和諧的大家庭！老師，你說對嗎？

祝：

身體健康工作順利

　　你的學生：xxx

美麗和諧作文 篇2

和諧就像是一陣清風，吹醒了沉睡的小草；和諧是一縷陽光，溫暖了亂蹦的小鳥；和諧是一團烈火；照亮了學子前行的道路。因爲有了和諧，纔有了“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的美麗景色；因爲有了和諧，纔有了“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的壯麗詩篇；因爲有了和諧，纔有了“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的秀麗風光。學校因和諧而徜徉，校園因和諧而美麗。

青山常在，綠水常流，悠悠校園情，夢想在飛揚。和諧的校園，朗朗書聲，悠悠書香，樓亭芳草，古柳清河，這不正是我們和諧而美麗的'校園嗎？我愛二小和諧的校園，因爲校園裏的一草一木，一花一水，都滲透着人文的關懷、悠悠的清香、淡淡的詩意。

和諧似水，源遠流長，蜿蜒曲折。爲了我們美好的明天，讓我們行動起來，建立和諧的社會關係，打造和諧校園。因爲，校園因和諧而美麗！

美麗和諧作文 篇3

20xx年7月5日，晴空萬里，烈日炎炎，“哨子河漂流”開業。爺爺帶我們去漂流，我很興奮。來到漂流景點—岫巖縣哨子河鄉漂流地。這裏空氣新鮮，山青水秀，真是個好地方。眼前停放了許多車輛，遠處還有一些五彩繽紛的盆景與花籃。一座座整齊的建築，還有漂流處的鐵製滑道，正在往下淌着歡樂的水滴。地上擺放着喜慶的禮花，形成巨大的“八”字，預示“發”。旁邊的抓鉤機上還懸掛着一串串鞭炮。上午九點，鞭炮響起，開業了—禮花直上天空，漂流就要開始了。爺爺聽說，漂流得漂五六個小時。那些從盤錦來的城裏人開始漂了，我們也加入了漂流的隊伍。我們到漂流處，穿救生衣，拿划槳。氣船是一位叔叔幫拿到滑道，還告訴我們不能把救生衣脫下。我心想：真是位熱心的叔叔。我們坐進氣船裏，爺爺、奶奶拿着劃漿，那位叔叔在後邊一推，鳴——的一下就滑到水面上了。水花四濺，真的好刺激。爺爺、奶奶相互配合劃氣船。我和妹妹正在撲打着水花。好開心哦！盤錦來的遊客，拿着水槍，小盆相互相攻擊。他們玩得很開心。最後衣服都潑溼了，但他們仍然沉浸在歡樂的“攻擊”中。天，簡直在下火，好熱。我們不停地往手上、胳膊、腿上澆水。我們的手曬得都成灰土色的了。那些盤錦的遊客，看到我們，不時地打招呼，並給了我們兩個救生圈，說：“你們船上有兩個孩子，小心點啊。”我接到手，很感動，大聲地說了聲：“謝謝。”到了水很平靜又深的“南天門”。旁邊的山上怪石嶙峋，我坐在氣船上感覺旁邊的山崖就要向我撲來了。奶奶還想去石砬子上拍照呢，可爺爺沒敢划過去，爺爺划走了，但奶奶還是戀戀不捨想去拍照。已盡中午，我們劃到了“鴿子窩”。水很深，水面好像靜止了。

爺爺、奶奶實在劃不動了。我在想如果現在能有一艘氣艇開來拉我們一程多好啊！咦？還真從遠處開來了一艘氣艇，開艇的人說：“劃不動了？來，把繩子拴上拉你們一程。”到了水淺的地方，就放了下來，這回爺爺奶奶自己劃。我們坐在氣船裏看到了岸邊的振江村的村民們，就聽有人嚷到：“前-面-有-漩-渦—有-人-從-那-裏-翻-船-了。”劃到了那裏，確實有一個漩渦，水流很湍急，還有許多超大的鵝卵石，當時我的心都揪在一塊了。但爺爺很果斷，告訴我們抓緊，他手拿劃漿，三下合成兩下，村民們忙說：“小心點。”只見爺爺用力一撐——呀！順利的離開了那個危險漩渦。到了終點，已經是下午三點了。我看到彩旗飄揚，還有人造的瀑布，漂亮極了！這次漂流，使我親身感受了家鄉風光之美；同時也讓我體會到了人世間和諧之美。

美麗和諧作文 篇4

下午，我們全家人乘車來到雄偉的濟南“奧體中心”，春風拂人，我把眼睛投向主體育場，眼神中閃出了期盼。在泉城東部“龍騰鼎盛”的環抱中，這座具有濟南特色，佈局爲“東荷西柳”的濟南奧體中心已初具規模。今年的十月，全國所有的運動健兒和體育愛好者都會雲集泉城，第十一屆全運會的主火炬將會在濟南這座“鳥巢”的上空點燃。

今年的金秋，泰山以北，黃河以南，山河之間，一個種滿柳樹和荷花的古老城市裏，汩汩晶瑩的泉水映襯着熊熊燃燒的全運會火炬，我想，那將是多麼美妙的一幅畫卷啊！

爺爺奶奶對我說，古老的泉城，一直都是很美的。“家家泉水、戶戶垂楊”就是他們童年的真實寫照。屹立於城南的千佛山，碧玉般鑲嵌在泉城中央的大明湖，初中作文，象徵着古城脈搏的趵突泉，生活在山下泉邊的人家，世代與山相依，與泉相伴，山有了神秀之氣，泉有了輕靈之美，而喝泉水長大的人們也擁有了山的品格和水的韌勁。“大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂楊深處；漱玉集中，金石錄裏，文采有後主遺風”，濛濛水霧中看着噴涌了幾千年的泉水傾落護城河，微風拂柳裏聽着充滿活力的泉聲歡唱不歇，體味悠久的泉城文化底蘊，我感覺作爲泉城人是多麼的幸福啊。

爸爸媽媽對我說，創新的濟南，一直都在進步。濟南的泉城廣場已被聯合國任命爲“世界藝術廣場”。城東高新區的齊魯軟件園，市中心的繁華商業區、建設中的京滬高鐵西客站，日新月異的變化，一切一切都讓人感受到濟南前進的步伐。

我想說：和諧中國，全民全運；激情全運，相約濟南；魅力全運，精彩泉城。同學們，值此迎接十一屆全運會之際，讓我們攜起手來，弘揚奧運精神，樹立文明風尚，做理想遠大、品學兼優、體質強健、自立自強的好學生。讓我們行動起來，爲構建文明和諧的校園做出自己應有的努力，爲十一屆全運會做出應有的貢獻。