我的職業生涯規劃作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,透過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編爲大家整理的我的職業生涯規劃作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
同大多數同齡人一樣,我也有閃閃發光的理想,或大或小或遠或近。它們或者觸手可及,或者遙遙無期。或者可以說走就走,或者這一生都不會實現。
我會打算,但是不計劃太多。畢竟再多再精細的設想,都抵不住沒有努力而帶來的難以實現的前功盡棄。
而離我最近的,我感覺離我最近的,就是,我想要去支教。
其實在好多人聽起來還是很遠的樣子。沒錯,是會有各種各樣的困難。必須要首先真正說服自己,讓自己真正下定決心,讓自己能夠真正接受很惡劣的自然和教學環境。必須要克服重重阻力。可以想象,很多父母都不願意自己的孩子拋下光明舒適的日子,去到條件艱苦的地方去做這種看起來費力不討好的事情;甚至還有的,需要照顧戀人的感受,才能決定到底要不要做。的確也不簡單,連同我自己也一樣,這個想法一提出來即刻遭到爸爸媽媽反對。原因很簡單,太苦了,我吃不了苦,沒意義。
真的沒意義嗎?我從來沒有這麼覺得。
從我的理解來看,第一位的,會促進支教者的自我成長,這是不可否認的。惡劣的自然環境和教學環境是客觀的,會吃苦也是客觀不可避免的。但是事實是,吃苦耐勞的過程本就是一種成長,在這過程中,養成的是承受能力,是忍耐力,是毅力,收穫的.是生活的實踐經驗。工作着,收穫着,付出着,感動着,可以說隨時隨地每時每刻都面對一種挑戰,用行動戰勝自我,從容的面對困難,戰勝困難,在職業生涯中寫下不平凡的一頁,也是對人生經歷的一次極大的豐富,更是人生道路上濃墨重彩的一筆。有辛苦地付出,就有幸福地收穫,感受着支教賦予生命的精彩。
其次,算不上造福,但最起碼,可以以自己微薄的力量幫助落後地區的孩子受到理應受到的教育,即使不夠全面,但起碼盡心盡力,也算是回報社會吧。
如果去支教,我會努力使自己成爲一名合格的志願者,做一名合格的教師,從教育、教學、教研三方面進行,不斷的提高自己的水平。我會踏踏實實教書,全心全意育人。
在教育方面,我會始終堅持換位思考的方法,同時讓學生做事的時候要換位思考,有的學生可能愛告狀,有的愛打架,有的有逃學的心態等。而處理這些事情不能強硬,那樣會傷害學生的心靈。有時間,我會跟學生進行交流,瞭解他們的家庭情況和內心的世界,掌握每個學生的情況,使其處於自己的掌控中,不處理沒有把握的事情。透過這一舉措,贏得學生的信任,當學生有什麼事情會向我尋求幫助時,這應該是對我的肯定。
在教學方面,我會在精心設計每堂課程。自己在不斷學習理論知識的同時,有時間就走進其他老師的課堂,學習他們的教學技能,透過對比,找出自己的不足,或者哪種方法能使學生更容易接受。這樣能快速的提高自己的教學技能。要上好每一堂課,前提是我會備好課,不上沒有準備的課程。在備課時,在參考教案的同時,多考慮所在學校的教學資源及學生的水平等,綜合考慮,從學生的角度出發去備課。課堂上採用師生互動,以學生爲主體的教學方式。這樣,課堂氣氛纔會特別活躍,帶動那些不善言語的學生積極回答問題。
在教研方面,我會精心準備教研活動,共同提高。積極參與數學教研組的各種教研活動,促使自己不斷研究好的教學方法,還能學到其他老師的優秀之處。透過教育、教學、教研三方面,使自己的綜合能力得到提高。
而現在,我能做的,不過是努力提高自己,充實自己,讓自己離這個想法越來越近。
這是我做過的最詳細的打算了。
我想要讓這場支教,變成一場說走就走的旅行。
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