【精選】高中風景作文集錦十篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的高中風景作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中風景作文 篇1

是你媽媽先有了外遇，是她要離婚的。”

蘇曉撲到爸爸的懷裏哭了。她想她真的只是害怕失去，所以忘記擁有的了。

E．年少時，錯過和遇見都是註定的……

新學期，許明洋和父母去別的城市了。他跟蘇曉道別，他說：“蘇曉，你比趙玫開朗，如果她不開心，你可以哄哄她嗎？”

蘇曉說：“我會的，她其實……”蘇曉想說，趙玫其實沒有喜歡的人，若是有，那也是許明洋了。她知道他們彼此的祕密，但是說出來又能怎樣？年少的喜歡就是這樣的，只能放在心裏沉下去，說出來，就是錯，就是負擔。那還不如這樣，帶着祝福離開。

趙玫和蘇曉一起去機場送許明洋，偌大的機場喧囂不已。但是蘇曉第一次安靜了下來，只是微笑着揮揮手。趙玫說：“蘇曉，以後我們會不會也分開？”

蘇曉說：“也許會吧，說不清，但是，趙玫，現在我們是朋友了，真正的朋友。”趙玫詫異地看着她，有些不明白。蘇曉決定對她所做的一切守口如瓶，她不會說出自己是帶有目的地認識了趙玫，不會說出自己曾經撒過一些謊來離間趙玫和許明洋，更不會說誰和誰喜歡着。

蘇曉轉過身去，朝落地玻璃上自己的影子說：“再見。”成長，真的就來了。她想，會有疼痛會有愛恨，但那些只是路過，所以不用在意。

高中風景作文 篇2

心中的風景，一生的迷戀。爲了這風景，一個大學生村官用青春的色彩塗抹理想的畫卷，演奏人生的旋律！

心的承諾，無私付出。他，一個大學生村官，立志要把荒山變成綠嶺，把惡水變成碧波，因此，紮根在農村。他沒有發表信誓旦旦的誓言，只是用實實在在的行動，去落實沒有對任何人講過的心裏話。他爲這個村脫貧致富，三十幾歲就白了頭。因爲四處奔波，無數雙鞋磨破，汗水滴落在村裏村外，在田裏、在山坡，在路上，在家家戶戶，流出的汗水多到無法用車載斗量。日復一日，年復一年，那汗水成了全村人熟悉的味道，那味道讓村裏人感到親切，激勵着每一個村裏的人去奮鬥，於是道路變寬暢，後山樹成林，小河見魚遊，舊房換新樓。演化成迷人的風景。

心的追求，無怨無悔。當初的貧窮，給這個村莊打上了“一窮二白”的烙印，一無所有的“特色”。沒有舞廳、歌廳、影院，沒有電視、電腦，沒有城裏的同學那種浪漫的生活。有的只是貧困與落後。他面對貧窮心酸，面對困難微笑，面對這裏的一切充滿了感情。他不嫌棄、不拋棄、不放棄；不怕苦、不怕累、不怕髒；不爲名，不爲利，不爲自己。只爲心中未來的風景，決心改變窮山惡水，要讓生活在貧困線以下的村民能過上好日子。這裏成了他的戰場，奮鬥成了他的習慣，實現山美、水美、人更美成了他的追求。他決心把偏僻的山村變成如畫風景，這種情思好比一股清泉在他心裏流淌，他從這股清泉中靈魂得到淨化，思想得到昇華，信心得到增強，意志得到磨練。這幅心中的畫卷，成了他一生的追求。

心的堅定，始終不渝。他經歷過失敗與挫折：一次又一次，遇到自然災害，農田減產與畜禽瘟疫的損失；村辦企業失利，借貸無門；市場資訊失靈，產品賣不出去。他飽受冷嘲熱諷，仍然初衷不改。此起彼伏的聲音：“城裏有福不享，去到鄉下受罪”“書本知識沒有用，沒有實踐瞎折騰”，在耳邊震盪。遭遇村民的冷眼，上級的批評，家長的埋怨。他沒有動搖，跌倒了爬起來，糾正錯誤，繼續前行，步伐更堅定，終於踏出了一條路，一條符合這個村發展致富的路。

喜看今日之現狀，一個人均年收入超過城市的富裕村，在邊遠的窮山溝崛起，展示了“心在哪裏風景就在哪裏”的畫面。

高中風景作文 篇3

我是個喜愛發呆的人，經常是看着一樣事物就出了神，尤其是窗外，它總能爲我帶來不一樣的景緻，不一樣的心境。

晚課時的窗外是富於變化和多彩的。我常選擇靠窗的位置，只因在課上四十分鐘內可見許多迷人的風景。剛上課時，天空漸暗下來，由明亮變得黯淡，取代耀眼光芒的是平行於房屋的一片霞光，它們由湛藍轉入金黃，再到夾雜着一些粉，由粉轉爲紫，終於變爲只有繁星點綴着的漆黑。教室裏和校園中都亮起了燈，放學的學生與天空中的繁星略有相似之處，學生爲學校增光添彩，繁星則點亮着看不見五指的天空。

家中的窗外恬靜怡然。放眼望去，樓下的綠化區便收入眼底。秋天到了，花壇中嬌嫩的花朵早已悄然無聲地枯萎，只剩下光禿禿的花莖棲在壇中。倒是小草，看似比花還柔弱，實則堅強得像戰士一樣，一直守候着這片養育它的土地，將這萌生出的綠一直綿延下去。松樹不負衆望，依舊似春夏時節的堅挺碧綠，堅實的針狀葉片看着使人安心，這也爲接下來一望無際的白增添了濃厚的一筆重彩。

車窗外的景象則多變新奇。有的是望不到盡頭的高速公路，更多的是金色的稻田，棕黑色的土地，泛着藍的水庫，碧綠連綿的山峯。車窗外的景象也取決於車速，經過樹林時，樹葉、樹枝和樹幹連成一線，形成奇異而又讓人眼花的景象，分別的個體頓時成了整體，雖如此美麗，要欣賞這風景也是需要膽量的，稍不注意造成的暈車也同樣令人記憶深刻。

我喜愛窗外的景物，無論是動，是靜，總有自己的獨特之處，正因爲有這變化，才使這世界多姿多彩，充滿無限的趣味。

高中風景作文 篇4

馮驥才曾經說過：“風可以吹起一張大白紙，卻無法吹走一隻蝴蝶，因爲生命的力量在於不屈服。”誠哉斯言，我們只有站起來，讓生命奮力向上，纔可能成爲下一個偉人。

憶起韓黎的一句話：“受盡命運那棒槌的擊打，我的頭在流血，但不從倒下。”我不由得想起了命途坎坷的史鐵生。面對殘疾的折磨，他曾痛苦，也曾絕望。但在現實面前，他明白任何的絕望終究只是徒勞。他知道，只有站起來，讓生命向上，纔可能看到廣闊的風景。於是，他將希望寄託於自己的作品中。它讓無數讀者在《我與地壇》中找到活下去的希望；它讓無數遊子在《合歡樹》中找到心靈的寄託。他也因此成爲無數人心目中的偉人。想那苦難折磨下的史鐵生，不正是因爲它讓生命向上才得以有今日的成就的嗎？

還記得泰戈爾曾經說過：“種子嚮往春天時，便開出了花。”是的，將心紮根於希望，我們也會有破土而出的力量。我又想起了那個天生就口吃的希臘演說家德摩斯提尼。爲了成爲演說家，每天含着石子面朝大海朗誦，十年如一日。晴朗的海風吹送來夢想的芬芳，海浪宣讀着誓言與他爲伴，他將自己的靈魂紮根於希望，以努力和拼搏爲翼，終讓自己飛翔。他終於成爲希臘歷史上最偉大的演說家。口殘志堅的他，從不曾抱怨，而是始終保持一顆昂揚向上的心，始終讓自己處於站立的狀態，不也就是因爲他的這種頑強向上的精神，才讓他變得如此偉大的嗎？

試想，如果他們因爲身體殘缺而跪倒在了命運面前，又怎麼有後來的壯舉呢？又怎能夠成就自己呢？所以，讓我們站起來，讓生命向上吧！

記得有人說過：“如果生命是一本書，那麼發奮向上的日子便是書中最美的彩頁；如果生命是一臺戲，那麼發奮向上的日子便是戲中最精彩的一幕；如果生命是一次從降生到死亡的特別旅行，那麼發奮向上，你便可以看到沿途最美的風景。”

縱觀歷史長河，從來不缺遇到困境發奮向上的人。試想如果沒有司馬遷的讓生命向上，何來《史記》照塵寰？如果沒有李白的讓生命向上，他有怎能得到“開心顏”？如果沒有文天祥的發奮向上，想必也不會有“留取丹心照汗青”的豪情了吧……他們的生命經歷了時間的滄桑，爲後世之人樹立了發奮向上的典範，讓我們真切地明瞭，生命唯有向上，方能有所成就！

對於現實中的我們來說，此刻的奮筆疾書只是爲了未來的希冀，但是這段日子留給我們的一定是抹不去的美好風景。在未來的日子裏，我們一定會因爲有這樣一段發奮向上的日子而感到驕傲自豪，因爲他帶給我們的是不可估量的財富。

朋友，何必畏葸不前，何必一味敬仰偉人的偉大。也許只是因爲你把自己看得過於渺小，但是要知道涅槃重生也未嘗不可，站起來吧，讓生命乘風向上，看到屬於你的壯闊風景。

高中風景作文 篇5

我愛旅遊，父母也從來沒有間斷讓我洞察這個世界。

——題記

夜來風雨聲，花落知多少

我剛出生時，家裏的條件並不是很好，加上交通的限制，“旅遊”一詞還只是夢想。可那高大的荒山，狹隘的小屋並沒有阻擋我心靈旅行的步伐。那滿天星辰，輕柔風雨，路邊花草是我成長路上的第一站。我常常在奶奶的懷抱中仰望星空，在父親的陪伴下雨中散步。在爺爺的方言裏傾聽遙遠首都的故事，瞭解九百六十萬中國大地上的民風民俗。

天門中斷楚江開，碧水東流至此回

四歲，我坐着擁擠的的公交車，第一次來到金沙江畔，看那來自高原冰雪的江水滾滾東去。我蹲坐江邊，聽着長江源頭的吶喊，感受到人生還未經歷的波瀾。那江上的迴旋是那樣湍急。那拂面的江風是那樣輕柔。我眺望遠方，一列紅色的巨龍從新建的跨江鐵路橋呼嘯遠方……

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流

六歲，我第一次離開出生的山城，來到秀麗的峨眉山，揹着揹包，帶着乾糧，我們向金頂進發，山腰突降的大雪令我們措手不及，卻又給我帶來奇異的雪景。我裸露的手托住輕柔的雪花，鞋底還流淌着冰涼的雪水。在齊頭並進，並肩前行之下，我們登上了金頂，看到了縈繞在山間的雲霧。我沒有感覺，我的手，已冰如冰雪。

山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休

被千古文人傳頌的西湖，終於在我面前揭開了神祕的面紗，三潭印月，斷橋殘雪的西湖奇景盡收眼底，隨着交通漸漸便利，廣闊的神州大地已經遍佈我的足跡，我已聽過黃浦江的風浪，感受南京三十萬遇難同胞的悲悽。眺望錢塘江大潮的宏偉。我走過九曲黃河，暢遊彩雲之南，風景盡收，心智成長。

北國風光，千里冰封，萬里雪飄

如今，當知曉中國千年歷史，瞭解祖國神奇文化的我走在每一寸土地上，拍照嬉鬧的同時有了對人生的思考，當國外戰亂不止，我在爲生活在和平的祖國而驕傲。我向往雪域高原的冰封聖潔，嚮往古蜀四川的濃郁風情，我知道，人生的風景千千萬萬，世界的文化奇妙新穎。祖國的風景是十三億中國人共同的奉獻，是祖國成長的足跡。

後記

在今後的道路上，還會有源源不斷的風景，中國只是世界風景的一角，我只有不斷奮鬥，才能欣賞更多的美景，踏遍世界的每一寸土地。

揚起風帆，面朝浩瀚碧海，手握船舵，心中春暖花開。

高中風景作文 篇6

你有你松柏的偉岸，我有我垂柳的溫婉；你有你紅日般的熱情似火，我有我玉兔般的似水柔情；你有你牡丹般的雍容華貴，我有我芙蓉般的出淤泥而不染的風骨……同生於世上，同存於人間，我有我存在的理由，我就是生活中必不可少的一道風景線。

我沒有超凡脫俗的氣質，但我的心如火炭一般，當你被困難折磨得身心俱疲的時候；當你被世態炎涼浸染的心如冰霜的時候，請向我傾訴，我會讓我的真心與熱情溫暖你們，幫助你們。我沒有動人的歌喉，但我要歌唱，歌唱我對親人的愛，對朋友的愛，對美好生活的愛，對祖國江山秀麗的愛，唱盡世間的愛，讓世界每個角落都有愛的迴響，讓世界每個人心中都有一眼愛的甘泉。

我沒有愛因斯坦的智慧，沒有馬克思的睿智，沒有培根的博學，但我有對知識的渴望，對未知的好奇，對未來的嚮往。我有我的頭腦，我有我的思想，我要在書山中做個癡癡的愚公，我要在學海中做個“自不量力”的精衛，我要做站在前人肩膀上遠望未來的人，我要在人生的舞臺上扮演屬於自己，也只屬於自己的角色，有自己的劇目，有自己的悲歡離合，有自己的圓滿結局，演繹出與衆不同的戲劇。

我要做個弄潮兒，在暗流涌動、浪高如山的社會海洋中盡展我的風采；我要做個科學家，研究出外空間的飛行器，載我去九天攬月，去探索宇宙中的奧祕；我要做一條河，讓遠行的郵輪直駛到天邊的大海；我願做一隻鴿子，作爲一名和平的使者，將綠橄欖枝送到世界每一個有衝突、有戰亂的地方；我要做自己的圖騰，將虛無不定的龍和草原上的狼，共同存封在記憶中，在新的時代裏，用自己的努力與行動，用自己的探索與創造，去闖個新天地，去締造個新世界，讓自己成爲自己的信仰。

生活中總是充滿了豐富多彩的事物，每個人都有自己的位置與角色，我們共同演繹着生活，創造着生活，但是，我要做我自己，讓我成爲一道生活中必不可少的風景線！

高中風景作文 篇7

上帝給了我一雙明亮的眼睛，讓我去欣賞人世間各種各樣的風景。

每天，不同的風景在世界各地交織上演着：一位衣衫襤褸的小女孩蜷縮着坐在被大雪覆蓋的街道上，樹上的鳥兒在開心地歌唱；西沉的大陽預示着黑夜的到來……卻正是這些美麗的，陶醉人心的風景最易被正在奔波勞碌的我們所忽略、所遺忘。我們只知道趕路，卻忘記了欣賞；我們只盼望着山頂的花紅柳綠，卻往往忽略了沿途上的點點滴滴；我們只知道爲登上山頂而歡呼雀悅，卻不知道沿途的風景正爲我們的錯過而悲傷。

我們自認爲我們是最成功的人，可閉上雙眼，回憶過去，我們又何嘗不可憐！爲了事業，我們放棄了與家人團聚的機會；忘記了朋友的勸告或者安慰，忽略了自己的感受……成功了，但也累了，止步了，於是開始關注起那些被我們所遺忘的點滴；花兒枯萎了，樹葉凋落了，雪下得更加悽美，幽涼了，給已經結冰的心又加上了一層薄霜，後悔了，想要回到過去，想要和家人朋友在一起！只可惜雪無法往天空中倒轉飛去，太陽無法西升東落，時間也無法逆時針旋轉……以前，我們只會欣賞雄偉壯觀的大樓，最忽略瞭如煙火綻放般那樣樸素、美麗、幽靜的風景。

上帝不僅給了我們眼睛，還給了我們如清水般透徹的心靈呀！只可惜早已被理想所填滿，已無力裝下沿途的風景，更無力用心感受沿途中的人情冷暖與事物的真諦，這將要幫助我們少走多少彎路呀！只可惜有的人並不能理解。

13歲的我只處於成功路上的開端，炫爛的風景還剛到來，放慢腳步，去用心體會人情事故，去悟那人生中的真諦，去品味生活的情調。

我也不會忘記上帝還給了我如清水般的心靈，讓我去感受這一路上的風景！

高中風景作文 篇8

每一個人心中都深藏着一片風景，她使你記憶深刻，使你流連忘返，使你在憂慮時保持樂觀又堅強的心。人生路上，總有心中的風景伴你啓程。

祖國的山河雄偉壯麗，氣勢恢宏，令人肅然起敬。如夢如幻的飄渺薄霧中，三千米高的羣山連綿不絕，向遠方的地平線延伸出綠色的長城，隔絕外面世界的嘈雜與喧鬧，自成一片天地。河流波光粼粼、清澈見底，爲無聲的綠色山脈帶來歡快節奏。當然，這如詩篇般充滿豪情的'風景與我心中的風景格格不入，我心中的風景來自故鄉小山小水的幽靜和自在。每年的兩次假期都是我最快樂的時光，駕車行百里，我回到了羣山環抱的故鄉。

正值初冬時節，山裏一片雪白，在陽光下反射出奪目的光芒，不禁令人嘆道“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的千古絕句。老家門前兩棵高約三米的桃樹上雖然瘦得只剩下枝丫，但是在冬雪的點綴下竟猶如一樹盛開的白色桃花。遠處是一大片松樹林，別的植物在寂靜的冬日裏都卸下了華麗的裝飾，松樹們卻在雪的映襯下顯得充滿了活力，與揮舞着光禿禿枝條的柳樹相比真是極大的反差。

這是故鄉的冬，萬物都刻意放低了聲音保持山中的寧靜，偶爾有動物的鳴叫回蕩在雪地上的山裏，風便低聲提醒道：“噓!”說着做出一個噤聲的手勢，又開始在羣山之中來回奔走。漸漸地，天氣越來越冷，白雪大片大片從天而降，一連數日下個沒完沒了。風說，這是故鄉深冬的到來，可是再睡幾日，萬物就都會醒來，春天的腳步近了，山裏將一改寂靜無聲落針可聞的氣氛，一切都將甦醒。

當時光的日曆本翻向六月，故鄉漫山遍野的嫩綠就蛻變成勃勃生機的茂密，連空氣也變得燥熱起來，這是我盛夏的故鄉。

知了瘋了似地叫個不停，柳樹上終於長出了散發陽光氣味的柳條，深綠且茂盛，一層一層的非常好看。桃花的花瓣經過整個漫長的春天已經落得遍地皆是，一顆顆粉紅色的桃子與綠葉相襯，飽滿且散發出誘人的香甜氣息，果農們在樹蔭下摘桃，忙得不可開交。再看看常年茁壯年輕的松樹們，在陽光下悠閒地與夏日涼風搭話，更顯生命的活力。是的，夏日的羣山中彷彿連泥土都充斥着使不完的活力。輕風所到之處一片清涼舒適——現在你知道松樹們爲什麼找她搭話了吧?

狗兒一個勁地吐舌頭，貓兒在屋子頂上懶懶地曬太陽，站在高處放眼望去，頓時感到一陣神清氣爽，儘管天氣炎熱烈日當空，但是當看見滿眼充滿活力的自然風光時，這種不適便緩和了許多，天上的雲兒隨風向東飄去，偶爾掠過幾只飛鳥的身影，我升了個懶腰，深深愛上了故鄉的風景，將她深深藏在我的心裏。

都說人心總是在變，但我相信無論是從前、現在還是未來，爲我帶來無盡留念的心中的風景，將如同世間萬物一般永遠美麗、自然，並且同樣在世人的記憶與心目中永遠不會消失、改變。

我希望她，可以不朽。

高中風景作文 篇9

校園的風景似無所見，又非似而不見。像春花又像秋草，但有誰真正去欣賞它的景緻、品嚐它的甜美、聆聽它動人的故事呢！走進校園，大家一如往常地走向它那條最熟悉卻又最陌生的道路，但又有誰真正瞭解這條路背後的辛酸呢！直到有天我徜徉校園，沉思之際，才因不知爲何的醍醐灌頂，不知何人的當頭棒喝，讓我領悟並且開始欣賞“校園風景”。

"校園風景"不只是侷限在校園的環境，上課時，老師認真上課，學生專心聽課，這也是校園的美景。下課時，朋友們聚在一起談天說地，討論自己的志向。目標，這也是校園的美景。走在校園中路上的行人，每個人臉上都有那美麗的弧度，這也是校園的美景。故校園中的美，隨處可見，拾手可得。

走在校園，咀嚼其中的樂趣，映入眼簾的是那擁有皇冠般弧形之屋頂的活動中心，與弧形風雨走廊相稱，配合階梯，象徵“向上向善”，這不僅僅代表了我們初中傳達的態度，也與許多建築的含義及風格媲美。接者，視線移到校園中最著名的“時間花輪”，它如時鐘又似花朵，象徵學生珍惜在校學習時光，美不勝收、好不美麗。目光轉到學校中心的巨幅電子看板，是學生的學習標竿，“校外看得到，也可對外作宣導”，是學校的理念，如此一來，便能增加曝光率，也能增加榮譽感。

此外，學校的生態也不是浪得虛名，堅持選用綠建築設計，讓校園裏裏外外都種滿花草樹木，美化綠化校園。走到一塊大石頭下休息，那高聳且土生土長的老榕樹毅力不搖的在風中與之拔河，幾株不知名的小花正含苞待放，幾棵接枝的小樹在生命垂危的情況下，堅忍不拔的活下，充分展現對生命的熱愛。杏林子曾說：“當失意或沮喪的感覺臨到你時，你要抵擋它們像抵擋洪水一樣，萬不可放縱自己沉溺其中，不要等到大水淹到頭頂時纔來求生。”這不正是這幾株小花、這幾棵樹木對待生命的精神嗎?又“我喜歡生命。生命是這樣的好，好到你可以細細去品味並享受它！即使在苦難中，你更能觸摸到生命的躍動，那一種掙扎之後的歡暢，奮鬥之後的欣喜，使你的心更接近天堂！”這不正是我們對生命的熱愛及感動嗎？

低頭凝視地上的兩片葉子，與樹上依然興盛的同伴，給了我一個新的啓示，如果想要出人頭地、展露頭角，那定要付出雙倍的努力，因爲天才也是靠一分的天分及九十九分的努力，才能成功的！

“當你跑得越快，錯過的也可能越多”，所以我們“不要害怕去陌生的地方，不要恐懼一切歸零的體驗。”仔細欣賞完校園後讓我有這樣的體悟，校園風景縱然是美，但也要有那份懂得欣賞的心，不是嗎？

高中風景作文 篇10

天空還是那片天空，城市還是那一座城市，只是，青春已逝，曾經不再。

——題記

飛揚的青春，張揚的個性，我們“90後”主宰世界，搭上了“90後”的末班車，卻不知是該慶幸還是該悔恨。90後，我們叛逆，我們拉風，我們是父母眼中的“不孝子”，是老師眼中的“問題學生”，是社會眼中的“不良少年”，這一切的一切，都只是因爲我們太過追求個性。

90後，不想走別人走過的路，不想重複別人的人生，只是想要在短暫的生命旅程中活出自己的精彩罷了。沒有人理解，沒有人支援，那個敏感的年齡卻只有我們90後在孤單奮戰。

15歲，花一樣的年紀，我們卻開始慢慢走向成熟，不再偏離世界的軌道，跟着世界漫步前行。成熟的我們學會了拒絕，也學會了珍惜，學會了冷漠，亦學會了無情。

站在路旁，面無表情地注視着來來往往的行人，看着“00後”的他們，忽然意識到我們也曾經年輕過，也曾瘋狂過，那個年輕的模樣在腦海中漸漸映現，具感疲憊。是的，我們老了，在花一樣的年紀老了，對事實的置若罔聞已宣告那個衝動的年齡過去了，我們曾是那樣的瀟灑，可是，那也只能是曾經。

踏入高中的那一刻，忽然覺得，無理取鬧的年齡該過了，我們該長大了。於是，一夜間從不羈少年的模樣變成了乖巧懂事的面孔，沒有人肯相信，這是曾經“無惡不作”的90後，是的，因爲我們無惡不作，所以，上帝讓我們儘快長大，儘早成熟，上帝沒有給我們花季，15歲那年上帝直接賜給我悶雨季。

那些年，我們相約在音樂之路;那些年，我們相約在賽車之旅，最終，卻沒有搏過命運的安排，我們還是相逢在文化之行。擡頭仰望星空，回想我們的曾經，忽感惆悵，就這樣，我們輕易放棄了自己的夢。90後，曾是世界的奇蹟，如今卻依舊是學習的奴隸。

看着00後拉風的模樣，還是不由自主的笑了，好像看到了當初的自己，只是希望他們可以堅持自己的夢想，越過命運的束縛。

那些年錯過的風景，卻只能是回憶。我們回憶着回憶，卻發現一切都已成記憶。

逆光的臉隱藏了眼角的淚，90後，我們很傻，我們也很執着。