關於高中寫事作文集合7篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的高中寫事作文7篇，歡迎大家分享。

高中寫事作文 篇1

你有如一股清風，輕輕蕩入我的心田，佔據着我的心。你是永遠站在我身後的，是我堅強的後盾。我的夢想之路是你在爲我護航。你是我永恆不變的避風港，是我在太陽下的綠蔭，是我在雨天中的雨傘，是我密不可分的朋友。

你，時刻陪伴在我的身旁，讓我從未感到過孤單。在我寫作業時，你便是我手中的筆，一筆一劃，描繪着知識的海洋;在我看書時，你便是我手中的書本，帶領着我在那片蔚藍色的區域內翱翔;在上課時，你便是黑板上的字元，一股腦兒鑽進我的腦海，引領着我前進的步伐。

你，既是我的良師又是我的益友。每次在我傷心時，你又讓我依靠讓我傾訴，又無聲息地溜進我的心房，給我注入新的力量，帶來新的希望。在我上課走神時，是你用你那溫柔無形的雙手，輕輕叩擊着我的心門，提醒着我集中精力。

你，是我永恆的友情。你從未背叛過我，縱使我再壞，再差勁，再糟糕，你也不曾嫌棄我，拋棄我，放棄我。你還是我最忠實的擁護者。在人生的道路上因爲有你的擁護和支援，讓我多了一份勇敢，多了一份自信。

你，就是我傳說中的守護天使。每天細細地打理着我的日常生活，是你的成員們，給予了我生命、快樂、美好。令我無憂無慮地生活着、學習着、努力着。在我跌倒再爬起來的時候，你關切地問我摔疼了沒有?，輕輕地撫摸我的傷口。在我遭遇打擊時，是你陪我走出低谷，走出傲慢，走出鴻溝！

你，親情，是世界上最美好的情感。如果說友情是食物，愛情是水，那麼親情便是太陽、是空氣、是每個人必不可少的溫暖！

父母是你的核心，母親是你的主心骨，打理着我的衣食問題。每當我們享受着出生的喜悅時，母親卻是痛苦的承擔者。是她爲我們解決前方的圍欄，讓我們有跨越困苦的勇氣，是她爲我們撐起一片天！父親、母親和我們便是一個家。當我們溫室中汲取知識的甘露時，父母卻在那炎炎烈日下揮灑着汗水。

我不會讓你逃離，即使我們都倦了、累了，可我卻還是想擁有你，因爲有你的地方纔會有我。我想無握住你的手，一起跨越;我想握住你的手，一起奔向成功;我想握住你的手，一起走向幸福的彼岸。因爲有你的`地方，是天堂！

高中寫事作文 篇2

今天，我們班舉行了朗讀爭霸賽，是每個大組自學的自然段進行朗讀練習，然後每個大組再跟王老師PK。

我們跟王老師pk的課文是第四課七月的天山，王老師先讀，我們再讀。

我們大組跟王老師PK的是第二自然段，第四大組讀的是第二段，二丶三大組讀第三自然段，贏的大組可以每人獲得一張積分卡。

朗讀開始了只見王老師在讀的時候音調時而高，時而低，時而快，時而慢，讀的我們大組連勝算的機會也沒有了。輪到我們大組讀了，可我們大組讀的音調卻是主次不分，搞得還有一些小聲音，讀到後面我們大組的整體聲音變得很亂了，等我們讀完，等着王老師做決定，可王老師一句話都沒說就讓我們坐下來，不用說了我們大組肯定是戰敗了。

接下去輪到第四大組了，王老師又讀了起來，雖然時間很短的一段，但是王老師很有感情的讀，節奏和停頓都很到位，好像也要把第四大組打敗似的，輪到第四大組了，他們讀的聲音稍微比我們弱一點，他們讀完了以後，王老師說：＂你們讀的稍微有一點兒遜。＂第四大組也戰敗了，

輪到二丶三大組了，還是王老師讀，當王老師讀到了三個比喻句的時候，老師忽然加重了聲音，讓二丶三大組增加了不少壓力，我想二丶三大組也會敗在王老師的手下，可讓人想不到的事情發生了，二丶三大組讀的聲音整整齊齊，沒有發現一點別的聲音，他們讀到三個比喻句的時候，還是鏗鏘有力，竟然把王老師給打敗了，讀完了以後，王老師開始宣佈結果的時候，她停頓了一下說：＂二丶三大組每人一張積分卡。＂二丶三大組的人都跳了起來，去領積分卡了。

這次的班級朗讀爭霸賽，還真是人熱鬧非凡呀！下次我還想舉辦一場，贏得積分卡。

高中寫事作文 篇3

晨霧喚醒了熟睡的夢，東方有一片輝煌的顏色，像是一襲豔麗的袍子，在熠熠地閃着光。叫人分不清楚到底是早晨還是黃昏。思緒仍停留在昨晚的夢境——夜深人闌，月亮灑下幾方皎潔的光，明晃晃白森森的在我影子裏晃着。我一個人沿着小路踽踽而行，路旁的老樹靜靜地立着，投下一副怪異的畫。夜裏有些冷意，我裹緊了衣服，加緊了腳步。

當我看見前方有些亮光的時候，我擡起頭，發現前面已經到了一片田地。大片大片的麥子在地裏綠着，閃着綠油油的色彩，像深不可測的潭水。我必須要從這裏走過去。不遠處有一棵歪脖子老樹，扭曲的枝椏像老人逐漸佝僂的身子，亂糟糟的枝杈像極了那種亂蓬蓬的鬍子。月亮的影子在樹枝裏投出來，讓人有些害怕。我轉過頭，想要快些走。突然，身後傳來一聲淒涼刺骨的叫聲，在這空曠的天穹下消逝。我的心不由一緊，慢慢向後看去。視線所及，仍然是一片廣闊的田地，我稍稍放心。正當鬆下一口氣的時候，一隻烏鴉在歪脖老樹的樹枝上飛起來，嗷嗷怪叫着朝着西南方的紫藍色天空飛去了。烏黑的身子在天宇裏寫下一個輪廓。我嚥了一口唾沫，嘴脣乾的不行。我趕緊往前走，像是在逃着什麼，但是卻沒有什麼讓我真真切切覺得害怕的東西。我索性在地裏跑起來，腳印深深淺淺地留在麥地裏。我不知道跑了多久，終於看見有些亮光在前面了。我欣喜起來，也放鬆了腳步。

一轉頭，一座新墳赫然在眼前出現。我的兩腿不禁又飛速地跑起來，直到我看不見那個墳頭上的藍旌以後才稍稍停下。而這時我也正好到了大路上。我踏上大路，向村子裏走去。這時的村子一個人也沒有，只有夜霧在氤氳着讓人看不清楚。我朝着家裏走去，忽然一陣頭暈目眩，眼前又出現那棵歪脖子老樹來，奇怪的樹枝慢慢活動開來，像極了一個老人。在霧裏看的不很清晰，他在朝着我走過來，忠於我看清楚了他的鬍子，亂糟糟的貼在臉上。我按照老人們說的方法趕緊往地上唾唾沫，屏住呼吸。我好像看見那棵樹，不，是那個人從我身邊走了過去，喉嚨裏呼嚕呼嚕地響着。

我終於到家了，穿過院子來到自己房間裏。在牆上摸到燈的開關，燈亮了，我嚇傻了。在我寫字檯上赫然立着一幅畫。裏面是一株歪脖子老樹。真的是夢？

高中寫事作文 篇4

對手是人生中最重要的一部分。沒有對手，人們就無法找到自己的缺點;沒有對手，人們就不會發現自己的不足;沒有對手，人類將無法進步。所以，對手也是我們的朋友，我們也應該善待他們。

每天放學，我坐班車回家。一個小時的路程中，我總是無所事事。一天，坐在我邊上的A對我說：“咱倆下盤五子棋怎麼樣?”我說：“好啊!我喜歡下五子棋。”於是，在回家的路上，我便不再無聊，甚至還多了一份樂趣。每天，在棋盤上，我們是對手，互不相讓，每天都要分出個輸贏。下完棋，我們還是朋友，說說笑笑，談論着每天的趣事。直到有一天，我才明白對手的好處。

一天，老師說：“今天舉辦一次五子棋大賽，規則是抽籤找到一個對手，三局兩勝，勝者晉級，敗者淘汰，之後再抽籤，以次類推，直到最後三個同學，再每人下兩盤，決出名次。

比賽開始了，我前幾輪輕鬆取得勝利，晉級最後三人賽。這時，我突然發現A也晉級到了最後三人賽。第一場，由A對陣另外一個同學B，A贏了。第二場，我對陣A，由於我的失誤，我輸了。最後一盤，我對陣B。這場比賽真驚險啊!一會兒B險些下出一個“雙活三”，一會兒我又把B圍住。我望了望四周的同學們，個個都聚精會神，都想看出雙方的破綻，真是同學們比我們還緊張。突然，我停止了快速地下棋，看着黑板上的棋盤，仔細觀察着雙方的形勢，竟然發現了一個“雙活三”，我想我這回要輸了。這時，我又發現了一個妙招“衝四活三”。B定睛一看，發現我居然破了他的妙計。B無奈地搖搖頭，說：“我輸了。”這時，臺下報以熱烈的掌聲。最終，我得了第二名。A、B、我和同學們分享我們的獎品。

這次比賽，我雖然沒有得冠軍。但是，我要感謝我的所有對手，是他們的失敗造就了我的成績，特別是我的對手A，每天放學在班車上，他都和我下棋，才使我倆取得如此好的成績。我要感謝我的對手。如果沒有他和我下棋，我一定不會奪得亞軍。

這就是對手的力量。

下午，我和對手A繼續在班車上下棋，談論着今天的趣事。

高中寫事作文 篇5

風，呼呼的吹，我在房裏望着天空，想着：做好事有錯嗎？

那是一個風和日麗的下午，我們學校舉行籃球比賽。我是不打籃球的，我對它根本沒有興趣。所以我們班不打籃球的都只在一般加油的加油，玩耍的玩耍。我和幾個好友路過去廁所時，看見我們班放自行車的地方，有幾個自行車放歪了。我正打算去擺好，她們卻叫我別去了，反正又不是我們的自行車歪了，關我們什麼事。我覺得還是去把那些歪了的自行車擺好，於是，我就用着快要動僵的手去擺自行車。我一碰到自行車，它原本就有點傾斜，再家上我一碰，它就連同它的同伴一起倒了。怎麼辦，一排的自行車都倒了，難道要我一個人去搬好它嗎？我用可憐的眼神望着她們，可她們一定也不受感染，趾氣高揚的走了。沒辦法了，只好自己一個人搬了。

北風吹得地上的葉子直打轉，就像一股小的龍捲風一樣，吹得我的手紅通通的。她們都走了，好沒良心啊。我只能一個人抵着寒風把那些被我碰倒的自行車都扶起來。終於，我把那些被我碰倒的自行車都擺好了。好友們也正好走了過來，虧她們還有點良心。可是她們卻嘲笑我說：“多管閒事多吃屁，你吃了蠻多屁吧。”我聽了非常氣憤，快步離開了她們。可她們老是纏着我不放，就像跟屁蟲一樣。我當時好想哭，可是我並沒有哭出來。因爲那樣她們回更加嘲笑我，所以我只好在心裏哭。

我真想不通，做好事有錯嗎？做好事也算多管閒事嗎？現在的獨聲子女怎麼沒有愛心了呢？這都是那些過多溺愛孩子的家長的功勞，他們讓孩子養成了自私自利的壞習慣，讓孩子們沒有愛心，只會想着自己。

我現在想通了：做好事沒有錯，也不算多管閒事，我們要多做好事。

高中寫事作文 篇6

就是去東北玩的時候，那時候我的父親在東北幫他的朋友打理事務，我們太久沒有見到父親的緣故又非常想念父親所以我們決定去東北找他，我們坐在火車上，從窗戶裏向外看，外面的風景漂亮得就像一幅風景畫。

坐在火車上我總是問媽媽什麼時候纔到什麼時候才能見到父親?媽媽說再等一等吧很快就會到的。我一直等，終於要到了，媽媽開始收拾東西，我興奮的大叫起來。下了車看到爸爸在車站等我們，我一下子衝過去抱住父親，那時我們都高興極了。把行李裝進車後我們坐在車上，父親帶我們去他的住處，在路上父親把車窗開啟微風從車外飄進車內落到我們的臉上舒服極了。還有那藍藍的天空中點綴着幾朵雲彩，美麗極了！

到了那裏後的第二天父親就帶我們去了扎龍自然保自然保護區。到了那以後風景美麗，環境也很好，那些蘆葦裏還有丹頂鶴在叫，有的在蘆葦中跑，還有在天空中展翅飛翔的。如果那藍藍的天空中再配上那一隻只在飛翔的丹頂鶴就在美麗不過了！

我們還去了五大連池，我們先去了北飲泉看見有許多人在那接水，我也去那接了一杯，喝了一口裏邊有些淡淡的澀味。接下來我們又去了白龍湖，湖很大坐在船上彷彿在湖水中輕輕飄蕩。最後一個就是火山了，我們在爬的時候看見了野生狐狸，還看到了石海，還有好多都是火山噴發時所留下來的。爬到山頂看到火山口周圍都是巖是岩漿凝結後的小石塊，有大有小還有一片片的真是美麗！

這次的旅行真是令人難忘！

高中寫事作文 篇7

今天上午，鮑老師神祕地對我們說：“下午要穿校服，戴紅領巾，一個塑料袋，男生帶抹布，女生帶一雙舊筷子。我們都不知道老師的葫蘆裏賣的什麼藥。老師見我們一副疑惑不解的樣子，就對我們說：”今天下午我們班要代表全校去玉帶橋社區學雷鋒做好事。“同學們聽附上個欣喜若狂。

下午，陽光明媚，非常地熱，校領導和鮑老師帶着我們邁着整齊的步伐向玉帶橋社區走去。我們此時非常的高興。到了社區，我們就開始分組打掃。一共有七組，我、崔曉瑩，陳婷婷和馬俊峯是每二組，我們過一組被分到一處長滿刺的花叢裏。我剛開始撿垃圾的時候，忽然覺得有一陣陣的疼痛，原來花的刺己劃破了我的手。我剛撿衛會兒，就聽見我們這互助友愛的崔曉瑩對我說：”我們來比比看誰的垃圾拾的多！“我自信地說：”比就比，誰怕誰。“於是我們倆各佔一地撿垃圾，撿了不一會兒，我的袋子便裝滿了。看着這一袋垃圾，可我一點兒也高興不起來，我心裏在想：”哎，這裏的人怎麼這麼不講衛生啊！我才撿了一會兒就把袋子裝滿了。又過了好一會兒，我己是氣喘吁吁、大汗漓淋，就脫去了外套。老師們也沒閒着，一邊掃地，還一邊指揮我們。同學們也不管花有沒有刺，都堅強地把手伸進花叢裏撿垃圾，我看了，覺得我們班的每一個同學都非常的講衛生。隨後，我俯下身子繼續撿垃圾，又撿衛整袋。時間像飛箭，轉眼一個小時過去了，我的額頭上掛滿了汗珠，我就有紙巾擦去汗水。擦了又擦，便又繼續俯身撿起垃圾，時間過得真快，這次活動就圓滿的結束了。我多想再去一個地方打掃啊！

這個活動使我明白了一個道理！我們要講究衛生，不能隨便亂扔垃圾，只有這樣我們的世界纔會更加完美。

高中寫人寫事作文四

春天萬物復甦，樹木漸漸抽出新芽，長出嫩葉，而在這個綠意盎然的季節裏也是我們學習雷鋒的日子，讓學習雷鋒的中在心中萌芽，把雷鋒精神永久的傳遞下去，感受到幫助跌人的快樂。

提請雷鋒想必大家都不曾陌生。雷鋒自小家庭貧困，這樣不幸的家境使勁七歲的雷鋒成了孤兒，但他並沒因此而頹廢，沒有被生活打倒。雷鋒常常幫助別人，在他心中總有那麼多的人比他更需要幫助。

雷鋒是一名普通的共產主義戰士，爲人們做的好事比他的年齡大出好幾倍，甚至幾十倍。主人對被人來說只是無i不足道的小事，但雷鋒總會把它放在第一位。他那樂於助人，無私奉獻的可貴精神伴隨着我們成長，激勵着我們成長。

雷鋒，用他平凡的身軀證明了他自己，用他平凡的事蹟實現了他的價值。雷鋒這個平凡而偉大的人，在我們心中留下了永恆不變的記。

“學雷鋒做好事”是我們每個人應盡的道德義務，但它並不是讓你去做驚天動地的大事。我們可以在校園裏的點點滴滴中做到。不需要太多言語，只要行動起來。在看到紙屑的時候順手撿起它，對老師多一聲問候，多一絲關心，幫助遇到難題的同學解答，一點點的，慢慢地，你就會發現你做的那些力所能及的小事可以保持校園的美麗，老師會對你多一份和藹，多一份關注，同學也會對你刮目相看，這些都是你的“小成就”，相信與此同時你一一定感受到快樂了吧？這就是樂於助人得到的快樂。

雷鋒是我們學習的榜樣，每時每刻每分鐘我們都要把它放心中第一位。去樂於助人，爲國家，爲社會盡到自己的一份力。隨着春天的腳步，我相信我們會把雷鋒精神永久傳遞下去，不會因時代的變遷而被世人遺忘，會永駐我們心中。