【熱門】高三作文錦集8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的高三作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高三作文 篇1

我們都是小鹿，迷失在人生路上的，惴惴不安的，小鹿。

我們在社會的壓力下，不安的，不願的探出頭去，探查，學習，思考，力圖找到一個符合自己內心期望連同着父母和社會對我們期望的路標，力圖找到那條連通我們內心的，模糊又迷濛的，真真切切存在的夢想。

我們總是覺得自己太冷漠，自私自利總是很多，寬容大度卻太少。

我們常常惶惑，常常詰問自己到底該做大人教導的大義之人還是如他們一般的世俗之人。

我們不懂這個世界。

不懂它爲什麼一邊告訴我們什麼是大義，一邊卻可以毫不猶豫的推翻它。

是，這個世界給了我們豐富的物質，廣闊的知識，可它卻在我們的精神世界上留下一片空白，沒有老師，沒有指教，沒有參考。它可以一邊要求我們要做到它要求的所有事情，一邊又怡然自得地告訴我們，看，你們擁有自由，你們自己就是這片空白的幕布的主導。

如果我們註定藏於黑暗，請不要帶陽光路過。

高三:冰靈

我們小心翼翼地伸出我們感知的蹄腳，探索，觀察，尋找，一旦遇到阻礙，或未知狀況，便驚慌失措地瑟縮回自己的安全地帶。

我們總是覺得世界太大，願意瞭解我的人卻太少。

我們常常彷徨，常常覺得內心滿是無人可懂的哀愁與煩惱。

我們一邊勵志要奮發圖強，一邊又一次次用藉口麻痹自己，縱容自己懦弱。

不懂它爲什麼一邊教導着我們規則，一邊卻毫無底線地違背它。

不懂它爲什麼一定要一較高下，一定要你死我活，一定要成王敗寇！

是，這個世界向我們展示了無數絢麗燦爛的作品，讓我們對不凡心生嚮往，它卻不告訴我們這創作需要的畫筆，顏料，技巧，只給我們一個模糊的輪廓，諾，看吧，這個就是成功。這個世界太閃耀，這個世界爲我們定下的目標一如這個世界一般閃耀，一如夜晚璀璨的星河一般遙不可及。看慣了星辰大海，當我們茫然地回過頭，才恍然發現自己如此渺小，如此微不足道。

我們只是一羣小鹿，一羣迷失了路途的小鹿。

高三作文 篇2

喜歡一個人的腳踏車生活。——前記

翻出手機通訊錄，一遍一遍的翻閱着所有人的聯繫方式，從上到下，再從下往上。重複着。不知道這通電話打給誰。或許電話那頭會是忙碌的提示音，或是暫時無法接通的提示音。

“喂！”

竟不知道說些什麼。慌忙的掛掉電話，耳邊回想着嘟嘟的迴音，充斥着周圍聒噪的溫度。耳邊頓時間煩躁起來，不瞭解世界在熱鬧什麼。

黃昏時分還是涼的恰是舒服。騎着腳踏車沿着熟悉的路子，只是換了一種心情，衣角吹起又落下。視線來不及顧及的角落多了處新的風景點，新鮮的有點扎眼。

回來的路上萬家燈火，車速正好。快速的氣流強烈的睜不開眼，還是堅持着環顧着周圍，生怕錯過了任意一處的美麗角落。

我喜歡街角落的安靜。歸來還是一個人。

耳邊喧鬧着別人的熱鬧，刺耳的很有節奏。慵懶的燈光下爛情歌一遍一遍播放着，爛爛的調子，還有人在附和着。一句，兩句，一首，兩首。感動着。

昏暗的包房裏燈光也緊閉着。點一兩首熟悉的歌曲，暖和着陌生的氣氛，周圍人都在聽着，想着，回憶着。

每一句歌詞裏都有我們不一樣的青春，還在嘻嘻鬧鬧着想要重來一遍，但沒有人選擇再一次的受傷，理由很簡單，自我保護。

凌晨冷清得很。鐘錶指針轉過一圈一圈，兩點一刻，都還沒有睏意，拿起話筒隨意點一首曾經耳熟的歌，竟熟悉的很，旋律、歌詞。

突然很口渴，純淨水瓶已經醉倒在角落，昏昏睡去，不願意打擾它。酒瓶裏還有剩下的啤酒，安靜的拿起來倒在自己的紙杯裏，咕嘟咕嘟一口氣嚥下，舒服一點兒。

包房外燈光亮的刺眼，微眯着雙眼，腳步輕輕地走在過道里，每經過一處房間，聽得清楚傳出來的那份寂寞，儘管僞裝的很堅強，但旋律裏總有一種讓人駐足聽下去的衝動，然後默默掉淚，不捨得轉身離去。

房間內外氣溫差別挺大，聒噪的房間外洋洋灑灑着別人的熱鬧，房間內安安靜靜着我們的落寞。

點了一首情歌，娓娓而來的竟全是回憶，腦袋裏滿滿的都是從前聽歌時的場景，閉上雙眼，不願意從回憶裏逃脫出來，喜歡那樣的安逸，聽着它給我講我們的故事。

“因爲到處都是特流行的爛情歌，到處都是特庸俗的濫調子，唱得美的大多是僞君子，感動的大多是傻子”。

而我們大多是這樣的傻子。

燈光暗了，窗外亮了。“嗤”地拉開了窗簾，一縷光線不偏不倚的鑽進房間，點亮了角落，照亮了滿地的狼藉。傾倒的酒瓶一滴一滴的還在滴酒，地板上黏黏的，房間裏充斥着熱鬧過後的死寂。整了整亂騰騰的頭髮，擦掉眼角殘留的昨夜的狂歡，酒醒了。

潮溼的空氣，積水的馬路，睡眼朦朧的雙眼，無力地走在回去的路上，身邊偶爾飛馳一輛汽車，濺起的水珠模糊了視線，頓時間世界安靜下來，只聽得到水珠摔碎，落在衣角的聲音。

匆匆的下了一陣雨，沒有力氣奔跑，任憑打在身上，打溼眼眶。腳步聲越來越重了，踩進積水裏，涼涼的，清醒了很多。灰色的馬路上只剩下我一個，使勁全身力氣轉身，空空的，甚至看得到一粒接一粒的雨滴連成線，不知疲憊的落下來，摔得粉碎。

臥室裏悶熱的讓人難受，嘔吐感愈發的強烈，懶散的躺在牀上，昏昏睡去。

好累。

高三作文 篇3

是緣分把我們的心牽在了一起，又是緣分將我們無情的分開，三年的相處使我們的情誼更加牢固。我們有緣相聚在171,那段美好的時光很是讓人懷念，即使現在是分離，即使三年的友誼就此被分開，我也永遠記得你們，171的每一位女生。轉眼就是20xx年夏季啦，中考過後，我們就要各奔東西，但請相信，我們仍是後會有期，想想多年後的我們再次重逢到一起，那種心情是多麼的振奮不已。看着熟悉的地方，聽着那熟悉的歌，回憶着件件熟悉的事，想念着一個個熟悉的你們，尋思着就要說再見，就要分離，不知道你們是否會永遠記得我。沒有心情去散步，偷偷躲在房間裏，仔細地翻閱着你們的留言，腦海裏浮現出一張張熟悉的面孔……

記得雅婧的好，尤其是對所有人的好，她的大方、寬容一一地印在了我的心底，無法磨滅，婧真的是位好班長哦。

記得芳的孩子氣，不得不想對你說："芳，該長大了，你的幼稚也該收斂起來了。"嗨，開玩笑的，別生氣，老實說，我挺喜歡芳的孩子氣的。

記得珍的淑女以及對我的大度，每次惹她，總是不太生氣，還有她走路和吃飯的時候的姿態是那麼優雅，芳，你該好好學學。

記得嬌的勤奮、努力、堅強，嬌真是個很不錯的女孩，只是膽子不夠大，易害羞，希望嬌能克服這些並且能夠戰勝它。

記得雷依稚嫩的聲音，年齡雖然比我大，聲音卻如小孩子似的稚氣，特別是與別人逗嘴的時候，不過，唱想歌的時候挺好聽的。

記得嬌阿姨的善解人意，包括你對我這麼久以來點點滴滴的照顧。

記得郭英那很好的交際能力，總能憑良好的口才，贏得他人的信任，英子，你人緣很不錯，好好珍惜。

記得劉豐的男孩子氣，霸道，還有你那獨一無二的笑聲，雖然恐怖又不乏幽默，總能在閒暇時帶來一份娛樂。

記得周笑梅讀課文時標準的普通話，還有她的活潑美麗和對我的好，像個大姐姐。

記得夢珍超強的幽默感，那可真是攻無不克、戰無不勝，嘿嘿，好像有些誇張啦。

記得圓的溫柔，聲音柔和優美，是我們擁戴的音樂天后。

記得熊佳玲的直爽，還有她特別可愛的綽號"寶寶".

記得雷湘的靦腆和害羞。

記得曹蓓的膽小，曹蓓你應該嘗試鍛鍊一下膽子。

……

還記得要說："我們的友誼永遠地久天長！"

班級可變，距離可遠，但我們的情誼永不改變。山上有種美麗的花叫做勿忘我，希望我們永遠都不要忘記彼此，即使是分離。願我們的友誼一直到天荒地老、海枯石爛，也要繼續……

高三作文 篇4

教室裏似乎有一種自豪感。每一年當我們升級到一個更高的層次，它就會跟着我們到一個更高的層次。學校似乎想讓我們在升入更高的層次時認識到自己的身份。但效果並不好。剛開始上學的時候，我們唯一抱怨的就是每天都要爬樓梯，直到我們的腳軟了，一邊做腿部鍛鍊，一邊又不增加心中的沉重感，詛咒着天地。所以懶人有一種懶惰的方式，除了地震火災，我們不會輕易下樓。然而，也有令人興奮的事情。作爲學校的大哥哥和大姐姐，我們有不穿校服的特權。一會兒，教室將是豐富多彩的，與學生聊天的話題將更多的是關於明天穿什麼。這個學期的前半部分無疑是容易的。曾經讓我們頭疼和苦惱的地理生物學已經消失了。學文學的人不必在物理和化學上努力。他們很高興地看到，過去的科學老師都很傲慢。科學人是完全對歷史說拜拜的。雖然政治逃不掉，但是課程的氣氛是如此的輕鬆和混亂，他們只是把政治老師當成了一個透明的人，主動地把政治老師變成了自修班。每個人都知道，在高考的前提下，老師一定會給你足夠的面子。高一、高二沉重的課業負擔在高三開始時突然消失了。這真讓我高興得不敢相信。雖然我仍然說服自己有意識地做課外練習，提前背誦古籍和政治觀點，但我的心根本不在這上面。我每天晚上都要在辦公桌前坐上四五個小時，然後在11點上牀睡覺，這聽起來像是休息的好時間，而這一切都源於欺騙。

我仍然不記得氣氛是什麼時候變得緊張的。它是有預謀的，但它是悄悄地入侵的。有更多的家庭作業，更多的練習和更多的考試。我們總是覺得我們有一個測試不久。老師帶着一堆檔案從容地走進教室。厚厚的輔導書似乎是免費的。每當我們收到一本這樣的書，我們就會嘆息併發誓說這本書永遠也寫不完。然後我們會在封面上籤上自己的名字，並說我們會帶他們去參加高考。然而，我們從來沒有想過這只是一個開始，它們的壽命是如此之短，很快就被我們解決了，然後被推到一邊積累灰塵。

我完成了我的高三上半學期，我的期末考試成績沒有超出我的半年浪費。我是前100名，這意味着你可以進入我市重點高中的一流名校。然而，我的父母對這個排名並不滿意。他們想知道我能否在高一或高二的時候回到四年級。我經常在20號或30號的位置徘徊。我怎麼能回到高三時的位置呢？我的解釋是，每個人都很努力，但我的力量太小了，無法拼寫。事實上，我很高興，因爲我知道我在前半個學期沒有努力學習，所以我有足夠的理由來增強我的信心。元旦那天，一個初中女生打電話來問我，我的高中是否有問題。我在電話裏咬着一堆冰糖葫蘆，含糊其辭地回答。我還活着，四肢健全。他們在另一端笑得無法控制，而我在這一端很樂觀。我堅信我的未來。

假期還沒有結束，但我們仍然提前坐在教室裏。在高三，我們可以理解老師和學校的辛勤工作。顯然，我們不像暑假補課時那樣隨意。我們不僅聽話按時來，而且上課時也很少看到有人躺在桌子上和周公約會。班主任表揚我們是越來越多的高年級學生。當然，還有不到四個月的時間。現在我們或多或少看到了時間的無情。沒有人想拿自己的未來當賭徒。

開學的前一天，我把我的座右銘寫在了n次郵報上，並且貼得到處都是：“天要塌下來，人要先辛苦工作，筋骨勞頓，皮肉捱餓。”我始終相信，只要我們現在努力，即使它是苦澀的澀口，但只要我們忍受它，未來將是輝煌的。

高三作文 篇5

智者的施捨，很講究時機，同時又兼顧一個施捨量的問題。所謂時機，是一定要達到雪中送炭的效果，而所謂的量，就是既能幫助被施捨的人，又不會因爲量多而使接受人起很多的貪念。他的施捨存在很多“動機”。他期望能透過一次施捨就能和你建立超世俗的親密關係。從此，他的話你會很信服。這樣一來他便可以將謀求幸福的方法一點點的傳授給你。讓你自己去創造幸福。同時，他又會將自己的智慧透過這樣的關係，讓你認同。他希望你具備健康的價值觀，以及健康的生活方式。這一切一切的“動機”。都會在他這一次施捨中完成。可以說智者的施捨不僅給予了物質財富，也給予了更多的精神財富。

仁者的施捨，不會像智者那樣，物質與精神兼顧。而是在乎你事實上最需要什麼。（普通接受者往往不具備自我需求的識別能力）他會很用心的觀察，一旦他知道你的需求，便會付出。哪怕他自己也需要這樣的東西，也不會計較自己的得失。在施捨的整個過程，他儘量使自己不“居功”。有時候甚至接受者都不知道這個“好心人”是誰。仁者的胸懷是博大的，他們不會顧及自己的生命安全，利益來幫助需要幫助的人。遇見窮苦的，他們就給予物質。遇見膽小的，他們就施捨勇氣。遇見迷茫的'，他們就施捨光明。

君子的施捨，講究的是個“體面”。而且一定要出師有名。他們不在乎自己施捨了什麼，或許那並不是接受者想要的。哪怕只是一隻鵝毛，他們也要明確施捨的意義。他們會顧及很多別人的議論，例如：是否會惹人爭議啊？是否有失禮法啊等等諸多問題。當然，這麼說也把君子說的太娘娘腔了。實際上，君子的施捨是不會計較任何回報的。雖然估計較多，但或多或少還是對接受者有一定的幫助。

商人（暗指普通商人，德商及企業家不在本點討論範圍）的施捨，講究因地，因時，因人。他們非常善於計算。如果用一個公式來形容其作爲，應該是：施捨X時間X量X人=R，這個R代表回報率。如果他今天給了你一個蘋果，他會暢想在未來的日子裏，將會從你處得到N個蘋果的回報。而且用一句行業的專業術語叫：如何將利益最大化！他們在施捨的同時，不僅要你覺得欠他們什麼，而且要你一定要記住，一定要記住。或許是由於那個公式太過複雜，目前能算的很清楚的人，還不多。

小人的施捨，可謂心機重重啊！他們每次的施捨都帶有相當強烈的陰謀色彩。似乎是已經挖好的坑，等你跳下來。他們每天徘徊在自私自利中。不是將你的財富都變到他那裏去。就是要你爲他赴湯蹈火，如果沒有達到他們施捨目的，那麼就會惱羞成怒。變本加厲都讓你吐出來。不是有那麼一首歌是這麼唱的嘛，請你拿了我的給我交出來，吃了我的給我吐出來，大概就是這意思。

世間，超世間的施捨的立場，數不勝數。我們日常生活中也會經常遇到這個問題。例如：某某家的老人病了，我們去看看。。。。下班時在路邊又碰到那個乞討的老人。。。。朋友剛失戀，需要安慰。。。。電視又在播出貧困兒童等等。在面對不同的事件，我們都會有很多施捨想法和將要付出行動的計劃。個人認爲，施捨前，需要端正以下的心態：

一：施捨的物質（精神）一定要是對方最迫切，並事實的需求。

二：從人格的角度出發，人與大自然的任何生物都是平等的，施捨不可有高與低的心態。

三：不要欲求對方的感激或感謝。

四：一旦決定，行動從速。人手夠用即可，不要造勢意圖其他“浮雲”。

讓我們擁有一顆平等之心，感恩之心，分享之心。讓我們擁有智者的智慧，仁者的胸懷，君子的禮法，商人的“計算”，如果加上小人的“陰謀”，那一定是“你不幸福，我和你沒完”。集結以上之心爲大乘，來做好這件事——施捨。

高三作文 篇6

每天都堅持給我點讚的人裏面有沒有你。每天都關注我的動態的人是不是你？其實我也想知道，我的社交軟件空間裏面的被擋訪客是不是你。爲什麼我感覺最後一條才真的是你？

有說過要學會看書，養成習慣。有書本陪伴的時間總是精彩而美妙的。或許你現在的小日子過得很是悠閒，偶爾聽聽歌，看看電視。但是你卻忘記了，我和你之間的距離卻是越來越遙遠。

曾經你開懷大笑，那麼不可思議的故事都被你想的那麼動聽。你看古龍的長篇小說，是不是也會戀戀不捨的放下書，然後去做自己不得不做的事情呢？

其實我一直都知道你的口頭禪，知道一直以來你所有的習慣。算了可以，沒有什麼關係，可是我就是這麼熟悉的知道你瞭解你。

那部電視劇叫《春風十里不如你》。是被一部叫做北京北京的小說改編的，這部小說的作者是馮唐。剛開始看到這個作者的名字時候，我嚇了一大跳。我以爲是那個馮唐易老李廣難封，這個裏面的那個馮唐呢。可是後來還想不是，他僅僅是一個作者，被許多人愛着的許多人恨着。

其實我想看這部小說已經很久了。只是一直沒有機會看而已。這些廢話可說可不說，如果你想聽的話，我就說給你聽了。 國慶節我要回家了，你呢。可是我沒有買到國慶節當天的火車票，所以就推遲一下了。

高三作文 篇7

從前，有一家標點符號，他們每天都待在書本里，過着快樂的生活。

但是有一天一家人發生了爭執，誰都不想理會誰，旁邊的字典爺爺見了對他們說：“孩子們別吵了……”話還沒說完，逗號卻說：“關你什麼事，這是我們標點符號之間的事情，不用你管!”字典爺爺聽了，大發雷霆，他想了想，對標點符號們說：“孩子們，要不如我們比比看誰在文章裏起到了最好的作用。”他們聽了，都滿意的點了點頭。

第一個是句號，他驕傲的說：“我是最有用的，如果沒有我，主人讀文章還不累死，沒有一點停頓。”

第二個是逗號，他狂妄自大的說：“什麼嘛，我纔是有用的，沒有我，文章還不像麪條一樣拉的那麼長。”

第三個是感嘆號，他聽到了句號和逗號的話，便得意忘形，他說：“本大王纔是最有用的，沒有我文章不是很枯燥嘛，有了我，文章是多麼有感情啊。”

最後一個是省略號，六個小點排成一隊，像毛毛蟲似的，它聽到了這句話憤憤不平，六個孩子齊聲說道：“你們全部都是騙人的，沒有我，文章不是沒有意思了嗎?有了我省略號，文章便省略了一絲驚奇的情節，讓讀者充滿了好奇心，所以，我纔是最有用的符號。”

字典爺爺見了笑嘻嘻，他搖了搖頭，和藹可親的說道：“孩子們，別吵了，你們在爺爺的心中都是好孩子，當然在文章中你們缺一不可，這樣一篇文章纔會變得生動有趣，寶貝們，你們知道了嗎?”

標點符號聽了，互相看着對方，都情不自禁地笑了。他們抱在一起，又變成了一個幸福和諧的家庭。

高三作文 篇8

還在上小學的時候，幹了一件意外的事：我課餘用麥桔編織的蟈蟈籠，有幸被老師相中，不僅當成小學生優秀手工藝品在年級美術課上推廣，還被用小釘子掛在教室後面的“課外園地”，供同學們觀摩、欣賞。在一片讚歎聲中，我覺得前路一片燦爛光明。

然而燦爛不過幾日，同學中間便開始悄悄傳遞一個不利消息：我的女同桌和所有人訴說，那隻蟈蟈籠是她編的，她編好後送給了我，而我貪圖虛榮，把它拿到課堂上炫耀。

就像冷不丁遭遇馬蜂蜇咬一般，我一邊捂着傷口，一邊質問女同桌。女同桌卻做出無辜的樣子，說她沒那麼說，她也不知是誰傳出去的。我委屈得眼淚直流。老師發現我情緒波動，叫我到辦公室談心。

老師微笑着指指窗臺上一盆葉翠花美、開得正豔的君子蘭：看到了嗎？這株美麗的花兒下面，是不是有一個比花朵還大的陰影？

我仔細看花，花盆之外，碩大的陰影果然比花朵還大。

老師問：知道爲什麼會有陰影？

我搖搖頭。

老師說：正因爲花朵的背後，有明亮的陽光照耀着它。不過，陰影只是暫時的，改變不了花朵的美麗，隨着太陽升起、光線移動，陰影只會越縮越小，直到消失不見。

我似乎明白這個道理，可不明白這和我的蟈蟈籠有什麼關係。

老師彷彿看透我的心思，娓娓道：這株蘭花，之所以長得這麼旺盛，開得這麼鮮美，除了陽光和水，還有一種很重要的物質，知道是什麼嗎？